为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

国庆节活动设计以国庆为的策划方案篇一

一、 活动目的

国庆日益临近，不知不觉间中华人民共和国已建国__周年，作为新一批大学生，我们无比的自豪和荣幸。本期活动旨在进一步激发广大大学生的爱国热情，增强民族自豪感，继承和发扬老一辈们的优良传统，同时增强大家的团结意识。

二、 活动对象

__理工学院各院系学生

三、 活动地点

中报告厅(乐之厅)

四、 活动时间

待定

五、 主办单位

共青团__理工委员会

六、 协办单位

校学生会素质拓展部

七、 活动流程

1、 主持人开场白;

2、 播放历年国庆阅兵视频片段

3、 展示一组ppt图片(有关中国城市发展及人民生活水平提高);

4、 学生自由发言，发表各自感想;

5、 请几位嘉宾老师谈谈中国日益强盛的内部外部等多方面原因;

6、 作简短小结并致谢后，宣布活动结束;

7、 散会并清理会场;

8、完成活动总结和报道(注：素拓新干事认真反思活动流程，归纳总结经验)。

八、 活动人员

各院系学生会至少安排五人到场，其余观众在受到本次活动宣传后自发前来参加

九、 活动宣传

1、由各院系学生分会宣传部到各负责班级进行关于本次活动的宣传。

2、联系校学生会宣传部张贴大型海报帮助宣传。

3、通过校园广播站、五月阳光新闻网进行本次活动的宣传。

4、活动前两天发放邀请函至各院学生会主席手中，由其安排各自院系至少五人前来参加本次活动(各院系的参与情况关系各分学生会的年终评比)。

国庆节活动设计以国庆为的策划方案篇二

2020幼儿园国庆节活动教案1 一、设计意图：
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活“的幼儿来说，“ 十月一日“只是一个盛大的节日，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：
1.知道“十月一日“是“国庆节“，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

三、活动准备：
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置 3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日“是“国庆节“，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日“。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、天安门、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

五、活动延伸：
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

手工制作五星红旗 准备材料：红色卡纸、黄色卡纸、吸管2根、铅笔、尺子、胶水、剪刀、双面胶 制作步骤：用红色纸剪一个长方形，长为（21+3）厘米，宽为14厘米。注：长多出来的3厘米用来卷边 在黄色卡纸上画出五角星 剪小五角星的时候可以平行折起来剪，就能一次剪下4个小星星了。剪好的星星放在一边待用。

用胶水在左上角贴上大五角星，四颗小五角星围绕着大五角星，并各有一个角尖正对大星的中心点。

红色卡纸3厘米的边上贴上双面胶；
将两根吸管卷起来，用剪刀剪去一端多余的吸管。

3.体验集体活动的乐趣。

2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗（红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星）。

3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红， 国旗上面五颗星，一颗大四颗小， 国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼！ 4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。然后，教师引导幼儿作画——添画烟花。

5.展示成果。在班级展示幼儿的作品，让他们体验作画的成就感。

2.知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。

2.组织幼儿排队在操场上观看中、大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。

3.引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。

4.教师组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受，表扬升旗仪式中表现好的幼儿。

2.能说出几种庆祝“十一”的活动形式，体验国庆的欢乐气氛。

2.情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。

2.培养坚持不懈的意志品质。

2.游戏开始，选第一条路径的幼儿站在起点处拿沙包往大龟背里投掷，选第二条路径的幼儿手拿弹性盘载物平衡走过“大石头”（大龟背），选第三条路径的幼儿依次跨跳过“栏杆”（单元筒和体能棒组合）。

