总结能帮助我们回顾成功的原因和失败的教训，为以后的行动提供借鉴。在爱情中，如何建立健康和稳定的关系，共同经营美满的婚姻和家庭？接下来，让我们一起来看看下面这些总结范文，或许能为你提供一些灵感。

思想政治工作先进事迹篇一

xxx老师，20xx毕业于安徽师范大学。从教12年来，她一直担任语文、道法思政教学教研及班主任工作。在工作中她对自己高标准，严要求，不断学习、钻研、进取。在学校的支持下，曹老师经常和学校的思政教学团队，一起深挖一到六年级各学科教材内容，就什么是新时代的思政课、小学思政、道法课程体系及模块内容、教学建议、校本思政课程开发、学科思政融合做了一系列的行动研究与实践。曹老师在课堂教学方面也一直深耕不辍，不仅深受学生喜爱，而且自身也得到了锻炼和提高，连续多次参加小学语文、道法思政教学课教学评比，均获得优异成绩。她所录制的教学课例荣获国家优质课教学案例，所辅导的学生在市级读书活动中，多次荣获小学组征文一等奖的好成绩。她所带的班级也多次荣获区级先进班集体。

多年来的教育教学实践使她深深懂得：“教育不是说教，是心与心的交流！"她始终把这句话作为自己的座右铭，始终坚定不移把思政学科教学融入到更深更广的教育中。她认真解读教材，深刻领会课标精神，广泛阅读中华经典，及时更新教学技能，努力探索一种既让学生喜欢又能促进学生良好品德形成和规则意识树立的有效教学模式。她始终坚持以品德教学为一个中心，即培养学生良好的道德品质和规则意识；围绕这个中心，采取有效的教学方法和措施，在品德学科教学中科学植入学生生活、中华传统文化、综合实践活动、德育滋养渗透和多种有效资源。

如果说传统的思想政治教育课堂总是充满说教的气息，但无论在曹老师的语文课堂还是道德与法治课堂，你总能发现她会把教材内容和儿童生活紧密联系起来，设计成一个个灵动的活动，让学生在熟悉的生活场景或生活经验中唤醒道德意识，形成道徳行为。她还会把教材中抽象的道德概念转化成形象的中华传统故事、中华诗词，让孩子们在具体的情境中感受美德、理解美德、形成美德。曹老师还拓宽了课堂教学的时空，在课余或寒暑假期间，根据不同年级学生心理特征，结合学校的德育活动，布置如＂小鬼当家”“探寻家乡红色记忆”＂我是社区小小志愿者”等特色作业，让学生在实践活动中自觉形成良好的道德品质。

有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。曹老师一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受她。她始终对工作和学生们充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

12个春秋，教育工作是一座舞台，让她体验了各种角色；班级工作是一个炼炉，使她练就出一身本领；学校是一个大家庭，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高．....．多年的教育生涯，她倾注了自己的心血，也浇开了鲜艳的花朵。而“纯粹”和“坚定”这两个词已经化作语言、动作、表情，揉进每一节课、每一个育人场景当中。“使命记在心上，责任扛在肩上。”xxx，一位普通的人民教师，正在用自己的实际行动诠释着“铸魂育人、立德树人”的人生理念。

思想政治工作先进事迹篇二

本标准规定了xxx供电公司思想政治教育工作的管理职能、管理要求和内容、检查与考核。

本标准适用于xxx供电公司所属各级组织。

2规范性引用文件。

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

gb/t1.1-标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则。

gb/t15496-企业标准体系要求。

3管理职能。

3.1xxx供电公司思想政治教育工作在公司党委的领导下，党政工团齐抓共管、密切配合、共同负责。

3.2公司办公室是xxx供电公司思想政治教育工作管理的归口部门，牵头负责思想政治教育计划的'制定、组织实施；检查考核基层单位教育情况、推广交流经验，并负责总结、评比、汇总上报、表彰先进等日常管理工作。

4管理内容与要求。

4.1指导思想。

企业思想政治教育工作要以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要论述为指导，理论联系实际，增强思想政治教育的针对性和实效性。紧密围绕企业不同阶段的中心工作，以职工为对象开展思想政治教育工作，不断提高职工的积极性、创造性，推动企业两个文明建设协调发展。

4.2基本原则。

4.2.3实事求是、疏通引导，以理服人的原则。

4.2.4身教与言教相结合，身教重于言教的原则。

4.2.5解决思想问题同关心、解决职工实际问题相结合的原则。

4.3目的。

企业思想政治教育的目的是提高职工的政治觉悟和思想道德水平，培养一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工队伍，为企业两文明建设提供精神动力和思想保证。

4.4基本任务。

4.4.1基本理论教育。

主要组织干部学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；学习毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想。

4.4.2党员教育。

主要进行党的基本路线、基本知识、党性党风、党纪方面的教育，尤其要突出江总书记“三个代表”重要思想的学习和教育。

4.4.3职工思想教育。

以基本国情和基本路线为重点，坚持搞好爱国主义、集体主义、社会主义和无产阶级世界观、人生观、价值观的教育；围绕企业中心，形势政策教育、职业责任、职业道德、职业纪律和职业技能教育。

