最新科学实验作文大全
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时间是我们人生中最宝贵的财富,总结能帮助我们更好地利用时间。总结是一种整理思绪、梳理知识的方式,我想我们需要养成总结的好习惯。总结范文中展示了不同领域和行业的总结方式,希望对你有所帮助。
时间像流水般流过,不知不觉中,一个学期快过去了。这学期,科学老师在课堂上做了不少实验,每当我回想那一次实验,我就会情不自禁地大笑起来。
这天下午,科学老师并没有像往常一样给我们发下科学书,而是抱着两瓶未装满的水,里面还有一些我们不明白的东西浮在水面,神神秘秘地走进来了。我们班最调皮的陈彦儒大声地说:“老师,你要请我们喝水呀!可水不够分。”全班听了,顿时大笑起来。老师幽默地说:“这是生水,不能请你们喝,下次吧!”“好了,我来给你们表演一个魔术吧!”老师笑着说。我们开心地说:“好!”说完,同学们立即安静下来。“这水里的东西不是浮上来的吗?我有办法让它沉下去,你们相信吗?”“不相信!”我们全都用怀疑的眼光望这老师。老师给我们证实了一下,就给我们表演魔术了:老师用手轻轻地捏着瓶子,那东西竟沉下去了。然后老师一放手,它又浮上来了。“怎样会这样?”我们惊讶地说。老师跟我们说:“这东西叫浮尘子,它是靠空气的挤压才沉下去的,只要你一放手它就会浮上来了。”“哦!原先是这样啊。”同学们像拨开云雾见青天似的。这是,陈彦儒搞笑地说:“老师,下次记得要我们喝水呀!”“哈,哈……”全班再一次大笑起来。
这真是一次搞笑的实验呀!让我明白:科学处处在我们身边,只要我们认真仔细地去发现,就必须会有许多的收获。
我和死党――奕熙(芯怡),在她家做实验,奕熙(芯怡)拿来一个金属勺,一勺糖,一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺,倒上糖,拿起打火机,把蜡烛架在蜡烛架上,点燃蜡烛,金属勺热得滚烫极了。过了2分钟,奕熙(芯怡)迫不及待地说:“怎么还没融化?好慢哪!加大火力!”“嗯嗯……快点,快点吧!”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟,白糖真的融化了,它好像受不了这酷热的火焰似的。这时,勺边出现微微的红色,糖水沸腾起来了。后来,我们把蜡烛吹灭了。奕熙(芯怡)看了看勺底,惊讶地说:“怎么回事,好像被抹了墨水般。怎么办?”“没事,这个我有经验,擦得掉的。”我装作什么都懂的样子,回答道。说着,我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉,真的如我所说,被擦得“一尘不染”。奕熙(芯怡)小心翼翼地用牙签挑,她说,怎么变硬了;又用手去触,她说,真的,好像塑料啊。我摸了摸,还真的,和塑料没两样。她说:“惨了,这勺没救了!”
我做了这个实验以后,深深地感到科学的奥妙无穷。
午时一放学,我便匆匆忙忙的回到家。到家之后,我卸下书包,飞快的从书包里拿出晚上的家庭作业写起来。今日晚上作业十分多,过了好长时间才把作业写完。
爸爸看见我作业写完了,就走过来说:“儿子,作业写完了,有没有兴趣和爸爸一齐做个趣味的科学实验。”我刚写完作业,有没有事做,正觉得无聊,一听爸爸的话,我连忙说:“好好,快,我们快开始。”
我们今日要做的实验的名字叫带电的报纸。我一听这个名字,就觉得这个实验必须很趣味。爸爸说:“儿子,你明白怎样不用胶水、胶布等粘合的东西,就能把报纸贴在墙上不下来吗?”我想了半天,也想不出了,只好实话是说:“想不出来。”爸爸之后说:“今日我们的实验就能让你明白。”一听,我立刻双眼放光的盯着爸爸,期望他继续说下去,爸爸说:“其实,今日我们的实验材料很简单,只要一支铅笔,一张报纸就好了。”我和爸爸一人拿了一份材料。准备好材料,我就照着爸爸的步骤跟着做。我们先展开报纸,把报纸平铺在墙上,用铅笔在侧面迅速的摩擦几下,报纸就先后粘在墙上是的掉不下来了。然后掀起一个角,掀起之后,再松手,被掀起的角就会被墙壁吸回去,最终把报纸慢慢的从墙上揭下来,就会听到静电的声音,然后再把报纸铺墙上,报纸就不会掉下来。
从这件事中,我学到了很多的科学知识,我以后还要多做科学实验,学习更多的知识。
今天下午,好兴奋啊!我、邱昊庆、王彦予和王可涵要去上作文课啦!