3.鼓励幼儿交换路径，循环地进行游戏。

2.选第二条路径的幼儿要保持平衡，弹性盘上的东西不可掉落。

3.选第三条路径的幼儿跨跳时不可碰到“栏杆”。

2.教师可根据幼儿的能力水平，设置更多的路径，供幼儿尝试。

2.尊重少数民族特有的风俗习惯，为祖国多元民族文化感到自豪。

2.材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。

3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。

2.请家长结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。

2.综合运用围合、垒高、架空、延长与组合等方面的搭建经验。

2.快乐游戏。

① 幼儿自由分成5组，自主选择材料，分别搭建中国知名建筑，如长城、天安门、人民英雄纪念碑、东方明珠和天坛。

② 幼儿可事先商量好建构的整体方案和布局，如搭建天安门的一组，一部分幼儿搭建天安门的围墙，一部分幼儿搭建天安门城楼，其他幼儿搭建天安门广场的建筑物。

③ 选用不同的材料搭建，并运用按模式排序、对称等方式砌墙。

3.交流分享。幼儿对游戏中出现的问题和取得的收获进行交流分享，如从形状的设计和常规写作方面进行讲评。

4.结束游戏。幼儿将材料归类后整齐摆放。

国庆节活动设计以国庆为的策划方案篇三

一、活动主题

喜迎国庆__周年——庆国庆、爱祖国。

二、活动对象

__系全体师生。

三、组织机构

策划：__系党支部。

宣传组织：__系团总支。

活动实施：学生会、社团。

四、活动内容

(一)“我爱祖国”主题征文活动

1、对象：全体师生。

2、征稿时间：9月__日—10月__号。

3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。

4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。

5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。

(二)观看阅兵及爱国影片

1、阅兵

时间：10月1日晚7：00。

地点：__教室__。

对象：全体留校师生。

负责人：__等。

2、爱国影片

时间：10月__日晚7：00。

地点：__教室__。

对象：全体留校师生。

负责人：__等。

意义：培养学生的爱国主义精神、提高综合素质，让学生增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。

(三)爱国歌曲卡拉ok竞唱

报名时间：9月__日-10月__号。

负责人：各班班主任。

具体组织：__系团总支。

比赛时间：__月__号晚。

地点：大学生活动中心。

意义：纪念中华人民共和国建国__周年，引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、社会主义好，建国__周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。

(四)庆国庆、爱祖国大型文艺汇演

时间：__月__日晚。

地点：__。

对象：全体学生。

组织：__系团总支、社团。

(五)组织各项学生比赛

篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛。

时间：9月__日—10日__日。

对象：全体师生。

活动：以各班级为单位进行比赛。

(六)其他活动要求

1、各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展。

2、庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际，灵活组织，保证安全工作。

3、各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。

4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。

5、宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。

6、国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院党支部安排，积极参与学院组织的各项活动。

7、各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。

8、其他社团根据自己社团的活动计划，结合学系活动要求设计自己的活动，力求新颖、突出特色。

各活动组织负责人一定要体现安全第一，比赛第二，团结协作的精神。

国庆节活动设计以国庆为的策划方案篇四

国庆节活动设计以国庆为的策划方案篇五

一、活动目的`：

1、中秋、国庆均是中国的重要节日，以让身在异乡的员工们在这特殊的日子里仍能感受到“家”的温暖、享受轻松愉悦的节日;

2、给公司员工提供一个展示自我、相互交流的平台，以增进员工之间的真挚友谊，塑造公司优异企业文化，增强员工归属感。

二、活动对象：

全体员工

三、活动时间：

20__年9月29日下午14：30——15：30(游戏时间为1小时)

四、活动地点：

公司篮球场

五、活动内容

(人人参与，得奖率预计100%)：

1 、呼啦达人：转呼拉圈比赛

参加游戏者在规定的圆圈内进行呼拉圈比赛，以2分钟为限，不掉下者为胜 ，即获得兑奖券一张。(该游戏主要用于调节现场的气氛)

道具：呼拉圈1个、计时器1个

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

2、眼力达人：比比谁的眼力好

工作人员准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参与者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。

道具：啤酒瓶二个，筷子十根。

说明：每人限3次机会，人员安排：1人。(此游戏预计产生40件奖品)

3、淡定达人：吹爆气球

参与者有三个气球，每次时长为3分钟，在工作人员喊开始后，参与者开始吹，在规定时间内吹爆完3个即得1张兑奖券;

道具：气球两袋，计时器1个

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

4、功夫达人：乾坤小挪移

1分钟内，将10个乒乓球用竹筷夹到相距2米的另一盘里。游戏过程中，乒乓球如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。1分钟夹到6-8个球可得一张兑奖券，9-10个可得两张。

道具：乒乓球10个，计时器1个

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

5、脑力达人：我猜我猜我猜猜猜

参与者可自由选择画板上的脑筋急转弯作答，答中2个得一张兑奖券。

道具：三脚画板1个，白纸若干张

地点：餐厅外过道

说明：每人一次机会。人员安排：2人。1人发奖券，1人比对答案。(此游戏预计产生30件奖品)

6、肺力达人：吹蜡烛

桌上一排摆满10根蜡烛，在2米外，参与人员须两脚按八字距离张开，一口气吹熄前方10根蜡烛的给与一张兑奖券。

道具：20根蜡烛，10个一次性纸杯

地点：餐厅

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生30件奖品)

六、活动安排：

1、现场布置：9月29日下午14:00前布置完毕，包含各游戏所需道具及物料，水果点心。

2、氛围营造：

a、横幅一条

b、彩带与气球装饰场地。

c、播放喜庆音乐及百丽公司歌曲作为背景音乐，音乐声音偏小，以不影响活动交流为宜。

七、人员安排：

共需12人(人力资源部全体人员担任本次活动工作人员)，

游戏区：7人;

奖品区：2人：1人登记，1人兑换奖品;摄影1人 总指挥1人;协调人：1人;