4.5基本方法。

4.5.1全员参与，强化职工的自我教育。

4.5.2建立健全各级、各类人员的责任制。分级负责，协同配合。各基层单位按照公司统一要求，联系本单位实际，重点抓好党员和职工的思想政治教育。

4.5.3坚持正面教育为主，坚持说理灌输，树立榜样，培养典型。

4.5.4加强企业文化建设，拓宽信息渠道，运用网络技术，运用多种载体，开展形式多样的活动，寓教于乐，寓教于文。

4.5.5加强思想政治教育的研究，探索规律，不断总结经验，创造新的方法。

4.6制度落实。

4.6.1政治理论学习制度。

4.6.1.1公司党委学习中心组学习制度。

公司党委学习中心组由党委委员、公司领导班子成员组成。每月集中学习讨论不少于两次。

4.6.1.2部室和班组政治学习每月安排四次，集中学习不少于两次，每次不少于两个小时。

4.6.1.3部室和班组学习情况由公司办公室定期检查考核。

4.6.2.1党支部书记会议，传达学习上级文件精神，研究部署当前工作，每月一次。

4.6.2.2每半年进行一次党员思想和党风状况分析。

4.6.2.3每半年进行一次职工思想分析。

5检查与考核。

5.2同时按通用考核管理标准的规定检查考核。

思想政治工作先进事迹篇三

近年来，xx局坚持从基础抓起，紧紧围绕班子建设、制度建设、组织建设和企业文化建设，扎扎实实开展思想政治工作，党的各项建设和干部职工的作风建设得到进一步加强，为构建和谐企业和促进县局各项工作目标任务的完成提供了有力保证。同时，通过狠抓思想政治工作，着力培育干部职工的服务精神、敬业精神和奉献精神，为全局干部职工充分发挥行业职能，倾力服务地方经济发展提供了强有力的精神动力和智力支持。县局的工作也因此受到了当地党委、政府和广大客户的一致好评，取得了经济效益和社会效益的双丰收。

1、紧紧围绕班子建设这个中心。坚持把班子建设作为思想政治工作的第一要务，要求班子成员“不越权、不失职渎职、不拉帮结派”。首先明确了班子成员各自的职责。定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，实行民主集中制原则，规范决策程序，保证党组成员间既分工负责，又配合协调，以避免职责不清导致配合不力，影响班子效能的发挥。在此基础上，该局又在班子中推行了领导责任追究办法，规定凡决策错误或分管科室、分包所站的干部出现失职或违规行为，在追究相关人员责任的同时，一律追究领导干部责任，以增强班子成员的工作责任心和对思想政治工作的重要性认识，避免因领导成员不在状态而造成工作失误。在具体工作中，该局班子成员身体力行，变“一级说给一级听”为“一级做给一级看”，将工作重心下移，亲赴一线蹲点调查、现场办公。2007年，县局班子成员1年均下基层都在50天以上，安保期间，班子成员每天下基层所站不少于1次，在一定程度上促进了干部务实作风的树立，使“说实话、办实事、求实效”成为干部职工对自己的起码要求。为确保班子团结，他们又在班子中实行了定期谈话制，并利用共进早餐、工作间隙谈心等措施，及时沟通思想，使大家在工作、生活中都融洽相处，无话不谈，倍感亲切温暖，从而保持了党组的高度一致。班子建设为该局思想政治工作提供了坚实的组织保障。

2、牢牢抓住制度建设这个重点。该局建立了党员和中层干部学习日制度。采取各种学习方式推进理论学习的深入。每季度都明确学习范围、重点和内容，有计划地组织员工认真学习政治理论知识，结合实际对企业有关业务知识和法律法规知识进行集中学习辅导。各党支部本着立足实际、注重实效的原则，坚持自学和集体学习相结合，看录像、听报告与学习有关材料相结合，集中学习与开展交流讨论相结合的方式组织学习。使员工政治理论素养和业务素质进一步提高。

建立了思想政治工作定期研究、考核和激励制度。按时召开会议，专题研究思想政治工作，分析员工思想状况和当前企业面临的问题，有针对性的逐一解决。

除此以外，还修订完善了一系列管理制度，推进管理的规范化和精细化。编制印发了《xx局制度汇编》，包括6大类、112项制度。为保证各项制度落到实处，县局成立了检查小组，依照制度要求，每月对各所进行检查，并将检查与奖惩挂钩，实行动态考核。这些制度的建立，一方面，通过强化内控，进一步规范了企业的操作行为，使财务、物资采购、基建工程、招投标、车辆费用等有关企业生产经营各项费用的支出均做到了2公开、透明、规范，确保不同部门,岗位之间权责分明，有利于相互制约,相互监督，形成有效的制衡机制；另一方面，使各项重点工作都建立起了长效机制。这些规定和制度覆盖面广，操作性强，符合实际需要，充分体现了精细化管理的要求，使县局管理向法制化、规范化又迈进了一步。由于制度规定合理、方便操作，该局干部队伍的工作质量和精神风貌都发生了巨大变化，干部职工爱岗敬业、勤奋上进，工作能力明显增强。

3、准确把握组织建设这个关键。该局思想政治工作的一大亮点就是充分发挥基层党组织、党员“细胞”作用，让每一个党员自觉地把党的意图变成企业行为，化为群众力量，服务于企业的生产经营。

装修了党员学习活动室、购买了学习用品和。

教学。

器材。组织开展了“思想政治工作大讨论”、“服务项目建设”和“安全生产”大讨论活动。深入开展特色党支部建设和党员先锋岗创建活动。机关党支部组织开展了劳动纪律整顿活动，使机关的工作纪律和作风建设得到加强，工作效率和服务质量得到明显提高。开展了廉政警示教育，组织党员干部赴秦城监狱参观，进一步提高广大干部员工的廉洁意识。离退休党支部组织召开离退休老员工座谈会，并组织离退休老同志到2个所、4个站进行参观。召开七一表彰大会，评选先进基层党支部和优秀共产党员并予以表彰。

