读书演讲稿高中
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5.演讲稿要注意掌握好语速、语调和肢体语言等非语言因素的运用。在写演讲稿时,要有清晰的逻辑结构,包括引言、正文和结尾,确保思路条理清晰。希望大家能够从这些范文中获取一些写作技巧和灵感,进一步提升自己的演讲水平。
是的,这些都可称作英雄。然而,这些英雄,却总是让人却步,让人感到自己的渺小,让人神情激昂,却又举步心慌。常常,这些英雄只能用来敬畏,只能用来欣赏,因为我们只是平凡的人,在我们的生活中,找不到他们的影子,他们只活在我们的神话中。
于是,英雄在我们心中渐渐失落,失落成神话,用来训导小孩儿,失落成谈资,供大人闲时消遣。
曾几何时,英雄成了一个爱唱高调的威严的长辈。尊重他,是出于面子;念叨他,为教育孩子;歌唱他,是集体活动;学习它,是大会议程。似乎,英雄早已远离了我们的生活,然而,读罗曼·罗兰的《名人传》,我竟一下子找到了我所认同的英雄。
在我看来,《名人传》是一部独具魅力的人物传记。我们在传记中跟大师接触,分担他们的痛苦,失败,也分享他们的诚挚,成功。在作者看来,真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。而作者正是紧紧地抓住这些伟大的英雄他们痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的标尺,着力刻画了他们为了追求真善美而长期忍受苦难的心路历程,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。
《名人传》前的序为我们展示了作者的英雄理念:善良,高尚与担当患难,不是丰功伟绩,不是技压群雄,不是独占鳌头,而是“神圣的苦痛的油膏”,是“一种长期的受难”,是“不愧为人的人”。
是啊,只有具有不畏艰难困苦,为了人类的幸福,坚持与命运抗争的伟大心灵的人才能称作英雄,不论他们最终是成功还是失败,他们都是当之无愧的英雄。
正如罗曼·罗兰在《贝多芬传》的结尾所写:一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生的,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢乐。
确实,“用痛苦换来欢乐”,便是我心目中的英雄本色。
记得从父母对我说:“是时候了,该去念书了”的那刻起,我就对“读书”一词特别兴奋。因为那时候对于一个农村的娃能念书是多么“奢侈”的事情。所以,我毫不犹豫答应了大人们的要求并怀揣着一颗天真而执着的心在妈妈的陪同下走进了村里的一所小学堂。坑洼的教室,破旧的桌椅,粗糙的黑板??,还有同学们那一双双如饥似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回忆。
从进校那天起,爹妈就说“好好学习以后才会有出息,”老师也这么说。可是,一开始我学习很差还老受同学的欺负。记得有一次我没吃早餐妈妈怕我饿着给我送了一个月饼,结果被前后的同学你一块我一块全部给抢了,而我只是哭;更有一次考试因抄袭同桌的作业被同学吐唾沫在脸上不为而更糟糕的是被老师毒打一顿,回家之后我一句话都不敢和大人说。现在想起来真是天大的耻辱!但我要说的是正因为那次刻骨铭心的记忆让我“读书”更加疯狂,我以后每年度的考试都榜上有名。我想,我绝对没有夸耀自己。只是想说明点什么罢了。
复着自己的梦,从小生活在大山深处的我一心只想通过学习来改变自己的命运。课堂上,我讨厌那些自以为家境很好的孩子在教室里大声喧哗和晃来晃去。渐渐地,我也似乎厌却了城里的学校反而更加怀念起故乡清静的教室。于是,我开始寻找一个属于自己的自由天地。我想我应该能做到。最后,想到了我所住的背后那个小山。
时间不早了,我开始晨读。偶尔却会在不经意间被鸟儿和松鼠给打断。开始,我有点生气,可仔细听她们悦耳的声音和看那些调皮的小动作竟会给我带来无限的乐趣和遐想。她们生活在一起却是如此和谐与快乐,你追我赶好不热闹。再想想自己整天一个人与书呆在一起,猛然发现身边的朋友和同学都离我很远了。
我的心里开始有点失落和孤独??
