快乐春节作文以上汇总
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人生就像一场马拉松,只有坚持到终点才能享受胜利的喜悦。时间是不可逆转的流逝,我们应该合理利用时间,追求自己的价值和成就。阅读是拓宽视野和扩展知识的有效途径。
在一个神秘的大森林里住着许多活泼、可爱,聪明、勇敢的小动物。转眼,又到了,每次森林里最热闹的节日——春节来了。尽管天空还飘着雪花,尽管地面上还结着冰……可怎么也挡不住这热闹的气氛。
这一天,正是春节。森林之王狮子为了让自己的子民开开心心,所以特意准备了一个有意思的项目。上午时候大家都开始包起了饺子。狮子大王首先来到小猴家说道:“小猴一家,你们好,我是森林之王狮子。为了制造春节的气氛,我特意准备了一个有趣的项目——饺子里的硬币。如果你们能吃到很多饺子里中的一个硬币,那么我就会给你们赏赐,”狮子大王接着说:“就从你们先开始吧。”
夜幕降临了,狮子大王走遍了每家每户。现在家家户户都已经张灯结彩,有些小动物去门外放烟花,红的耀眼,绿的清心,白的光亮而又高洁,可是还是没有人吃到有硬币的饺子。这时狮子大王看到有一只落魄的孔雀,在大街上慢慢地走着,便问她怎么了,孔雀说它找不到家了。狮子大王看着落魄的孔雀,于是就让他选一个饺子,没想到他竟然吃到了有硬币的饺子,于是狮子大王遵守了承诺,先把孔雀送回了家,而孔雀也得到了赏赐。
这个春节真是又和谐又快乐!
中国有好多节日,有中秋节、端午节,还有元宵节、重阳节……其中我最喜欢的就是春节了。
春节到了,我来到奶奶家过年。早上我还躺在床上不想起床,爸爸大叫:“快起来了!”我听到了连忙起床,哎?我家的窗帘怎么换了?我忽然想到诗句“千门万户??尤眨?总把新桃换旧符”。
到了晚上,妈妈和奶奶做了一大桌子好吃的,有烤鸭、水煮鱼、蛋炒饭、红烧肉、红烧鱼……我看着这一大桌菜要流口水了,我把这些菜都挨个尝了一口,哇!太好吃了!直到我吃得肚子都快撑破了,才肯放下筷子。大家都夸奖妈妈和奶奶做得好吃,都还指着我圆滚滚的肚皮哈哈大笑。
晚上,我们守岁,一直守到十二点才睡觉。
到了初一早上,我们穿着五颜六色的新衣服,高兴极了。过了一会,妈妈和奶奶开始包饺子了,其中有一些是包着钱的,我听妈妈说只要吃到有钱币的,福气就会伴随着你。我一直都想吃到,希望这次我有好运气吧。我们开始吃饺子了,白白的饺子就像天上的白云,轻轻地咬一口,真是太好吃了!可我都要开始吃最后一个饺子了,看来没希望了,我失望地咬了一口,可我突然感到有一个硬硬的东西硌了牙,然后我吐了出来,“啊!是一个硬币!真的是一个硬币!”我高兴得叫了起来。
早饭过后,爷爷奶奶开始发红包了,我们激动得连磕了好几个响头,兜里装着红包,心里美滋滋的。我们又去给爸爸的朋友们拜年了,然后给他们送了一些牛奶、礼品什么的。
我喜欢过年,喜欢热闹非凡,欢欢喜喜的春节。
春节,是中国的传统节日之一,也是我最喜欢的节日。
寒假里的一天,傍晚的时候我和妹妹在家里玩耍,忽然一声炮响把我吓了一跳。妈妈说:“这是快要过年了,一到过年的时候大家都会放鞭炮来迎接新的一年。传说中有一个叫做年的怪兽,经常伤害附近的村民,时间久了人们发现放鞭炮和大门口的红颜色可以赶跑年。后来就流传下来的习俗,过年的时候家家户户放鞭炮和贴春联,意味着吉祥和幸福,全家人欢天喜地大团圆。”哦,我这才明白了年的真正来源。
妈妈和奶奶开始包饺子了,一会我看到妈妈怎么把硬币包到饺子里面。“这叫作包福”,妈妈说,“谁吃至硬币谁就有福气。”晚上我们全家一起吃了团圆饭,又一起看了春节联欢晚会。
春节的早晨早早被爸爸妈妈叫醒,一家人吃过饭后爸爸带我们去拜年,见到了很多小朋友还挣到许多压岁钱,我们快乐极了。
春节是我们的传统节日。俗话说“过年”。
春节前一两天,人们会去拥挤的商店购物。有人买鸡鸭鹅之类的家禽,有人买泡泡糖巧克力之类的零食。
为了有一个干净快乐的春节,我们应该打扫房间!于是晚上,我和爸爸妈妈在家打扫卫生。爸爸拿着扫帚站在椅子上,上下打扫。不一会儿,我父亲打扫了房子。妈妈擦了窗户,不一会儿,她也擦了窗户!我会整理房间。我会把各种各样的书整理好.
