范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇一
生活比起以前是越来越好了,同时节奏也越来越快了,学车买车开车已经成为一种趋势,那么,如何快速学会开车呢?下面本站小编告诉你。
第一步,必需认识车内必要的控制器的作用。脚踩的一共三个,最左边是左脚控制的离合器,通俗来说,就是控制发动机是否提供动力。中间的刹车,最右边是油门,这两个由右脚来控制控制,刹车顾名思义就是踩下之后停车,油门则是加大动力。
第二步,方向盘,逆时针是左转,顺时针是右转;可以以方向盘的正上方为基准,方向盘左转则车朝左转,方向盘右转则车朝右转,无论是向前开还是还是倒车,都是一样的方向。
方向盘和自行车龙头一样,转过弯之后要朝反方向旋转回直(即让前轮转正,否则车就维持转弯状态。)
第三步,转向灯,上拨为右转向灯,下拨为左转向灯,转弯之后它自己会复原,不必再操作。
第四步,档位,一般都有1,2,3,4,5个前进档和一个倒档,有些车有6个前进档或只有4个,但是一定会明确表明1,2,3,4等。在空档时,档位处于中间状态 (对于一排有1,3,5和r(即倒档)的档位,不考虑倒档),换1,2档时先左拨朝上或下,3,4档时直接拨上或下。
而对于倒档,一般要先用力把档位用力下按,让控制档往下缩进,然后再挂档。
第五步,手刹,开车时别忘了放下(关闭)手刹,停车时别忘了拉起(开启)手刹。
第七步,终于上车了,激动吧,开车并不是想象中那么难。左右脚同时踩下离合器和刹车,放下手刹,挂上一档,用钥匙打火。
松开刹车,左脚缓慢放开离合器(在坡上时,应先缓慢松离合器,车身发抖时再松刹车),注意:要缓慢,因为离合器的作用是分离发动机向车轮传送动力,缓慢的松开,发动机就不至于突然把动力传送到车轮上,减少车子熄火或是突然向前冲出的可能。
好了,离合器放到某一个点时(车身会发抖),车子缓慢启动了。可以感受一下控制车的乐趣。
第八步,关于换挡,但车速很慢时,不能换很高的档位,车速很快时不能换抵挡。只能先踩油门把车速提上,才能换高档,或是踩踩刹车,等车速慢下来再换抵挡。任何时候换挡,都要把离合器踩到底,(自动档没有离合器,就不用了,用刹车和油门来控制档位。)
理论上来说,换档只能一级一级的往上或往下,即要加档,要按照1-2-3-4-5的档位来换,减档要按照5-4-3-2-1的来。对于初学者,在不熟悉的情况下,严格按照这个来吧。
第九步,在空旷处感受车的行驶,换挡,转弯,同时开启转向灯等等。熟练了之后,就会发现,所谓的驾考,原来是那么的简单。
学开车, 强烈建议一定到正规的驾校去学。 学会点火,开动车子的话, 只要不是太蠢的人, 一天都可以了,快的话2个小时都行。 但要想学会安全行车,没有2~3个月来积累经验, 那是比较难的。 而且首先是书面知识要了解, 不然塞车时,交警打手势让你停, 但你继续踩油门过去, 交警不爽时,就可以给你一张罚单了; 另外一些安全行车要领也必须掌握, 有些人换车道根本不打灯, 或者是一打灯就马上转向, 这些都很容易制造车祸的。 所以说除了到正规驾校系统的进行培训,还可以向一些老司机请教, 如何安全行车, 如何省油开车等。
学开车, 强烈建议一定到正规的驾校去学。 学会点火,开动车子的话, 只要不是太蠢的人, 一天都可以了,快的话2个小时都行。 但要想学会安全行车,没有2~3个月来积累经验, 那是比较难的。 而且首先是书面知识要了解, 不然塞车时,交警打手势让你停, 但你继续踩油门过去, 交警不爽时,就可以给你一张罚单了; 另外一些安全行车要领也必须掌握, 有些人换车道根本不打灯, 或者是一打灯就马上转向, 这些都很容易制造车祸的。 所以说除了到正规驾校系统的进行培训,还可以向一些老司机请教, 如何安全行车, 如何省油开车等。
学开车, 强烈建议一定到正规的驾校去学。 学会点火,开动车子的话, 只要不是太蠢的人, 一天都可以了,快的话2个小时都行。 但要想学会安全行车,没有2~3个月来积累经验, 那是比较难的。 而且首先是书面知识要了解, 不然塞车时,交警打手势让你停, 但你继续踩油门过去, 交警不爽时,就可以给你一张罚单了; 另外一些安全行车要领也必须掌握, 有些人换车道根本不打灯, 或者是一打灯就马上转向, 这些都很容易制造车祸的。 所以说除了到正规驾校系统的进行培训,还可以向一些老司机请教, 如何安全行车, 如何省油开车等。
如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇二
无论在什么地方我们都能看见鸟儿在天空中无忧无虑的飞翔,它们是如何在复杂的气流中稳定飞翔呢?鸟儿飞翔之谜令科学家费解,人类试图揭开鸟儿飞翔之谜,但得到的答案都只是表明的。它们是如何战胜复杂的气流、高寒、缺氧等等不利条件,至今没有合理的解释。下面和小编一起来看鸟儿如何学会飞翔,希望有所帮助!
