有时候，我们需要停下来，反思一下过去的种种经历。写总结时可以使用一些符号或图表来增加可读性。以下是一些比较典型的总结范文，供大家参考，希望能够对你的写作有所启发。

瓶子作文报篇一

一天,时间管理专家为一群商学院的学生讲课.

他站在学生面前,说:“我们来做个小测验。”接着，他拿出一个1加仑的广口瓶子放在面前的桌子上。

随后，他取出一堆拳头大小的石头块，仔细地一块一块放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”所有的学生应答到：“满了！”时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌子下面拿出一桶小砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶子壁使砾石填满了下面的石头快的间隙。

“

现在瓶子满了吗？”专家第二次问道。这一次学生有些明白了，“可能还没有。”一位学生应道。

“

很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶，沙子填满了石头和砾石的所有间隙。

他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生大声说。

他再一次说：“很好！”然后，他拿过来一壶水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口持平。他抬头看着学生，问道：“这个例子说明了什么？”

一个心急的学生举手发言：“这说明，无论时间表排得多么紧凑，如果我们确实努力，总可以做更多的事情！”

“

不！”时间专家说，“这不是我要说的真正意思。这个例子告诉我们：如果你不是先放大块石头，那你就再也不能把它放进瓶子了。那么什么是生命中的大石块呢？与你爱的人共度时光，你的信仰、教育、梦想？切记先去处理这些大的石块，否则，一辈子你都无法再做了！”

找到了答案，并且把它们放进你的人生瓶子。

瓶子作文报篇二

从前，有一对夫妻，家里很穷，丈夫很善良，勤劳。妻子就和丈夫不同了，妻子贪财如命，懒惰，家里的粗活全让丈夫来干，自己就在旁边快活，简直是衣来伸手，饭来张口。

有一天，善良的丈夫去外面耕田，无意间发现泥巴里有一个金色的瓶子，他开心极了，马上拿起金瓶子往家里跑去，丈夫一回家就告诉妻子，妻子一看到有个金色的瓶子，迫不及待的从丈夫手里抢来，妻子拿着金瓶子，摸摸这，摸摸那，像自己发了财似的。

妻子打算把金瓶子拿去典当，正当妻子和典当的老板谈了一笔好价钱时，金瓶子突然变成了一快硬邦邦的石头，妻子很伤心，向典当的老板说声“抱歉”就拿着石头跑回家了，妻子看到丈夫在耕田，便跑去那哭着说：“你还耕什么田啊!一个好好的金瓶子怎么突然变成一块硬邦邦的.石头呢！”丈夫先是看了看金瓶子，然后对妻子说：“金瓶子哪有变成一块硬邦邦的石头呢，不是还好好的吗？”妻子以为丈夫眼睛看瞎了，把石头递过去就伤心的走了。

丈夫看到的并不是一块硬邦邦的石头，看的原来的样子，他把金瓶子的盖给打开来，把一块他从泥巴里的一块小石头放进去，丈夫感觉到瓶子重重的，就把石头给倒出来，不可思议的是，一块小小的石头竟然变成了金的石头，他又把泥巴放进去，在把它倒出来，普普通通的泥巴变成了金泥巴，丈夫觉悟到，原来这个瓶子不是普通的瓶子，只要把什么东西放进去，都会变成金的。

为什么妻子看到的是一块石头呢，而丈夫看到的却还是金瓶子呢？其实是因为丈夫有一颗善良的心，他勤劳，善良，金瓶子在丈夫的眼里还是完好无缺的，但妻子就是好吃懒惰，又贪财，所以金瓶子才会变成石头。

