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只有用心去感受,才能寻找到生活中更多的宝藏和灵感。在总结中,我们可以从不同的角度审视问题,找到更多的解决路径。总结是一种重要的反思方式,以下是小编整理的总结范文,供大家参考和学习。
20xx年有这一件这样的事:公交车上因拥挤,一名男子谎称夹到了手。在司机向其道歉过后,男子却还在破口大骂。司机为乘客着想,一直默默忍受。直到几站后下车的小男孩塞给他的纸条彻底温暖了他的心。纸条上并无多么华丽的字眼,而是简单几个字——爷爷,您是好司机,赞!
正值六月之时,车内也许已是燥热无比,而这段小插曲的进入,可以看出多数人炎热外表下的“冰心”。这些冷漠也让司机坠入冰窟。好在后面小男孩塞给他纸条,像一束暖阳射入了司机那寒冷的冬日,看见了春天的模样。
身边也并不缺乏这类事。也许在我们未关注的细节中,被无情打回。也许我们是旁观者,也许是“施暴者”,又或是遭受者。若是前两者大多数人或许都抱有事不关己高高挂起的姿势,但当你成为后者时,总渴望他人的帮助。帮助,是相互的。当你给予了他人帮助之后,那人也会尽最大的力量帮助你,正所谓“投之以李,报之以桃”。而当你在他人需要帮助时,丢以冷眼相待,他人也会以此回报你——“以牙还牙”。
在这本就被互联网阻隔的时代里,人与人之间的距离更是拉开了一截。帮助,是我们之间最后的一道润滑剂。若将这都放弃,就等于放开了最后一丝阳光洒进冬日的机会。
人们总喜欢把面临的困难处境比作严冬,所渴望的就是那一抹阳光和一时温暖吧。那不再单单是一束阳光,而是救人于水深火热的一只手,虽然单薄却给予人希望。像司机王爷爷说的那样:拿到纸条我感到心里暖暖的,眼泪都要出来了。
我想,这就是为什么冬日总会有温暖的原因吧!
雨后总会有彩虹的出现,冬日总会有阳光的照射,在这之后的是晴日和春来,就像司机王爷爷在一路的隐忍后等来了小男孩的赞美和钦佩。在无限的冬日过后,等来的是春天和希望。在这理解温暖社会的行动中,必定有你有我。
一起做那束暖阳,温暖无限严冬,带来春天和希望!
在这个多彩复杂的世界里,有各种各样的人,也有各种意想不到的事。虽然生活总是不如意,但我觉得世界还是美好的,明天还是值得期待的。紧张的期末考试终于结束了,心里悬着的石头放下了,迎来了一个轻松愉快的寒假。有一天吃完饭,心情很好,就想着出去走走。于是我穿上棉袄,把自己裹紧,出去了。
一到门口就能感觉到刺骨的寒风袭来,路上人烟稀少,比平时冷多了。偶尔看到几个人三三两两的,都快步往前走,似乎抵挡不住这个冬天的寒冷。我正沿着马路散步。来到广场,看到一群人围在那里,心想,怎么回事?好奇,于是我上前找了个空子钻了进去。原来是献血车,很多人在排队献血。我看了一会,好像在说献血有个小礼物。不知道大家是出于爱情还是为了一个小礼物。大家似乎都很热情。
不经意间,我在人群中抓到一个老人。他看起来应该很老了。我看见他站在人群中观看。我不由自主地走近他,上下打量他。他满脸皱纹,眼睛有明显的鱼尾纹。而且,在这种寒冷的天气里,他的脸颊冻得通红。我想他大概是陪孩子去献血了。我看着爷爷前面的人一个个献血,拿着小礼物走了。轮到他时,他卷起袖子。验血后,我看到穿白大褂的护士姐姐把一根粗针扎进爷爷的胳膊里。我大吃一惊,仔细盯着爷爷的表情。我看到他一动不动,一点也不觉得害怕,表现得很淡定,让我对他产生了特别的尊重或新的看法。不一会儿,一个空的采血袋肿了起来,护士利索地拔了针。看着这一幕,我松了口气。护士让爷爷挑个小礼物,爷爷挥挥手说:“不用了。”
