时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

南京大学计划篇一

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的南京大学高校生创业计划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

南京xxxx创业团队

xxxx大学

“辉洁”创业团队由来自xxx大学材料系，物理系，商学院，法学院和信息管理系的`十名优秀大学生组成，其中博士1人，硕士7人，本科2人，团队成员均经过严格选拔，综合素质全面而又各具优势。

范xx，男，26岁，xxx大学材料博士研究生，从事光催化材料合成与应用的研究，发表相关论文多篇。曾获得“通用基金会爱迪生杯科技创新大赛”二等奖，xxx大学顾毓锈奖学金和优秀研究生称号。

目前绝大多数城市房屋由于装饰材料不断地释放醛、苯等有害气体，而使室内空气污染严重，对人体造成严重危害。由中央电视台《为您服务》栏目组织室内空气质量调查显示：装修后68%的家庭室内空气中甲醛浓度超标。室内环境的治理已经刻不容缓。

bi系复合光催化材料由国家高技术研究发展计划（863计划）支持，经xx大学环境材料与再生能源研究中心的研究人员，应用最新的“光催化材料能带设计思路”开发而成。同时，作为涂料添加剂，bi系复合光催化材料与涂料结合的技术难题也被攻克。目前，该技术已于20xx年6月申请国家专利，处于专利公开阶段，20xx年4月经教育部科技查新站查新证明bi系可见光响应型光催化材料在环境净化上应用具有新颖性。

采用bi系复合光催化涂料添加剂进行室内环境净化与传统的室内环境净化手段（物理吸附或空气净化器等）相比，具有低成本、长效、环保节能、无需特殊光源等优点。与市场上现有的光催化材料相比，bi系复合光催化材料具有高效、节能、安全的特点。

目前国内涂料制造行业面临着产品技术含量低、利润低廉的局面，国内涂料厂急需通过开发新产品提高产品附加值。调研和实际访谈结果表明，作为直接客户的涂料厂在环境净化产品需求的强烈推动下，会积极使用我们的产品来提升其产品利润空间和自身的竞争力。所以bi系复合光催化涂料添加剂具有广阔的市场前景。同时，作为新产品，bi系复合光催化涂料添加剂进入市场面临着各种壁垒。为此，我们对涂料市场进行了细致地分析，并制定了具体可行的营销计划，确保产品成功打向市场，造福社会。

本计划拟投资注册成立一家以光催化材料的研发、销售及工程技术应用等服务为主要经营项目的有限责任公司，公司成立初期需要投资680万，其中风险投资520万，预计投资回收期为2.3年。公司力争在三到五年内成为国内最大的环境净化材料研发、生产、销售与应用机构，并将逐步走向国际市场。

南京大学计划篇二

1、报名时间：简章公布之日起至4月26日00:00。

(2)获奖证书(由所在中学审核后加盖公章);

(4)考生本人身份证。

注：扫描件须与报名系统填报内容一致、完整清晰，未按要求完成报名或报名申请材料不合要求者，报名无效。

南京大学计划篇三

一、招生对象及报名条件

各省(区、市)符合2021年普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：

第一类：综合素质和学业成绩优秀的考生。

第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生。高中阶段须在数学、物理、化学、生物学、信息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等及以上奖项。

二、招生专业及计划设置

我校强基计划设三个专业组8个专业，分别是数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学(古文字学方向)、历史学、哲学。招生计划见报名系统。实施新高考省份的第一类和第二类考生选考科目均应符合填报专业的科目要求。

考生身体条件还须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求及有关补充规定。

三、报名方式与选拔程序

(一)网上报名。4月10-30日，考生可登录我校强基计划报名平台(https:///jcxkzs/sch/10284)，按要求完成网上报名。所填信息须完整、准确、真实。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。

(二)志愿填报。所在省份设置的招生专业中，第一类考生可根据自己的学科特长和专业兴趣填报不超过3个专业志愿。第二类考生只能在符合报名条件的竞赛科目所在专业组中填报1个专业，未设置对应专业组招生计划的不得报考(多填或未按要求填写的志愿无效)。填报志愿提交后不得修改。