瓶子作文报篇三

从前，有一个贫困人家，家中只有一对老夫妇。

一天，老夫妇中的一位老人，要去市场卖牛，正要穿过一片森林时，遇到了一个巫婆，巫婆看了看那头正要卖出的'牛，就随手拿出了一个瓶子，说：“这位老人，这是一个神奇的瓶子，只要你念咒语，救我，救我，瓶子里就会跑出两个人，实现你任何的愿望，可以跟你这头牛交换吗”？老人答应了，回到家，他念了咒语，救我，救我，顿时，出现了两个人，说：“主人，请问有什么事吗？”老人说：“我想要我家变的富一点”这时，家就变成了豪华别墅，还有很多仆人和钱，可好景不长，这件事被强盗知道了，抢走了那个瓶子，钱也慢慢的用完了。这次，这位老人又用羊跟巫婆交换了另一个瓶子，回到家，他又念了一下同样的咒语，里面跑出两个拿棍子的人，把老人痛打了一顿就回去了，于是，老人就用这个瓶子和强盗换了那个瓶子，强盗为了确认，就念了咒语，结果被打死了，老人抢回了瓶子。

他们从此过上了幸福的日子。

瓶子作文报篇四

他原本可是个善良人，当他被孤独的像一个诅咒过的瓶子囚禁的时候，他开始慢慢变态。是多久了呢？如果用度日如年这个标准来计算的话，一个四季就是365年了，那32个春秋就是惊人的11680万年了！太久太久，早已超过了那个一万年的期限。（人人都想要一个一万年的期限，可是有几个故事经得起岁月的变迁？）。

他一直在梦想要是有哪个可爱的人儿把他从孤独中解放，他一定要她世上最最幸福的女人。但是长长久久的等待和梦幻之后，等到的却是无穷无尽的绝望与煎熬。于是，他变成一个恶魔，并且咬牙切齿还世人以诅咒：“要是有人在此刻解放了我，我就第一个要她死！”

然而当瓶盖刚被打开，他看到了她，那个无数次魂牵梦绕的人。为了寻找她们的遇见，她竟然已经错过了蓓蕾一样的年华，那略微发干的眼角，居然有了一道道浅浅的鱼尾纹，居然那么像他心上的伤痕。她看到他时，那包含着无限委屈的泪水，竟像了他脚下的海潮，浸湿了他的心。

他那因痛恨和诅咒而扭曲的脸，在她的泪华里那么的丑陋，丝毫找不到昔日翩翩少年的些许影子。

他没有祝福她，因为他的.恶毒而得到的报应，已经有她粗糙的双手给了最后的回答；他们甚至没有只言片语，当他同样流泪注视着她的眼眸，俯身再次钻进孤独的瓶口，他的行动的肢体，替他说出了他灵魂深处的语言。

最后，她再次盖上了瓶盖闭着抑制不住泪流的双眼，再次将他投入无尽的时间荒原。

文档为doc格式。

瓶子作文报篇五

今天我倒垃圾时，走着走着，我看到地上有一个饮料瓶，我很想把它捡起来，那可等于一角钱哦，积少成多，可以买本课外书呢！可是，一旁有很多踢球的人，如果被他们看到，多不好意思呀！索性我先去倒垃圾，看看回来人是否会少些。倒完垃圾回到那地方，瓶子仍旧在那儿，可踢球的人也还在那里玩。不行，我得想个十全十美的办法。对啦！我想到了一个好注意――我装作踢着玩，将瓶子踢到一个没人的角落，然后捡起来。这个主意真不错，我试了试，很快成功了。我拿着瓶子来到小区健身器旁，想玩一会儿再回家，可总不能拿着瓶子玩吧？于是，我把瓶子藏到一个自以为隐蔽的地方，开开心心地玩起来。玩了一会儿，看小朋友都走了，我也想拿着瓶子回家。可是，前面的小女孩发现了我藏瓶子的地方，捡起瓶子来就跑了。

唉！自己千方百计得到的，却因为一时疏忽丢失了。我非常懊悔，自己不该贪玩，不过说什么也没用了。

回到家，妈妈看我心事重重的样子，问我怎么回事，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“小气闺女，不就一个瓶子嘛！不过，以后别再犯这种错误了，得到了就要珍惜，哪怕再小的东西，否则失去了就会后悔。”