八、活动所需道具及物品预算清单

(预计现场游戏参与人数为120人、工作人员为12人)

国庆节活动设计以国庆为的策划方案篇六

2020幼儿园国庆节活动教案 2020年，对于国家和人民来说都是不平凡的一年，孩子们与悄然流逝的时间一起，经历了许多，感受了许多，值此国庆之际，也推荐给大家一些有意义的活动，与孩子们一起感受祖国的伟大强盛，展望未来美好生活。

活动目标 小班 1.初步了解国庆节，知道国庆节是中国母亲的生日，是值得举国同庆的节日。  2.与同伴分享国庆节的欢喜之情。  3.通过老师讲解、看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国、身为中国人的自豪感。

中班 1. 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的事物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

2.知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

3.激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

大班 1.让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。

2.缅怀过去，感受今天美好生活的来之不易。

3.培养幼儿的自豪感和爱国情怀，树立远大的理想。

环境创设 1. 教师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。

2、结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家“、“北京天安门“、“旅行去“、“了不起的中国人“等教育环境。

3.在主题墙或者班级活动区域内悬挂中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

4.收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面。

区域材料投放 阅读区 （1）投放有关祖国历史、人文、地理等方面的图书，可以动员孩子从家里带相关图书，进行图书漂流活动，结束后带回。

（2）带孩子们一起制作《我知道的国庆故事》的故事图片，并装订成册。

（3）带领孩子们一起“了不起的中国人”故事册，收集爱国人士故事，放在阅读区供孩子们阅读。

美工区 投放并制作有关国庆的材料，国旗、国徽、火炬等。

有关国庆节的照片、全国各族人民的照片、名胜古迹的绘画等。

在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。

表演区 提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙；

提供一些关于国庆节的儿歌、音乐供幼儿表演朗诵；

投放各民族或者职业的服饰，供幼儿角色表演。

活动建议 （一）红歌悠扬，赞美祖国 在国庆节之前的这段时间里，请带孩子们学唱一首经典红歌吧。

幼儿园可以在大厅或者户外搭建简易小舞台，各班级轮流登上舞台，给孩子们展示、表达的机会。

推荐歌曲：
《红星闪闪》
《我爱北京天安门》
《共产儿童团歌》
《买报歌》
《学习雷锋好榜样》
《祖国祖国多美丽》
《八月桂花遍地开》
《浏阳河》
《红星照我去战斗》
《七子之歌》
《我们是共产主义接班人》
《长城谣》
《南泥湾》
《听妈妈讲那过去的事情》
《歌唱二小放牛郎》
《雨花石》
（二）升旗仪式（可以在国庆节放假前一天）
1、园长妈妈送祝福 告诉孩子们今天是新中国的生日，我们在祖国母亲的呵护下战胜了种种困难，过着幸福的生活，带孩子们一起祖国母亲生日快乐。

2、方队入场 请孩子们以最肃穆的方队入场，接受老师和家长代表的检阅。

在此之前，老师可以带孩子们观看国庆阅兵的视频和照片资料，激发孩子们爱国热情与激情的同时，带领孩子们走出自己的气势. 如果有条件，幼儿园可以组织主题方队，例如以56个民族为主题，以各兵种为主题，以地域为主题等等。

3、升国旗 升国旗、奏国歌。

由幼儿小旗手在老师的带领下完成升旗仪式，全体幼儿齐唱国歌，可以引导幼儿学习敬礼。

4、唱红歌 如果孩子们提前准备歌曲，或者其他相关主题的节目，可以在升旗仪式结尾进行表演，最后以集体唱响一首歌结束。

5、共绘长卷 以“我爱我的祖国”为主题，让孩子们共绘画卷。可以分时段分班级进行。

孩子们的作品就是幼儿园做好的环境创设素材，如果有条件也可以联系物业，在小区内展出。

（三）“我所了解的祖国”知识竞赛 ☞活动目标 （1）知道十月一日是国庆节，了解国庆节的来历。

（2）对我国的概况有一个大致的了解。

（3）体验竞赛活动的乐趣，培养孩子竞争与合作精神。

☞活动准备 （1）
幼儿与家长一起搜集关于我国的小知识。

（3）材料准备：知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌。

☞过程 1、国庆故事我知道 先由一名教师给大家生动地讲国庆故事，再请幼儿独立讲故事。

2、“祖国你了解多少”知识抢答 a.国庆节是几月几日？ b.我国的首都是哪里？ c.我国有多少个民族？ d.中国是哪一年成立的？ e.你是哪个民族的？ f.你知道哪些名胜古迹？ g.长城在我国的哪个城市？ h.你知道的民族英雄有谁？他们有什么伟大事迹？ i.你知道中国的军队有哪几个军种？ j.你能说出中国的标志性建筑么？ 3、你认识他们么？ 老师提前准备看照片，认识当代最闪亮的明星。