4、充分利用精神文明创建和企业文化建设这个载体。该局把企业文化建设融入企业的经营管理之中，把企业文化建设和思想政治工作的着眼点，落脚点放在提高员工的整体素质上，打造出良好的企业形象，为构建学习型企业、和谐型企业、竞争型企业打下了坚实的基础。制定了精神文明建设和企业文化3建设实施方案，开展“先进生产者”、“先进工作者”、“优质服务标兵”、“优质服务之星”的评选活动。在市局组织的书画比赛中获得“优秀组织奖”；组队参加全县“创卫”知识竞赛，取得第一名；组队参加市局篮球比赛，取得第一名。组织县局棋类、球类文体活动及书法、摄影比赛，并在“七一”、春节、节成功举办庆祝党的生日及春节团拜会，极大地丰富了职工业余生活，促进了文明健康娱乐习惯的养成。对外宣传质量与数量稳步提高。xx年以来，稿件先后在《xx日报》、《xx工人报》、《河北科技报》、《河北经济报》、《中国电力报》、《中国纪检监察报》等多家报刊发表，其中，xx撰写的《企业思想政治工作要做到“四个必须”》和xx撰写的《企业思想政治工作自主创新的路径与着力点》两篇文章分别在《xxx》和《xx工人报》发表，并广受好评。该局连续14年在系统报刊上稿量名列全市电力系统第一。对内宣传重心突出，实效性强，县局内部报刊《xx》创刊近10年，累计发行105期。

县局围绕思想政治工作，积极开展精神文明创建和系列主题教育。相继开展了“学党章、用党章”、“知荣辱、树新风”等一系列主题教育，通过报告会、知识竞赛、组织爱心捐赠、观看图片展、上街宣传等方式，将员工的思想政治工作落实到位，提高广大干部员工的思想道德水平。

xx年组织开展了“优质服务年”活动，该局坚持在创新服务上下功夫，进一步深化优质服务的内涵，以科学用电、节约用电、扶贫帮困等内容为主题，组织党员、青年服务队深入客户上门服务。建立了特殊客户档案、不定期提供服务、定期安排回访等方式，为辖区的孤寡老人、伤残客户、困难客户提供4义务服务。通过开展上述活动，不仅增强了广大党员的服务、奉献意识，也使各所员工的思想意识有了很大转变，服务质量明显提高，得到了客户的高度赞扬和认可。

积极参加民主评议行风工作。开展了“安康杯”竞赛、“百问百查”知识竞赛以及“成为企业最受欢迎的人”主题演讲活动。切实做好队伍稳定工作，通过定期分析职工思想动态、交心谈心等活动，扎实主动做好职工思想工作，及早发现和解决不稳定因素，营造企业和谐发展的良好氛围。坚持做好困难员工和生产一线员工的走访慰问工作，每年春节前，班子成员都分赴全县各位离退休职工家里，送去慰问品；平时节日和除夕，都要带着慰问品对坚守在一线的变电值班人员、各所抢修人员、客服人员、调度人员进行慰问，使员工树立良好的心态，不断营造企业和谐发展的良好氛围。

通过多年的努力，xx局思想政治工作取得了一些成绩，对促进“三个文明”建设发挥了积极的作用。截止到目前，全局共有市级文明单位2个，县级文明单位8个，市级青年文明号2个，该局以其务实的工作作风和突出的业绩赢得了当地党委政府和社会各届的充分肯定。

思想政治工作先进事迹篇四

小足老师现担任平果县第九小学四年级一班主任工作。他自参加工作以来，长期担任班主任。在他十几年的班主任工作中，他兢兢业业，勤勤恳恳，始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。他责任心强，富有爱心，工作经验丰富，善于从学生实际出发，创新班级管理，教书育人成绩特别突出。现将他的先进事迹概述如下：

班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。他对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。他平等的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，他都竭尽全力帮助他们解决问题。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模。言谈举止对学生具有很大的感染力，因此陆老师很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，他只要看到果皮纸屑，就随手捡起，教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，他班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。他所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。

创建有特色班级在他的班主任工作中，他有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的积极性。

在班级集体活动方面，他坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、辩论会、跳绳比赛、讲故事比赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、共同切磋、相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后还是极容易犯错。针对这样的情况，陆老师总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生。

多年来，管老师能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中，他不是一味地报好，大多时候他会把学生的点滴进步和家长共同分享。和家长交谈时，他从不责怪，从不冷嘲热讽，从不推卸责任。他对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。

陆老师班中有一个叫唐任涛的男生家庭比较特殊，父母一直忙于做生意，而对他疏于管教。唐任涛同学爱打电子游戏，还影响了学习，被父母发现后遭到一顿毒打，从家中跑出。后来陆老师找到了他的母亲，进行了长时间的谈话，那位家长也认识到了自己教育方法不当之处，表示今后会用恰当的方法慢慢来改变孩子的缺点。家长很是感激，对陆老师爱护学生、班级管理有方赞不绝口。

陆老师就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，他相信，在自己的不断努力与探索下，他的工作也会越做越出色！

思想政治工作先进事迹篇五

小文同志，1984年3月参加工作，1986年3月被命任为龙头镇瓦窑村完小副校长，之后曾经担任大埔镇中回村完小副校长，现任大埔镇正殿希望小学副校长。这位在教育战线上奋斗了25年的学校管理者，爱岗敬业，忠于党和人民的教育事业，全面贯彻和执行党和国家的教育方针、政策。他对工作任劳任怨，认真负责，一心扑在学校的教育教学工作上。他这种无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的健康成长，得到社会和学生家长的一致好评。小文校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒写着自己的工作业绩：他1990年至2010年三次被评为柳城县优秀教育工作者（优秀教师）；一次评为柳城县优秀共产党员；三次被评为柳城县“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作先进个人，多次评为镇优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀教师和先进个人。