我点点头。失去了才感到珍惜，以后再也这样了，我暗暗地想。

瓶子作文报篇六

抢橡皮。

星期一，老师说：“今天我们玩“抢橡皮”的游戏。”

首先，老师给我们讲了游戏规则，然后让我和徐嘉泽上来参加比赛。我很紧张，心里扑通扑通跳得厉害，十分地忐忑不安。而对方却面带笑容，一脸的轻松，一副自信满满、胸有成竹的样子。我心想：这次敌人十拿九稳的，我要加油了。比赛正式开始，只听老师一声令下，“橡皮大战，一二一二，左手”我还没来得及反应，只见徐嘉泽眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之势向橡皮“扑”去，等我反应过来，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，没想到我最终还是输了。看着徐嘉泽一脸兴奋的样子，我心里可真是委屈。

接下来是沈家栋和余森涛两人的pk。我一看，余森涛体型强壮，目光敏锐，毋庸置疑，这一局肯定是他赢嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁风的沈家栋囊括冠军宝座，而且还连胜两局。真是人不可貌相啊！

叮铃铃……一阵清脆的铃声响起，下课了，时间过得好快啊，真想再玩一次呢。

抢橡皮。

星期二下午，老师笑了笑走进了教室，老师说：“今天和同学们玩个游戏--抢橡皮。谁抢到了橡皮就归谁。”我听了心想：这游戏太简单了，我肯定赢。

游戏规则是：两人面对面，双手抱住头部，橡皮放在两人中间，听老师命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。先抢到的同学为胜，没抢到的失败，出错手的也算失败。

马上要开始比赛了，我满怀信心得说：“我准备好了！”我看着对手的眼神，她的眼睛注视着那块橡皮，就好像那块橡皮就是她正在追赶的猎物。“第一次比赛开始了”，老师停了一会儿，我一直在控制我左右手，不要出错。“左手”老师的声音刚没了，只听“啪”的一声，我的右手拍到了桌上，对手还没反应过来，她就以为她输了，但她错了。我见她还没反应，左手赶紧罩住了橡皮，再拿了起来。我的左手拍到桌子上时很酸、很麻，再一看，拍得肿了，像一个红薯似的。第二次比赛快开始了，我的心紧张的都快爆炸了。而对手的表情有一些后悔。我想：这次老师肯定说左手。果然，老师在说左右手之前还问了我们一句话：“大家猜，这一次是左手还是右手，大家一口同声说道：右手！”我这下有了很大把握可以赢了，因为我们都把想法告诉老师了。“左手”只“啪”一声我的左手似箭一样把橡皮占为已有了。第三次比赛又要开始了，我的心情愉快极了，因为就算这局不是我赢，但按大局规定也是我赢。现在比赛还未开始，教室安静的连一根针掉在地上都能听见。“右手”老师说道。

“我赢啦！”比赛结果出来了，教室里立刻沸腾的像一锅粥。“比赛三次了，同学们有什么经验？”老师问，“要眼疾手快！”“注意力不可分散！”同学们你一句，我一句的说着，就这样一堂别开生面的课在同学们的欢呼声中结束了。

抢橡皮。

星期一的作文课上，老师和我们举行了一场游戏活动。这个游戏名叫“抢橡皮”。

老师首先宣布了一下游戏规则：要求双手抱胸，然后老师说‘左手’或‘右手’就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到橡皮也是输的。

宣布完规则后，我们拿到的是一块苗条的胡萝卜形的橡皮作为比赛用。

第一局马上就要开始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一样软软的，还不停地发抖。老师还没喊口令，我们就全神贯注地望着橡皮，怕有一点儿出错。老师开始喊口令：“预备、一、二、三，右手！”我慌忙伸出右手，准备抢时，橡皮已经被人抢走，抢到橡皮的同学活蹦乱跳，眉开眼笑。我立马像泄气的皮球一样，愁眉苦脸，但尽管这局输了，但失败是成功之母，我已经吸取了教训，下一局我一定要快速地抢到橡皮。想到这里，我不禁又有了信心。