爷爷转身要走,我忍不住拦住他,关切地问:“爷爷,抽血疼吗?这么大了为什么还要献血?”爷爷笑着说:“我虽然54岁了,但是身体还是很好的,血型是万能的。希望能帮助到有需要的人,为这个社会做一点贡献!”说完,爷爷就回家了。听到这些话,我突然觉得不冷了。虽然现在天气很冷,但我感到全身温暖。我感到一股暖流涌入我的内心。我相信世界还是温暖的。
北风吹来,看着老人的背影渐渐消失在我的视线里,我突然觉得他的形象变得高大了。我突然想起了那句歌词:“只要每个人都付出一点爱,世界就会变成一个美好的世界。”我认为只有良好的道德品质才能帮助我们在生活中走得越来越远。
凌冽的寒风呼呼地吹着,寂静而空旷的大地透出一丝丝寒冷,在这个萧瑟而寒冷的季节。冬日的暖阳缓缓地从东方露出了脸。
在我们回老家的那几天,似乎要比往常冷了许多。但是,全家十几口人其乐融融地围在一张大圆桌上同时享用着美味佳肴。那种气氛洋溢着大家庭的温暖,享受着家的温馨。饭后,大人们谈笑风生,而我们小弟兄几个人围在一起无拘无束的玩耍,享受着快乐的童年时光。此时,妈妈在门口做着一件事拨动了我的心弦。
阳光透过门口射进了屋子,映出一方明亮。奶奶神态安详的坐在温暖的阳光下,双手端着一盆温水躬着腰坐在椅子上,而妈妈站在奶奶身旁的暗影下,正在为奶奶洗头。没有阳光的暗影下,透出永久的幸福隐约在妈妈的眉宇间。也许是谁说了一个笑话,婆媳俩人忽然开心的笑了起来,整个屋子里面飘荡着灿若朝霞的笑声。
似乎有一双手抚过我的心灵,在寒冷的冬天一股暖流立刻弥漫了我的全身。那种感觉似曾相识。回想过去在我小的时候妈妈时常为我洗头。看此情景使我忽然想起“乌鸦反哺,孝为先”。这可是中华民族自古流传的美德。
冬日里的暖阳,将会融化冰雪,逼走寒气照耀大地,永放光芒。(文章。
(一)。
上小学一年级的时候,安就已经出落成一个人见人爱的小美人了,只是安自己从来不觉得罢了。安是白羊座的女孩子,注定是在男孩子堆里打着闹着长大的,从幼儿园起。如果你硬要问安的第一任男友何许人也,安也许自己也说不清。这样的女孩子,在别的女孩子看来是无比可恶的,可在绝大多数男孩子看来是可爱的。
安第一次注意到同班的初是因为一个很偶然的因素。那一天是星期六的中午,第四节课下课铃空落落地响过诺大的校园后,小孩子们回家的声音一下子给这幢前身为天主教堂解放后改建成小学校的古老建筑蒙上了一层欢快喜悦的节奏。阳光很好,是典型的冬日午后的阳光,明净温暖地投进了这间一年级的教室,照在了一个男孩子身上。安的眼光也落到了他身上,那是初。初穿着一件草绿色的军装,阳光映在他脸上身上时,安一下子觉得绿色竟然也是很漂亮的颜色,虽然安一直是比较偏爱天蓝的。安还发现初原来是个很帅气的男生,有着直挺的鼻梁和清澈的眼睛。安这样想着的时候,她发现初已经看见了自己,正向自己走来。然后,他们不约而同地提议吃完中饭后一起到初的家里去做功课。安不太清楚那天初是特意穿上了那么好看的衣裳,老早就想好了要来叫安去做功课的,还是纯粹自己心念一转的结果。然而,管它呢!安不是那种噜哩噜苏夹缠不清的女孩子。