(三)确认志愿。考生须于高考后，6月20日前通过报名系统下载诚信考试承诺书，并对报考志愿进行确认。逾期未完成确认的，视为放弃报考资格。

(四)入围办法。对于第一类考生，高考成绩(不含任何政策加分，下同)须达到所在省(区、市)本科一批录取控制分数线(合并本科录取批次省份单独划定的相应分数线，下同)。我校按照“分数优先、遵循志愿”的原则，依据考生高考成绩和所在省份各专业计划数的6倍，分别确定各专业入围南大考核的考生名单(对于同分考生，报考理科类专业的依次按照数学、语文、外语单科成绩排序，报考文科类专业的依次按照语文、数学、外语单科成绩排序)，并公示各专业入围标准。对于第二类考生，高考成绩达到所在省(区、市)本科一批录取控制分数线即可入围，并按填报志愿确定入围专业。

考生可于6月27日登陆报名系统查询入围结果。入围南大考核的考生须在6月28日24:00前凭报名系统入围结果查询页面上的支付码完成交费，打印准考证。

(五)南大考核。入围考生需参加体育测试和综合测试，测试时间为6月29-30日，具体安排另行通知。

1.体育测试。项目为50米跑、立定跳远，结果作为录取的重要参考，未参加测试的考生不予录取。因身体原因无法参加测试的，须提交三级甲等医院证明。

2.综合测试。测试在标准化考场进行，全程录音录像。测试项目包括笔试和面试，分别按照60%和40%记入南大考核成绩。面试重点考查考生相关学科知识储备和专业发展潜力，并参考考生综合素质档案。笔试按照考生入围专业所在专业组进行，其中，

(1)专业组1笔试科目为数理探究，主要考查相关学科基础、逻辑思维能力和运算能力;

(2)专业组2笔试科目为化生综合，主要考查相关学科基础，综合运用所学知识解决问题的能力;

(3)专业组3笔试科目为阅读表达，主要考查学生的书面表达能力、综合素养和发展潜质。

3.南大考核方案可能因本地疫情防控情况做出相应调整。

(六)录取办法。依据第一、二类考生“高考成绩(折算成100分)×85%+南大考核成绩(折算成100分)×15%”合成的综合成绩进行录取。我校按照“分数优先”的原则，依据招生计划分专业划定录取分数线。末位综合成绩相同时，依次按照高考成绩、南大考核成绩排序。

我校于7月5日前确定录取名单，公示录取标准，并在本科提前批次录取前完成录取。被正式录取的考生不再参加所在省(区、市)后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加后续各批次高考志愿录取。

四、培养方案

我校将充分发挥综合性高校特色，汇聚一流学科、一流师资、一流育人资源优势，依托新时代南京大学“三元四维”人才培养新体系，打造强基计划学生培养特区，引导学生在大师引领下聚焦国家重大需求、人类未来重大挑战、重大科学问题等关键领域，通过探究和创造性活动，强化使命担当，提升综合素质，增强创新能力。

(一)阶段考核的动态进出机制。根据学生兴趣发展和学习能力，建立“科学化、多阶段、动态性进出”考查机制，强化对学生学习成果的过程性追踪，为学生建立动态进出通道和分流引导，注重激发学生探索未知的热情，促进学生不断深化自我认知，帮助学生确定符合个人特长与潜能的研究方向与目标。

(二)通专融合的优质课程体系。以新生研讨课、通识教育课、悦读经典计划课程群、科学之光通识课为核心的通识教育体系，帮助学生融会不同的知识领域，培养学生广博的视野，提升综合素养。以“文理工医”协调与特色发展的学科支撑体系，打造兼具思想性、学术性、交叉性的专业课程体系和跨学科研修平台，构建本研衔接培养机制，促进学生在相关学科领域内开展有深度和广度的探究。

(三)追求卓越的科研训练体系。以培养基础学科学术殿堂的“准学者”为目标，坚持前沿引领，“每生一项目”，开放校内外各层次高水平研究平台，让学生接触专业前沿和顶尖学者;坚持大师引路，“每生一导师”，构建涵盖“学业-学术-生涯”的多维本科生导师体系，通过师生深度交流协作，促进科学精神和科学思维养成;加强国内外交流，“每生一游学”，打造多层次、宽领域的游学项目，支持学生参加顶尖实验室访问、短期交流、学术会议等，开拓学生学术视野，培养跨文化交流能力。