第二局开始了，我不再紧张了，而是竖起耳朵等待口令。当老师喊到：“预备，一、二、三，左手！”时，我连忙伸出右手一把抓向橡皮擦！橡皮擦从我手里“溜走”了。“跑到”了另外一个同学的手心里。这一轮的比赛，有的同学开始不服气，说自己明明先抢到橡皮，有的说又说本来就是自己先抢到的。教室里乱成一团。直到老师叫他们不要吵，大家才停止了这场“口舌之战”，但是嘴巴还在小声嘀咕着。老师说：“友谊第一，比赛第二。同学之间要团结友爱，不要为一点点小事闹不愉快。”大家的矛盾才化解了。

第三局是我们最激烈的一局，我被分到了争夺季军的一组。比赛开始了，我又开始紧张了，因为这局是要分出冠军、亚军和季军的。老师喊“预备，一、二、三，右手！”我以闪电般地速度伸出右手，可惜啊！又输了。我满脸不高兴。

游戏结束后，老师给我们颁发了奖品。冠军得主获得了抢夺道具“胡萝卜”橡皮；亚军获得“玉米”橡皮；季军获得“蛋糕”橡皮。而我也有个鼓励奖，得到了一块漂亮的“蝴蝶”橡皮。也挺开心的。

这次的游戏虽然是关于竞抢的比赛，但是实际上是训练我的反应能力，看来我以后要多参加这方面的训练。这次的游戏可真有意义。

抢橡皮。

语文课上，老师宣布举行抢橡皮比赛。同学们一听，个个跃跃欲试，我更是摩拳擦掌。

老师宣布完比赛规则，双手抱胸，站在桌子两旁，同桌拿出一块橡皮放在桌子上，只见这块橡皮身着一件蓝色的'“外套”，“脸”上还长满了许多难看的“雀斑”，因为同桌给它做了“毁容手术”。

比赛开始了。同桌圆睁双目，锐利的目光直逼着我。我把牙咬得紧紧的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老师一声令下，我便以迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮。

第二局开始了，因为第一局的获胜，我有点儿得意忘形，所以稍慢了一步，诶，真可惜！

第三局马上就要开始了，这一局非常重要，因为它决定了我们的胜负。我吸取前面两局的经验和教训，全神贯注地盯着橡皮。在看看同桌那得意的样子，我想，同桌，等着我，我是不会输给你的！只听老师一声令下，只听“啪”的一声，我的手落在橡皮上，虽然手拍在桌子上有点儿痛又有点儿麻，但是我还是很高兴，因为我赢了。

紧接着欢呼声响在整个教室。同桌很不服气地说：“现在的成绩只属于过去，你等着，‘君子报仇，十年不晚’。”我笑呵呵地说：“我等着你！”

学习部长竞选演讲稿。

学习部长竞选演讲稿尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自四年级67班刘姚楚，在班上我担任中队长，性格开朗、活泼，学习成绩名列前茅，工作认真负责，是老师心目中的好学生，今天，我很荣幸地站在这里，能够表达我的心愿：“我要竞选学校的学习部长。

我相信自己能够尽心尽力完成学校领导和同学们交给我的任务，成为学校的得力助手和同学们的榜样。

假如我当上了学习部长，我会以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事，虚心地向别人学习，进一步的提高和完善自己。假如我当上了学习部长，我会经常和同学们谈心、交流，处理好学习和工作的关系，真正地做到为学校和同学们服务！

再多灿烂的话语也比不过朴实的行动，我相信自己一定会言必行，行必果，请学校各位评委能给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会，谢谢！

我的梦想。

小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。

我的梦想是当一名成功的设计师。我要让全人类穿上我设计的衣服。

有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实。“世上无难事，只要肯攀登”。有了梦想，就要懂得耕耘、播种，这样成功的梦想就离我不远了。