中饭后初如约来叫安的时候,安已经把作业开了个头,她不想让初觉得自己会专心专意等他的。初倒并不太理会这个细节,高高兴兴地就领着安往家的方向走。两个小孩子手牵手肩并肩地穿过一大片菜场。空洞懒散的冬日午后的阳光照耀着落市后的菜场。烂菜叶烂瓜果散落一地,安却闻到了它们散发出的诱人的香气,充满了腐蚀性的甜蜜。路边有白发老太太在议论各家的是是非非,傍着晒得一地花花绿绿的棉花毯和被子,神态安祥亲切。此刻安的心中萦绕着无穷无尽的`满足和安宁,这种感觉从此安静地在安的心灵里记忆里生长着发酵着。直至多年以后,当安忙着升学,出国或者别的什么所谓人生大事的时候,安也常常会默念起小学一年级的那个冬日午后所享受过的满足和安宁。
后面的事安已经记不清多少了。不外乎两个小孩子一起做完了功课,扮扮家家,捉捉迷藏,疯天疯地地乐了一下午。天要暗下来的时候,安就向初摆摆手说,我要回家了。那天初一直很高兴。
也许以后安也曾和初在一起玩,一起做功课什么的,可再没有什么特别的让安印象深刻的事发生,能够与那个冬日的午后媲美。
安渐渐和初疏远了。
(二)。
一转眼到了六年级,大家都要毕业离开这所小学校了。安轻轻松松地直升到一所市重点中学,所以整个夏天她都在彻底地玩彻底地疯彻底地看闲书。一直玩到夏天最热的那几天,同班的文来说今天就是大家回学校看入学考试结果的日子,安马上兴冲冲地跟着去凑热闹。谁知安一进教室,耳朵里就传来有关初考试发挥失常只好进本区最差的垃圾中学的议论。安一下子心里发闷,眼里干干涩涩的,仰头去望教堂高高的灰色的圆顶,说不出什么感觉。好一会儿才蓦地想到一个片断。上学期语文课上老师让每个人都来说说自己名字的涵义。初第一个站起来朗朗地说,他的名字有个很好的意思,是要凡事都有一个美好的开始。想到这里,安的泪不自禁地滑了下来。旁边的文看了很莫名其妙。
以后再也没有听到有关初的事。念中学的时候也陆陆续续有以前小学里要好的男孩子女孩子逢寒暑假来找安说话,出去玩玩的。可从没有初,也从没有人谈起初,因为他是被公认属于另一个世界的了。一个肮脏的世界,象落市的菜场,遍地的烂菜叶烂瓜果。
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秋已舞动衣裙谢了幕。
迎来了迫不及待的冬。
冬披着妖娆的白纱。
携着深情的风的陪伴。
款款而来。
白云遮挡着阳光。
替亲吻的冬遮羞。
阳光趁着白云走神的空暇。
出来遛遛弯。
偷瞄到动了春心的冬。
全身躁热。
着羞红的脸东躲西藏。
花甲老人们相聚小院。
沐浴着温暖的阳光。
喝茶聊天下棋。
享受生活。
妇人们搬起小凳置于小院的空地。
亲吻这难得一见的.阳光。
手里打着毛线织着毛衣。
思念着挂心的爱人。
谈论着孩子的前程。
编织幸福。
上班族或独处。
或三五成群。
聚于树下、路旁。
放弃办公室里的小憩。
晒晒发霉的懒散。
记挂着未完成的文案。
规划着新的明天。
憧憬未来。
风哼着小曲。
陪着爱人继续漫步。
阳光褪了脸上的红晕。
生活又回归平静。
冷涩的寒风,硬生生地拍打在脸上,冻得脸生疼。正是这么冷的冬天,却带着情趣。
路面结了一层厚厚的冰,人走上去,就如脚下踩着几个圆滚滚的鸡蛋似的,就一个字——滑。
在结冰的路上摔过跟头的人,还真不少。街头卖烧饼的小贩,给人家递烧饼的时候,先前手中还握着热乎乎的烧饼笑着要递给人家,可却不曾想到,自己一个不小心,吱溜一下就跌了个跟头,坐在冰凉的地上,热乎乎的烧饼也落在地上,没得吃了。
还有家门口收破烂的,踏着三轮,叫唤着。一户人家从屋里探出头来,将手破烂的喊过去。那收破烂的刚下车,也一下子呲溜地滑倒在地上,逗得那户人家的小孩扑哧一下笑出声来。这时候,那收破烂的就会从地上狼狈地爬起来,弹掉身上还未化的冰,对那小孩斥道:小孩,别笑!
