良好的总结能够帮助我们更好地积累经验,为将来的发展打下基础。怎样处理失败和挫折,重拾信心?总结范文中的案例和分享,给我们提供了很好的借鉴和参考。
父母间的养育之恩,同学间的同窗之谊,师生间的栽培之情……世间充满着爱,只是缺少善于发现爱的眼睛。
回到家,结束一天繁重的学习。放下书包开始写作业时,我总会看见桌上冰甜沁人的水果。经过精心切洗,这充满爱的摆盘总会暖进我的心田。
我于是在睡觉之前,偷偷溜进你的房间。趁你不注意,躲在你背后,蒙住你的眼睛,听你无奈的叹息嘻嘻一笑,给你按摩放松。那时,我似乎看见你幸福的微笑。
又进入学校,开始一天新的知识获取。正要准备开始动笔,发现没带笔袋。正当我急得团团转时,你却一脸嫌弃地给我以笔,还不时损上我几句“又没带脑子”,我不做声,笑了。这充满爱的责怪总会暖进我的心底。
我于是在你伤心时,不说话,几步走上前、抱紧你,任你的泪水沾湿我的衣裳。那时,我似乎看见你无奈的微笑。
下课收好作业,走进办公室,不见您的身影。走近一瞧,却见电脑后您安详的睡容。您手中还握着红笔,垫着额头的手臂下,是我们还未改完的作业。您眼边一圈儿都是青的,显然睡觉很少。这充满爱的睡容总会暖进我的心窝。
我于是给您披上件外衣,悄悄留下张纸条,也不署名。暗暗提醒您注意休息,不要太辛苦了,就悄悄地出去。您醒后,我似乎看见您欣慰的微笑。
在你关怀他人时,你有没有想过,那时,他会流露出爱的微笑。
一天我在楼下踢足球,谁知道我跑的时候,用力过猛,我的裤子破了个窟窿,我立刻告诉妈妈,妈妈听了,和我一起回家,回家后把我的裤子脱了下来,然后便拿起针线缝了起来。她缝裤子的时候我在旁边看着,看见妈妈五秒钟就能缝十来下裤子。她一边缝一边说:“你在缝某一些东西的时候千万不要分心,不然的话针刺到手指可痛了,所以缝哪一样东西时都要专心与认真。”
说完,她便的把缝好的裤子放在沙发上,说:“你也来试一下做一个小沙包吧!”我听了后,答应了妈妈,说:“放心吧妈妈,我会完成这个任务的。”我说完后,就拿来一块布和一些在草地上摘的无毒的小珠子,就开始工作了。
我听了后就下定决心说:“我不能半途而废的,我要完成这个任务。”于是我睁着一只眼,闭着另一只眼,聚精会神地看着那涉小的小洞,我的身体都流出了汗,我一穿终于线穿进洞里了,当时,我开心极了!第一关过了,接下来做第二步:缝布。我以为缝布也很容易,但我缝了一会儿,就让我的手指皮破流血了,那时,血在慢慢的流出来,我的眼泪在眼眶里出现,但我不会知难而退的,我抱着坚持不懈的精神又完成了第二步的工作。
最后的第三步:放珠子缝布。我先把小珠子放进了布袋里,然后把布的最后一条边缝好,就大功告成了。我虽然十只手指头都包上了止血帖,但心里甜滋滋的,开心极了。
经过我这次的试验,我二来做许多由我双手做出来的小玩意儿。有粉红色的小枕头,仿真小项链,这些都是由我自己一手一脚做出来的。
我爱我的拿手绝活——缝线。
星期四,我和同学和我们的班主任方老师,我们的数学老师,给我们上作文课的许老师、副校长江老师、校长和摄影师。
老师们带着我们去坐公交车,我们纷纷走出教室,在操场上排着整齐的队伍,走到了路边,我们和老师停了下来,看见路边立着一个牌,老师跟我们说:这是演武亭站,还说,这公交车有2路,这2路是循环路线,就是从将军山出发,然后回到将军山。上面还写着自动投硬币,你们一定要把牌上写的很快速度记下来。许老师说。