我的梦想想要实现，必须有：想像的翅膀，带我飞到想像的空间，搜索自己想要的东西；充分的阳光，知识的阳光照射着自己的梦想；钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志；十万分激情，有了激情就做得更好……。

我要为我的梦想铺一条道路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。

梦想，让地球缩小；梦想，让高原变矮；梦想，让高楼拔地而起；梦想，让人在天空遨游……，梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切……。

梦想让人不断追求一个一个的目标，拥有梦想的人，让我们把梦想的蜡烛点燃吧！把自己照亮吧！

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瓶子作文报篇七

你们见过会吹泡泡的瓶子吗？一定没有见过吧！昨天，我就做了这个实验，可有趣了。

做这个实验需要很多材料呢！要用一杯热水、一杯凉水、一杯彩色水、一个大盘子、一个饮料瓶、一块橡皮泥与三根吸管。我准备好这些东西，就开始做这个有趣的小实验了。

我先把吸管一根根的都串接好，可是吸管怎么也不肯连接起来，好像这三根吸管都绝交了。经过我的一番努力，我终于用胶带把它们接在了一起。我把接好的吸管一端放在了瓶子里面，一端露出瓶口，然后用橡皮泥把瓶口封住，再把瓶子放在大盘子的里面。把吸管露出瓶口的一端弯曲后，插入有色的杯子中。这样，实验装置就做好了。

接着，我在饮料瓶上浇上了热水。这时，神奇的现象出现了，只见彩色水杯里冒起了泡泡。我又在塑料瓶上浇上凉水，更奇迹的是，红颜色的水进入了瓶中。

我看着这么神奇的瓶子，心里很是疑惑。于是我就查了资料，明白了这个实验也是运用了热胀冷缩的原理。原来塑料瓶很薄，热气可以通过瓶壁穿过瓶子，进入瓶子的空气里。而瓶子里的空气受热时就会膨胀，水中的气泡就是空气膨胀后沿吸管从瓶中溢出的气体。往瓶壁上浇冷水时，瓶子里的空气就会收缩，红色的水就沿着吸管进入了瓶子里。

大家看了这个小实验，是不是也觉得非常有趣，那不妨也来试一试吧！

瓶子作文报篇八

今天早晨，我和小兵、小军、小云一起捡瓶子，我们每个人都准备了一个大大的'布袋，在山村公园分成三大路。我走在公园的大路上，因为路上的瓶子比较多，我在马路上发现了一个瓶子，正要去拿，一辆摩托车从我前面飞过，把我惊呆了，等没有车子的时候，我应拿走了这个瓶子。

我又往前走，看到一个老爷爷坐的椅子下面有一个瓶子，我不敢去拿，但瓶子也总是要捡呀！我就走到椅子前，要去捡，老爷爷回头看看我，我把头一缩，装着在等人，等老爷爷调过头时，我拿走了那个瓶子，但是被老爷爷发现了，老爷爷对我笑一笑，我也对老爷爷傻笑笑，就走了。

我又在人群中发现一个瓶子，可是不能被别人看到，这时我想到了踢足球，就假装踢了起来，等别人不在意的时候，就拿走了这个瓶子。

晚上优秀作文，我扛着满满一袋的战利品高兴的回家了。

瓶子作文报篇九

“哈哈哈……”王老师哈哈大笑，同学们呐喊助威，这是在干什么呢？原来，这是我们的一节活动作文课，主题是吹瓶子。

刚上课时，王老师拿出一瓶矿泉水，神秘兮兮地问：“谁是我们班的大力士？”老师要干吗？让大力士一口气把水喝下去？我在心中打满了问号。

我们班的两位“大侠”——步梓源和王秉基雄赳赳、气昂昂地上场了，就像两只威武的大公鸡。再看他们那健硕的身体，我敢打赌，他们一定会成功！

“你们能把瓶子吹倒吗？”老师充满期待地问。

原来是让大力士吹瓶子呀！不待我细想，步梓源就摆出马步，深吸一口气，鼓足腮帮子，“呼”的一声吹出气流。没想到瓶子只是轻轻摇晃了一下。全班顿时“哈哈”笑起来，步梓源垂头丧气地跑下去。轮到王秉基了，他先热身，用尽全力做深呼吸，然后一下子把所有的气息全吐出来，“噗……”瓶子纹丝不动，像在嘲笑他。王秉基只能像软绵绵的小羊羔一样走下台去。