(四)精准优质的支持服务体系。构建全员性、自主性和发展性的学习生态，围绕学生学业提升、体质增强、心理健康、生涯发展等提供个性化指导，为学生自主学习与思考、研究与探索创造有利条件。注重批判性思维、问题解决能力等深度学习能力的培养与发展。强化学生领导力、责任意识和担当精神，开展学习与发展综合评价，完善奖励制度体系。

五、其他说明

(一)已建立省级统一信息平台的省份，由各省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案上传至强基计划报名系统。尚未建立的，由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后，统一上传至强基计划报名系统。

(二)对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，我校将取消其强基计划报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。毕业后发现的，取消毕业证和学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。

(三)被录取学生不再参加入学后面向新生的二次选拔，本科阶段转专业范围原则上限于我校强基计划招生专业之内，具体按照强基专业动态进出方案实施。

(四)学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。

六、监督保障机制

(一)我校强基计划招生工作在南京大学本科招生工作领导小组的领导下由本科招生办公室具体组织实施，过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。

(二)我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生按教育部相关规定处理。

(三)我校强基计划招生工作接受南京大学纪检监察部门全程监督，并接受社会监督，举报邮箱qingfengnanda@。

(四)我校强基计划招生录取及入学培养工作按照教育部相关政策执行。若政策调整，则按照新规定执行。

七、咨询及联系方式

咨询电话：400-1859680

招生主页：http://bkzs.

电子邮箱：bkzs@

微信公众号：ndzsxlj

南京大学计划篇四

北京化工大学2018湖南理工类招生计划

北京交通大学2018湖南省文史类招生计划

西北大学2018年各省本科分专业招生计划表

中南大学2018本省招生计划

西安交通大学2018年湖北招生计划表

天津医科大学2018本科分省分专业招生计划

南京大学计划篇五

中南大学2018本省招生计划

西安交通大学2018年湖北招生计划表

天津医科大学2018本科分省分专业招生计划

南京农业大学2018湖南招生计划

南京农业大学2018年内蒙古招生计划

南京大学计划篇六

文学院本科人才培养方案和指导性教学计划

（汉语言文学专业）

一、学院简介

2007年5月，经学校批准，南京大学中国语言文学系更名为南京大学文学院。文学院下设四系二部：文学系、语言学系、戏剧影视艺术系、文献学系和大学语文部、国际汉学部。现有两个本科专业，即汉语言文学专业和戏剧影视文学专业。

文学院的前身中国语言文学系系由原南京大学中文系与金陵大学中文系合并而成。南京大学肇始于1902年建立的三江师范学堂，金陵大学则肇始于1888年美国基督教会在南京建立的汇文书院。两校均开设国文课程。1905年，三江师范学堂正式更名为两江师范学堂。1914年重组为南京高等师范学校，正式设立中文系。在其后的国立东南大学、第四中山大学、江苏大学、国立中央大学和南京大学等各个历史阶段，中文系均为学校的重要系科。汇文书院于1910年与宏育书院合并为金陵大学，并于同年设立中文系。1951年金陵大学与金陵女子文理学院合并为公立金陵大学。1952年，南京大学文、理学院与金陵大学文、理学院合并为南京大学，两校中文系也随之合并为南京大学中文系。

九十多年来，许多国学大师和著名学者先后执教我院，如李瑞清、黄侃、吴梅、方光焘、胡小石、吕叔湘、汪辟疆、陈中凡、罗根泽、唐圭璋、潘重规、杨晦、钱南扬、朱东润、洪诚、陈白尘、陈瘦竹、程千帆等等，为我院打下了坚实的学术基础，形成了优良的学术传统。经过九十余年的发展，我院已是历史悠久、学术水平高、师资力量强、学科梯队合理、课程设置完备、办学经验丰富、具有鲜明特色的海内外知名的中文院系，累计培养学生5000多人。

目前我院拥有一级学科（中国语言文学）博士学位授予权，一级国家重点学科，一个博士后流动站，一个省级重点学科（戏剧戏曲学），两个教育部人文社会科学重点研究基地（中国现代文学研究中心和中国语言战略研究中心），一个国家人才培养基地（文科基础学科中国语言文学学科人才培养和科学研究基地）。有13个博士点，13个硕士专业，1个艺术专业硕士（mfa）培养点，综合实力位居全国重点大学文学院/中文系前列。

