总结是对过去工作的回顾，也是为未来工作做好准备的一种方法。写总结时要注重逻辑推理和论证，让读者能够理解和接受你的观点。以下是一些有效应对压力的方法，希望能帮助大家保持心理健康。

校风的作文篇一

风景依旧，小鸟依依，站在鸟语花香的校园里，不让我想起昨日的你。

昨日的你没有今日的华丽端庄，没有崭新的瓦瓷作为外衣披肩，也没有天文望远镜供我们看星星，赏月，只有稀稀几栋4层高的“身躯”支撑着，但你我都知道你已经支撑不了多久了，毕竟你已经任劳任怨地为几十届学生提供了数十载的教学环境，静静地，充满书香的学习环境，虽然你的“身躯”倒下了，但却是为了我们有更好的环境而“舍生取义”的，我为你自豪。

昨日的你也许没有现在如此先进的教学设备；也没有如此科学合理的规划；但你培养起来的那种学习风气却一直保留至今。一句“自信、自强、自息”。一直鞭笞着你的学生，他们永远都是书生意气，博学多才，谦虚好学，从不改变。

昨日的你总是尽心尽责，每一次高考你总是有所突破，你不断地完善自己的制度，不断地加大师资，正因为如此，每一年你都有意外的惊喜，但我知道这并不是你的目标，你是多么希望出一个高考状元啊！经过多年的努力，终于在你倒下的第二年我们出了一个高考状元，希望你“泉下有知”吧！但我们知道，我们不会以此为自己的目标，我们要争取更多的荣誉，更好的升学率，正如你说的一样；我们的追求是永远没句号的。

昨日的你从一个不知名的学校，一直努力到现在如此名誉的星级学校，把这里变成一个远近驰名的人材摇篮，正因为种种的原因，越来越多优秀的老师投入你的麾下，与你一起日以继夜地为国家级师范性高中的计划而努力着，为能培育更多的优秀人材的目标奋斗。但值得安慰的是，在这群老师中不少来自你以前教育的莘莘学子。

你，虽然倒下了，但你的声誉却会像水波一样越传越远，最终会传满整个神州大地，让许多人都知道原来这里还有这样一个你。

你，虽然倒下了，但你的后辈们会更加努力，完成你那没有完成的理想，在史篇上留下更多辉煌而又庄重的一笔，让你的精神得以长续！

校风的作文篇二

在春天的阳光之下，百花齐放。我们青春的花朵也就露出了笑脸。可是，半大不大的，半熟不熟的我们，心中却是有了新奇的想法。慢慢的，我们进入了成长的另一个阶段。

在这一阶段的我们，对世间的万物开始产生了不同的看法。有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然;而违反校纪校规，是一种过错。发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢?有谁不愿意为自己树立良好的形象呢?错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。我们身为学生，应该有一种浩然正气。

花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道;风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线;宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

“没有规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器;矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。

既然，“今天我们以育才二中为荣，明天育才二中以我们为荣”，那么，就让我们牢记校训——方向正确，素质全面，求实创新，自觉自强，以合格做人为核心，以自觉遵守校纪校规为荣，让“勤学有礼、负责守纪“之校风在我们的努力下得以发扬光大!

校风的作文篇三

纤柔的女生也不示弱，课间折起了纸。她们张开那些纤纤的手指，一张张颜色不同的彩纸，在她们的巧手下，一折、一撕、一粘，小巧玲珑的千纸鹤，绚丽多彩的紫兰花，栩栩如生的小猫咪……一个一个地诞生了。“你做得真好！”“你的也不错！”“你教我做吧！”女生银铃般的声音如一个个跳动的音符飞出教室，飞出校园。

一些爱运动的女生，在教室外面踢起了毽子。瞧，我们班的郭xx该踢了，只见她右手托着毽子，向上一抛，左脚一抬，就开始踢了。“一个、两个、三个、四个……”啦啦队的喊声惊天动地。其他人各个踢得都很好，有的只是简单的踢毽子，有的踢“欠数”，有的踢“双飞”……“24个！”一个女生说道。剩下的女生都惊呆了，有的小声说：“太多了，玩不起了，跑吧！”那些女生眨眼间就不见了。

