为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
民族团结演讲比赛方案篇一
男：亲爱的青年朋友们。
合：大家下午好!
女：九月的林芝，林青叶翠，碧波粼粼; 男：三月的，积极拼搏，奋勇前进。
女：在这春风送暖、孕育收获的美好三月;
男：在这洋溢喜悦、促生和谐的美好时节。
合：我们欢聚在此。
女：在地委、行署的大力支持下，由地委统战部主办、团地委承办的共谱民族团结壮丽诗篇、奏响民族团结时代强音主题演讲比赛，今天在此隆重举行。
男：这次演讲比赛旨在深入贯彻在国务院第五次全国民族团结进步奖表彰大会上的重要讲话精神，认真落实区党委、地委关于加强民族团结工作的重要部署，积极响应开展好xx地区‘民族团结月’活动的号召。
女：这次演讲比赛意在讴歌x地区各民族在建设经济强地，推进xx地区跨越式发展和长治久安伟大进程中，同 呼吸、共命运、心连心，共同团结奋斗、共同繁荣发展的时代新风。谱写我地区各民族共享经济社会发展成果，各族人民大团结的思想基础日益深厚牢固的壮丽诗篇。
男：请允许我隆重介绍出席今天演讲比赛的领导，他们是：让我们用热烈的掌声感谢在百忙中抽出时间参加我们演讲比赛的各位领导!!!
女：接下来，请允许我介绍今天演讲比赛的评委，他们分别是： 。 让我们向担任评委的各位领导表示衷心感谢!
男：下面，有请讲话，大家欢迎!!!
合：x地区共谱民族团结壮丽诗篇、奏响民族团结 时代强音演讲比赛现在开始。
女：下面，我宣读本次演讲比赛评分规则。
一、竞赛方式
⑴采取五位评委十分满分制;
二、评分细则
第一项，内容分，共4 分;
内容积极向上，有积极的鼓动力，切合自身工作实际占 2 分。第二项，表现分，共4 分。
台风稳健，仪态端庄，着装正规、表情自然大方占1 分; 声情并茂，引发现场观众的感触和共鸣占1 分。
第三项，其他，共2 分。
时间需控制在5 分钟内占1 分;
采取站立式脱稿演讲方式占1 分。
三、计分方法
1、计分分值保留小数点后2 位。
2、比赛中所有评委同时计分。
3、所有评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余分数的平均分为选手的最后得分。若出现比赛选手分数相同情况，由评委团商定，决定最后名次。
评分规则宣读完毕。
女：接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲。
男：首先有请 1 号选手 。
他演讲的题目 是 。
请2 号选手做准备。
女：请评委为1 号选手打分，请评委亮分，请报分员报分。 下面请 2 号选手 上台演讲。
他演讲的题目是 。
请3 号选手做准备。
……………
男：13号选手 的命题演讲，去掉一个最高分 去掉一个最低分 ,最后得分 。
请评委为14 号选手评分，请评委亮分，请报分员报分。下面请15 号选手 上台演讲。他演讲的题目是 。
女：14 号选手 的命题演讲，去掉一个最高分 去掉一个最低分 ,最后得分 。
请评委为15 号选手评分，请评委亮分，请报分员报分。
工作人员正紧张统计着选手的分数，下面请欣赏 (节目名称)。
女：15 号选手 的命题演讲，去掉一个最高分 去掉一个最低分 ,最后得分 。
至此，今天比赛所有选手的成绩都已经出来了。
男：下面有请地区公证处工作人员致公证词。
男：请允许我宣读获得本次演讲比赛优秀奖的是 。
请获得优秀奖的选手上台领奖。
女：有请 为获奖选手颁奖。
男：感谢 (颁奖嘉宾)。 获得本次演讲比赛三等奖的是 。 请获得三等奖的选手上台领奖。
女：有请 为获奖选手颁奖。
男：感谢 (颁奖嘉宾)。 获得本次演讲比赛二等奖的是 。 请获得二等奖的选手上台领奖。
女：有请 为获奖选手颁奖。
男：感谢 (颁奖嘉宾)。 获得本次演讲比赛一等奖的是 。 请获得一等奖的选手上台领奖。
女：有请 为获奖选手颁奖。
男：祝贺以上获奖选手，感谢我们的颁奖嘉宾。
再次把我们的掌声献给出席今天活动的各位领导嘉宾和所有参选手。
男：坚定不移拥护民族团结基本国策，青年责无旁待。
女：全面扎实推进民族团结各项工作，青年重任在肩。
合：xx地区共谱民族团结壮丽诗篇、奏响民族团结 时代强音演讲比赛到此结束。
谢谢大家!!!请大家有序离场。
民族团结演讲比赛方案篇二
一、指导思想
为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，加强青少年爱国主义教育，正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情，牢固树立“三个离不开”的`思想，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，争做维护民族团结的模范，经研究决定，在校内举办一次以学习宣传贯彻《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》为主题的演讲比赛，以此来培养学生以爱国主义为核心的民族精神。
二、 参赛对象：
冲乎尔镇中心小学一至六年级学生，围绕“民族团结一家亲”的主题每班推荐1名选手参加比赛。
三、参赛要求：
（1）题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力，符合小学生年龄特点。
（2）内容要贴合实际，演讲时间为3-5分钟。
后两位，分数相同精确到后三位）
五、比赛时间2017年5月28日下午
比赛地点：操场
六、评委：李宝刚 阿斯哈尔 汪彩铃 努尔古丽 冯锦花
潘 多 陈洪军 巴 汗 黄明华
七、统计：张丽萍 白春梅
八、场地、音响 ：杨洋
九、主持：李文静 阿克朱力
十、照相：于杰
十一、写奖状：李存祥
十二、奖项设置
汉语组一等奖1名，二等奖
民语组一等奖1名，二等奖
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民族团结演讲比赛方案篇三
一、活动目的：
我国是一个统一的多民族的社会主义国家，中国是一个由56个民族组成的大家庭，中华民族是中国56个民族的总称。小学3、4年级在《中华大家庭》这本书学习开展民族知识启蒙教育，形成民族团结的基本意识；小学5、6年级在《民族常识》这本书学习开展民族常识教育，形成促进民族团结、维护国家统一、反对民族分-裂必要性的基本认识。为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的民族团结教育学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，特举行民族团结教育手抄报比赛活动。
二、活动时间：3月6日---4月6日
三、活动对象：黄村镇第一中心小学全体学生
四、活动内容：民族团结教育
五、比赛要求：
（一）内容要求：选材要新颖、健康，以民族团结教育主题。可在《中华大家庭》、《民族常识》的基础上进行拓展延伸，可以涉及民族概况、风俗习惯、传统节日、文化艺术、民族常识、民族英雄故事等等。应具有多样性以贴近学生学习生活的内容。
（二） 形式要求：手抄报统一用八开素描纸。（建议每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
（三）版面要求：
1． 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者。
2．版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3． 版面制作用笔可任意选择。
六、参赛形式：
（一） 3-6年级以班为单位进行参赛。
（二）比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛（组织学生搜集资料、制作）由各班评定，评出优秀作品15%参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
七、评比规则：
（一）只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
（二）评比标准：
1．内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
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