回到学校,我试着和同学沟通。但是在他们的心里我就是一个“书呆子”!于是,我只能把头扎进浩瀚的书海,寻求书中的知己。但是,我发现我的想法总是太天真,我根本就无法和名家的思想对接。“我这是怎么了?”我自问自己,可没有人会给我答案。
我一直以为,在清晨,独自一人,手捧一本书,疯狂的读着那些跳动的文字,便是我最挚爱的选择。后来,直到上了大学,我女朋友(就是一直陪我读过来的同学)在和我谈心时忆起过去求学的经历时,她说:“你学习太疯了,只知道学习,还有点自傲,都忘记了你身边的朋友。连做人都不会还谈什么学习嘛,我真是倒霉了遇见你!”我笑应道:那你还和我这个“书呆子”在一起啊。但说句实在话,还真是她给了我机会让我醒悟过来。学会做人才是读书的基础。现在的我不再像以前那么孤单了,因为有了她,也有了更多的朋友。虽然有时有点“自傲”,可是我的生活却很和谐很幸福。
想,是我学习真的太疯了吧,我总是在自己的世界里活着。然而,在和同学朋友等人际交往方面我一直都很失败。
如今,在曾经憧憬过的美好大学的现实里。我却不怎么爱学习了,就连晨读的习惯也被抛之千里。我不敢相信这样下去会是什么样的结果。大学了,老师和家长对学习的要求松了,而我学习的积极性也减少了很多。可对于做人。我想,我就是俗话说的:“不做人就不做人,做起人来人打人”。
于是,整理好凌乱的思绪,收拾好躁动的心情。我不敢随便摆弄这些文字,因为好久都不认识她了。在读书和做人这两个公平的天平上,我只想用学校那副对联来总结:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。只有把读书和做人平衡起来,才能做真正的自己!
读书,可以怡情,可以bo彩,可以长才;其怡情,最见于浮躁喧嚣之中,其bo彩,最见于高谈阔论之间;其长才,最见于处世判事之际。
面对分秒都在变化的世界,面对时刻都在成长的自己,我们需要不断的去阅读。
阅读,是人接受教育、发展智力、根本途径,阅读是获得知识、获取信息的有效方法,也是人类踏上进步的阶梯。
三国时的吕蒙行伍出身,最初他只是一介武夫,后在孙权的劝说下,开始手不释卷,废寝忘食的读书。终成一代名将,留下"士别三日当刮目相看"的美谈。而王安石笔下的神童方仲永,虽然先天聪慧,极有天赋,却因断了读书学习,后天没有受到教育,最终变成了一个毫无特色的普通人。
为什么读书和不读书,会造成截然相反的人生?
因为狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书!读书人知道,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。相反,人不读书,一日则尘俗其间,二日则照镜面目可憎,三日则对人言语无味。是个知识大爆炸的时代,科技日新月异,知识更新日益加快。什么方式能使我们即能减压又能抒发纠结缠绕的情绪,拨开犹豫彷徨的迷雾,培养纯真高尚的情操?那就是读书!
阅读是一种享受,享受阳光,明媚;享受空气,清新,享受历练,深邃。阅读是一种情怀,观照自然,渴望倾听,亲近生命,走进心灵。庄子的超脱,陶渊明的隐逸,岳飞的壮怀,路遥的奋力,都会给你一片澄澈之心、平静知心、充沛之心、向上之心。多读书你会发现,书给你勇气,激发你的爱,你的热情,慢慢的呢就会没心强大,敢于担当彰显魅力。
因此我们要积极加入到阅读的行列中,并使读书成为我们的习惯。要牢牢树立起终身学习的观念,不断地学习、进步,不断地在实践中总结经验教训,通过阅读来开拓视野,更新知识、感悟人生,启迪智慧,超越自我。让青春在时代的进步中焕发绚丽的光彩!
读书又不仅仅是个人的事,更关系到国家富强、民主、文明和发展的长远大计。从党的十八大报告中的"开展全民阅读活动",到20xx年的"倡导全民阅读",再到今年"倡导全民阅读,建设学习型社会,提高国民素质",现在全民阅读正受到越来越多的瞩目,作为社会中的一份子,我们更应借"全民阅读"的春风,带动更多的人参与阅读,让五湖四海书香满满,让祖国大地变成富有精神气质、富有创造力、富有文化魅力的东方明珠!
温总理说:读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。作为青年大学生的我们,要不断通过读书来提高自身的素质和本领为实现中华民族伟大复兴奋斗。
因此,我们更应该把学习视为第一要务,作为一种社会责任,一种高尚的精神追求!
清代大诗人袁枚有言,"学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。"即是说学问的根基如弓,人的才能如箭,学识引导箭头射出,才能命中目标。若没有学问,才能也就不能发挥,而没有学识指导的人生,就没有正确的方向。
因此,我们要树立远大的目标和理想,就要让勤奋阅读、刻苦学习成为实现理想的动力,切实做到学以立德,工以养技,学以致用,为更好地进行社会主义现代化建设打下坚实的基础!