本科生培养历来是我院人才培养的中心工作，1992年，我院被国家教委确定为第一批文科教学改革基地，1995年被批准为第一批国家文科基础学科中国语言文学学科人才培养和科学研究基地，1998年接受教育部中期检查，被评为优秀基地，2001年通过教育部评估验收，被批准挂牌。现有国家级精品课程4门（中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语和文学概论），国家级优秀教学团队1个（中国古代文学）。近5年来，我院教师在核心期刊上发表论文540多篇，出版专著210多部，承担省级以上项目49多项，获省部级以上奖励25项。

我院拥有雄厚的师资力量，目前在编教师83人，年龄结构合理，实现了年轻化。其中教授39人，副教授21人。博士生导师37人。教师中具有博士学位的60人。我院教师爱岗敬业，教风良好，在学校组织的历次教学评估中，优良率均在95％以上。有多位教师被本科生评为“我最喜爱的老师”。进入新世纪以来，我院获得国家级教学成果一等奖2项，省级教学成果特等奖2项，其他教学奖励多项。

近年来，我院办学条件日益改善。院图书馆藏书丰富，达34万多册。其中有线装书库、30年代特藏书库、文革专题书库、影视资料库、本科生必读书等特色收藏。院图书馆面积近1000平方米，阅览条件优越，有专门的电子阅览室，资料检索方便。我院还配有教学电脑50余台和一些教学实习专用器材，有1个实习机房、1个多媒体阅读机房和3个多媒体报告厅。此外，我院还建有2个文科实验室，即社会语言学实验室和影视制作实验室，其中社会语言学实验室是我国第一家社会语言学实验室，2007年8月，经教育部批准，在社会语言学实验室的基础上成立了“中国语言战略研究中心”。

二、指导思想

培养21世纪所需要的汉语言文学专业高级专门人才，使学生既能成为本学科及相近学科研究生的优秀生源，又能适应社会的广泛需要。为此，我们将全面贯彻党的教育方针，切实落实南京大学在本科人才培养方案上的改革举措，结合我院在人才培养上的特点，强化学科建设与本科教学的融通、通识教育与个性化培养的融通、拓宽基础与强化实践的融通、学会学习与学会做人的融通，切实做到“以学生为中心”，构建个性化、多元化的人才培养体系，为中国特色社会主义建设事业培养更多的具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人物和拔尖创新人才。

三、培养目标

为硕士研究生输送优秀生源，为社会培养合格的学士学位获得者。汉语言文学专业的本科生应具备人文科学方面比较宽广的基本知识，在汉语言文学方面掌握比较扎实的基本理论，具备较强的语言文字表达能力，能够运用所学知识和理论解决本学科或相近学科的有关问题，为学生能在学术上继续深造或走向社会成为“一专多能”的人才打下良好的基础。

本专业合格的毕业生应达到以下要求：热爱祖国、报效人民；具有扎实的文史哲综合性基础知识；英语通过南京大学学位英语考试；计算机通过江苏省1级考试；按规定修满150学分，通过学位论文答辩；具有一定的科研能力和社会活动能力。

四、专业准入和准出条件

（一）准入课程要求及分流时间

学生修满下列学分，准予进入文学院“汉语言文学专业”继续进行专业学习。分流时间为第2学期末。

1. 中国古代文学（1－2）6学分

2. 古代汉语（上）3学分

3. 学科平台课（中国哲学3、中国历史3）6学分

（二）准出课程要求

为了体现分类培养、因材施教的办学理念，对专业研究类毕业生和就业创业类毕业生采取不同的要求。具体学分要求如下：

中国古代文学（1－4），共12学分

古代汉语（上、下），6学分

中国现当代文学（上、下），共8学分

外国文学（上、下），共8学分

文学概论（上、下），共4学分

现代汉语（上、下），共4学分

语言学概论，3学分

指定选修课，16学分

毕业论文，6学分

教学与社会实习，2学分

五、分流培养机制

多元培养阶段的个性化模块课程组合及学分要求如下：

模块a（专业学术类人才课程）：在达到专业准出标准之后，再修读20学分专业选修课程，完成学年论文2学分。把一年级的部分硕士研究生课程向四年级本科生开放，在课程设置方面做到本硕贯通。