课堂上,蔡老师给我们演示了盐巴与胡椒粉怎么飞起来的`实验。
实验开始了,蔡老师把盐巴和胡椒粉倒在盘子里,小心翼翼地搅拌均匀,又拿起一件旧衣服和一把勺子,用勺子在旧衣服上摩擦。蔡老师说:“要摩擦到勺子带静电为止。”蔡老师汗流浃背,还一直擦。终于摩擦好了。蔡老师把勺子放到盘子的上面,嘿。胡椒粉乖乖地飞了上来,盐巴却静静地躺在那里。实验结束了,蔡老师告诉我们原理:胡椒粉很轻,所以能被吸飞起来,盐巴重吸不动,所以只好乖乖躺着。我们还偷吃了胡椒粉呢。王彦予看见了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴里,而且还吃得津津有味呢!我也吃了一下,吃起来也挺美味的。
实验课让我们探索了科学奥秘,我爱实验课。
今天,老师布置了一项做实验的任务。我做的实验叫做纸花盛开。做这个实验首要准备a4纸,剪刀,水,盘子。
首先,我用左手把a4纸轻轻地捏住,右手拿着剪刀,把纸剪成一朵美丽的花。再把水倒入盘子里,注意,水不要加得太少,要加到盘子的`一半才能让纸花盛开。然后,将剪出的纸花的花瓣往里折,把它折成像一个未开放的花就可以了。最后,把纸花放入水中――纸花在水中漂来漂去。就在我半信半疑的时候,纸花的花瓣展开了!变成了一朵更加漂亮的花。
为什么纸花放入水中,花瓣就会展开?原来,纸张的主要成分是纤维,纤维是吸水的。当纸片接触到水时,毛细作用会使水快速进入纸张纤维的缝隙中,将纸浸湿,纸张纤维吸水膨胀,这会使折痕逐渐平展,制造”开花“的效果。
我又用了别的纸试了试,也都成功了。只是,有的开花时间更长,有的更短。也许这跟纸的厚度和材质有关系。但是,卫生纸放入水中就不能开花,大概是因为卫生纸太薄了,纤维的排列太松了。
生活中的很多现象,是不是都有科学道理在其中。我以后要多观察,做更多的实验。
就在昨天,我们在科学课上做了一项有趣的实验——水结冰!
做这个实验需要用到:一支细细短短的试管,里面装半支那么多的水,一桶碎冰,一支细长的温度计,一包四分之一的盐。
余老师带领着我们来到了七楼实验室。到了实验室,余老师先让各个小组的成员分别去拿了实验的器材,指定一个小组成员作记录。她用一把快生锈了的`铲子,给每个小组的冰上都挖了一个深深的洞,让我们把装了半支水的试管插下去。插好试管后,把温度计轻轻地放入试管插入水中,然后小组成员轮流拿温度计观察。我们看到,温度计本来有20℃,但余老师在冰上撒了盐之后,温度渐渐下降了:15℃,14℃……终于,温度降到了10℃。又过了一会儿,我又看了一下,呀!怎么还在10℃?原本心中的希望刚被点燃,又被熄灭了。就在这时,陈俊尧突然开心地说:“你们看!结了一小块冰花了!”我心想:有什么好开心的,别人整块都结好了!正想找找原因,老师宣布让我们回教室,实验结束了!
虽然实验不怎么成功,但我还是知道了水是怎样成冰的,水在降为0℃时就会变成冰。可惜的是没有机会找出我们这组不成功的原因。下次如果有机会,我想再做一次实验。
在做实验前,我先准备了3个量杯,滴管、色素(两种)、搅拌棒等材料。
实验开始了,首先,需要在3个量杯中分别倒入10毫升洁精、清水和油。然后往洗洁精、清水中分别滴入3滴色素然后搅拌,注意两种颜色要不同哦!最后,用滴管依次把洗洁精、清水、油缓慢注入试管中,漂亮的液体分层就完成了。
时间一分一秒在流逝,我的手在不停颤抖,眼睛也闭上了,但当我看到量杯里的液体分层时,我惊讶地跳了起来,原来是真的!