小文同志对教育情有独钟，在农村学校一干就是25年。1986年担任校长后，他还一直坚持分别担任语文或者数学科的课程。他爱生如子，教书育人，成绩优秀，教学成绩一直名列前茅。有人劝他：校长学者事务多，就不要上课或带点副科课就行了。但他常是会意一笑说：教学是本行，“老本”不能丢。其实真正了解他的都知道，他坚持教学一线是有考量的。一可更好地与教师沟通，做到为人师表；二有利于深入了解教学，指导教学。他不仅教学当先，行政工作同样兢兢业业。他是个事业心、责任心特强的人，为实现好自己承担的各项责任，他想方设法提高实现责任的能力。平时多一份细心，观察思考工作，及时发现问题，不断改进工作。如对“留守儿童”的教育与管理，他平时特别留心，很早提出因应之策。采取建立档案，管理教育责任到人；加强与家长电话联系，沟通家长、师生情等，又如拟定学校教育教学管理和校安管理的各项制度，他也注意平时工作问题和工作思路的观察思考，并提前拟好草案，交校委会和“教师”讨论修改。还有，他每次外出开会或办事，总留心学习他人之长，虚心向他人请教；主持会议，办理事情，总是细心思考准备在先。这些做法看是平常，却透出小文校长对事业的忠心。

教育家苏霍姆林斯基曾指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。这充分说明校长的办学理念，校长思想素质，校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。他深知这一点，因此他非常重视自身的学习与提升。在校长的工作岗位上，虽然学校事务繁忙，事情众多，但是他从来没有放松过自身的学习和提高。他认真学习教育方针、政策法规，学习邓小平同志关于建设有中国特色的教育理论，不断学习和借鉴县城重点兄弟学校的办学经验，参加了县级小学校长和信息技术等培训班的学习，不断的充电，洗脑使他的思想能够与时俱进，视野更加开阔，头脑更加丰富充实，思维更加敏锐。他不但善于学习，更加乐于研究。他指导广西教育科学“十五”规划课题的子课题《小学数学听算训练与检测教学研究》获区电教馆小学数学听算训练与检测教学研究总课题组颁发结题证书。2007年负责的《小学数学课堂合作交流的策略与研究》、《小学生错别字现象的预防和纠正》和《怎样培养学生的学习兴趣》三个科研小课题，在柳城县2008年小课题研究成果评奖中，分别获得二等奖两个，三等奖一个。

村民委的支持，积极开展联合整治行动，净化校园周边环境；抓好学校食品安全、疾病防疫工作，预防食物中毒事件和各类传染病的发生。切实加强学校安全教育管理工作的督促和检查，狠抓学校安全各项工作的落实，注重安全工作过程管理，认真抽查班级安全教育管理工作的情况，促使了班级能自觉落实各项安全防范工作的措施，为学生的健康成长提供了保障。

学校领导班子是一所学校的核心力量，班子成员的教育观念和工作作风直接影响一个学校的健康发展。为了学校的改革与发展，就必须加强领导班子的自身建设。在学校领导班子的建设中他强调第一要增强责任意识。使每一位班子成员认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性，在贯彻落实课改精神和全面实施素质教育的工作中把自己的工作抓紧、抓实、抓好。第二要遵循教育规律。领导本身应加强对教育基本理论的学习，要深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。第三要依法治教，执行教育法律法规和国家教育方针政策，规范办学行为。第四要形成一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子。在班子建设中牢固树立管理就是服务的观念，树立科学发展观的意识。他用行动让班子的每一位成员都能感受到他是在诚心真意地为学校、为老师、为学生办事实。因此班子的每一个成员都能尽其才，尽其力，尽其能。在他的带领下，一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力，赢得了上级领导被认可，群众的信服。

务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，教师的职业道德素质有很大提高，取得了良好的效果。目前这支24位教职工的队伍，有十位老师因教书育人成绩突出，分别评为市、县、镇优秀教师、优秀班主任、先进工作者、德育工作先进个人、科研工作先进个人等。有多篇论文在柳州市教育系统德育论文评比中，荣获二、三等奖；学校被评为柳城县“德育工作先进单位”。

近年来，学校不断践行科学与民主管理，不断完善学校的管理制度，狠抓思想、业务素质的提高，坚持政治学习制度化，师德教育经常化，业务学习系统化。开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的每期备一节最佳教案；上一节理想的达标课；探讨一个教改项目；读一本教育理论书籍及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家。学校秉承以“德育为首，智育为本，科研为导”的办学理念。以“校本培训为载体，促进教师专业发展；以素质教育为根本，促进学生全面、自主、和谐发展；以‘家长学校’为桥梁，构建学校—家庭—社会整体育人的教育网络。围绕“校风正、治教严、教风硬、学风实、师资强、环境美、质量高，促进学校全面发展”的办学特色。坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识。以管理强制化，严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展。以科学评价为基础，以教师专业发展为己任，学生健康成长为目标，全面提高教育教学质量品位。由于工作成绩突出，被柳州市希望工程办公室授予“优秀希望小学”；被柳州市教育局授予“中小学实验教学普及工作先进集体”。