过了一会儿,我们又继续往前走,我们走到将军山,我们和老师拍了一张合影。
我们的数学老师和许老师还和校长去跟开车的司机说,司机说:你们共有几人,老师说:学生31人和5名老师。司机说:你们共出25元就可以了,其他不用出钱了。许老师说:我们每个学生都带着一元钱,36元你们就收下吧。
当老师们走过来叫我们走过去的时候,我们看见那位司机是女司机,我们的许老师问了,你是哪里人,她说:我是重庆市人,从重庆市来的。许老师又问:你姓什么?她说:我姓文。
我走过去要上车时,我们两组上错车了,坐位被一二组的同学坐了,老师看我们去坐别辆车,老师连忙说:回来,要坐这辆车,老师让我们坐在车上的同学下来,刚叫下来,同学们你挤我争,谁也不让谁。
当车子停下来说,我们不知不觉地回到了学校。
‘‘自古尝试无成功,自古成功在尝试。’’在我多姿多彩的成长生活中,有不计其数的尝试:第一次走夜路、第一次炒菜、第一次攀岩……在这些美好的尝试中,最令我难以忘怀的,是一次帮奶奶播种的尝试。
一个烈日当空、热气蒸人的午后,奶奶扛起了锄头,挽起衣袖与裤脚,准备下地干活。看着一脸倦容的奶奶,我走到她身边,自信地说:‘‘奶奶,我来帮你干活吧!’’奶奶见我想帮忙,笑得合不拢嘴,眼睛眯成了一条缝:‘‘好好好,你就帮我播种吧!能做好吗?’’‘‘绝对能!’’我胸有成竹地接过了盛满花生种子的盆子,一蹦一跳地跟着奶奶往地里走去。
‘‘我刨出一个小坑,你就往里面放三颗种子……’’下地前,奶奶耐心地叫我该如何播种。我漫不经心的听着奶奶的话,在心中暗想:不就是把种子放进坑里吗?这有何难!等我露出真本事,一定要奶奶刮目相看!好不容易下了地,我连忙跳上田埂,焦急地等奶奶刨出坑来。奶奶弓着腰,上身倾斜着,锄头在她手中腾跃着,忽上忽下,忽左忽右,动作十分熟练,丝毫没有一丝吃力的模样,看得我眼花缭乱。不一会的工夫地上就出现了一排排整齐的小坑,像是复制的一般,无论是大小、深度还是宽度,都丝毫不差,令我佩服得五体投地,顿时傻了眼。
阳光似乎格外毒,一颗颗汗珠沿着我耳畔的几缕发丝往下淌着,浸湿了我的衣襟。弓着的背又酸又疼,直不起来,我不得不干一会儿就捶捶背,擦擦汗。不知不觉间,奶奶与我的距离也变得越来越宽。我了技巧的手好像成心跟我作对似的不听使唤,一会儿放两颗种子,一会儿又放了四颗种子。还没干到一半,我就已经精疲力尽了。‘‘好累啊!’’我把揣在怀中的盆子一扔,一脸愁容地说:‘‘我不想干了!’’奶奶抿嘴一笑,弯腰捡起盆子,说:‘‘这么简单的活你都干不了,一点恒心都没有。’’说着,她放慢速度,全神贯注地往每个坑里投入三颗种子,目不转睛地盯着坑种的种子,看是否投错了数量。奶奶的速度虽然慢了点,但投放的数量却是精准无误。这时,她直起腰来,转过身来对我说:‘‘你不要以为播种很容易就急于求成,追求速度,应该认真地一步步来。’’我重新扬起风帆,耐心地、一丝不苟地挥动起双手,渐渐地,我的速度加快起来,也逐渐掌握。功夫不负有心人,一大盆的花生种子一颗接一颗地投入了大地的怀抱。奶奶望者浑身脏兮兮的我,又看看空空如也的盆子,脸上的皱纹‘‘倏’’地展开了,宛如盛开的银丝菊花。
这次意义非凡的尝试,如烙印般铭刻在我的心中。它让我明白了一个道理:我们要认真地做好每一件事。有志者,事竟成!