这些“风”愈刮愈烈，给学校增添了许多欢乐声和活力，也正是因为这些“风”，同学们更加热爱学校了！

校风的作文篇四

我们的学校有许多景物，如花坛、操场等等。可我却爱我们学校的小树林。

春天，小树林的树木刚冒芽，春雨就淅淅沥沥地下了起来。雨点落在嫩芽，空气中飘着泥土的芬香，给予人一种舒适的感觉。

夏天，烈日炎炎，下课后在树林下休息，忽感一阵清凉，才觉微风习习吹过。阳光透过树叶的缝隙，在地上洒落斑驳的影子，给人一种安懿的享受。

秋天，树木变得黄澄澄的，树叶也开始落了。走进里面，金黄色的一片在你眼前展现，人你觉得自己已插上了理想的翅膀飞到了幻想的金色王国。

冬天，树木的叶都落光了。书木都变成了一个个衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。

这片小树林就这样变化这，但也象一连士兵不分昼夜不顾辛苦地守卫着我们的学校。

因此我喜欢它，是它给我带来了植物四季的变化，是它得我带来了大自然的感觉，是它给我带来了安懿的享受。

啊！他是多么的好啊，我要将它的品质移植到心里，永远的。

校风的作文篇五

那天上课,不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢——秋天来了，秋天走进了母校。

学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的母校。

美丽的母校，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶！下课了，我们可以自由自在地玩了！”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。

在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的'笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里；工人们勤勤恳恳地工作在岗位上；教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中；孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗！

于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。

母校的秋天，活力的秋天，美丽的母校。

校风的作文篇六

风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园风景。

风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。

花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。

这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。

房檐下，鸽子欢快地咕咕——咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。

看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园风景图！

校风的作文篇七

我的校园位于山西省太原市杏花岭区的锦绣苑小学。

我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的学校。

走进学校向北走，就来到了大操场，我们的操场是塑胶的。

当春天到来时，小草露出了头，大树发芽了，草地上一片新绿;夏天来到了，小草变得更绿了，大树长得更茂盛了，郁郁葱葱;秋天的时候，树叶黄了，吹来一阵风，树叶像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母亲的怀抱;冬爷爷来了，它把大雪积成棉被，覆盖在操场上，就像一个银白色的梦幻世界。

我的校园不仅有大操场，而且还有一个小操场。

“叮玲玲”下课了，小操场上立刻人山人海，大家都在玩耍。

有的在跳跳绳;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;还有的在跑步;一个个奋尽全力，像一支支离弦的箭。

上课了，操场上又恢复了平静。

小操场边有一个花坛，一年四季百花齐放，花坛中央有一尊石像，上面是三个小学生，其中一个举着火把，很雄伟，很壮观，还有一个捧着一本书正在津津有味地阅读，并且都佩带着红领巾，栩栩如生。

我爱你!我的校园!我爱你!我学习和成长的地方!

校风的作文篇八

扑鼻的花香带着稚气的笑声飘荡在校园的上空，琅琅的读书声在校园间回荡着。这就是我的校园——我深深爱着的沈小。

春天，学校的走廊间开满了迎春花，那长长的枝条垂下来时，就仿佛是一个凉棚，上面还点缀着一些黄色的“花纹”呢！操场边，一朵朵五颜六色的花儿争先开放，一只只蝴蝶在花儿上方翩翩起舞。从远处望去真分辨不出哪个是花，哪个是蝶。

夏天，火一般的太阳将教学楼照得十分明亮。我们来到成荫的`大树下乘凉，在一起说笑着、嬉戏着。树上的知了使劲地叫着，仿佛为夏天的到来而兴奋。花坛中的小草在这个季节变得更绿了。

秋天，学校里的梧桐树下积满了一层落叶，在半空中还飘着一些梧桐树叶，如同许多蝴蝶围着大树飞舞。不时飞来一群大雁在校园上空盘旋，好象正在和我们告别呢！一阵秋风吹过大地，地上的梧桐树叶飘起来，如同千万只枯叶蝶同时起飞，十分好看。

冬天，下雪了。满树的雪花挂在枝头上，不由得使我想起了一句话：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。在操场上，放眼望着这一片洁白，那场面是何等的壮观啊！

我爱校园，爱校园里春天的生机勃勃；

我爱校园，爱校园里夏季的绚丽多彩；

我爱校园，爱校园里秋日的片片落叶；

我爱校园，爱校园里冬景的磅礴壮观。

文档为doc格式。

校风的作文篇九

春姑娘刚刚来到人间，调皮的小草就伸出了小脑袋，东张西望，好像在看一看自己是不是第一出来的。远处，小花园里的花也都迎接起了春天，最尽头的迎春花最先开放。瞧，那一朵朵金灿灿的迎春花，多像孩子们的笑脸。

夏天，烈日当头，花姑娘们一个个都绽开了灿烂的笑脸。小树一棵棵。

枝繁叶茂。小鸟叽叽喳喳地飞来飞去，仿佛在说：“太美了!太美了!”是呀，这里景色多么美好，我们何不趁着这大好时光抓紧学习呢。

啊，校园广场，你是我们的乐园!啊，校园广场，我们喜欢你!