小小的瓶子竟有如此定力，能挡住两位“大侠”的猛攻。在同学们的叹气声中，王老师笑呵呵地拿出了“法宝”——一叠信封。

“看看借助信封，能不能吹倒瓶子。”

我们大眼瞪小眼，不敢去尝试了。在王老师的鼓励下，“小不点”徐杨坤慢吞吞地走上去，从他的眼神里，我捕捉到了一丝不安。

只见“小不点”伏身在桌子旁，小心翼翼地将这叠信封垫在瓶子底下，用手压住信封的兩边，中间留一个小孔，憋足了一口气，用尽全力去吹那个小孔。

“噗……”

“扑通……”呀，瓶子倒了！！教室里响起了雷鸣般的掌声。

瓶子作文报篇十

在步行街，常常可以见到一个拾瓶子的老太太。

她可能腿脚不好，双手推着轮椅，而破旧的轮椅上放着装瓶子的化肥袋。老太太的身子很瘦，远远看着就像竹竿上放着一张已经晒皱了的豆腐皮。

只见老太太从垃圾堆里拾出一个又一个的瓶子，我看在眼里，突然觉得她是那么可怜。难道她是因为子女的不孝？是因为子女病了急着用钱？我的大脑里瞬间产生了无数个问号。

可那些路人，从来都没有朝老太太看一眼，骑车的人，匆匆离开了，路人也加快了脚步，他们也许是因为看着这么脏的人，会让他们的运气不好，继续待下去，更会霉运缠身吧！

可已无奈，我只好安慰自己下一次再遇到这个老太太，一定要快点回去拿钱给她。

如果人人都献出一点关爱，那么这个老太太的境遇就不会这么悲惨；如果人人都献出一点关爱，那么这个老太太就不会没钱吃饭；如果人人都献出一点关爱，那么老太太就不会受到严寒和酷热的攻击。

我们应该对那些生活在水深火热中的人多一些关爱，帮他们走出那一分钱难倒英雄汉的生活困窘，让他们感受到人情的温暖。

瓶子作文报篇十一

江西省吉安市师范附属小学三（5)班谌辰。

这段时间,我们学习了第四单元课文。老师布置了观察自己感兴趣事物的日记。我观察的是“瓶子草”。今天我要写写它。

星期日，我和家长去青原山游玩，刚坐下休息，就发现了一种奇怪的草。我赶紧跑去一看，它很高将近一米，全身墨绿色，根部细细的，中间是空的，象个空瓶，上面还有一片坚硬的角质壳覆盖着，直径有一分米宽，前端张大，像个小喇叭，里面有些稠稠的像浆糊一样的液体，还散发着甜甜的、香香的`气味。我想：可能是它的“体液”吧！我还发现，它喜欢生长在潮湿的地方。

这时，一只苍蝇飞了过来，大概是瓶子草蜜汁的气味很香吧，苍蝇停在了“喇叭筒”边缘上。贪婪地吃着香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳，瓶子草的盖子“叭”地一声合上了。四十分钟过去了，我来到瓶子草边，掀开盖子一看，呀！虫子已经被“消化”了，只剩一个空壳。

“天生杀手“瓶子草真有趣！

瓶子作文报篇十二

“诶！真是疯狂的一天呐！”我用水瓶做了个实验，结果是……我看到桌子上有一个水瓶，很漂亮。就想起来书上有一条新闻，有个科学家用水瓶发现了人工降雨的的原理。我想，要不我也试试？说干就干！