星期天,爸爸妈妈出去了。我一个人在家,做完作业之后。我看见屋里很脏。我想:“爸爸妈妈每天上班很辛苦,我已经七岁了,应该给爸爸妈妈减轻负担了。”
(原因)。
于是,我就拿起拖帕,浸湿了水,开始拖地。拖了一会儿。我看见地板水。
淋淋的,还有很多脚印。我为难了。我坐在沙发上休息。我想到爸爸妈妈每次拖地时,先把鞋子洗干净,然后,再拖地。我明白了脚印是怎么来的了。我就把鞋子用刷子刷干净。再拿起拖帕由前往后拖。这时,拖过的地方就干净许多了。就这样,我一直拖着,中途,我还洗了几次拖帕。终于,第一遍拖完了。我又开始拖第二遍。不一会儿,我汗流满面,气喘吁吁。可我还是没有休息,仍然坚持拖地。又过了一会儿,我把整个屋子拖得干干净净,亮亮堂堂。我低头一看,地板把自己的影子也印得出来呢!我坐在沙发上,看见自己拖的地,享受着劳动成果,心里美滋滋的。(经过)。
听了爸妈的夸奖,心里像吃了蜜一样甜。我想:“我以后还要学会做更多的家务事,为爸爸妈妈减轻负担。”(结果)。
如果说友谊是一座庄严的城堡,此时如果说友谊是一棵苍茂的大树,如果说友谊是一只飞翔的海鸟。那么,宽容就是那高大的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有宽容,生命的动力便荡然无存;多少笑声都是宽容唤起的,多少眼泪都是宽容擦干的,此时学会宽容别人,就是学会善待自己。
以前我的脾气很不好,只要自己的情绪不好,就会对别人大声吼叫,比如,我穿着新鞋去上学,做操时被人踩了一脚,他连忙向我道歉,我想:道歉有什么用啊,又不能擦掉我鞋上的污渍。所以我没有理解他的道歉,反而一个劲儿的责怪他,从那以后,他看我的眼神都是充满愧疚的。
透过这件事,我学会了宽容,毕竟人与人之间需要宽容、需要理解。
让我们多一些宽容、少一些争吵;多一份爱心,少一些埋怨;多一份信任,少一些猜疑;多一份职责,少一些磨擦。
今天,奶奶说晚上要教我做一道菜,我想:我终于也要会做菜了,太好了!
s了好久,终于到了吃晚饭的时间。奶奶把我叫到厨房,告诉我今天要教我做的菜是炒韭菜。
首先,奶奶要我把买回来的韭菜上的黄叶子择掉,然后放在水池里洗干净。接着,就要切韭菜了,我小心翼翼地拿着菜刀,战战兢兢地切着,切第一刀时,怎么也不敢切下去,生怕切到自己的手了,奶奶看到后对我说:“别怕,你将大拇指和其他的手指缩回去,用指关节顶住菜刀,就不会伤到手了。”说完,奶奶就给我做了示范,我便照着奶奶的方法去做,果然顺利的切完了韭菜。不过手也酸酸的了。
奶奶说接下来就要炒韭菜了!
首先,我把油倒进了锅里,等油热了,我就把切好的韭菜也倒入锅中,锅中便溅起许多油花出来,我赶紧退后几步。奶奶又教我装一小碟水倒入锅里,然后我又放了一勺盐,然后便开始翻炒起韭菜来,炒了一两分钟后,奶奶说,:“你看,锅里之前倒的水沸腾后,韭菜就可以起锅了,现在里面的水已经沸腾了,快盛起来!”我连忙把火关了,一手拿着盘子,一手盛了韭菜装到里面,就这个平常看起来挺简单的事也不是那么好做呢。锅铲里的菜总是掉到盘子以外的地方,还差点烫到手,而锅里的韭菜也总是盛不干净,还剩几根韭菜总铲不起来。最后奶奶教我用筷子慢慢来扒,才把锅里的韭菜全部盛进盘子里。吃晚饭时,爸爸妈妈都夸我手艺高。
通过这次学炒韭菜,我明白了:做什么事都不容易,但只要认真做,就一定能做好。
我是一个爱劳动的男孩,我会做很多事,比如做饭饭、炒菜……爸爸妈妈不在家时,我就自己做饭。
有一次,我去弟弟家玩,弟弟一个人在家,姑妈叫他出去吃饭。
我对弟弟说:“今天我们就在家里吃饭吧。”
弟弟说:“可是我不会做饭呀。”
我说:“我会做。”
“那你做得好吃吗?”弟弟说。
我说:“肯定很好吃。走,我们一起去买菜吧。”
弟弟说:“那,好吧,走。”
到了菜市场,弟弟东张西望,好像在找什么东西。我跑过去问:“弟弟,你在找什么呀?
弟弟回答说:“我在找排骨。”
“排骨?”我很奇怪。
弟弟说:“对呀,我最喜欢吃排骨了。”
我说:“可是,我不会做排骨呀。”
弟弟说:“试试嘛。”
“好吧。”我说,“但是,如果做得不好吃,可不许怪我哦。”
弟弟答道:“好吧!”