校风的作文篇十

我们的湘阴县有一个地方景色优美、建筑雄伟、花园美丽、操场广阔，这就是我们的学校——城北学校。你见过我们的学校吗？没见过吧？我带你去看看吧！

走进大门口，看到一栋高大雄伟的教学楼，它一共有五层，我就在这栋教学楼的三楼358班学习。

往里面走，有一个很美丽的花坛，有鲜艳的花、绿绿的草、茂盛的树，还有一棵棵的樟树立在那里，像一个个的士兵站在那儿，守护着我们的校园。旁边还有用石头做的鹿、熊猫。旁边还有一个可以为我们遮风挡雨、带来欢乐的蘑菇亭，它下课的时候很低热闹，上课的时候就一片安静了，蘑菇亭旁边有一个弯弯曲曲的按摩路，有的同学来回走动，给脚按摩，有的同学在路上跑动。

我们有两个操场，一个塑胶跑道，一个石头操场，石头操场上有篮球场，还有乒乓球台。中午的时候，有的同学在那儿打篮球，还有的同学在乒乓球台上开开心心的打着乒乓球。上体育课的时候，同学们在跑道上跑步、跳远，看谁跑得快、跳得远。

跑道边上有一栋旧的教学楼，还有一栋新的教学楼。你看，新的教学楼旁边有许多同学在玩耍、游戏，有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩捉迷藏，还有的在玩三个字。

这就是我们的学校——城北学校。你见识到我们的学校了吧！有空经常来玩哦！

校风的作文篇十一

一天中午，吃午饭时，学生食堂里十分拥挤，一位一年级的小弟弟端着饭菜一不小心把饭菜打翻了。

五年级的大哥哥小明看见正在哭的小弟弟正想去帮他可一想，自己排了那么长时间的队了，还有两个人就要到自己了，如果自己去帮他就要重新排队了。可他又想到自己是一名少先队员，胸前还飘着红领巾呢！小明想到这里，立刻跑上前，掏出纸巾，将小弟弟裤子上、鞋子上的菜和米粒擦干净，一边擦，一边安慰小弟弟说：“小弟弟，你别哭了，我帮你擦干净。”小弟弟哭着说：“呜……我好不容易排长队打来的饭菜又翻了……我……又要重排队了……呜……”小明连忙说：“小弟弟你不用着急，我可以帮你打饭菜，不要哭了，没事的。”“谢谢哥哥！”小弟弟激动地说。小明帮小弟弟擦干净身上的饭菜后立刻找来扫把，把地上的饭菜扫干净，倒进垃圾桶，又找来拖把，把地上的油拖干净，这样地上就不滑了，人家走过时就不会再滑倒了。小明忙了一阵，虽然是满头大汗，但他的心里还是很开心的。

校风的作文篇十二

一走进校园，首先映入眼帘的就是高高飘扬的五星红旗，它像是要对我们说着什么。

校园的四周都是草坪，早晨温暖的阳光照在绿盈盈的草坪上，一切都显得那么生机勃勃。校园的西侧有很多的运动器材，各种各样的运动器材整齐的排列在那，像卫兵在站岗一般。

上课的时候，校园里静静的，站在五星红旗下，不时会听到教室里传来老师的讲课声和同学们朗朗的读书声。

下课了，同学们陆续跑出教室，参加自己喜爱的活动。男同学在操场上踢足球，你一脚，我一脚，精诚合作；女孩们在玩沙包，扔的一方把沙包用力一甩，那边的同学腰一弯，来个海底捞月把沙包接住了，欢笑声回荡在校园里。

这绿草坪和活泼的同学们，构成了一幅生机勃勃的画面。

我们的学校多么美丽呀！

校风的作文篇十三

再往前走，进了大操场，看到讲台两边站着两株海棠树，细长的枝干上长着一些稀疏干枯的叶子。这两棵树虽然不起眼，但每年都能产很多小海棠！小海棠是青绿色的。如果你走过去闻闻，嗯！一股清香顿时充满了我的心脾。

操场右边的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子，像黄色的灯笼和大大的水袋，把挂着它们的树枝都压弯了。