革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校校除了鼓励老师们积极参加全方位、多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。一是教师基本功和新技能的训练，侧重抓好教师计算机学习和应用新技能的训练。二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，为教师如何有效教学注入了新的理念，教师从校本教研中汲取了成长的营养，提升了教师的理论水平和钻研业务的能力；教师在不断地学习中提高，在反思研究中成长。三是开展小课题研究，大大促进了教师的专业化发展，有效地提高教师的教育教学水平，缩短了教师原有水平与新课程改革的差距，从而使教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，为学校培养业务骨干和拔尖人才奠定了基础取得了显著成效。几年来，在县、镇的课堂教学竞赛中有十多人次获一、二、三等奖；在全国、区、市、县教学科研论文评奖中，有近60篇分别获得一、二、三等奖；2008年6月在柳城县2008年小课题研究成果评奖中，有三个科研小课题分别荣获二等奖两个，三等奖一个。

爱国主义读书活动，是对广大学生进行品德教育，培养他们高尚情操的重要途径和形式。自开展读书活动以来，他把读书活动工作作为全校德育活动的重头戏，竭尽全力，抓紧抓好。每届读书活动，从制定计划、建立组织、征定用书到具体指导、征文活动、演讲活动、总结等各个环节，都认真自抓好。因此，我镇的读书活动取得显著成绩。推荐多名学生参加读书演讲比赛和读书征文比赛分别获得区、市、县、镇一、二、三等奖；多位教师获得指导奖。除抓好学生的读书活动外，也切实抓好和落实2008年“教师阅读年”活动，按照市、县、镇《“教师阅读年”活动实施方案》的要求，制定了学校“教师阅读年”活动实施计划，以创建“学习型教师队伍”为目标，积极倡导教师“与书为伴”，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。促使教师懂得读书是为事业打底，为人生奠基。从而提高教师的文化底蕴和文化修养。在整个“教师读书”活动收到的效果显著。教师撰写的读书笔记500多份，约20万多字，撰写学习心得、学习反思、教学案例200多篇。有三位教师评为柳州市2008年教师阅读年“主动学习，自主发展”积极分子。

思想政治工作先进事迹篇六

xxx，男，49岁，现为xxxx分公司经理、党总支副书记。作为第一责任人，负责生产、经营、安全、设备、修理等全面工作。面对分公司改革、发展、稳定三大繁重任务，他和分公司班子成员共同努力，带领分公司全体干部员工齐心协力抓发展、搞改革、保稳定，使我们分公司比较顺利度过了极不平凡的一年，也使我们在极不平凡的一年里获得了不平凡的发展。xx年，我们分公司的产值首次突破叁仟万大关，各项制度平稳落实，几大特殊群体基本稳定。

一、坚持学习，率先垂范，贯彻落实科学发展观，多次重温哲学和政治经济学的有关论述，坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点看待问题、处理矛盾，用正确的世界观和方法论指导工作实践。积极参加分公司班子理论学习、公司组织的政治学习和清正廉洁文化教育，自觉参加局组织的“大讲堂”的授课教育，从中得到自身理论水平的修炼和升华，与此同时，还订阅了《企业管理》、《经营与管理》、《世界经济》、《市场营销》等杂志，刻苦钻研不同经济时期、不同经济环境、不同经济条件下经济管理的理论和观点，认真攻读和研究与自身工作相关的行政管理，经营管理方面的知识，有效指导油品运输经济科学发展、健康发展。一年来，他和班子成员一道，用正确理论指导实践，认真分析研究油品运输面临的形势与任务、困难与矛盾、优势与挑战，制订和实施分公司全年总体战略目标和工作措施，为分公司全面完成或超额完成上级下达的生产经济任务奠定了良好基础。全年实现收入3180.43万元，赢利376.09万元，超利116.09万元。

二、服务运营生产，以思想政治工作促进经济效益提高。思想政治工作只有与中心工作结合起来，才能虚功实做，富有成效。他认为主管行政工作，主抓经营管理，就是要把分公司整体效益搞上去，对分公司工作负责，对上级整体效益担责，对职工福利待遇尽责。一年来，无论哪一方面工作，也无论哪一方面管理，他都始终把自己置于第一责任人的位置，围绕全年生产经营目标，组织、策划、安排、部署分公司开展“全员成本目标管理”、“比学赶帮超”、“持续改善经营管理”、“百名干部解百题”等主题活动，从方案的拟订到各项措施的落实，认真监督、检查，确保各项活动取得实效。严格执行经济责任制，组织相关部门和人员层层分解落实生产经济指标;定期开展经济活动分析;大力实施工效挂钩考核管理办法，严考核、硬兑现;采取措施压成本，控制油料、轮胎及大件材料等重头消耗，督促相关部门和人员，健全完善并严格执行各项管理制度，理顺经营管理程序，对各项开支亲自审核、从严把关，做好内控工作，把经营管理纳入到统一、规范、管理的轨道上来，促进分公司管理水平上台阶，步入良性发展轨道。大力推进实施油料“日清月结”管理办法，加强对轮胎和大件料的使用过程控制，努力把四项变动成本控制在计划指标之内。在工资待遇、工效挂钩、新车分配等敏感问题上，一举打破了“论资排辈，平衡照顾”的观念。在全公司形成“岗位靠竞争，待遇靠才干，收入靠贡献”的氛围。在职工中引起很大反响，对后进职工产生了的压力和促进作用。员工在发展中得到了实惠，看到了希望，坚定了信心。人心思稳，人心思干，人心思进。