从古至今能在天空中飞翔一直都是人类的梦想之一,直到飞机的出现梦想才得以实现。说到飞翔大家肯定就会想起小鸟,鸟儿无疑来说是天空中的霸主。不论是在远古时期,还是史前或现在,它们一直翱翔在天空中。那么它们是如何飞行的呢?怎么避开天空中的气流和缺氧呢?鸟儿飞翔之谜令科学家费解。
拥有一对翅膀是鸟类飞行的首要条件,科学家们认为,鸟类翅膀结构异常复杂,丝毫不亚于鸟类整体机能的复杂性。鸟翅的羽毛构造巧妙运用空气动力原理,推动空气,利用反作用力向前飞行。羽毛间隙构造科学合理,能有效地减少飞行时遇到的空气阻力,有的还能除振颤消噪音,这样一来,单是翅膀的差异,就造就了众多优秀的或一般的“飞行员”。
鸟儿飞翔之谜除了主要依赖于翅膀外,还依赖它们特殊的骨骼。鸟骨是优良的“轻质材料”,中空质轻。据分析,鸟骨只占鸟类体重的5%—6%,而人类骨头占体重的18%。由于骨头轻,翅膀极容易带动起来,加上鸟体内还有很多气囊与肺相连,这对减轻自重、增加浮力非常有利。
另外鸟类和人类一样,在缺氧的情况下,会进行“过度换气”,与人类不同的是鸟类进行的是双流呼吸:肺部、气囊、肺部。在6000米高空,氧气含量仅为海平面的1/2,而鸟类在此高度飞行时,能将呼吸频率增加5倍,吸入空气的量增加2倍。当鸟类处在很高的海拔条件下时,流入脑中的血液注量并不会减少,而同样条件下,哺乳动物的脑血流量比正常时要减少50%—70%。那么它们是怎么应变天空中出现的气流,以及一些恶劣天气的呢?鸟儿飞翔之谜令人们百思不得其解。
过度换气能使肺快速吸进更多的空气,从而把大量的氧输送到身体的'各个部分,尤其是大脑。在通常情况下,大脑损坏的直接原因,就是因为脑血管在过度换气时开始收缩,变得比正常时狭窄,脑细胞没有足够的氧气补充,死亡就会加速。
然而在相同的情况下鸟类却能获得成功,有人认为它们在过度换气时不会发生脑血管收缩现象,所以可以战胜人类认为难以承受的极限。有人说,鸟类之所以能战胜复杂的气流、高寒、缺氧等等不利条件,仅有过度换气方面的特殊功能显然不够。
如奇寒、复杂的气流冲击、料之不及的冰雹风雪等等,因而必须具备综合性的应变能力才行。鸟类如此与众不同,一定有一整套合理的、科学的应变装置。但是,这套“装置”藏在什么地方,人类至今还不知道,鸟儿飞翔之谜至今都是未解之谜。
如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇三
腮红对于打造一个精致完美的妆容是不可或缺的组成部分,腮红不仅能让你瞬间拥有好气色,且还能修饰脸型。那么如何学会化腮红?下面来看看!
而如果打个腮红,便能让整个气色瞬间提升180度,即刻拥有完美红润的好气色。
每一个人都想拥有一个精致的脸型,而通过打腮红则能起到不错的修饰脸型的作用,使得脸部更具有立体感和层次感。
在脸颊两侧晕染上一层淡淡的腮红,能将人映衬的更加甜美及可爱。如果想体现出柔美的感觉可选粉色系腮红,而如果想打造原宿风的即视感,那么橘色系的腮红便是首选。
所以说,涂抹腮红能使得整体妆容更加年轻且充满活力,可谓是减龄的必备美妆法宝!
1、用刷子在脸颊两侧及颧骨最突出的'部位刷上腮红,打腮红的方式可以采用打圈式刷法,另外如果想使得脸部看起来比较修长的话,要将腮红刷子45度往上进行晕染哦!
2、每个人的脸部大小不同,并且打腮红时一般都会借助腮红刷,因此,打腮红时需要根据自己的脸型大小选腮红刷的大小。
其中对于长脸型的人适合横着打腮红,能使得脸部看上去比例更加协调。而对于圆脸型的人,则可以从脸颊两侧斜向打腮红,有拉长脸部线条的作用。
3、脸部两侧脸颊处的腮红位置不能太靠近,另外,打腮红的时候,可以搭配修容或高光等美妆产品使用,能使得腮红更加自然的过渡。
1:面对各种色系、质地的腮红,各位女性会有点不知所选,其实只需根据自己的肤色进行腮红选色即可,千万不要盲目跟风,选择不适合自己肤色系列的。
2:涂抹腮红的时候切忌涂抹过多变成高原红,只需轻薄的打上一层便可,否则涂抹太多整个妆容显得很突兀,不自然。
如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇四
一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情,造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪,这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。
二、语文造句有以下要求:句子要通顺,所表达的意思要准确;造句要简洁,意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义,明确词语的运用方法,这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容,也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际,这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。
三、造句对于成人来说是比较简单,但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务,他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此,造句之前,首先要理解词的意思。
四、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
五、用“仿佛”造句,“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像,多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句:春风拂面的.感觉舒服极了,仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。