我把小口子刻长一点，再用剪刀剪开一条大口子。也难剪去那一个瓶口。可我还是剪好了！我把水倒到里面是通的。已今。

之后，在上一段放上水。水就滴滴答答的滴下来了。

六年级:蔡馨颐。

瓶子作文报篇十三

今天，我来到小桔灯学作文，老师宣布今天要玩一个游戏，名字叫做钓瓶子。

只见老师拿出了几个瓶子和一根筷子，筷子上绑着一根细绳子，细绳子上绑着一根短短的吸管，只见老师用手把吸管放在瓶子里，拿起筷子慢慢地往上拿好，吸管卡在瓶子口，瓶子被老师钓起来了，有的同学说：“不就是钓个瓶子吗，看起来挺简单的。”

老师说：“开始。”第一个同学把吸管放在瓶子里之后，又拿起筷子，慢慢地地提起筷子，小吸管刚好卡在了瓶子口，一钓就上来了。大家异口同声说：“好。”他马上传给了我，我也像他一样把吸管放在瓶子里之后，又拿起筷子，慢慢地升高筷子，可是拉的'时候吸管出来了，我把吸管放进去，又拉了一下，吸管又出来了，我开始心慌：怎么老是提不起来？最后我保持平衡，终于吸管卡在瓶口，我成功地提起了瓶子！第三个，第四个我们都很顺利，我们赢了！第二局我们输了，第三局我们又赢了！

这次比赛让我印象深刻，我真想再玩一次！太好玩了！

瓶子作文报篇十四

“诶！真是疯狂的一天呐！”我用水瓶做了个实验，结果是……我看到桌子上有一个水瓶，很漂亮。就想起来书上有一条新闻，有个科学家用水瓶发现了人工降雨的的原理。我想，要不我也试试？说干就干！

之后，在上一段放上水。水就滴滴答答的滴下来了。

六年级:蔡馨颐。

瓶子作文报篇十五

在一个偶然的夏天，一个偶然的中午，偶然的认识了一个叫瓶子的女孩，一个让我羡慕的女孩！

一直都在寻找，寻找那种单纯的美，但一直都无法追寻。在我想要放弃时，上帝却给了我一个希望，让我认识了那个傻傻的女孩。初次遇见便被她那稚气的话语温暖，在她面前，一切的冷漠都被融化，有的只是微笑！

她是一个好孩子，就像一张好白好白的纸，让你不忍心在上面留下一丝污迹。记得曾对她说过，她就像一张白纸，而我害怕是那污染她的墨水。曾几何时，自己也像她一样，单纯的爱，单纯的笑，不带一丝杂念。可是，回不去的终究回不去了，那曾经的美，已经被现实消磨殆尽，留下的只是在不断的挣扎下千疮百孔的冷漠的心而已。

在遇到瓶子以前，自己是个怎样的人呢？好像是一个自己都会骗自己的人吧，在不同的场合，摆出自己事先准备好不同的假面，欺骗自己，欺骗世界！也会感动，但只不过是只感不动罢了！

记得，和瓶子一样大时，会在烈日下和朋友们开心的打着篮球，会在暴雨下疯狂的骑着单车，会一个人躲在被子里，点着小电筒，看着郭敬明的小说，毫不吝惜的将自己的感情喷涌。

看看现在的我，只会窝在电脑旁，打着一个又一个生硬的楷体子，和朋友们保持着那断断续续的感情罢了。每天面对的，都是模式化的生活，不敢有一丝出轨。

忘记了从什么时候开始，笑容不再那么单纯。忘记了从什么时候开始，学会了虚伪的微笑。忘记了从什么时候开始，对任何事都只会抱以一个模式化的微笑了。

好想回到从前，好想不要长大。

那天，和瓶子说，希望她不要长大，那样就不会变质，那样就会永远的美丽。可是，那只不过是我一厢情愿罢了。这个世界没有完美，就算有，上帝也不会让我找到，找到了也要把她弄碎。好恨，上帝的残忍，好恨，现实的残酷。