三、维护职工队伍稳定，率领员工再创油品运输新辉煌。职工队伍的稳定与否、素质的高低与否，是分公司工作能否顺利进行和完成的基础。他始终做到谋划事务，始终把党的利益，企业的利益放在第一位，坚持做到把握大局、服从大局、服务大局;处理事务，始终把原则性、党性、组织性放在第一位，坚持作到公平、公正、公开和阳光操作;把员工的困难当做自己的困难，把员工的疾苦当做自己是痛苦，尽心尽力，力所能及的为员工解决一切困难和问题;在利益分配政策上，在不违背大的原则下，力图向生产一线倾斜，尽力改善司机及押运员的待遇。劳动保护方面，切实督促安排到位、落实到位、维护职工的正当合法权益。调剂有限资金，努力改善职工的工作、生活条件。对婚丧、嫁娶、生病住院等，想办法看望、慰问、扶助，尽量为职工解除后顾之忧，解决生活难题。让司机不背包袱、不带压力、精神饱满出车;夏时制的时候，安排购置床铺、行李、给职工创造好的休息环境。他根据生产繁忙季节，生产任务繁重的实际，组织司机大力开展“突击队”活动，全年共打突击212多次，出车714多台次，较好的满足了油田夺油上产的需求;他利用报纸、电视等媒体，大力开展先进典型宣传表彰活动，有力的调动司机的干劲和工作热情，使分公司的经营状况始终保持了一个良好的发展势头。

思想政治工作先进事迹篇七

小云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。

她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

思想政治工作先进事迹篇八

多年来，该同志勤奋工作，甘于奉献，廉洁奉公，堪称楷模。始终把思想政治工作作为支部工作重点，带领支部一班人，与时俱进，开拓创新，深刻分析思想政治工作现状，积极探索思想政治工作新方法、新途径。得到了上级党委及相关部门的广泛认可和教职员工的一致好评。

一、爱岗敬业，为人师表。

自****年参加工作，迄今已有**年。**年来，该同志扎根基层，甘为人梯，始终站在基础教育战线的最前沿。全身心地投入到教书育人的事业中去，以自己的亲身经历，团结并带领着广大教师锐意进取，开拓创新，把**单位的工作不断推上新的台阶。上个世纪八十年代，***同志来到**单位，从事****工作，从此与**单位结下不解之缘。他常说：人的一生中最幸运的就是遇上好的老师。他也把这句话作为了自己行动的指南。**单位是一所乡村中学，各方面条件是相对较差的，刚刚报到时没有水，没有电，甚至连基本的生活物资都难以保障。来读书的大多是农牧区的孩子，语言障碍在教书过程中显得尤为突出。但这些并没有让我们的老师退却，反而更激起了他奋斗的热情。为了加强与孩子们的沟通和交流，他自学**语，现在已能与孩子们流利地对话。孩子们的语文基础较差，他就从最基本的拼音，最简单的汉字教起，一遍学不会就再来一遍，直至孩子们理解为止。学习上对孩子们关心有加，生活上同样没有含糊。当时条件差，住校生周末时需要自己做饭。每逢周末，***同志总是会去看望自己班上的孩子们，看看是不是穿得暖，是不是吃得饱，学习上是不是还存在着什么困难。25年过去了，他的学生中走上县处级领导岗位的已有二十余人，科级干部达一百多人。他们正奋斗在**建设事业的各条战线上，为“小康**，和谐**”做出自己的贡献。现任**县县长的**同志曾深情地对***说：老师，多想再一次注视你的目光，多想再一次聆听你的教诲，多想再一次紧握你的双手，衷心道一声谢谢!老师，在人生的征途上，是您为我点燃了一盏明灯，是您的关爱温暖了我的心灵，是您让我看到了外面的世界!

二、春风化雨，润物无声。

**单位的教职员工来自全国**个省市，共**个民族。许多年来，

各民族和睦相处，团结奋进，取得了一个又一个骄人的成绩。作为学校党支部书记，***同志功不可没。一直以来，他始终把民族团结教育作为支部工作的重中之重。每周一下午的政治学习，他始终不忘了解当前教职工思想状态，并对发现的问题及时做出疏通引导。在全校教职员工中广泛开展“三个离不开”和“四个维护”的主题教育，要求全体教职员工深刻剖析，认真反省，及时从源头上查找问题，解决问题。在**单位形成了领导重视，群众参与，各族职工团结友爱，互帮互学，共同进步的良好氛围。**单位也在**年获得了“****”的光荣称号。近年来，随着国家对西部教育投资力度的加大，学校的软硬件设施越来越趋于完善，每年上级教育主管部门也都会给学校充实一批新教师。如何让这些新教师尽快适应教师岗位，尽快完成角色转变，支部一班人在**同志的带领下做了大量的工作。新教师来到**单位，支部首先会为其指定一名党员作为辅导教师，负责指导其教学工作、了解其思想动态、督促其提高业务能力。经常找他们聊天谈心，听取他们的意见和建议，解决他们的实际困难。许多新教师后来都说到：**单位是一个让人感到温暖，让人看到希望的单位。教师家属的就业问题直接关系到教师队伍的稳定。**同志带领支部一班人，上**，跑**，为解决教师家属就业付出了巨大的努力。而今，相当一部分教师家属都有了适合自己的岗位，为**单位教师队伍的稳定奠定了坚实的基础。

三、重视理论学习，不断提高政治素质和党性修养。

作为一名党员干部，只有理论基础扎实成熟，政治上才能更加坚定。政治工作是解决人的思想问题的工作，为了提高自己的政治素质，***同志二十五年如一日坚持理论学习。书柜里摆的最多的是马列经典及《毛泽东选集》、《邓小平文选》、有关“三个代表”的重要论述，仅读书笔记就写了20多本。新形势下，为了进一步把握思想政治工作新的动向，他时刻关注时事政治、党的大政方针和最新理论成果，及时更新观念，提出新的对策，建立新的机制，使思想政治工作始终统领学校工作的全局。并将思想政治工作成果融入到教师的生活中去，体现到教学工作上来。为**单位的发展做出了突出贡献。

