在一个漫长的旅途中，我们需要经过一段时间的总结和整理，才能达到目的地。总结需要有具体的目标和任务，明确总结的对象和范围，避免泛泛而谈或内容杂乱。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人的成长经历和思考方式。

如果我能再做一回小学生的作文300字篇一

如果，我能再做一回小学生，我就不再后悔与困惑。我仰望天空，心里默默地算着四千多日子已经从我的指缝中溜走了。发现自己快要上初中了，还有几个月就要与同学们分别了。我是多么的想再做一回小学生，与同学们再过一回小学生活！

我望着校园，不知不觉想到了从前的一点一滴，六年里的记忆一直徘徊在脑子里。

我的小学时光，也会有做小动作的时候。那时候的我会立刻坐端正，听老师讲课，老师那和蔼可亲的脸上露出了恬静的笑。那娓娓地声音那么柔美，如行云流水般，多么流畅。

我的小学生活如此匆匆，我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。给我留下这些可贵的记忆，我们同学间的情难以割舍。

如果，要是能让我再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生的作文300字篇二

时光匆匆，我们六年的小学生活将要结束了。看着那书声琅琅的班级与充满欢声笑语的操场，我陷入了沉思。

如果我能再做一回小学生，我一定会从小打好基础，上课认真听讲，争取在毕业考考出一个非凡的成绩，让六年的小学生涯过得并不遗憾。

如果我能再做一回小学生，我一定会改变胆小的自己，不会因为被同学欺负还一个人躲在角落里哭泣、生闷气，还骂自己太胆小了，也不会被老师提问时发出的声音比蚊子的声音还小，更不会连自己懂的题目还不敢举手，在心里却希望老师能叫到自己。

如果我能再做一回小学生，我一定会把握住老师给我的机会，比如国旗下讲话或主持，我一定会展现出自己最好的一面。毛笔字书法比赛，我一定会一笔一画，认认真真地写出自己最好的水平。朗诵比赛，我一定会表达出最好的感情。

如果我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生的作文300字篇三

蝉鸣阵阵，知了声声。恍若隔世的我，又走在了校园的林荫小路上。琅琅的书声如佛法般涤荡心灵，往事随风而至。

多年前那个懵懂的初秋，来到这里，既害怕又兴奋。害怕的是：以后会怎么样？会不会有新朋友？兴奋的是：期待以后，朋友会是什么样？现在忆起，却道，天凉好个秋！

走过一年级教室，耳边仿佛响起背诵的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”仿佛看到儿童天真无邪的样子，拖着长音，摇头晃脑。

环顾，触目皆是过往。粗壮的法桐记载着我们的成长；明亮的教室承载着我们的梦想；洁净的校园谱写着我们奋斗的华章。

如果能再做一回小学生，我希望回到四年级的那段时光，再专心上回数学课，再好好看看老师和同学，再和同学们做回游戏。我思念那段静谧而美好的时光。

如果我能再做一回小学生，一定会好好看看这里的一花一草，走遍每个角落用心去记住。我脑海中有个巨人的声音久久回荡：“无尽的地方，无数的人们，都与我有关。”

叶落无声，转眼，我已经在新昆小学呆了五年。我学习，我成长。沾着林间枫叶，伴着海水腥咸，随着日升日落，准备奔赴山海。我爱新昆小学这片土地，她不光是我的母校，更是我人生的起航点。

蝉鸣声渐小了，余晖洒在一群少年的脸上，金灿的阳光正照耀他们的梦想。迎面吹来一阵微风，似乎在把这篇故事的最后一页合上。

“惟有门前镜湖水，风光不改旧时波。”

初秋，薄念。花不语，风却懂。

如果我能再做一回小学生的作文300字篇四

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我从一个不懂事的小孩子变成了六年级的大哥哥。

“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里。”我的小学生活也是一滴水滴在了大海里。

如果我能再做一回小学生，我要把语文成绩提上去，看着同学们在发试卷时得意的样子，我暗暗想：要是我也向他们那么棒，那该多好啊！可是我并不重视语文，只是一味的喜欢数学，但我一定会抓好语文，争取下次考出好成绩。

如果我能在做一回小学生，我一定会做事不马虎。记得那时六年级是的第三次月考，我数学考了99.5，试卷发下来后，我看见了自己的错题，之所以会错，是因为自己不认真，再作垂线时忘了写垂足，才扣了0.5分。