买了菜,回到家,我先往锅里倒点清油和猪油,等油开了,往锅里放生姜,再把排骨倒进锅里炒。接下来,我加点酱油红烧,等排骨熟了起锅,放点味精、白糖、酸醋。我再尝一下咸还是淡。假如咸,就多加水,假如淡,就放点盐,味道合适,就行了。
我把排骨做好,端上桌,弟弟先尝了一块排骨。
我问:“好吃吗?”
弟弟说:“太好吃了!”
真是太高兴了,我既完成了寒假里老师给我们布置的任务,又学会了一样生活本领。
“哗——”一阵阵热烈的掌声在耳边响着。
初一、二班“语文十大学习能手”的颁奖正在进行。我也是十名幸运儿中的一个,每人的奖品是一本书。
我缓缓地走上讲台,手里捧着奖品,回想起了第一次走上讲台的我。那时,语文老师刚开始开展“学生走上讲台”的活动,第一次,老师让同学们上讲台背诵课文。许多同学都争先恐后地涌了上支,一个个都流利地背着课文。那时,课文我早已背得滚瓜烂熟,但我总在心里想着,等下一个吧,下一个我就上去。在一个又一个的“下一个”中,时间悄无声息地流逝了,随着老师的一声“背诵到此结束”,没有了“下一个”,我上台的机会没有了。我只能在惋惜中等“下一次”
又一节语语文课,这次是上台朗诵。我机会来了。但我还是有些胆怯,我怕自己不好同学们笑。看着同学们一个个上去,赢得掌声,我着急了。心里想着:下一个我就上去。可等到下一个时,我又退缩了。眼看就要结束,我着急地举起满是汗水的手,心想:这次豁出去了。
一阵沉默,我抬看了一眼老师,老师正用鼓励的眼神看着我,我又看了看同学们,他们一脸焦急,没有一个笑得。我顿时充满了自信又大声地、有感情地朗读着,渐渐地,我感到我的心平静了下来。我流利地读着课文……我渐渐地忘掉了自己,仿佛自己就是作品中的人物。
“哗——”一阵热烈的掌声把我从回忆中拉了回来,我看着老师用自己的稿费买的奖品,心中充满了感动,一份感激之情油然而生。
老师鼓励我展现自己,让我学会了展现自己。是啊,我们要勇于上台表现,展现自己,虽然我们不一定每个人都很优秀,但我们要的是经历,我们只有做了才知道自己行不行,即使自己不优秀也要勇于表现,只这样,我们才能在学习中进步。同学们,在三尺的讲台上,展现自己吧!
生本课让我不在迷失自我,让我不在轻视自我,不在不相信自我。我爱生本。
不知谁曾经说过“退一步海阔天空,忍一时风平浪尽”。虽不知何人所作,但我却十分赞同这个观点,其实不是所有事都要争强好胜,都要弄得双方都下不了台,宽容一些,前方的道路就不会有坎坷,不会有泥泞。
宽容,是化干戈为玉帛的良药。你会有与朋友或家人不和的时候吧!切记,在火山将要爆发之际,强念一个“宽容”,它犹如观音菩萨身边的仙瓶一样,会降水灭除这场不必要的“自然灾害”。
宽容,是一把上方宝剑,为你披荆斩棘。人生之路,漫漫一条。坎坷曲折数不胜数,宽容,让大家感受得到你这一份特殊的爱,让爱化为一把利剑,帮你铲除人生道路上的荆棘。保你一路畅通无阻。
宽容,是世上至真至纯的清泉。宽容别人的过错,就是减少一份让自己受伤害的可能。宽容别人,就是在饶恕自己。宽容,是心里流淌着的至真至纯的清泉,它丰富着你的生命,更精彩着他人的生活。宽容,是人生的第二个母亲。在你受伤害时,抚平那颗受了打击的脆弱的心灵;在你疲倦时,给你振奋精神的勇气;在你淘气时,给你回到现实的道路。
宽容,一个十分神奇的字眼。你拥有了它,就拥有了许多别人享受不到的权利。你抛弃了它,但它永远都不会抛弃你,它会躲在明显易见的地方,让你浪子回头时找到它!宽容是百利而无一害的,是最无瑕最清纯的!
如果你还不具备宽容,那赶紧去将它找回来,不要让它再丢了。如果你拥有了宽容,就请真诚的面对每一个人吧!