作为渤海船舶职业学院的学生,我们不仅深爱着眼前这一片海,更愿意通过不断的阅读学习掌握更多的造船知识和造船技术,为早日实现兴船报国的理想,为保卫祖国母亲的万里海疆贡献青春和智慧而奋斗!
让我们与书香为伴,多读书,读好书,好读书,为国家的强大而读书吧!
亲爱的老师、同学们:
大家下午好!
我是来自五年级六班的__,今天我演讲的题目是:读书自有读书乐!
站在我的舞台,从一双双羡慕欣赏的眼睛中,我看到了自己的成功与成长,低头发现是书支撑了这个舞台。回首我每一个成长的足印,其中都有一个关于书的故事!
在我的心目中,书是神奇的,书是有生命的。她能给我带来欢乐,使我感到生活的充实与温馨。书,就像我的知心朋友,与其说读书,还不如说是一种默契的交流,她总能读懂我心,正如我明白她意。从她那里我得到了安慰、鼓励和帮助,她总是暗暗地激励起我对生活和学习的斗志,让曾经丧失自信的我重新振作起来。
在我看来,书籍是一种不可缺少的精神营养品,每当我看到一本好书,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。每逢生日或者学习上取得一点点进步,妈妈都会问我要什么礼物,我总是不假思索地说:“书!书!我要书”!
我的房间里摆放着一个大大的书柜,那里面全是书。从小小的、薄薄的《小学生必读》到大大的、厚厚的《狼图腾》、《论语》、《呼兰河传》等等,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次把自己关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪。
谢谢大家!
亲爱的教师、同学们:
大家下午好!
我是来自五年级六班的xx,今日我演讲的题目是:读书自有读书乐!
站在我的舞台,从一双双艳羡观赏的眼睛中,我看到了自己的胜利与成长,低头发觉是书支撑了这个舞台。回首我每一个成长的足印,其中都有一个关于书的故事!
在我的心目中,书是奇妙的,书是有生命的。她能给我带来欢快,使我感到生活的充实与温馨。书,就像我的知心朋友,与其说读书,还不如说是一种默契的沟通,她总能读懂我心,正如我明白她意。从她那里我得到了劝慰、鼓舞和帮忙,她总是暗暗地鼓励起我对生活和学习的斗志,让曾经丢失自信的我重新振作起来。
在我看来,书籍是一种不行缺少的`精神养分品,每当我看到一本好书,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。每逢生日或者学习上取得一点点进步,妈妈都会问我要什么礼物,我总是不假思考地说:“书!书!我要书”!
我的房间里摆放着一个大大的书柜,那里面全是书。从小小的、薄薄的《小学生必读》到大大的、厚厚的《狼图腾》、《论语》、《呼兰河传》等等,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次把自己关在家里,悄悄地沉醉于书的海洋,在那里游览、徜徉。读到快乐处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,开放舒心的笑容;读到哀痛处,我便为仆人公的不幸遭受而难过不已,流下怜悯的眼泪。
感谢大家!
尊敬的各位老师,各位同学:
大家好!我是高一(一)班的______。今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。
书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。书籍记载了人类的整个历史,记录了所有发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿百态。书籍指引我们度过难关。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日。书籍将各种信念注入我们的脑海,是我们的脑海充满崇高欢乐的思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。
有一个东方故事,叙述了两个不同命运的人所作梦。其中一个是国王,另一个是乞丐。国王每天夜里梦见自己变成了乞丐,而乞丐夜夜则梦见自己成了王子,住在宫殿里。我不敢说这位国王愚蠢可笑,因为有时侯想象的世界比现实生活更生动,更吸引人。不管怎么样,只要我们愿意,我们在书籍的世界里不但可以变成国王,而且还可以浪迹万水千山,遍游天下的名胜之最。这种旅游既不使人疲倦,又无交通不便,也无须破费花钱。
在那些无所不有的巨富之中,有许多人都说,他们一生中最纯洁的幸福,主要来源于书籍。书籍给了他们创造财富的灵感,书籍给了他们创造财富的力量。他们在书籍中找到了精神的慰藉,找到了全部的快乐。
书籍为我们建立起了一座完整的、光怪陆离的思想之宫,这是千真万确的。书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼,正如倒影所映出来的山石花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。英国著名作家乔治·麦克唐纳曾经说过:”一切都成了镜子,即使是最平淡无奇的房子,一旦我们从镜子里面去欣赏时,也要变得富有诗意了。“书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉,质同金玉,价值无量。我们读书时,有如同最高尚的先哲们携手共游,飞跃无数迷人的仙境和神奇的国土。
冬日,当我们在炉旁烤着火时,无须动步,就可以借助书籍,走到天涯海角,或者飞上天国,在那里受到斯宾塞笔下那群美丽的仙姑的''欢迎,还可以听到米尔顿笔下那群天使们围绕着我们高唱赞美诗,……总之,人类思想所发掘的一切,人类劳动所创造的一切——千百代人用苦难的代价所换来的一切经验,所有的这一切,我们都可以在书籍的世界里等待着我们!