四、与时俱进，开拓创新，积极探索思想政治工作新途径。

随着时代的不断进步与发展，广大教职工的思想观念日益复杂，思想政治工作也面临着许多新情况新问题。有鉴于此，***同志坚持开拓创新，注意吸收借鉴社会心理学的研究成果，将思想工作做到教师的办公桌前，做到教师的日常生活中去，做到教师的心坎里面。让教师在工作之余受影响，在潜移默化中受教育。针对不同教师来制定思想政治工作的目标任务、方法步骤和相应措施，增强了思想政治工作的原则性、系统性、预见性和创造性。在学校内部形成了科学的决策机制，提高了决策水平，确保了支部各项工作任务的顺利完成。

***同志在长期的思想政治工作过程中形成了良好的工作作风，踏实的工作态度，取得了优异的工作成绩。他热爱本职工作，密切联系群众，以一个共产党员的实际行动，体现着党的先进性，他用自己的人格魅力，在全校教职工中树立了威信。

思想政治工作先进事迹篇九

本人xxx，女，中共党员，20xx年至20xx年6月任教于马坡镇九段小学，20xx年8月调入万村小学任教。在工作岗位上我有强烈的事业心和高度的责任感，在教务管理和服务的岗位上能够兢兢业业，扎扎实实地完成本职工作，以坚强的意志品格，在平凡的岗位上埋头苦干，并取得了突出的工作业绩。

注重加强学习，提高个人修养。

在思想上我注重加强政治学习，提高政治水平和个人修养，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。为人正直、谦虚谨慎，具有良好的道德品质和师德修养，敬业爱岗，任劳任怨，有奉献精神。

心系教务工作，高质量完成工作。

教学是学校的中心工作，教务管理和服务工作繁重。为提高学校代课教师的授课质量，我亲自听课评课，检查教师备课、作业，面对大量的工作积极对待，认真完成，毫不懈怠。

我还十分重视德育工作，坚持培养学生的自主能力，创造性的开展富有特色的班级德育活动，在班级课本剧表演中我精心为学生准备奖牌，丰富学生的学习生活；我还特别注重对学生的日常行为规范的教育，我所带的班级曾两次获得区优秀班集体荣誉。

作为一名音乐教师，我负责排练节目参加区里的各项艺术活动，20xx年辅导的课本剧获区第九届科技文化艺术节一等奖，辅导的相声获区第十一届科技文化艺术节一等奖，合唱获区第十一届科技文化艺术节一等奖，同时登上铜山区20xx少儿春晚的舞台，还多次辅导学生参加区独唱独奏比赛，并取得优异成绩。

在平时，我能严格要求自己，服从学校安排，认真吸取同事工作中的经验教训；能以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开。

在努力工作的同时，还要照顾好家庭和孩子，能妥善处理好工作与家庭的关系，以实际行动展示出一名教育工作者的良好形象。

思想政治工作先进事迹篇十

小阳老师工作中勤恳认真，教学成绩突出，因此她既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。小阳老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有：

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。小阳老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。

2、严谨治学有成果：

小阳老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。小阳老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。

3、大胆探索新的教学方法与教学手段。

小阳老师上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，教学成绩提高很快。

小阳老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩！

思想政治工作先进事迹篇十一

实现认知的需求。其实，老干部作为特殊的老年群体，经历过我国社会的新旧交替，为国家奉献过力量与青春，这一群体更为关注国家时事政治，国际关系也对思想政治课的学习充满了热情。因此思想政治课往往可以成为老干部们思想常新、寄托理想的平台。因此，在设立思想政治课程的时候应当注意个性化设置满足老干部认知的需求。树立信心的需求：作为离退休的干部经历了一个从官到普通百姓的过程，并且由于年龄的缘故，其在家庭中的地位也往往受到了严重的影响，自信受到很大损害，认为自己人老了，不中用。作为老干部本身极度渴求体现自身价值，找到新的理想寄托以建立自信。加上大部分老干部往往积累了很多工作或者专业经验，期待有一个平台可以帮助他们传授经验的同时也实现自身价值，建立起退休后生活的理想寄托，帮助自己树立信心，更好地适应退休后生活。人际交流的需求：老干部退休后离开自己以前工作环境，因此带来了人际关系的极度变化，因工作原因积攒起来的人际交往自然会缩小，社会信息渠道减少，信息不灵通，生活空虚很多，而与子女的交流往往存在代沟，这都给老干部们融入新的生活带来了一些障碍。老干部们往往更需要建立起一个新人际关系交往圈来充实自己的退休生活。生活保障的'需求：除了上述心理需求外，老干部离退休后收入减少，同时作为高龄人群大多都患有慢性疾病需要长期的治疗，有的甚至需要有人贴身照，而我国看病贵的情况依旧没有得到根本的扭转。因此许多老干部离休后经济生活很困难。老干部这些实际需求直接影响着在思政工作的开展方式方法，为今后更好地开展老干部思想政治教育带来了一些启示：1.思想政治教育工作的开展与解决老干部实际生活困难结合，为老干部解决后顾之忧。2.思想政治教育工作开展时应当重视帮助老干部搭建一个学习、交流、自我教育的平台。3.思想政治教育工作的开展应当重视形式的灵活性，内容的有效性。