瓶子，你慢点长大，好么！那样，哥哥就会很开心很开心了。虽然很自私，但真的好希望你能永远这么单纯的美丽！

瓶子，你快点长大，好么！长大了，感情就不再纯粹了，虽然我不想见到那样的你，但只有那样的你，才能在这样的坏境下生存，才能不被欺负！

瓶子，哥哥好矛盾！

瓶子，你今后的路始终属于你自己，我在这里的无病呻吟好像一个笑话呀。你勇敢的去走吧，你后面还有哥哥支持着你呢，无论你选择怎样的路，变成怎样的人，你都是哥哥的好瓶子。

始终，我什么也改变不了！

瓶子作文报篇十六

四季中，我唯被冬所陶醉，我为她得纯洁所沉醉，被它的美丽所折服。冬总是默默地、匆匆地来。匆匆地走。那一年冬天，我想把冬留住，做了一个惊人又伟大的决定-----我要把冬藏在瓶子里。

我在家里挑了一个稍大的精美的我最喜爱的玻璃瓶，换上一身漂亮的衣服，踏出屋门，去收藏冬天。走出家门，那一个个银白色的六棱形的小精灵迫不及待的飞到我的身上，倾诉着冬的纯洁、美丽，吟唱着只属于冬的歌谣。我欲接下一片放入瓶子，但它落在我手上，粉身碎骨，它告诉我，它不喜欢我的手。我只好打开小小的瓶塞，接住几朵那冬天最绚丽的特有的“花”。我盖上瓶塞，但它们硬要往玻璃瓶里跳，我莞尔一笑，打开瓶塞，边走边接。

走了一会儿，忽闻一股清香，这清香，非常符合我的口味，我顺着这股清香找到了一棵美丽的梅花树，这梅花树的长相和清香都一样，淡雅而又显得高贵美丽。我欲采下一朵但又由于不忍，忽见地下飘落的花瓣和花朵，便弯腰捡起一些，宝贝似得藏在瓶子里。

我把冬藏在了瓶子里，我还要把心藏在瓶子里，感受冬那特有的无暇……。

瓶子作文报篇十七

今天，我还没进教室，就听到一阵闹哄哄的.声音从里面传来。

刚到门口就听到：“让我来，让我来。”的声音。紧接着，我看到了一个空瓶子，一个一次性小杯子和装满开水的开水瓶摆在讲台桌上。

我心里想：“什么事情能让他们这么激动呢？”这时，上课铃响了，老师进入教室对我们说：“安静!”

霎时，教室里鸦雀无声。老师微笑着对我们说：“今天，我们要做一个实验，看看如何能够让一个瓶子瞬间变瘪。”“哇”，教室里瞬间炸开了锅，同学们都用期待的眼神看着老师。

只见老师先将热开水倒入一次性小杯子，并且让我们摸了摸它，感受下它的温度。“好烫呀!”坐在第一排的小红尖叫了一声。然后老师将一次性小杯子里的水倒进空瓶子里。大家都屏住呼吸，期待着瓶子的变化。就在这时，一层水雾在杯子里形成，雾蒙蒙的好美呀!

最关键的一步来了。老师把瓶里的水倒掉，并以迅雷不及掩耳的速度将盖子拧紧。奇迹出现了，瓶子先发出“咯吱、咯吱”的声音，突然，瓶子瘪了!班里的同学都惊叹不已。

实验还没结束呢!老师说：“你们别着急，看我把它恢复原形吧!”说着，老师便把瓶盖拧开，瓶子一下就恢复了原来的模样。

实验完成了，同学们都追着老师想要探个究竟。原来，这个实验的原理是瓶内的热空气的压力小，而外面空气压力大，所以瓶子就被挤瘪了。真神奇!