书籍真是一笔挖掘不尽的财宝。读书就可以从中获得一切。
我爱书,我爱读书!读书给了我无限的乐趣!
读书真好!
我的演讲完毕。谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
大家下午好!
我是来自五年级六班的xx,今天我演讲的题目是:读书自有读书乐!
站在我的舞台,从一双双羡慕欣赏的眼睛中,我看到了自己的成功与成长,低头发现是书支撑了这个舞台。回首我每一个成长的足印,其中都有一个关于书的故事!
在我的心目中,书是神奇的,书是有生命的。她能给我带来欢乐,使我感到生活的充实与温馨。书,就像我的知心朋友,与其说读书,还不如说是一种默契的交流,她总能读懂我心,正如我明白她意。从她那里我得到了安慰、鼓励和帮助,她总是暗暗地激励起我对生活和学习的斗志,让曾经丧失自信的我重新振作起来。
在我看来,书籍是一种不可缺少的'精神营养品,每当我看到一本好书,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。每逢生日或者学习上取得一点点进步,妈妈都会问我要什么礼物,我总是不假思索地说:“书!书!我要书”!
我的房间里摆放着一个大大的书柜,那里面全是书。从小小的、薄薄的《小学生必读》到大大的、厚厚的《狼图腾》、《论语》、《呼兰河传》等等,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次把自己关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪。
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
古今中外,无数的名人都爱读书,并且对读书的好处做出了精辟的说明。诗圣杜甫说“读书破万卷,下笔如有神。“高尔基也说:“书籍是人类进步的阶梯。”因此,我爱读书。
我爱读中国古代的诗歌。读《诗经》,“关关雎鸠”的优美爱情故事,让我难忘。读陶渊明的田园诗,农家的稻香,采菊的悠闲以及安贫乐道的情怀,让我回味。读王维的山水诗,松间的明月,石山的清泉以及浣女们的欢声笑语,在我的记忆里久久不散。读杜甫的叙事诗,我看到了战乱的流离,民生的艰辛,也看到了杜甫忧国忧民的可贵的思想品质,这一切都让我铭记心间。诗歌可以说是中国文学最亮丽的一道风景,读书让我收获很多很多,因此,我爱读书。
我爱读外国的文学名著。读莫泊桑的《项链》,我为路瓦栽夫人原先的爱慕虚荣而痛心,也为她后来勤劳诚实的美德而感动。读勃朗特的《简爱》,简的自尊自信自强的心态,让我惊叹。读《钢钢是怎样炼成的》,保尔为崇高的共产主义理想英勇拼搏,无怨无悔的精神,让我敬佩不已。书籍是打开知识宝库的金钥匙,读这些书,能让我增长见识,明白道理,提高素质和修养,让我的收获很多很多,因此,我爱读书。
无数的成功人士,他们的成功与他们的勤劳读书也是密不可分的。马克思为了写《资本论》,他读了自己收藏的一千多册书,还到大英博物馆看了三间房子的书。高尔基,鲁迅也是勤奋读书的楷模。事实证明,读书让他们在事业上获得了非凡的成就,那么作为一名学生,我们更应该读书。同学们,勤奋读书吧!
谢谢大家!
大家上午好,今天我演讲的题目是《我读书,我快乐》。
俗话说:"万般皆下品,唯有读书高"。读书,可以提升我们的品位,净化我们的心灵,使我们身处逆境而奋斗不息;可以让我们不拘泥于现实世界的狭小,自由驰骋于思想的宇宙之中;可以抒发纠结缠绕的情绪,拨开犹豫彷徨的迷雾,培育纯真高尚的情操……在弥漫着墨香的书斋里,尽情地神游于书海之中,想象自己就变成了脱缰的野马,在狂奔,在疾驰,被保尔柯察金的坚毅与顽强所鼓舞,被简爱的勇敢、自强所折服,为牛郎与织女的浪漫凄美的爱情潸然泪下!