正月初一,我们看着干净的房子,一定很开心!
广东省惠州市惠城区霞浦小学二(5)班二年级:张家辉。
春节是快乐的,是美好的,是难忘的,它也是我国的传统节日。
传说,古代有一个叫“年”的怪兽,它平时在河里,过年就出来伤人。有一次,除夕夜的晚上,村里的人正在收拾东西,扶老携幼准备到山里去避开年兽。正在这时,不知从哪里来了一个老太太,老太太说:“我要在这村里过一夜。”一个老人劝老太太说:“我们为了躲‘年’这种怪兽,都要离开村子,躲到山里去。我劝你不要到这里,这里太危险了。”老太太就是不听,说:“我偏偏就要到这里住上一夜,我会帮你们把‘年’这种怪兽赶走的。”那个老人信了,就把老太太留了下来。
到了晚上,“年”兽果然出来了,它吹一口气,就把村头一棵大树吹倒了。老太太赶紧把红袍换上,给村里家家户户贴上对联,又放起了鞭炮。“年”兽听到响声,看到红色的东西,居然慌慌张张就逃走了。
过了一夜,老乡们又回来了,看到屋里安然无恙,还贴上了红红的对联。老太太说:“以后,‘年’兽再来的时候,你们可以放鞭炮,贴对联,放灯笼,这样就能驱赶‘年’兽。”老乡们听了,高兴极了。以后,每年除夕,人们就按老太太的方法去做,果然再也没有见过年兽了。
再后来,为了纪念这位老人,人们就把正月初一定为春节。
放鞭炮的故事。
过春节的时候,怎么能够不放鞭呢?
吃完晚饭,我没听家人的话,就跑到了前院,拿着鞭炮开始放了起来。我把鞭炮放在一个啤酒瓶子里面,刚把鞭炮的引线点燃,鞭炮就把瓶子炸开了,满地都是玻璃屑,幸运的是,没有伤到人。我心里想:还好没有伤到人,这是不是我新年好运的开头呢?这样一想,我的胆子就更大了,我越来越想放鞭炮,越放就越想放,越放就越开心。
我又把鞭炮放在另一个啤酒瓶子里,点燃了引线,鞭炮就“噼里啪啦”地炸了起来,然后啤酒瓶就左摇右摆起来,扭起了身子,像跳舞一样。最后,瓶子边扭身子边哼歌。我心里又想:“我会不会被这回的鞭炮炸伤呢!”我刚刚想完,鞭炮就炸碎了瓶子,碎屑炸到了我脸上,我疼得“哇哇哇”又哭又叫,这一次我没有好运气啊!
妈妈听到哭声和叫声,就迅速赶来。我说明了原因,妈妈就把我送进了医院。医生看了看我的伤口,说:“没事,擦点药就行了。”
看来,春节虽然是个好时候,但还是不能太侥幸啊!我还是应该听妈妈的话。
这就是我们中国的传统节日——春节,一个难忘的节日,一个充满喜庆的节日。不过,春节放鞭可一定要注意安全哦!