就这样,每天走在那条结冰的路上摔跟头的人,几乎都是这样模模糊糊地过去了。
下雪了,就会在地上堆起来。下大点,就堆得厚些。地上堆积起了雪,给人们行走倒是方便了不少,就不用再担心在冰上边滑倒了。可地上积起来的雪,却成了孩子们的一张大大的画纸。
每次都有见到有孩子握着折下来的树枝在皑皑的雪地上勾勒线条。他们蹲在地上,一会儿看看自己画的,一会儿又看着别人画的,透着天真的小脸笑着,冻得红扑扑的。冬日,冬日……这就是冬日,一个富有情趣的冬日。
灰暗、萧索、冷清。常与冬季相伴的形容词,足见人们对冬季的无奈与寂寥之感。往日艺术作品中,对冬季最优美的描写也只不过“纯洁”这么简单。“冬天”与“色彩”怎么相连?这需要一双发现的眼睛。
偏振镜使用技巧。
使用偏振镜后,天空变的更蓝,色彩更加饱和了。
未使用偏振镜。
偏振镜的使用是有局限性的。也就是说并不是任何角度,任何条件下装上它都有效果。确定偏振镜有效区域的方法:食指正对太阳,大拇指所指的区域就是偏振效果最明显的区域。在实际使用中,应不断转动镜面,改变与阳光的角度,以获得最佳的效果。
巧用偏振镜――让天空更蓝。
清晨湿度较大,经常会出现雾气腾腾的场面,利用逆光拍摄雾气笼罩下的景色,别有一番情调。
蓝天下白雪被衬托得越发明媚,为了将色彩表现得更加纯粹,我们需要使用偏振镜。一方面,它能够压暗天空,加深天空的蓝色;另一方面,它可以吸收雪地反射的偏振光(强烈的点状反光除外),使冰雪得到最好的层次表现。
巧用逆光。
使用顺光拍摄,景物没有立体感。
色彩与质感兼得。
这样既让景物的色彩饱和,又丰富了画面的层次。
使用偏振镜后应适当增加曝光量,因为偏振镜具有一定的阻光作用,所以需要增加1~2挡曝光。单反相机一般是ttl测光(既通过镜头测光),所以不论镜头前添加任何滤镜,都可以直接使用测光系统所提供的数据,不需要另外增加曝光。但使用入射式测光表测光时,则需要手动增加1~2挡曝光。
另外,要注意逆光状态下,或者阴、雾天气中偏振光的成分较少时,偏振镜不起任何作用。
偏振镜有效区域示意图。
手指定位法。
降低拍摄角度,蹲下来,我们发现冰面的色彩变得丰富起来了。
为雪地添彩。
光线的色温除了决定作品的色调外,还可以直接影响自然景物的真实颜色。日出和日落前后一小时内,阳光的色温在3200k左右,是光线最为奇妙的时刻。这时被阳光照射到的雪地呈现出橙黄色的暖色调;而没有阳光的雪地,则在高色温天空的的映照站着拍时,冰面没有色彩。
灯光渲染。
人工制造的美。
不要认为太阳落山后的雪地毫无色彩――无论是在城市还是郊区,只要有灯光的地方,白雪总会被渲染得分外妖娆。积雪与冰花在不同颜色的灯光照射下,反射出不同的色彩。另外,最好选择傍晚时分(天没全黑)拍摄,这样可以更大限度地表现出环境的层次,丰富作品的影调。
呈现出蓝青色的冷调。冷色调与暖色调的对比,构成了照片色彩变化的主旋律。而空中的云层,也会被阳光染上不同的色彩。拍摄时,一定要注意调整拍摄角度,因为这种色彩是由光线的折射带来的,只有通过一定的角度才能表现出来。
傍晚时分,微弱的光线表现出背景环境,画面的层次和色彩更丰富。
天全黑后,背景完全没有层次的表现,很沉闷。
是什么让同学们热血沸腾?是什么让同学们欢呼雀跃?又是什么是全校师生激动人心?找到了,不是什么劲爆的歌舞,也不是什么精彩的表演,而是刚强有力的广播操比赛。
铃声犹如命令一般,它一响,全校一千多名学生排好队走出教室,一齐涌向目地——操场。明媚的阳光象征着我们的心情——紧张、激动。全校师生“安顿”好了,先由蒋校长讲话,有力的话语,真挚的祝福,迎来了雷鸣般的掌声。
比赛正式开始,一年级的小朋友就位。别看一年级的同学哦!虽然年纪小,但“胆子”却挺大,瞧他们那虎虎生威的模样,真叫人笑得合不拢嘴。
接下来是二年级,三年级,四年级上场。时间,犹如蜗牛般爬行,我实在等不及了;可对轮到的同学来说,就像缝纫机上的梭子飞快地穿梭。终于该我们班和二班进场了。
走进等待区,同学们个个昂首挺胸,沿着跑道线不断向前走,在冬日的暖阳下,同学们显得更加自信。“下面请五(2)班和五(3)班进场!”台上的老师一宣布,我便喊起了口令“齐步走!”向比赛区迈进;虽然我走在前面背朝着同学,但还能强烈感受到五(3)班同学那赤热、团结一致心已经紧紧地拧成了一股绳。
进入二号场地,广播操音乐响起,同学们一个个精神抖擞,动作整齐划一,以排山倒海之势去征服全场;是什么支撑着我们!——团结、向上力量促使我们前进;荣誉、信任,让我们向第一名进军!终于,广播停止,退场。虽然豆大的汗珠从我们脸颊上滚落下来,但同学们那铿锵有力地话音,告诉我——并不累!
比赛很快结束,开始宣布获奖名单。同学们的心一下子变得迫不及待,真想快点报道我们班的成绩。“五(3)班第一名!”主持老师话音刚落,全班45颗心异口同声欢呼起来,激动兴奋,不能用言语来表达。
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