读书之乐,乐在足不出户,便可遨游天下,悠然领略醉人的景致,一卷在手,千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙,有亲切可感的片片沃土;有熠熠生辉的埃及金字塔,有万里延伸的中国古长城;有直插云霄的东方明珠,有极尽奢华的帆船酒店;有飞流直下的瀑布,有不毛之地的黄沙;有崇山峻岭中的袖珍小路,有繁华都市中的田园人家;有五颜六色的海底世界,有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景,有超越现实世界的视觉震撼。
亲爱的朋友们,让我们珍惜美好的时光,与书为友,让读书伴着我们同行,见证我们成长中的快乐!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
各位老师、同学们:
你们好!
自幼酷爱读书,一度被师长和同学称为书迷、书虫。因为,读书的时候,我整个人的身心不但可以松弛下来,而且,还可以在自己的世界里任由理想飞扬。
从上学开始,老师就告诉我,多读书是件好事,不但可以丰富知识,而且还可以培养自身素养和喜好。于是,随着不断奔跑的青春步伐,除了几个要好的同学和闺中密友,书,就成了我青春路上最亲密的朋友。
在书的陪伴下,我渐渐退却青涩,渐渐成长;在书的哺育下,我视野不断扩展,羽化心灵。有时会有很特别的感觉,有了书,我的生活是那样的多姿多彩,沉醉与大千世界并有诸多向往。
曾经记得有个女作家说过,爱读书的孩子学不坏。爱读书的女孩子,更温和并具有内涵。从我自己的感受看,的确如此,在书海中徜徉,被书滋润过的女孩,不但更富灵动气质,而且,在待人接物、为人处事方面,更有好的人缘,惹人喜爱。
刚开始读书的时候,由于客观原因,课外书的资料比较少,并没有一定的方向和目标,也还没有自己特别喜好的类型,只是,拿来就看,广泛涉猎。言情小说、侦探小说、漫画图书、世界名著等。
这样的阶段,一度保持了很长时间。虽然并没有因此帮助学业,但是,确使自己的眼界和心志开阔不少。
读好书,做好人。这是一个期许,也是一个人生追求的目标。但是不是只要爱读书就有帮助呢?是书就是好书么?答案并非肯定的限制。也许著名作家李傲说过的话,可以对此做直白的解释,他曾说,受客观因素影响,人很难做到行万里路,实现自己的抱负。但,任何人都可以读万卷书,在书中找到自己心灵的港湾。他告诉我们,书是朋友又是助手,运用好了,书还是大家走向成功的催化剂。作为知识的载体,书没有多少是坏的,关键看抱着什么样的心态去读,怎么去汲取和受用。位置放对了,读的书自然就是好书了。做好人,不是读书人的专利,是社会的道德要求。但,读了书的人,有了丰富的知识源泉,也就顺理成章,成为人生的一个追求目标。
曾经追问,在这个物欲横流的社会,有惟利是图的商人,有渴望个性的作家,有充满理想渴望的青春等等,我们不再经受得了如此包装着温情的诱惑!书,作为难得的净土,成为现代社会认知自我,健康成长的摇篮。
我是个书迷,我的许多知识从书本来,我对待好书就像饥饿的人对待面包。我深知书对人的影响实在是太重要!
我只是社会中普通的一个单体,我知道我无法和“潮流”抗衡,我无法肃清“时尚”的影响,我只能用自己的方式,去看书用书。用自己最纯粹的感受,告诉大家,书中未必有黄金屋,但书中却有言如玉。
书里的每一个人都在用不同的方法来表达来宣泄自己的情感,表面上他们是漠不关心的,实际上内心深处,他们渴望被人爱,被人认可,被人同化,可惜这是一个永远无法实现的梦!今天的我们又何尝不是如此呢?我们不也在用各种不同的方式来实现自我,我们用自己最温柔的部分挣脱社会复杂的藩篱。
时髦的东西总是短命的,真实的生活确是永恒的。而,书正是给了我们体验不同生活的机会,尽管,许多我们不曾经历,却同样可以用心去理解和感知。
尝试着许自己一个理想和目标吧,可能也会做到,读好书,做好人!
读书的演讲稿600字高中(通用10篇)
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