六、造句是语文训练中的传统项目,是学生遣词造句能力的培养,对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚,讲准确,把使用范围交代明白。
如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇五
拥有什么或者你是什么人,而在与你正在做什么。幸福不在于拥有金钱,而在于成功的喜悦和创造的激情。
朋友,请问:你,幸福吗?你幸福或者不幸福,幸福都在你身边不悲不喜;你或悲或喜,幸福都在你手心不来不去。抓不抓的住那是你的事。
朋友,你开心吗;你开心或者不开心、那今天你还要过吗、还想迎接明天吗、你该怎么样对待明天?明天是无辜的,它并不是为了你一个人存在,它顾不上你,所以你不能去怨它。应该是你去掌握它,去感受它,那么你会有不少的收获。抬头望望天空,有时候云来云去,并不是每时每刻都是万里无云,也不是每时每刻都是白云团团。就像我们的生活,它并不是事事称心如意,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。学会看开,才能没有那么多不顺。既然明天它顾不上你,那你就去抓住它,去驾驭它,给自己创造奇迹,世上没有运气这回事,运气这事只不过是一个逃避抱侥幸的心理。
你开不开心幸不幸福,是在与你身边的人开不开心幸不幸福。只要你把你的'开心和幸福分给自己身边的每一个人,那么你会发现,其实你比他们还要开心还要幸福,别那么自私,大家好才是真的好,大家开心才是真的开心。让周围的气氛都活跃起来,让分子运动越剧烈,好把开心都传给每一个人。那么幸福就真的可以绕地球两圈。
每个人的幸福都是自己的缔造者,不要去想自己没有的,多想想自己有的,你会发现其实你很幸福,要学会知足。
一个知足的人生活才能美满。
如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇六
一、 给顾客一个好的第一印象
在淘宝上推销宝贝先推销自己,只有顾客认可你、相信你才能接受你所卖的宝贝,第一印象很重要,这个时候需要的是专业和热心,因为即便刚刚才是没有信誉度的新人,只要表现的对自己所卖宝贝的足够专业,也会让顾客对你有了根本的信任,而热心则是使顾客产生亲近感,愿意和你进一步的交流。
专业:对自己的宝贝要熟悉,产地、规格、型号、性能等各项参数了如指掌,多说肯定的、确切的话,少用“可能”、“也许”、“应该是吧”等含混不清的用词。
专业是根,热心为本
二、 消除顾客的购买顾虑
网店本身就是一种非面对面的销售,顾客在购买前,对卖家的信誉度、对宝贝的质量、对售后服务自然会有所顾虑,那我们就只能通过语言技巧去沟通。有的顾客也许会直接提出这些疑问,但也有的顾客只在心里疑问,而不提出来,所以建议咱们应该针对两种不同类型的顾客去应答这些问题。
三、 如何与顾客谈价格
“太贵了”如果有顾客这么说,那么可能有两种可能,一是价格确实超出他的心理价位;二是想和你去侃价。
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如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇七
一、把员工当作朋友
二、聆听员工的心声
三、因才施用,量才使用
四、淡化权利,强化权威
五、允许员工改正错误
六、引导员工合理竞争
七、激发员工的内在潜能
企业管理其实是一门很深的学问,它牵涉的方面很多,人、财、物及市场,社会环境、政策法规环境、金融环境等等。都是一个企业经营者必须学习、适应、磨合,打造的东西。一个高素质的企业经营者,他必须要有深厚的文化素质、思想素质、还要有适应环境的应变能力、预测能力、攻关能力,才能带领企业乘风破浪,化险为夷,达到柳暗花明又一村的境地。
众所周知,人是生产力中最活跃的一个基本要素。在企业的生产经营活动中,若能充分调动每个员工的积极性,那么这个企业便是充满生机、充满活力的一个企业,这个团队便是充满生气,富有创造力的一个团队。反之,如果一个企业的员工充满怨气、人心涣散、上下属之间不能有效地形成合力,那么这个企业的前途便变得十分微妙了。至少,在如今激烈的市场竞争中失掉了重要的一分。
一、学会尊重人
企业的经营管理人员必须学会尊重你的下属,你的员工。事实上,我们有许多生产经营者,并没有做到对其下属、员工的尊重,至少有一部分人不是真心的。对下属、员工的尊重要放在心中、放在行动中,在你日常管理工作中的一言一行中,要充分让下属、员工领会到你对其的尊重,使相互尊重的风气在企业中蔚然成风。
首先,是对下属人格的尊重。在一些企业中,有领导个人的修养确实存在一定的问题,工作方法粗暴,对其下属动则横眉竖眼的怒骂,俨然以家长式的管理,替代企业管理。对其下属的不满,映射到人身的攻击,这是一种对人权的侵犯。有的人生理上的一些天生缺陷,如结巴等,被其用来嘲弄、批评的对象,有时是一个眼神、一个动作,这是一种严重的对人格的侵犯。严重的造成下属自信心的丧失,影响别人的工作、生活规律。
其次,是对其下属生活习俗的尊重。每个人都有其民族传统、生活环境、家庭背景等因素造成每个人的生活习俗不同,每个企业、每个团队,都是一个综合体,他必须要有极大的包容性,如果同事之间,上下属之间不能有效的包容,对别人的一些生活习俗不能接受、不能理解、甚至发展到不能容忍的地步,工作就不可能合作,沟通了。
再次,便是对同事、下属工作方法的尊重。社会是一个复杂的大群体,芸芸众生,风彩各异,企业便是社会大群体中的一支。我们的每位员工,他所接受的文化教育不同,成长环境的不同,家庭史的不同,都可能造成个人的工作方法的各异。在企业管理中,应该而且允许如外交辞令一般,求同存异。一个企业领导应该注意到其下属的工作效果,而不是工作方式方法,我们有的领导对其下属的工作方式,一开始就否定,非要其下属按其工作思路走,根本不懂“条条道路通罗马”的道理。这样,必然挫伤下属的工作热情,甚至是创造力。这是一个领导不懂扩散性思维方式给工作带来的优越性,这是一种僵化、教条的工作模式。