一是人员不足。如前所述，对老干部思想政治教育的承担者主要是原工作单位、老干部所在党支部以及家庭承担，但是在老干部队伍不断增大的同时，服务人员没有得到相应的增派，导致老干部思想政治教育工作人员人手紧缺。二是工作能力不足。老干部是一个特殊的群体，他们具有较高的政治素质和政治觉悟，经历过社会的变革与发展，有着严谨与求真的精神，被教育者的高素质给教育者提出了更高的要求。目前，我国一些老干部思想教育工作者的能力不强，作风不严谨、知识深度达不到要求，对政治的解读不能达到深入扎实，再加上教育方式不合理，很难适应老干部思想政治教育的要求。三是工作思维死板。思想政治教育不是简单的说服教育，应当注重时效性，内容的指导意义，针对受众的需求，内容生动活泼、形式多样地开展，确保思想政治教育的鲜活性与有效性。但是我国的思想政治教育仍然存在教育方式单一，内容死板，主要集中在时政与纪律学习方面，形式也主要有：座谈、培训、会议、听报告、参观考察等，难以满足实际需求。另外，我国老干部思想政治教育工作体制也存在着一些问题，集中突出地体现在：老干部思想政治工作职责不清、政策空白的情况。

思想政治工作先进事迹篇十二

本文分别从实施思想政治教育的主体--高校教师的层面和时学生进行思想政治教育过程中的具体方法和措施的层面进行阐述,指出了在这两个层面上应采取的`方法和措施来加强大学生的日常思想政治教育,从而最终达到做好当前大学生的思想政治教育工作的目的.

作者：谭忠毅作者单位：中国民航飞行学院飞行技术学院刊名：教育界英文刊名：jiaoyujie年，卷(期)：“”(22)分类号：g64关键词：大学生接班人思想政治教育老师辅导员英模社会实践校园文化思想形势分析

思想政治工作先进事迹篇十三

小丽老师现担任苏宁小学三年一班班主任。1990年，她怀揣着美丽的教育之梦在苏宁小学开始了教师生涯。二十八载光阴荏苒，用心耕耘，呵护童心，启迪智慧，用心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的温暖和幸福！

“德领才、德蕴才、德润才。”28年的教师生涯，王老师一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念。28年来她一直坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热情，怀着对学生无限的爱，实践着当一名好教师的理想，踏实、努力、勤奋地工作着。她送走了一届又一届学子们，虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直努力着，使自己成为一名有道德情操的好老师！厚德载物，教会孩子们用一颗友善与包容之心，对人对事，在孩子们心里种下一颗善良的种子。从教以来，王老师本着“教书先育人”的原则，着重培养学生良好的品行和习惯。初入小学，就召开了《我是文明小天使》主题班会，让学生懂得约束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班会课都有相应主题内容的引导，有针对地进行诚信教育、责任教育、理想教育、心理健康教育等。通过这些，帮助孩子们辨美丑，识善恶，陶冶了学生的情操，塑造了学生健康、和谐的人格。对待家长有时对学校、老师工作的不理解，她坚持用自己的言行去影响他们，理解他们，包容他们，从而得到了家长们的认可，从而使家长们成为她教育的助力。

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她服从学校安排，不计较个人得失，不追名逐利。无论学校将什么样的班级交给她，哪怕是只剩一年就毕业的，她也从无怨言，努力做到最好，每当毕业的孩子们传来成功的喜讯，都令王老师感到无比的骄傲与幸福。从教的28年来，她始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考时也不耽误学校的工作，以大局为重，静心育人。正是有着做一名好老师的理想与信念，在班级管理中她尊重学生人格，理解学生的追求，欣赏学生的亮点，激励学生进步，信任学生言行，宽容学生的过错。以尊重与爱为底色，守望学生成长，成就他们最好的自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”，王老师默默奉献，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动学生前行。

为了不断地提升自身各方面的素养，王老师不断学习，更新自身知识结构，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好学生。在王老师的数学课堂上，她注重培养学生思维的灵活性，敏捷性，独创性。积极为学生营造良好的思维环境，创设自由思考的空间和自主探究的机会，把发现问题的权利和机会交给学生，调动学生思维的积极性和主动性，鼓励他们去发现，去探索，去创造。以学生为本，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生乐学善学，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“平实严密，简约高效”的教学风格。王老师所带的班级，有着勤学好问，严谨认真的学习气氛。课上大胆思考，质疑，课下认真作业，互帮互助，共同进步。为了扩大学生的知识面，班级成立了“读书兴趣小组”，设立了班级读书角，课余时间他们倘佯在知识的海洋里，开阔了视野，丰富了课余生活，营造了班级书香气息。一分付出，一分收获。她撰写的多篇论文在省市论文征集中获奖，参加南岗区数学学科考试取得好成绩，录制的《找规律》一课获得全国高师数学优质课二等奖。

爱是教育的灵魂，高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在王老师的班级，她是孩子们的妈妈，她用自己的真诚热情关心照顾着他们，体贴爱护着他们，赞许肯定着他们，关注信任着他们。她是孩子们的朋友，她了解学生在想些什么，做些什么，用爱心感受并见证着学生的成长。课堂上有她与学生讨论交流的身影，课桌前她与学生促膝谈心，讲桌上有她认真钻研书写的教案，操场上有她与孩子们奔跑的脚步，快乐的笑声，赛场上是她与孩子们的默契与拼搏。在这个和谐的家庭里，孩子们是何其幸福何其快乐！教育是一场心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

桃李不言，下自成蹊。她，28年默默坚守奉献。她，秉承教育理想，始终不改初心，用真爱沁润心灵，守护花开，让每个生命焕发光彩。教育路上，她还在辛勤耕耘，付出平凡，收获幸福。当初，一路走来，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！