突如其来的大雨似乎听到了我的心声,是学习的焦躁,生活的空虚,家人的不理解都让我感觉深陷泥沼一般。
这时墙角的一只小蜗牛惊散了我漫天飞舞的思绪,他背着那所沉甸甸的房子缓慢的移动着,我定睛看着,你真的是小的可怜,如果不在意完全可以忽视到你的存在,我眼神中满是对你的不屑与嘲讽。但是我看到了被雨冲刷过的墙面上留下了一道白色的痕迹,难道这是你留下的汗水吗?你弱小的身子上下攒动着,被雨洗过的墙面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔强的向上爬着不曾停歇。
看着你爬到一半又滑下来的样子,又开心又敬佩,不忍心看到你疲惫的样子决定帮你一把。“嘿,小家伙。”我爱怜的把你抱起放到了高处,可你好像对我未经允许就侵犯很是恼怒在我手心到处乱窜,努力的想要逃开,已在顶峰的你倔强的爬到拿到雪白痕迹的终点继续前行,不知怎的心里竟对你有了一丝敬佩。
彩虹架在了天边,马路上斑斑点点的水迹甚是明亮,闭上眼睛感受着清新的空气心里也出去一丝嘈杂,咦?小蜗牛跑去哪了?抬头一看自豪的你扬起嘴角站在顶端,你骄傲的向我证明着你的尊严你的能力你的坚强。
就是这只小蜗牛,他坚强的活着,努力的活着,倔强的活着。用自己的行动吹响了振奋人心的号角。
可我呢,却为了生活中的小事喋喋不休,怎么对得起与小蜗牛相比的庞然大物呢!小蜗牛记住你,我便懂得了坚强。
点评:墙角的一只小蜗牛,坚强的活着,努力的活着,倔强的活着。小蜗牛的精神深深震撼了“我”,相比之下,作为“庞然大物”的“我”,却为了生活中的小事喋喋不休。作者巧妙运用对比的手法,深刻地揭示出主题思想。认真观察,向大自然学习,从自然界撷取写作素材,是值得借鉴的写作手法。
在人生的道路上,我们必须不断学习才能前进。你看,最近我就学会了做面包。
经过我这个“长舌鬼”的软磨硬泡和死缠烂打,妈妈终于同意我做面包了。我先把蛋壳磕出一条缝,再掰开蛋壳,随着“嗞溜”一声,一朵蛋花滑了下来。接着把牛奶和鸡蛋混在一起。在我倒面粉、糖、盐、酵母的时候,妈妈一直都紧紧地盯着我,因为只要一点点的误差就会造成这个面包失败。因此,我也小心翼翼地看着秤,生怕有一丝误差。该放的都放好了,妈妈把面包桶放入面包机,等机器搅好面团。
搅到一半,我把黄油切好,放进面包桶里继续搅拌,搅拌好后,拿去发酵。不知过了多久,我上去一看,面团变成了一个“胖娃娃”,奇大无比。刚才的那一摊“泥水”转眼间变成了一个大面团。“小小酵母,作用真大。”我不禁自言自语。
妈妈帮我一起把面团里的气排了。一刹那,“胖娃娃”变回了原形。我学着妈妈的样子,把面团揉成一个个圆圆的小面团,然后再把个个面团隔开排好,再拿去发酵。
最后,我们把面团放进烤箱,过了半小时多,面包出炉了,伴随着酥黄面包的香气,不禁让人口水直流三千尺,忍不住撕下一小块尝一口。啊!面包外酥里嫩,轻轻咬一口还会弹上来,真是美味!
看到这里,你一定也口水直流了吧?哈哈,那你也跟着去学学吧!
一天中午,我没事干可干,忽然想到自己学着做一顿妈妈常给我做的土豆饼吧!土豆饼易做,既可当菜吃,又可以当主食。
说干就干,我学着妈妈的做法开始做。先挑了一个光滑的大土豆,用清水把土豆洗净,再用削皮器削去土豆皮,把脱了外衣的土豆放在清水中游一会泳。
我拿起金属擦子,小心翼翼地擦土豆丝,一下、两下越擦越快,土豆丝也跳舞般地飘落在餐盆中。可擦到最后,剩下核桃那么大一小块,太难擦了,我费了九牛二虎之力,终于把小核桃擦完了。
我把土豆丝放入小盆内。加少许盐,五香粉搅拌均匀,再打进一个鸡蛋,用力将蛋搅开,抓一些干面粉撒在土豆丝上搅匀待用。
我打开电饼铛电源,掀开盖子,放一小勺菜油,待油冒出微微青烟时,把拌好的土豆丝均匀地铺在电饼铛内,盖上盖子,三分钟后,掀开盖子,用锅铲轻轻地把菜翻个身,再浇上两小勺菜油,盖上盖子,听着热油发出嘶嘶的声音,闻着那土豆的香味,真想扑上去一口把它吞掉。五分钟过去了,映入我眼帘的是油亮亮、金灿灿的满满一盘土豆饼。看着这来之不易的劳动成果,我馋得直流口水。
我迫不及待地拿起筷子,尝了一口我自己做的菜,真是人间美味,好香啊!原来做菜虽然辛苦,但是吃起来很有成就感,我以后还要多跟妈妈学做菜!