二、学会沟通
沟通,在一些媒体中出现的频率较多,现实生活中,人们也常常把这个词作口头禅,而事实上,每个人心中的那扇门并非全打开,有的是常年紧闭,有的是虚掩着,有的是半开着。沟通就是每个人心中的那扇门敞开着,你能走进我的心里,我亦能达到你心灵的彼岸。
首先是上下级间的等级距离沟通。我们的领导首先要把自己放在常人角色中,你不是神人仙骨,即使你比别人聪明百倍,也不必天上人间地俯视别人。孙子说:“三人行,必有我师。”金无足赤,人无完人。只有把自己放在普通人的角色中,你才有可能与其下属拉近等级距离,甚至达到零距离,这种零距离的沟通,团队的每个成员,才能在一种轻松、和-谐的氛围中工作,才有可能产生凝聚力,推动力。
其次是情感的沟通。情感的沟通方式很多,他的主要目的,是让全体员工在轻松的环境中发挥自己的最大能力、创造出最大值的经济效益。这不是说不要给员工以压力,压力应该来自每位员工的心中,而不仅仅来自外部、外部的压力,应该自觉地转化为每个员工的原动力。这便是将管理上升到艺术的境地了。
日本一家著名的跨国公司,老板将自己的塑像放在公司的大门,让一些有怨气的员工进行鞭伐,这便是情感的传递。我曾经到过一家私企公司,老板上班的第一件事,却让我一头雾水;员工们静悄悄地工作,他却走进会议室将音响打开,顿时,整个办公大厅,弥漫出轻松的音乐,然后走进自己的办公室开始办公。事后,我想了很久,得出的结论是,可以减轻员工的工作疲劳,活跃人的神经细胞,使工作更具活力。今天,我想说,不仅如此,这更是透露一种老板对员工的关心、关爱,这也是一种情感的沟通,人性的关怀。我曾私下同其员工聊过,从他们话里行间,透露出对老板是一种父爱兄情。
再次,是工作方法的沟通。正如前面所述,每个人的环境,背景影响不同,导致其工作方法也不同。作为企业的管理者,关注的是结果,而不是过程,更不是方法。允许有不同的声音,只要达到相同的效果,创造出最大经济效益,这个方法就是对的。过去有一句名言:“实践是检验真理的唯一标准”,只要你的方法不越出法律之外,就无可非议。我们有的领导,下属向其汇报工作,不是平和地沟通探讨,而是武断地否决。这是因为其下属的工作思路与其相左。我们的领导应该学会沟通,平等的探究,避免下属在工作上少走弯路,如果你肯定其工作方法行不通,应该耐心说服,使下属懂其道理所在,学到工作方法之方法。
三、学会批评
领导的管理艺术之一,便是批评艺术了。一个好的领导,高素质的领导,他具备较高的批评水平,他的批评,对其下属的影响,便能产生事半功倍的效果,反之,便是事倍功半了。在许多的生产经营管理中,有的领导太注重个人权威,全然不知个人的权威是靠平日里的一言一行中产生的,而往往是采取高压的方法,出言不逊,让人望而生畏,以为这便是权威了。随着生产技术、信息化水平的提高,员工基本素质、文化水平的提高,人的主观能动性,创造力,更为重要,几乎所有企业都提出:“以人为本”,关爱生命的理念,而在实际操作中,我们的许多领导,只把他落实在口头中,总结报告里。许多先进企业的经验告知我们,一个优秀的企业领导,部门主管,他个人的优秀品质,出类拔萃的才华,便是一面旗帜,便是影响力,感召力,便是员工原动力的引发剂,这实在便是日积月累来的权威了。江维人常常自豪地称自己的企业是:“黄埔军校”,公司领导是“校长”,一方面确实反映出我们企业培养出不少人才,同时折射出主要公司领导的个人形象。
a、指责式批评。在企业的管理工作中,这种批评方式是最司空见惯的,这也充分反映出我们的部分领导工作方法简单粗暴,殊不知人的思想工作是不可能一蹴而就,必须循序渐进,你的批评所要达到的是被批评者对自己工作错误的真正认识,从而达到改正、进步的效果。当然,必要的严肃批评不能混淆,但是,严肃批评的前提是你必须指出其错误的症结,导致后果的严重性,使其能做出深刻的反思。我以为这种指责式的批评,应该少用,进而不用。
b、交流式的批评。在企业管理中,我们的各级领导需不需要这种交流式的批评,答案是肯定的。交流式的批评首先是通过被批评对象的阐述,或者说寻找借口、寻找失误的理由来为自己开脱。但批评者同样找出合适的论据加以批驳,从而达到明辨是非,统一认识,使被批评者认清错误,提高认识、改正错误。一个人行走摔跤是难免的,但被同一块石头再次绊倒就不可为了。交流式批评的目的,便是让人不犯同样的错误。
c、了解式批评。这种批评的方式方法便是通过对批评者自身的说明,同时通过对其他人员的了解,从而充分掌握被批评者错误的实质,找出错误的根源所在,进而达到提高认识,避免被批评者重蹈履辙。
d、传达式批评。我们的部门主管,在同批评对交谈中,可以明确地表达,对象所犯错误对本部门工作效果的影响,上级对本部门的批评,将上级领导的批评如实地传达给被批评者,使其充分意识到事态的严重性。
e、不点名批评。有的错误具有普遍性,诸如劳纪问题、工艺纪律问题、责任心问题,我们的部门主管可以采取在会议中,不点名的批评,仿佛在每个人的面前树起一面镜子,让每个人自己去对照,自己去寻找,反思。
f、承担责任式批评。一个部门领导要勇于承担责任,而不是想尽办法推缷责任。一个主管,不管其下属出现什么样的错误,你都负有责任的,首先是领导责任。这种负责任的批评方式,换来的是员工的尊敬,员工对自己错误更深刻的认识。
假如从语言方面来总结,还有直白式的批评,婉约式的批评,幽默式的批评。有时候,语言表达方式的不同,能达到异曲同工之妙,产生的效果也大大的不同。
四、学会知人
清代诗人龚自珍有一名著名的诗句:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”其实,在我们众多的国有企业当中,不乏人才,缺少的是对人才的认知,我们的管理者,应当深刻的反省自己,真正理解:“寸有所长,尺有己短”的道理。任何一个人都有长处与短处,一无是处的人绝对人间少有,我们缺少的是发现与培养。诺基亚公司对人才的培养与关爱,就值得我们沉思。