量杯里的液体为什么会分层呢?原来以上3种液体的密度各不相同,洗洁精的密度最大,清水次之,油的`密度最小,密度大的液体会沉到底部,密度小的就会浮在上面,从而达到分层的效果。
科学是无处不在的,只要我们多多观察,多问几个为什么,就会发现不一样的惊喜。
在周末,我闲着没事干,就研究起热缩冷胀。
我把妈吗买来的酸奶拿出一罐,放在冰箱的'冷冻模式中间一层。书本上说,在零下4度时会冷胀。为了观察酸奶是否变大,我把盖在上面的塑料纸死掉,这样就可以看到酸奶膨胀了多少。
过了几小时,我再去把酸奶从冰箱取出没发现酸奶上升了,我一捏,感觉十分硬。我成功观察到了热缩冷胀。我也没有白忙活,在做实验之前,我还把吸管插了进去,现在,我就开始吃酸奶棒冰。
今天的实验又好吃又好玩。
今天在科学微课上,老师做了一个纸片托水的实验,我非常好奇也想尝试一下。于是,我兴冲冲地开始寻找需要的工具水杯、卡纸、a4纸、脸盆。
一切准备好后,我先在杯子里装满了水,然后用卡纸盖住杯口,倒过来,再小心翼翼地放开手,哇!水竟然被封住了没有掉下来,真是不可思议!我怕水倒出来就用脸盆接着在家里来回走动了一圈,水还是稳稳的在杯子里!
第一次成功了,我想挑战用比卡纸薄的a4纸,我把卡纸拿下来后,我把a4纸覆盖了上去,倒过来。“啪!”的一声,水都倒出来了!我吓了一跳,哎,失败了!为什么呢?我想了想,可能是进了空气吧,因为这个实验的原理是大气压,如果杯子中有空气那么两个力抵消了,纸就托不住水了。我不灰心,再一次把水杯倒满水,把a4纸轻轻覆上去,用手刮平,纸和水面之间不留空气。最后轻轻倒过来,又小心翼翼放开手!哇!成功了,惊得我张大了嘴巴!为了考验下实验的'成功,我又走动了10米左右,整个路程我屏住呼吸,生怕自己稍有不慎把纸给惊动了,最终a4纸牢牢的将水托住了,一滴都没有掉下来!
好开心,通过这次实验我了解了科学的知识,又在实验中体会了到了乐趣,我喜欢科学实验!
下午,第二节课的上课铃敲响了。这时,李老师拿着一叠书走进了教室,神秘地对我们说:“这天,我们来做一次搞笑的实验吧!”同学们可兴奋了,安静的教室里顿时喧闹起来。同学们个个欢呼雀跃,“yes!”这个声音恐怕早已传出了地球。
这时,老师问道:“同学们,你们明白为什么会发生这种现象吗?”大家或许都急于想明白答案,教室里顿时鸦雀无声。这时,老师答道:“其实这是静电做的怪,当我们用物体互相摩擦时,就会产生静电。我们脱毛衣时,会听到‘咯咯’的响声,也是这个原因。”同学们听了恍然大悟,点了点头。
这次的实验虽然十分短暂,但却十分搞笑。它不但增广了我的知识面,也增加了我对科学的热爱。
在科学课上,我们已经做过了许许多多趣味的试验了。但令我印象最深刻的还是上学期的一次实验。
记得那是一天的科学课上,教师教我们怎样去做蜡烛燃烧会释放出什么东西的实验。我们是一个小组合用一个道具、合作一个实验。很快,教师把实验要用到的实验器材发给每个小组,实验器材仅有一根蜡烛和一个杯子,实验即将开始,只听教师的一声令下,每个小组都开始做实验了。我们先把蜡烛立好,等待教师来把蜡烛点燃,过了一会儿,教师拿着打火机把每个小组的蜡烛都点燃了,而我需要做的则是在教师点燃蜡烛之后把杯子斜着放在蜡烛上,过了一段时间,我们发现杯子壁上出现了一些小水珠,并且越来越多,我心想:这究竟是怎样一回事?蜡烛燃烧释放出什么东西能让杯子壁上有这么多的小水珠?之后经过教师的讲解我才明白了这些问题的答案,原先,蜡烛燃烧能够释放出很多的水蒸气,但由于被杯子遮住了,不能及时的蒸发到空气中去,在杯子壁上就构成了小水珠。但我还发现有一组的杯子被烧黑了,边忙去问教师是怎样回事,教师一边夸奖我看得很仔细,一边告诉我构成这种现象的原因,原先是因为蜡烛燃烧能够释放出一种黑色的物体,杯子就是因为被这种黑色的物体给熏黑了。
从这件事情中,我明白了结论都是依靠自我做的实验推理出来的,并不是漫无边际的空谈,要有实际的证据才行。看来,科学家们研究科学还真要下一番大功夫才行。
“嘀嗒嘀嗒”,终于迎来了期盼已久的家长助教课。这次的助教课可有趣啦!一起跟我来瞧瞧吧。
瞧!林映彤妈妈迈着轻盈的步伐闪亮登场啦,小叮当们都激动得欢呼雀跃起来。可不,映彤妈妈要带我们走进一次快乐的科学之旅行风力小车制作。
首先,映彤妈妈神采飞扬地说起车的历史,从马拉的两轮车、四轮车到人力的车,再到后来的蒸汽机及汽车。可我们满脑子里就只有一个想法,那就是“赶快开始做吧!”终于,每个小叮当分到了自己的材料,大家一个个像打了鸡血似的,迫不及待地拆开包装动手制作起来。听,教室里真是热闹非凡啊。“啪啪”,这是有人在组装轮轴;“呜呜”,这是有人在调试电池;“乒乒”,这是有人在摆弄电机夹我也小心翼翼将四个车轮装在方形的底座,然后又费了九牛二虎之力装上风扇叶、电池盒、直角轮轴等零部件!哇!一辆超级无敌旋风的风力小车正得意洋洋地冲着我笑,哈哈哈。
每个小叮当们都亲手制作了专属的风力小车,一个个零件的拼接,一次次的调试,小车终于转动起来啦!小叮当班级瞬间成了快乐和幸福的海洋,充满了欢声和笑语。
这次的风力小车的科学实验,不仅让我们了解了车的知识,还锻炼了大家的动手能力。正所谓:“劳动创造幸福”。这节课,小叮当们用自己的劳动收获了实实在在的快乐,真好!