老师评语:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,生活是一本永远读不完的大书,孩子用心的体会到了劳动的快乐,锻炼了自己的动手能力,表现很棒!
只有我固执的留恋在走廊里走走停停。
宽容。
或许能促使友谊更坚固。
宽容。
或许能促进师生之情。
宽容。
或许能让家人更甜蜜。
风吹拂脸庞。
使我想起友谊那般快乐。
天的蔚蓝。
使我想起师生那般亲切。
树摇曳着树枝。
使我想起家人那般甜蜜。
宽容。
是一张木筏。
载着我,穿过河流。
驶向友谊的彼岸。
宽容。
是一群喜鹊。
带着我,穿过那座山的距离。
飞向有老师的那座山。
宽容。
是水流。
引领我,在沙漠里寻觅。
寻觅父母温暖的怀抱。
3月的小雨淅淅沥沥。
朋友,宽容。
送上了快乐的伞。
老师,宽容。
送上了真挚的伞。
父母,宽容。
送上了甜蜜的伞。
我们撑着伞。
在雨中离开的背影。
被雨水淹没。
我们的背影。
变成了朦胧中。
焦点。
让我们用宽容去感动。
感动身边。
让泪水挥洒出。
我们多彩的生命。
快乐和感动。
我小时候常和伙伴玩跳皮筋、沙包抓麻将这些游戏,大部分玩具都是自己做、自己收集的。
一天,同学小丽带了一捆吸管长短的秆子来学校。下课时她把这些细秆横横竖竖穿插起来,做成了一个小垫子。她的玩具引来同学们好奇的围观。
这是什么?我问她。
奶奶家的麦秆。小丽回应我,作业做好到我家一起编吧!
我连连点头。放学后,我赶紧做完作业到她家。
阳台上堆着一捆打过穗的麦秆,柔和的黄色泛着植物的温暖。我们就坐在麦秆旁边,抽了几根,揭掉枯叶,剪落穗顶她带到学校去的就是这样纯粹的手工材料。
我先做简单的垫子。照着小丽的做法,我把几根麦秆剪成对半横摆在地上作为纬线,再准备好竖着的几根经线。纬线一根搭在经线上面,一根穿到经线下面。还没稳住位置的麦秆会滑动,所以一只手放纬线,另一只手要扣住已经完成的秆子别让它溜走。开头和最后的那根纬线很容易散掉,溜出去的就拾回来再摆呗!没有捷径。耐心帮我穿好了第一根经线。紧接着放第二根。这一根和前一根经线的位置相反,第一根经线分别摆在纬线的下方、上方、下方第二根经线就放在纬线的上方、下方、上方第二根经线穿插好,它们的位置固定了,我也越来越顺手。我继续将一根根经线按前一根的相反位置塞进去。很快,经线填满纬线,一个方形的垫子问世。太棒了,这东西可以当杯子垫呢!我得意地晃着第一个作品对小丽说:你看!
不赖啊,这么快做了一个!我还会一种编法,教你!说着小丽放下手中编着的小平面,抽了三根麦秆:像这样,三根交叉在一个点。然后这样她一边说一边演示。
我照着她的样子,左手把三根麦秆的中点固定,右手把其中一根麦秆往旁边的麦秆方向折,和那根麦秆交叉,接着把被交叉的这根麦秆再往下一根麦秆方向上折。一根接一根折过去。当六半根麦秆都折好的时候,一个啤酒瓶盖大小的面做好了,边上多出的秆子像阳光射向六方。用伸出的麦秆继续折第二轮。麦秆间的距离越来越大,这个平面开始凹拢,渐渐往上旋开来,形成小碗一样的形状。我居然能用这么平常的细秆子编成立体的东西!创造的乐趣从我手间跃到心里。
哈哈,妙极了!我大笑着,你看,这已经是一个小帽子了!我举起结实的迷你小帽挥舞着。
后来的几天里,我还学会把一根麦秆插在另一根麦秆里,延长麦秆的长度做更大的玩意儿。我们一起研发了麦秆做的花篮、拖鞋、扇子,而收获的喜悦,一直伴随着我的童年。