a、管理者必须对其下属员工的工作能力有充分的认知。
我们的经营管理者,在工作中很大部分精力应该用来发现人、培养人、合理使用人上,而不是整天忙于许多具体的细小事务当中。智者,之所以成为智者,他就是明白,一个人有天大的本事,也不可能有能力、有精力包揽所有事务。当今的市场是个分工合作的市场,在企业管理中,更需要众多员工的分工合作。一个聪明的管理者,他能清楚地了解每个员工的“寸”与“尺”,做出合理的分工,协调好员工之间,上下属之间的合作。保证团队内部产生最大凝聚力、向心力,而不是产生离心力。
对一个下属工作能力的认知,是需要时间过程的,不能一蹴而就。一个项目、一件工作是不可能充分显示某位员工的工作能力,允许有一定的时间跨度来衡量员工的水平能力。只有这样才能充分挖掘人才,凸现人才,保证人才不会自然流失。
在工作过程中,我们还必须学会在细微处发现人才。在考察员工的过程中,在某项工作中,只要我们细心观察发现,有可能会生产“种豆得瓜”的效果,也就是说,员工呈现给你的恰恰是另一方面的才华。譬如,你交给某位员工带领一个小组去完成某一技术项目,结果他展现给你并不是业务水平的顶尖,而是他的组织能力,或者是他的能量与胆识。
b、管理者必须对其下属的行为品性有所认知。一个企业的经营管理者如果不能很好地做到“任人为贤”,而是“任人为亲”的话,那么便反映出该领导的个人行为品性,同时,也助长企业内部歪风的盛行。
我们有的管理者在用人上,都是更多是“亲”、“零距离接触”。把个人的工作业绩、能力、勤奋精神、对企业的忠诚度放在一边。或者如现今的彩票业一样,时不时来一次“倒三?七”开奖。为什么有的国企不能很好地留住人才,一是国企收入水平普遍较低;二是如何真正发掘人才、使用好人才。有的人很善于做功夫之外的“功夫”,一门心思地搞与领导的“零距离接触”,而这恰恰迎合一些领导的品味。这些人能“当官”,但不会“做官”,一旦把企业或部门交给这样的人管理,那么这个企业的生存环境便可想而知。
我们的企业经营管理者,要注重了解其下属的个人行为品性,绝不允许此种歪风的滋长,树立良好企业工作环境氛围,使一批有真才实学的人浮出水面。给他们以权力,让这批人大开手脚在展鸿图,这都是企业的希望所在。
五、学会肯定
批评使人接受教训,易使人进步,但肯定更能使人进步。对于一个企业、一个部门的成员来说,人的物质需求是必要的,而精神的需求更是十重要的.。我认识一位从国外留学回来的博士生,为了实现自己的抱负,放弃了许多高薪的聘请,原因是这些企业所给予的岗位,离他的理想相去甚远。这就是精神的东西。
我们的国有企业,过去强调的是单一和精神鼓励,而现在有许多领导往往又极端地认为,物质的奖励或处罚,便能代替一切。其实,每个人的内心深处是需要别人肯定的,良药未必苦口,苦口也未必是良药。物质与精神的激励应该是有机统一的应用,对任何一方的偏颇,都将降低其功效。
a、应该对下属的成绩给予充分的肯定。我们不能说领导对下属的工作成效不予肯定,而实际情况是,我们有的领导常常是壶子煮饺子,倒不出来,或者不愿倒出来。其下属一旦工作上稍有差池,便破口大骂,横加指责。长此以往,员工们积怨成疾,工作心态、劳动积极性,方法上的创造性便受到了束缚和打击,整个团队的工作效力必然下降。
我们的肯定未必要正式的、大张旗鼓地表彰。言谈式的、不经意的一两句话语的肯定,其对个的推动作用不可低估。领导们不应该啬吝你们的话语,不要以为你的成效我看到了心里有数就够了。其实你的心里有数,下属的心里可没数。更为重要的是从一个人五个层面的需求来说,这种精神的鼓励,有时胜过物质的奖励。
b、不要把成绩揽进怀中,把责任或失误推卸给下属。
在企业中,我们有的部门领导,很会玩弄权术,玩一些小聪明,常常喜欢把下属的工作成绩直接揽进自己的怀中,把责任推卸给别人。诸不知,如果一个高明的上属,应该深深地意识到,整个团队的成绩,便是体现领导业绩和工作能力的重要体现。我们的领导不可能也不必要事事亲历亲为。如果一个部门的所有工作一个领导者本人就能完成,那么这个企业的高层就有问题了,因为它完全没有必要设立一个部门,这是对人力资源的一种浪费。
企业中的“企”,便首先顶的是一个“人”。所以,现代企业的经营理念便是“以人为本”,人去则止,企业便不存在了。“聚砂成塔”未必不成,关键是你要有如水泥一般的粘合剂。城市中高耸林立的大楼,便是砂石,水泥的完美组合。我们的员工是一粒粒砂子,他能聚也能散,关键看领导的亲合力。
我们的领导如果个个都把成绩自己的怀中,把责任推卸给别人,不能充分肯定下属的成绩、能力,不能勇于承担责任,那么,他所领导的团队,势必成一盘散砂,必然导致该部门工作的涣散,企业也不可能在激烈的市场竞争中赢得一席之地。
六、学会信任人
古语说:“用人不疑,疑人不用”,这就是对人的一种信任。但是我们必须区分一个原则:“信任”,不是“放任”。作者以为“信任”是在有效监督的基础上的“信任”。如组织、纪检、人力资源、企管、价格、市场等部门的有效监控下的信任。
a、企业领导或部门领导要学会信任其下属的道德行为,不要怀疑一切。
我们的企业领导要在加强教育的基础上,充分信任其下属的道德行为,不能无端怀疑一切。作为一名企业员工,谁都有人格、尊严,如果一名员工被怀疑,特别是个人的道德情操,那么势必极大地挫伤其工作的主观能动性;同时,其他员工也会受其影响,在员工中人人自危,把工作中的创新,当作“雷池”不敢越其一步。
市场经济给我们的企业带来全新的经营理念,当然一些负面的,腐朽的东西也会浮出水面,给企业的经营形成一定冲击,特别是对人的冲击。作为企业的营销人员,要经得住种种诱-惑,耐得住寂寞。而企业必须经常性地开展培训、教育,提高广大业务人员的自身素质,增强每位员工的免疫能力。在制度上根本杜绝负面因素的滋生,防范于未燃,不使其下属处处、时时以为是被怀疑对象,要使大家充分认识到,企业的种种措施,领导的言行是在保护爱护员工。