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春节的早上,我第一个从床上跳起来,抖擞抖擞精神,活动活动筋骨,然后高高兴兴地去叫爸妈,爸爸见我起得这么早,也不甘落后,从床上翻身便爬了起来了,而妈妈和姐姐也陆续地起床了,洗完脸刷完牙,一心想到的就是吃个痛快!一想到吃,我就来劲,忙向爸妈建议做这做那,妈妈是我家的主厨,因此做什么由她这位裁判来决定,妈妈说:“很久没吃饺子了,包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。
决定做什么以后,我们便分工进行了,爸爸做肉馅,妈妈揉面,而我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲,不到半个小时,肉馅剁好了,饺子皮也擀好了,水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来,我和姐姐也学着包起来,我好不容易包了三个,累死了,还真难学啊!妈妈说:“我就天生会做啊?不吃点苦,努力学,怎么能学得好呢?”我听了有点惭愧,便吸取教训,重新扬起风帆,认认真真地包了起来,这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理:学什么都应该刻苦。
过了大概二十多分钟,揉的面粉已经全部做成了饺子,而我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。然后妈妈便把饺子放进锅里,煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料,使饺子更加好吃,大约过了十分钟吧,妈妈便把饺子捞起来,分成了四碗,在每碗中还放了一些汤。我妈刚舀好汤,我便抢了一碗津津有味地吃个痛快!由于吃得太快,舌头都火辣辣的。
我们个个都吃得满嘴是油,便欢天喜地去看精彩的电视节目了。
目的:
1、了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。
2、能根据春节选择典型材料进行写作。
3、学会有条理、详略得当地表述。
教学重难点:选择典型材料,有条理、详略得当地表述。
教学课时:1课时。
教学过程:
一、聊天导入:
同学们,在所有的节日中你喜欢哪个?(喜欢春节的孩子占多数)和学生随意聊聊春节,然后转入正题,今天我们来写一写快乐的春节。
二、理清思路、确定写作内容。
1、写好总体场面。
(首选采用问答式,让学生知道整体场面从何写起,写哪些内容)。
师:人们从哪一天起准备过春节呀?
生:办年货、打扫卫生、包饺子。
师:街上一定很热闹,怎么这么热闹呀?
生:街上人多,都忙着办年货呢优秀篇快乐,春节作文。
师:这些人有什么特点?(做个手提东西的手势)。
生:手里提着大包小包往家赶,有的还在转,想再买别的东西。
师:包里都有什么呀?
生:糖、瓜子、鲤鱼、带鱼、鸡、鸭等。
让学生把刚才的问答连起来,组成一段话,对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。
2、抓住重点事件,用具体事件表现节日的快乐,注意细节描写。优秀篇快乐,春节作文。
师:你知道春节我们都有哪些习俗吗?
生答师并板书:放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。
师:我们根据时间把这些事排排序。
生:不行,太罗嗦了。
师:那该怎么办?
生:选一两件写下来。
师:你最喜欢哪一件呢?
大部分学生都喜欢拜年得压岁钱,问学生什么时间拜年?(学生竟然答不上来,大年初一早上)自己给爷爷奶奶拜年得压岁钱的`过程,然后请一名学生讲一讲。
开始学生不会讲,站起来不知道该从哪说起,还是用问答式引导学生把事表达出来:按照拜年时间(大年初一早上)谁(我和爸爸妈妈)去给谁(爷爷奶奶)拜年,怎么去的(开车、有的骑自行车),怎么拜的年(跪下磕头)谁给的压岁钱`多少(爷爷,给了100)(奶奶100)得到压岁钱之后又干了些什么?(又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子,然后看电视重播春晚)。
学生把拜年经过讲下来之后,让其他学生评,这个同学拜年的过程快乐不快乐?
大部分学生摇头:他讲的一点都不生动,不快乐。
师:刚才这个同学讲的,你们发现问题没有?
学生瞪大眼睛你看我我看你,摇头。
师:这个问题很严重!一过年全家都变成了哑巴,谁也不会说话了,悄悄地来,悄悄地拜年,悄悄地给钱,然后悄悄地溜走。
学生听完大笑,明白了问题出在了哪儿。
师:谁能给他补充?