如果我能再做一回小学生的作文300字篇五

有一场游戏，它只能玩六级，玩过之后就再也不能玩了。你们猜出它是什么游戏了吗？对了，那就是小学。虽然我上五年级，但时间一去不复返。时间过的非常快，我的这场游戏也快结束了。

还有人说是坐上了一年级的列车，直到六年级的终点站。我从一年级到五年级的学习收获很多，语文，数学，英语都学到了知识。

一年级我遇到的老师尽职尽责。语文老师上课生动形象，数学老师上课幽默风趣，但是我还是喜欢，我们的数学老师，她教了我知识，还同我们一起快乐的玩耍。但我们的成绩一直都是四个班的比较中名列前茅的。

我认识了许许多多的好朋友。不管是同班的还是同级的，我们都能互帮互助，互相学习。

上课我们认真听讲，下课我们嬉戏打闹，我们学校不大，但环境优美，绿油油的小草，五彩缤纷的小花，漂亮极了！

哎！珍惜时间吧，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这是我的母校，我会留恋你的。

如果我能再做一回小学生的作文300字篇六

五年的校园使人记忆犹新，回首五年的一草一木，使人心旷神怡；回首起五年的学习生活，使人心情舒畅；回首起五年的风风雨雨，使人激情万丈。

五年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流动里，没有声音，也没有影子。

以前，考试时，我都很马虎，不是把题目看错，就是列算式的时候把答案看错，就因为这些小事失去了这宝贵的分数。

如果，我能再做一回小学生，我一定要在考试时，认真审题，仔细计算，不再犯这些小错误，不再失去这些宝贵的分数。

如果，我能再做一回小学生，我要做一个热爱学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习，从书籍中学习。从各个事物，从各个东西中学习。

五年的小学生活早已结束，有多少快乐、多少得意、多少自豪的时光陪我度过这五年的小学生活。它们就像是我记忆长河里的一朵浪花，时刻冲击海岸。如果，我能再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生的作文300字篇七

入学了，金色的未来像一个个金色的肥皂泡，使我既想体会它们的美丽，又怕用力过猛而把它们弄破。如果我能再做一回小学生的话，我要认真做好每一件事，让自己微薄的力量发挥最大的作用。

一、二年级像一架钢琴，黑白相间的琴键，又黑又亮的外壳，都好像在等待着我们这些小“音乐家”来弹奏出悦耳的曲子。而我，则要一个音符一个音符地慢慢弹，弹完了，还要回过头来细细品味“1、2、3、4……”这些音符的含义，以此来提高自身的修养，记下生活中五彩缤纷的一笔。

三、四年级则是遐想生活的一个小小的转折点。这个时候，我一定慎重地选择适合自己的道路，以免误入歧途。这条路上一定会有荆棘和坎坷，但是我一定会挺起胸膛勇敢地面对，大胆地迎接挑战。我相信，荆棘的后面是芬芳扑鼻的玫瑰花丛。

转眼间，我迎来了在小学的第五、六个年头，走在路上的我，已经变得成熟懂事了。如果一、二、三、四年级是春夏的话，那么五、六年级就是秋、冬了。在北风呼啸、大雪纷飞的冬季，我要做一颗不畏严寒的青松，与无情的风雪做斗争。

如果再让我做一回小学生，我必会把握美好时光，趁现在年少，努力学习。俗话说得好：寻常的山花谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。因此，我一定会珍惜每一分钟，谨记：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

如果再让我做一回小学生，我将……

如果我能再做一回小学生的作文300字篇八

头，看向窗外，一片落叶落下来，再写功课，猛然感觉鼻子酸了起来，时间就像这落叶，一定会流逝。五年级了，寒假过后就是下册了，小学的6年生涯又要过了。

一滴晶莹的泪珠掉落到地上。

以前，认为玩是乱玩，为所欲为地玩。而现在，才知道，是适当地玩。真的，我们学生到学校不好好学习去干什么？喝茶？那不是茶馆，是学习求知的地方！以前，家人经常会对我说，现在先抓紧学习，等长大了想怎么玩怎么玩，可我却说：“长大？还早呢！”也是，现在不好好学习长大就没用处，没人会看得起，如果现在好好学习，长大疯玩傻玩都随便！比起来，好像第二种更划算吧。

老师，也会生气，也会唉声叹气，唉我们为何乱玩，叹我们为何不以学习为重。我们在这玩，老师在那里改作业。夜深，我们早早入睡，老师却还在准备课件。

如果让我再做一回小学生，我会好好学习，对学习毫不懈怠。这不是无心的承诺，这是一个小学生应该做到的事情！