b、必须信任别人的办事能力。
俗话说,尺有所短,寸有所长。伸出十指有长短。每个人因其自身素质的高低不同,自然办事能力也有高下,办事效率有高低。学会信任别人的办事能力,就是对员工的一种鼓励、鞭策。
我们有的企业领导,不善于听取别人的意见和建议,在下属提出方案和方法之初,就一口否决,这是对其下属工作能力的不信任。我们在企业里经常能听到同事间这样的调侃:“领导比我们有才能,他们永远是对的,我们惟有服从,照办才是对的”。孔子说:“三人行,必有我师。”任何一个人都有自己的弱点,短视,我们的企业或部门领导如果傲视一切,目中无人,不能集思广益,一个企业要有长足发展是不现实的。
信任下属,首先须广开言路,真心实意地听取别人意见或建议,汲众人之长,克己之短。我们的领导要学会:闻、思、甄别、慎决、多听、多思考、不断甄别真伪,慎重做出决断。这才是一个负责任的领导者。其次,信任下属就是为下属松绑,我们诸多企业领导习惯了照上级领导指示办,听上级领导的话,当然这样就不会犯错误或少犯错误。久而久之,内心深处便滋生出:下属必须无件地服从“我”的指示,照“我”的办,听“我”的话。在企业文化中传播一种“奴役文化”。我们的许多企业不乏办现代企业的章程,引进了许多先进的理念。但仍然不乏家族式的管理,家长式的指挥。为下属松绑,让员工才华,为他们提供平台,这才是一个企业家、优秀部门领导的宽阔胸怀,你才能带领好你的团队。
七、学会容忍别人
容忍是一种修养,是一种气度、胸怀。
作为一个企业,一个部门的领导者,应该能容忍工作中的一些事和其下属员工。容忍这种气度胸怀是可以在学习中培养出来的,只有修养深厚之人,才能做到处事不惊,处人不乱。我们的管理者,在努力学习管理知识,现代的一些管理模式的同时,应该博览群书;使自己成为一介儒商,而非一介下武夫,更不可成为一介草莽英雄。市场经济,我们要学习的东西太多,中国从计划经济步入社会主义市场经济才短短的二十多年,学术界、经济界都在探索。作为实践者――企业,更应该多学习,在学习中创新,在实践中增长才干。在学习中求知,在实践中升华。人只有不断学习,才能不断进步,一个人只有具备深厚的处事底蕴,才能具备“容忍”的气度与胸怀。当然我们的容忍不是事事迁就,无原则的容忍。
a、格差异性的容忍。我们大都会认同一点,即每个人都有性格上的差异性。这有遗传学的因素,后天生活环境的因素,更有个人素质的高低。最典型的事例,就是如果一个领导是个急性的人,而其一位下属是个慢性子的人,如果你不能容忍下属的这种性格,就会活活被气死。为什么我们的工作要强调因人而异呢,“金无足赤,人无完人”,求全责备是不可取的,这个时候,我们就必须学会容忍。
性格的差异性,在工作中主要体现出不和-谐性,在现实生活中,这种性格上的差异,在夫妻生活中都会产生较大的矛盾,所以在同事之间、上下属之间,更易产生磨擦、矛盾。作为领导,如何理解、化解这种不和-谐性,尤为重要。所以笔者认为便是容忍,能容忍就不可能激化矛盾,能容忍便能有好的解决方法。
b、工作方法及工作作风差异性的容忍。
每个人都有自己的工作方法以及工作作风的不同。我们有的企业领导或部门领导特别喜欢强调这种方法及作风的趋同性。这势必影响员工的积极性,以及造成员工的逆反心理。
容忍员工工作方法,工作作风的不一致性,这其实有利于员工工作的创新,有时一位员工不经意的一种工作方法,还可能点燃你一种全新的思维模式和管理模式,任何一位领导都不可能是天才、全才。所谓“天才”只不过是那些善于学习、善于总结,把别人的点滴经验,所学知识进行加工升华的勤奋之人。任何企业不能容忍这种方法、作风不一致性的存在,这种企业是没有生气的也是没有生命力的。一个优秀的企业领导人,他不仅是桅杆、舵手,更是一个宽容的船长。我们的社会需要和-谐,我们的企业更需要和-谐,和-谐便是万众一心,惟有在制度、规章下的容忍,才能带来这种和-谐。
c、过程不一致的容忍。众所周知,一个企业注重的是结果,而不是过程。然而,我们有些领导在实际工作过程中,特别喜欢强调进程的一致性。任何一件工作都是分段完成的,有的员工可能违背领导的意愿,截取某一段工作先做,而我们有的领导就接受不了这种工作方法,批评并阻止这种行为。我们有的领导甚至不听下属的合理性解释,便主观武断地判定这种行为不能按期完成工作,或达不到预期效果。
我们的领导要学会容忍这种过程的不一致性,只要达到相同的结果,或超过预期的效果。当然,这种容忍不是无言,不昌熟视无睹,而是一种平等的探讨、沟通,找出其合理性,以期工作达到便佳的效果。
八、学会推动
一个企业或部门领导,很重要的一项工作便是推动机构有效运作,从某种意义上来说,领导就是发电机,对其下属有驱动作用,一位优秀的领导,其推动力用的恰当,便能起到事半功倍的作用。“力”与“功”的物理关系,在企业管理中应用的好坏,其直接影响企业的经济效益。
从人的本性来说,我们绝大部分人都有隋性思想。这就需要我们的领导推其一把,甚至常常去推动。任何一项工作如果没有人去推动,十有八-九是不可能完成的。领导的作用就是如何迫使员工克服这种隋性思想,勇往直前。
a、不能完全依靠奖罚去解决问题,但也不能没有奖罚。有的企业或部门,在奖惩工作上做的很细致,这本无可非议,但问题是完全靠奖罚不可能一劳永逸,一药治百病的。奖惩只是推动工作的众多办法中的一项。况且你设定的奖罚、尺度与员工心理底线有多大落差。如果落差太大,或者根本没有落差,其效果的数学值应该为零,或为负数。适宜的奖罚尺度因与企业的整体效益,职工的收入水平,企业的周边环境等因素加以综合考虑。但是不管如何指望靠奖罚来解决所有工作的问题是不可能。