走在讲台后面，我看到一棵没有名字的大树。大树披着一层厚厚的硬皮，树叶危险地晃动着，仿佛怕风。随着一阵秋风吹来，发出刺耳的沙沙声，仿佛在绝望地呼喊：“救命，快来救我！”没有人在乎它的叫喊，但它们仍然被风无情地吹倒了，而在树下，我感到一阵淡淡的“树叶雨”。“雨”在我脸上闪烁，感觉棒极了！

秋色真浓！秋天多迷人啊！哪怕你看着一只小眼睛，都会让你心动。

校风的作文篇十四

班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们让我们从自已做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习习惯，携手共建良好的校风、学风、班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习环境。为自已，为他人，为实现我们共同的理想。

我们学校的同学不但见义勇为，而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次，学校举行了每月的大扫除，每个同学都在忙着为学校打扫。学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管，拧开水龙头来到鸡窝面前，笑了笑，好象表示那无声的诉说似的。

然而，我们学校的同学排队也井然有序。一放学，学校的五条楼梯可热闹了，一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂，就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背着书包，紧紧地跟着队伍，可严肃了。慢慢地，一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了！消失在人流中！

校风的作文篇十五

一年四季，母校的风光依旧美丽，但春景才是最为美观的。

春天的母校用一个来形容就是：绿。不信？你瞧！

来到校门口，大理石石壁上刻着四个金光闪闪的大字：大洋小学。在这几个字的下面有着一簇草丛，那草丛里还开了几朵美丽的小花，有红的、紫的、黄的，五颜六色的小花看起来是多么的生机勃勃！

走进校门口，就看到了圆形的大花坛，花海中耸立着一个银白色的雕塑，这个雕塑包含着我们大洋小学的一个秘密哦！雕塑下面弯成了一个“d”字，这个“d”是不是很像船底呢！而且“d”还是大洋小学“大”的英文字母开头，你发现了吗？那高高耸立的不就像小船的船帆吗？我们乘着小船在知识的海洋中邀游，在知识的海洋里乘风破浪，不怕困难。

绕过花坛，沿着鹅卵石铺成的石子路，便来到了同学们经常玩的地方——小花园。小花园里有玉兰花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉兰花像一位位害羞的小姑娘，不敢把脸从衣服里抬起来，有些玉兰花却不一样，她们争先恐后的绽开了自己美丽的笑容。梅花也不甘落后，马上跳起舞来，风吹动着梅花，哇！好美呀！还有茶花呢！茶花也开花了，你看她一绽开笑容，蜜蜂和蝴蝶便马上过来为她伴舞。

抬起头仰望，就是“u”形的教学楼。教学楼可爱美了，她穿着一条橙色的连衣裙，中间系着一条白丝带。仔细一听，教学楼里传来朗朗的读书声。

穿过教学楼，便是小广场。小广场里有樱花树、樱花、草。这樱花虽没有玫瑰那么香，没有茶花颜色艳丽，没有桃花、梨花那么小巧惹人爱，但是却有属于自己的一股特别的清香。一阵微风吹来，樱花跳起了天鹅舞，风越来越大，下起了一场“樱花雨”，可真是“忽如一夜春风来，千树万树樱花开。”“雨”过后，地上铺上了一层绒毯。这里的草，嫩嫩的、绿绿的，像铺满了在闪濯的绿宝石。

我们母校的春景美吧！

校风的作文篇十六

大家用惊异地目光看着老师，仿佛要看透老师的心思。老师要说事了：“现在报告一个好消息，关于学校给学生补课的事，为了让你们毕业升学考试考个好的学校，学校决定给你们免费补课，希望大家都住校，你们愿意吗？愿意的举手。”话音刚落，唰的一声，全班同学不约而同地举起了手，情绪高涨，开始讨论起来。老师扫视了班里的学生，说：“看来同学们都愿意补课，都积极向上，很好。”

于是，这事就定下来了。同学们又继续读书。到了第二节刚上课时，班主任又说：“现在给大家说一件不好的事，补课取消了。”大家听说补课取消了，都面面相觑。心想：“刚才还说补课，眨眼功夫怎么又变卦了。“同学们听了也没任何反应，感觉老师出尔反尔。也都没在说什么。

至于我对这件事的看法持无所谓的态度。补也好，不补也好。只要老师在课堂上讲时，我好好听听就是了。成绩的好歹关键是靠自己，老师只是引路人。

就这样一场住校风波停息，教室里又恢复了往日的平静。