“嘉欣,你给我滚出来”卧室门外传来一记东河狮吼功,把我差点儿从床上震下去,唉,老妈的狮吼功日日精进呀。在我感叹之时老妈一脚把门踹开。我一见,立刻用迅雷不及掩耳之势向门口逃去,可姜还是老的辣,被我妈以雷霆之势捉住。之后我那悲剧的惨叫传遍了神州大地。
有因才有果,这一切的原因只是做了一个实验,把家里搞得比二战战场还惨烈罢了。
我在书上看见了一篇作文,上面说两个不同一窝里的蚂蚁放在一起会打架,我一见,好奇心便被勾起来了,合上书,拿了了两个玻璃瓶子和一根大约十厘米长的竹签,便出门了。
来到楼下,在花园里找到了两个蚂蚁窝,先在第一个蚂蚁窝气安顿下,把竹签的一头对准蚂蚁窝,使劲往里戳,再拔出来。不一会儿一支蚂蚁大军浩浩荡荡的出来了,我一见便开始捉蚂蚁。抓满了半瓶后,拿起另一个空瓶子,用相同的方法在另一个蚂蚁窝又抓了半瓶。
实验已经准备好了,我拿着两个瓶子回了家。到家了以后,找出了一个透明的大罐子,将所有蚂蚁都倒进去。
两窝蚂蚁一见面就开战了:一只大个蚂蚁把一只小个蚂蚁的头咬了下来,但是却又被另一这蚂蚁咬下了一条腿,可没过一会儿它又被别的蚂蚁咬死了。不一会蚂蚁便死了大半。我在旁边看着,心里大笑:让你们吃我饼干,活该!
就在我幸灾乐祸时,我乐极生悲了,我一个不小心,把罐子打了。蚂蚁满地都是,我急忙找出杀虫剂消灭这支“部队"我消灭了大部分,可还有小股残党逃跑了,我不得不东奔西走消灭他们。当我消灭了最后的一股残党后,我家可谓是哀鸿遍野,尸横遍地。可是我没打扫便睡觉去了。于是便有了开头的一幕。
经过这一次实验,我明白了,以后再做实验一定要”毁尸灭迹“,消除证据,使其死无对证!
听说可乐里面放一些盐就会形成喷泉。我想做个实验。
其实之所以可以形成可乐喷泉,是因为可乐里面含有大量的二氧化碳,当我们放入盐时,可乐里的二氧化碳被激发出来了,所以才形成了可乐喷泉,如果你们有机会也一定要在家里试一试哦!
今天,我们上了一节科学课,真是太有趣了!
科学老师让我们带:鸡蛋、清水、盐、杯子、搅拌棒、勺子。老师先把鸡蛋放到了杯子里,然后把清水倒入杯子里再用搅拌棒搅拌。我们发现鸡蛋还是沉在水里,老师再倒进去五克盐,用搅拌棒搅拌,我发现鸡蛋慢慢地浮起来了!我们惊讶不已,老手再滴几滴色素,我们发现鸡蛋停留在水和色素的中间。
我回家的时候上网查了原因,原来是因为鸡蛋的密度比水的密度大,所以鸡蛋沉下去了。加入盐,盐水的密度比鸡蛋的密度大,所有鸡蛋会沉起来,当我加入色素时,鸡蛋会浮在水中间。
做这一次实验我觉得我很兴奋,做实验的时候我很紧张,我的.实验成功的时候我很兴奋。通过这次实验,我体会到了科学的乐趣。
最新科学实验作文100字(大全15篇)
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