b、不可能完全靠规章制度,但要完善规章制度。我们的企业里有许多规章制度,企业文明公约,工艺纪律,劳动纪律,管理条例,岗位职责等等。而有的企业这一大堆纪律、条例成为了文件柜资料,年终总结的材料,其作用、效果就可想而知了。当然出现这个问题的关键是执行的问题,而严格的执行,必须要有严格的监督。在实际工作中,我们要不断地完善制度,更要完善监督制度执行的监督制度,这样才不会形同虚设。制度的建立并不难,难就难在有效执行。如果领导们指望坐在办公室里动动笔头,或指示相关部门写几套规章制度来完成工作,这似乎有点把企业当成“梦想舞台”了。
c、不可忽视政治思想工作,细致的工作,是推动一切工作的强有力的手段。政治思想工作不是简单地说教,不是口号,它更深层的内涵应该是“疏”与“导”。解决人们心理。思想中的症结问题,使我们的员工从思想深度认同企业的目标。这种大众认知上的统一,势必要有细致的政治思想工作。
我们有的领导,在实际工作中,往往忽视这一点,工作起来,常常手法生硬,把自己置立于员工的对立面,指望通过高压手段来解决工作中的问题。我们的领导应该多一点耐心,多一点细心,少一点急燥与浮燥。
在人力资源管理中,用人和留人也许是最让管理者们头疼的两个环节,而恰恰正是这两个环节左右着企业的命运。实际上,人用好了,留人则成功了一半。
但是,作为一个人力资源管理者,不管是空降兵,还是从一线员工提拔起来的,在企里总会面对形形色色的员工,有初出茅庐一张白纸的应届大学生,也有升迁潜力巨大的竞争者,甚至还有辈分比老板都大的开国元老。如何用其所长,最大化地发挥
人力资源效用是每个管理者的核心目标,不过,前提是——知人,才能善用。
不论来自什么背景,有何过往经历,或是出身于某某名牌大学,既然可以通过面试进入到企业中来,至少应该说明该员工的经验或技能与空缺职位存在一定的匹配度,所以人力资源管理者或直线主管应该在新员工入职后15-30天内密切留意其工作情况,这段时间我们称之为“观察期”。观察期内的主管应随时随地与新员工交流工作心得,给予工作技能指导,灌输企业精神和发展愿景。因为面对陌生的工作环境,新员工都会面临一个磨合适应的过程,若引导不当,很容易使其产生烦躁、茫然的情绪,这也就是为什么大部分的辞职总是发生在入职后的3-4个月。
一般来说,通过观察期的观察与“密切跟踪”,我们基本上可以把员工分为四种:a.投入工作且有能力的,b.投入工作但无能力的,c.不投入工作但有能力的,d.不投入工作且无能力的。这四种员工类型正代表了管理者和直线主管的四个工作重点。
a.培育高绩效员工
这种员工通过观察期的引导和磨合,会很快适应工作环境,充分发挥出自己的聪明才干,全身心地投入到该职位的工作中。在此情况下,管理者应制定出培养计划,并帮助其做出与企业愿景相匹配的职业生涯规划,在满足其物质需求的基础上增加精神激励,用有价值的个人目标和组织目标促进其成长,使其认同企业文化,逐渐把企业的发展等同于自己的事业。同时,此类员工也是管理层接-班人的最佳人选。
b.指导平庸者
面对喜欢该职位但却因为能力问题无法取得高绩效的员工,管理者应该侧重于工作技能的培训,甚至和该员工一起深入一线找出实际操作的不足和偏差,因为现场培训和指导的效果要远远强于事后的总结。
我们可以看到,惠普之道的核心之一就是“走动式管理”,它在庞大的企业组织中造就了无比坚实的团队精神和信任感。惠普的管理者被要求必须经常在员工当中走动,和有空闲的人聊天,这样一来,基层员工都欢欣鼓舞地认为自己的工作非常重要,自己总是被关注和关怀,因为管理者都希望听取他们对公司、对工作的看法。与此同时,企业管理者也可以在走动中不断观察、随时沟通、纠正错误,把偏差消灭在射线的起点处,而不是在偏差越来越大的射线末端。这样一来,企业的运作流程可以得到最好的改善,问题可以得到防范和控制,管理者就可以从“救火员”变为“防火员”。
从另一方面看,此类型的员工也许本身并不适合该职位的工作,管理者应及时调整其位置,扬其长避其短,把最好的钢用在刀刃上,让该员工向a类型迈进。
c.培养忠诚度和向心力
有些员工具备取得高绩效的能力,但个人发展愿望与志向可能与所在职位或企业愿景存在差异,所以该类员工总是这山望着那山高,只是把现有职位当作通往高薪的跳板。如果一个企业出现太多的c类员工,那么则应该反思一下薪酬制度、企业文化和企业愿景是否出现了问题。从马斯洛需求层次看,拥有越高职位的员工对精神层面的追求就越强烈,企业在满足其物质需求如工资、福利的情况下,还要考虑其个人的梦想和成长的需要,而且,不同的员工有不同的需求。
在这一点上,全球最佳雇主之一的星巴克是用人的典范。星巴克在业界中并不是薪酬最高的企业,其中30%的薪酬是由奖金、福利和股票期权构成的,中国的星巴克虽然没有股票期权这一部分,但其管理的精神仍然是——关注员工的成长。中国星巴克有“自选式”的福利,让员工根据自身需求和家庭状况自由搭配薪酬结构,有旅游、交通、子女教育、进修、出国交流等等福利和补贴,甚至还根据员工长辈的不同状况给予补助,真正体现人性化管理的真谛,大大增强了员工与企业同呼吸共命运的信心。
d.淘汰不可救药者
也许此类员工本来就不应该进入到企业中来,招聘面试的目的是挑选具备任职资格又拥有升迁潜力的人选,如果是观察期后被鉴定为此类的员工,则应该立即调动岗位甚至给予辞退,即使是立过战功的开国元老也不能例外。因为这种员工在工作态度和行为上,会给其他员工带来不良影响,甚至可能把有望晋级a类的b、c类员工拖到d阵营中来。
在社会存在的组织中,不管职位高低,大多数人都是希望被关注、被尊重的,企业管理者应该分析员工失去工作兴趣的原因,是因为无能力而丢失工作热情,还是因为被忽略而低绩效。正如垃圾可以循环再造一样,世界上不存在没用的人,而是人没有用在合适的位置上,或者,企业没有合适的职位。所以,辞退该类员工是为了杀鸡儆猴、奖优罚劣,铲除“一粒老鼠粪可以坏掉一锅汤”的隐患。在这里面,管理者如何保持与员工沟通的连续性和有效性就变得尤为重要了。