学生争先恐后地举手发言:来到爷爷家,我大声喊道:爷爷,我们给您拜年来了!爷爷奶奶迎出门,笑着说:“我的乖孙子来了,赶快进屋。”
师:太好了,加上这些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么?
生:祝爷爷奶奶身体健康,寿比南山!祝爷爷奶奶春节快乐!
师:真精彩!这些话应该在拜年之前还是拜年之后说?
学生摇头,都不是,应该边拜边说。
师点头称赞:非常好,这样的拜年就更精彩了,爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福,心情怎么。
样?
生:高兴。
师:高兴有什么表现?
生:奶奶脸上笑成了一朵花。
学生笑:奶奶递给我一张崭新一百元。
生笑:从兜里掏出来的。
师:狡猾!
学生大笑。
师:经过验证之后确认是真的,又怎么做了?
生:放在兜里,拉上拉链,生怕它飞了。
师:钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了,心情怎么样?
生:高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具。
师:太棒了!不但说出了心情,还给压岁钱安排了用处。通过这样一说,同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了?(学生赞同)优秀篇快乐,春节作文。
再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲,注意细节之处提示学生适时表达。
3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。
师:通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐,如果让你一句话结束作文,你想说什么?生:春节真快乐呀!希望天天过春节!明年的春节快快来到!
小结。
总结:同学们学得非常认真,说得棒极了!其实写作就是这样简单,只要你平时细心观察了,记下了这些过程,然后按顺序写下来,一篇作文就成功了!如果再把我们积累的好词佳句适当地用上,作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手,动笔写下这篇《快乐的春节》吧!
人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!
人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!
快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝.
一年一度的春节又到了,家家户户、老老小小都忙起来了。瞧,我们家每个人都没闲着。爸爸在贴对联,一边贴一边指挥我:“圆圆,把胶带给我,把梯子扶稳了。”爷爷奶奶在打扫卫生,边打扫边唠叨:“这儿怎么还这么脏?平时打扫的真不彻底!”妈妈忙着炸肉丸子,手忙脚乱的,就听她不停喊我:“圆圆,快来把水关了!”圆圆,帮我把火关小点儿,丸子快要炸糊了!”我一会儿跑到门口,一会儿跑到厨房,忙得团团转,都快上气不接下气了。虽然全家都忙得不可开交,但大家脸上都挂着喜气洋洋的笑容。因为要过年了呀,我们都很快乐。
突然,妈妈说:“哦no!昨天忘记买糖果了。圆圆,你和爸爸去买吧!”于是我和爸爸开车去超市。只见超市里人山人海的,脚后跟挨着脚后跟。我对爸爸抱怨道:“这人也太多了!”爸爸说:“是呀,大家都要准备年货呀!”我看见超市里琳琅满目的年货,有花花绿绿的糖果,各式各样的巧克力,还有开心果、松子、碧根果看得我眼花缭乱,口水直流!我对爸爸说:“爸爸,我们每样都买一些吧!我都想吃!”爸爸答应了。于是我们每种好吃的都买了,装了两个大袋子,真是满载而归。
在回家路上,嘴里的小馋虫勾引我迫不及待地吃巧克力,嘴巴周围沾得全是黑乎乎、粘乎乎的巧克力,爸爸笑话我都成了小花猫了。我做着鬼脸说:我就是小花猫呀!那你就是大花猫!”逗得爸爸哈哈大笑。
天黑了,我们全家围在一起看春节晚会、吃饺子,快乐无比。午夜时,爷爷奶奶、爸爸妈妈都给了我压岁钱,希望我在新的一年里平安健康。
过年那些天,我们每天穿着新衣服去走亲戚,吃美食、玩游戏,晚上去看灯展,真是快乐极了。
过年真是开心!我最喜欢过年了,因为爸爸妈妈都可以陪在我身边,而且我又长大了一岁。真期待明年过年呀!
快乐的春节作文400字以上(汇总9篇)
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