袁隆平、钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、屠呦呦…… 让孩子们认识真正的“国士无双”，充分发挥榜样的作用。

（四）我的国旗真漂亮——美工活动（小班）
☞活动目标：
（1）通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。

（2）锻炼幼儿的动手能力，体验到成功的快乐。

☞活动准备：
红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。

☞活动重点难点：
（1）了解制作国旗的过程。

（2）熟练掌握制作国旗的过程。

☞过程：
（1）户外活动的时候，教师要注意引导学生看国旗，引起幼儿对国旗的好奇心，以便美工课上能够顺利导出话题。

（2）充分调动幼儿已有的经验，引导幼儿进行讨论与交流。

国旗是什么颜色的？上面画着什么？是什么形状的等等。

（3）观看老师制作，了解方法。

先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；
然后观看制作过程，了解制作国旗的过程。

（4）教师指导幼儿进行国旗制作，巡回指导，随时提醒。

（5）请幼儿欣赏自己做的国旗，并与操场上的国旗相比较，谁做的最逼真。

（五）亲子活动 “我和父母的国庆”亲子活动 ☞活动目的 （1）增强父母与孩子之间的交流，增进家园之间的联系。

（2）拓宽幼儿的视野，掌握更多的关于祖国的知识。

☞过程 （1）通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

（2）带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

（3）收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

（4）利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

活动可以利用国庆假期的时间完成，并请家长留下影像、图片素材，假期结束后由班级教师进行整理，通过主题墙展示、幼儿园微信公号等进行展示。

国庆节活动设计以国庆为的策划方案篇七

2020幼儿园国庆节活动教案设计 秋风送爽，丹桂飘香。在这醉人的秋色中，我们迎来了新中国成立70周年。万众欢腾、神州共庆，为培养幼儿的爱国主义情怀，营造欢乐祥和的节日氛围，展示幼儿园师幼奋发向上的精神面貌，xx实验幼儿园开展了以“深情告白，筑梦同行”为主题的国庆节系列活动。

一、爱国主题教育从小做起 五星红旗是中国国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，我们是龙的传人”……爱国是教育中不可忽视的主旋律，老师们通过图片、视频等形式向孩子们讲解了国庆节、国旗、国徽的含义及由来，了解了中国的名胜古迹和重要的人、事、物，孩子们感受到了作为一名中国人的自豪，进一步激发了爱家乡、爱祖国的情感。

二、画长卷，送贺礼 我手绘我心。小朋友用自己手中五彩的画笔，画出心中最美的图画，小小的画卷承载着他们丰富的想象，绘出了祖国灿烂美好的明天！孩子们认真而专注，以画为笔，以爱为笺，描绘着最稚嫩一代热烈而持久的爱国之情。

三、做展板，表情感 神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，孩子们和老师一起在展板上绘制了一幅幅绚丽的画面，营造浓浓的爱国氛围。我们的首都在北京，我们拥有56个相亲相爱的民族······祖国山河壮丽，人民自强不息。

四、童心向党，深情告白 （1）主题诗歌朗诵 少年梦，中国梦，从我做起，唱响我们的梦！大班小朋友精神饱满、热情高涨地演绎诗歌朗诵《我骄傲，我是中国娃》。“我骄傲，我是中国娃，我们都有一个家，一个很大很大的家，我们有世界上最长的城墙——中国万里长城······”铿锵有力的声音在耳畔深情回响，爱国之情在孩子们心底炙热升腾。

孩子们以最真挚的情感、最优美的语言赞美祖国、歌颂母亲，为我们伟大祖国献上最美的祝福，祝愿我们的祖国繁荣昌盛、国泰民安。

（2）萌娃展风采 积极开展丰富多彩的“庆七十一华诞说普通话”活动。让幼儿知道我是中国娃爱说普通话，营造良好的推普氛围。

小选手们个个精神饱满，落落大方，声情并茂，在轻松愉快的氛围中展现各自的风采。

五、红旗飘飘 歌唱祖国 小萌娃，中国梦！孩子们跟随着音乐动情歌唱，嘹亮而又富有感染力的歌声，在幼儿园上空回荡，孩子们将自己对祖国的满满爱意全部融进歌曲中，一起歌唱祖国、祝福祖国。

孩子们手中的小国旗随着曲子摇曳出一片片红色的波浪。幸福和自信洋溢在每个孩子的脸上，情感真挚的歌词将满满的爱国情怀倾注孩子们幼小的心灵，全体师幼齐声唱出爱国情，唱出奋进心！ 六、五星红旗 在我心中 五星红旗是一种力量，守护着祖国的壮美山河；
五星红旗是一种情怀，凝聚着中华儿女的赤子之心；
五星红旗是一种希望，引领着我们奔向无限美好的未来。