我们都知道,企业最重要的资产是人,“知人善用”四个字看似简单,实际上做起来并不容易。近几年来,许多人力资源招聘类电视节目如火如荼地放映着,国外的像特朗普(donaldtrump)的“飞黄腾达”(the apprentice),不管员工是否投入工作,只要结果是低绩效的就要面临被炒的境地;维珍(virgin)老板布朗森招聘ceo继任者的一系列冒险活动,从胆识、组织、控制、团队等等各方面评估人才;国内的如绝对挑战等等,这些考核无非都是让企业家们在实战中挑选综合素质与任职资格最匹配的人才,因为只有对人才的认知越深,看得越透,你才能真正地用好他。
运用之道,存乎一心。人性是最变幻莫测的东西,管理者如果能掌握其中的奥妙,所有管理问题都将迎刃而解。
如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇八
凡是都是没有捷径可走的,跳舞也是如此。想要跳好舞蹈是没有捷径可走的,它不像是背诵课文,我们可以找一些技巧和方法,走一些聪明的捷径,而跳舞只能靠练习,练习的次数多了,我们的舞技自然就会有很大的提升。
跳舞是需要感觉的,而感觉往往来自于音乐。跳舞是需要有音乐伴奏的,我们可以每天多看一看自己所学舞蹈的视频,晚上躺在床上闭上眼睛听着音乐,就可以幻想这个舞蹈的所有舞步或者是肢体动作,这样能帮助自己加深巩固印象,加快学习的速度。
很多人在跳舞的时候容易岔气,这就是没有运用好呼吸,舞蹈时候的呼吸和我们平时呼吸是不一样的,需要慢慢养成。
在跳舞的时候,我们要做到配合肢体的力量等,除此之外还要根据音乐的节奏来做到正确的一收一放,这样才会让舞蹈表现的淋漓尽致。
舞者想要达到更高的境界,就必须不断的钻研自己的基础和提高自己的难度,基础就是一个根基,如果基础不稳,再高的楼也会塌,跳舞也是一样,基本功扎实了,自己才会放心的进步。
我们做仰卧起坐的时候腹部会收缩,这其实就是核心力量,在跳舞的时候我们的每一次呼吸都会让腹部有频率的收缩,可是很多人都不会注意到要将这个收缩与舞蹈时候的节奏合二为一,以此来增加动作力度与身体的张力。
而且每个呼吸点与节奏都是要配合好的,这样可以让舞蹈看上去更加有生命力或者是更有韧性。
一个好的老师,会让跳舞的人有很大的改变和成长,老师能引导学习如何拥有洞察力,不然自己很容易原地踏步,碰上不负责任的老师甚至还会退步。
跳舞不仅有益于身体健康,而且可以是一种情感的表达,所以跳舞的时候一定要用心,掌握必要的技巧,尽量少走弯路,这样才能快速提高。
如何学会阿谀奉承阿谀奉承的话说篇九
家长与孩子沟通的技巧是很重要的,不同的沟通会影响孩子的性格等各方面,那么家长应该如何正确与孩子有效沟通呢,下面一起来看下沟通技巧有哪些。
很多时候家长对于孩子的观点会感到惊讶,难以想象这些话是从小孩子口中说出。自己心中那个稚嫩的孩子如今已经有了很强的主观意识,自己再也不能用命令的口吻去对孩子发号施令。
对于青春期的孩子,家长在于他们沟通时要掌握一些方式方法,最基本的是让他们愿意去听父母要讲的内容。
家长如何与孩子沟通
随着年龄的增大,许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。而对于父母来说,必须设法让子女觉得那样做是很自然的,其诀窍就是要让家里时时有一种“聆听的气氛”,这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈,自然会来找你。要达到这个目的,其中一个好办法就是经常抽空陪伴孩子并做一个好听众,而晚饭是全家共聚的好机会。可惜这一点往往被一些父母忽视。同时,现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话,会让儿女觉得自己受重视,而创造这样的“聆听气氛”会很有效。
有时父母提出的意见即使很好,孩子们也不喜欢,因为他们需要的不是“指导员”,而是顾问——只会细心地聆听,协助他们做出抉择,不是插手来干预他们的事情而是建议他们改弦更张。要是孩子把事情搞砸了,不宜直接干预、批评,孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂,更不需要别人教他们如何走出困境。父母应该协助子女仔细检讨这件事,青少年往往能自行想出叫人拍案叫绝的.解决方法。
当代的青少年越来越渴求有自己的私生活,他们往往因此变得感情冷淡、喜欢独处,不肯与父母在一起。有些父母被十几岁的孩子避开或推开会感到很难过,其实这是青春期子女正常的表现,很多父母不明白的是,尽管孩子想避开父母,却不希望父母也这样对待他们。
很多专家建议,做父母的把不想直接向子女说或可能不中听的话写下来。因为把话写下来,你的话就会显得很有分量,一般人会认为白纸黑字更加可信,而且可以一看再看。有一位美国的母亲发现她14岁的女儿已经开始同男孩子约会了,她想向女儿强调性爱可能引起的危险后果,但是每次刚刚开口,女儿就不耐烦地说:“这些我早就知道了。”于是这位母亲就写了封信给女儿,她在信中细说了她的忧虑,还说她知道自己不能对女儿凡事都要过问,然后她把信放在了女儿的床上。女儿一直没有表示收到过这封信,直到三年后的一天,母女俩正在厨房里忙着,女儿突然开口说道,她正在等待那个人的出现,因为“那封信影响了我”。
青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母,如果你的孩子也是这样,你应该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物,加以珍视。曾有一位身为人母的同事,有一天她15岁的女儿回家后就抽抽搭搭地哭泣,但没有告诉她原因。于是她陪女儿坐在沙发上搂着她,过了一会儿,女儿就走出房间不哭了。那位母亲始终不知道女儿为什么哭,但她明白那一天女儿需要的不是自己的提问而是慰藉。几年后母女俩谈起这件事时,女儿已经记不起哭泣的原因,但是她说她记得当时母亲在她身边,而对女儿来说,母亲在身边才是最为重要的。
青春期的孩子心智尚未成熟,但是他们又不愿意被别人看做是小孩子。这种矛盾就让很多的父母与孩子产生不快。父母和孩子沟通的时候,尽量让他们感觉到自己是被尊重的,与家长处于同一个位置层面。