模块b（交叉复合类人才课程）：在达到专业准出标准之后，建议从新闻学、法学、社会学、经济学、管理学等学科选修课中获得相应的学分。

模块c（就业创业类人才课程）：在达到专业准出标准之后，再修读20学分的相关课程。

五、课程设置一览表

文学院 汉语言文学专业本科教学计划

课程模块 课程性质 课程编号 课程名称 学分 各学期周学时分配 一 二 三 四 五 六 七 八 通识通修课程模块 国学名著导读 2 2 逻辑学 2 2 人文科学研究方法 2 2 本专业新生研讨课 选 古代文学名著研读 2 2 选 中国现当代历史与文学的相互作用 2 2 思政课 必 000010 马克思主义基本原理 3 2-1 必 000020 思想道德修养与法律基础 3 2 必 000030a 毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论

（理论） 3 3 000030b 毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论

（实践） 3 3 必 000050a 形势与政策 1 1 000050b 形势与政策 1 1 军事课 必 000510 军事理论与军事高科技 2 2 必 000520 军训 1 1 分层通修课 指选 000153 简明微积分

（第三层次） 4 4 必 000311 大学计算机信息技术（第二层次） 2 3 000322 大学计算机应用（第一层次） 1 2 必 000210a/b 大学英语 8 4 4 必 000410a/b/c/d 体育 4 2 2 2 2 指选 基础写作 2 3 本专业必修/指选学分总数

43/44 17/18 19 2 2 4 3 3 学科专业课程模块 现代汉语 4 2 2 必 语言学概论 3 3 必 文学概论 4 2 2 必 外国文学 8 4 4 本专业必修/指选学分总数 51 9 6 15 11 6 4 开放选修课程模块注：本表总学分和各学期周学时分配课程开设情况的统计，根据学生自主选修课程的状况，不同学生的实际学分数和各学期学时分配将有所不同。

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南京大学计划篇七

2016年开学后不久，正值国际三八妇女节，为宣传知识女性在学校工作中的突出贡献，我们在学校的南大门橱窗里展示了我校29位女院士、博导在学校教学和研究工作中的重要成就，和作为女性的优雅丰采。三月份学校还发放了两千多份女教职工劳保用品。 年初，充分利用计生网络员的优势，宣传、推广市总工会的女性大病健康康乐保险，全校在职的380多名女教工自愿投保。

上半年，学校还召开了计生领导小组会议，并在会议之前做出大量调查，针对学校有些规定与新的省条例相违背的地方，会议提出来，请学校做相应的更改。

5月份，被“非典”耽误两个多月的，两年一次《计划生育目标责任书》顺利签定。由于学校领导的支持，全校80多个院系单位的责任书全部签定。

截止6月底，为130对新婚夫妇办理结婚手续，与新婚教工签订计生合同，督促他们接受新婚教育。

9月份，我校根据新的《南京市人口与计划生育规定》，再次召开计生领导小组会议，会议重点讨论落实《规定》的具体措施。同时，对涉及到的学校人事工资管理和公费医疗报销比例提出修改意见。在校领导的'关心和我们计生办公室的努力下，今年我校的独生子女父母奖励金在全市高校中率先提至40元。晚育产假岗贴、育龄女教工计生手术费用报销等问题全部顺利解决。显示了计划生育办公室在学校管理工作中的参与能力。 10月份，在工会计算机网络管理员的协助下，将独生子女登记表放在了南大网页上，方便教职工随时下载。同时，所有关于计划生育的国家、江苏省、南京市的有关文件及学校给独生子女家长享受的有关条款，都在网上公布，便于教职工随时查阅。教职工还可以校园网上与我们对话，随时提问，由我们负责解答。

11月份，计生办参与筹备南京大学第二届教职工文化艺术节，以纪念毛泽东诞辰110周年为主题，组织了一场晚会、教职工书画展、电影周和图片展。

12月24日，由南大计生办牵头，召开了南京市高校计生工作交流会。会上10所高校的计生干部交流了落实江苏省、南京市计生新政策的情况。各高校的计生干部都认为：这样的交流非常重要，希望今后经常举办这样的活动。

年底，迎接地方政府检查了我校全年的计生工作，并给予很高评价，授予我校计生工作先进集体和先进个人的光荣称号。

12月18日召开了总结、慰问女工计生网络员大会。会上70多位女工干部学习了新政策和法规，领取了慰问品。

今年上半年的工作受到“非典”传染病的影响，下半年就感到工作多、任务重。但是，计生工作得到了学校领导的重视，得到了各部门的支持，所以预计工作得以顺利完成。明年我们会做得更好！