文学作品是人类精神世界的镜像,反映了人们对生活、世界的思索与感悟。合理安排时间和进度,按部就班地进行写作和修改,以提高文章的质量。以下是我们精心为您准备的相关范文,希望能给您提供一些思路和参考。
理智的丈夫说:“我选择救儿子,选择。因为他的年龄最小,今后的人生道路最长最值得救。”
现实的丈夫说:“我选择救妻子,因为母亲已经经历过人生,至于儿子——有妻子在我们还会有新有孩子,还会是个完整的家。”
聪明的丈夫说:“我会救离我最近的那个,离我最近的那个最可能被救起来。”
滑头的丈夫说:“我救儿子的母亲”——至于是指我自己的母亲还是儿子的母亲。
最后,老实的丈夫确实不知道应该怎么样选择,于是他只有回家把这个问题转述给自己的儿子、妻子和母亲,问他们自己应该怎么办。
儿子对这个问题根本不屑一顾:“我们这里根本没有河,怎么会全家落水呢?不可能!”——他的年龄使他只会乐观的看待目前和将来的一切。
妻子则对丈夫的态度大为不满:“亏你问得出口!你当然得把我们母子都救起来。我才不管什么只救一个人的鬼话呢!”——女人总是认为丈夫必然有能力,也必须有能力负担起他的责任。
最后,老实的丈夫又问自己的母亲。
母亲没等他把话说完,已经大吃一惊了,紧紧抓住儿子的手,带着惊慌说:“我们都掉水里了,孩子你不是也掉进水里吗?我要救你!”老实的丈夫顿时泣不成声。
终于,在今天,在日前所预期的日子,做出了选择,还是死吧,没有什么是舍不得的,没有什么是值得留恋的,更没有什么是值得牵挂的,有时候,对于一件事情不需要知道的那么详细,只是一个人的一点点细微到极致的动作,语言,眼神,就能知道结果的必然性,同学这样说好多事情都是必须的,那这一点又是毋庸置疑的,也是必须的,而且是不容退避的,没有可退避的,在人生的路上,其实最苦的不是克服一条路上刺人的荆棘,而是在路口选择,正是因为对未来的不可知,所以在选择的问题上犹豫不决,是怕失去,是想得到,是想偷懒,是想贪图,可是这些词语用在这个上面就没有了所有的褒义贬义,因为在这个时候是每个人的决策生命长短的时候,就没有了所谓的高尚,为了未来,这些都是必须考虑的,现在确定了,都是必须的,不用躲避!
开课一天了,没有什么失去的东西,只是地理课什么也没听懂,又用了一节课才弄懂所有的问题,至于上课的时候自己在干什么自己也不知道,只是知道没有看清老师的脸,远了很多,座位在后面,看不清了,也听不清了,原来,遥远的距离能隔开很多,就连知识,近在咫尺也学不到,不是不努力,是距离!她和我说过,有时候距离能消除所有的好坏,所有的事情,当时,我说,距离能在真诚面前缩短,如今看来,这种距离不能说没有,也不能说能克服,只能说,它开始产生了,它开始吞噬我,它渐渐毁灭精神。理科的课堂又被我当成了玩笑,听了音乐,看着没调调的理科书,实话说来,这样的日子还有很长,这样的心情却不能再有,人,不能这样一直拖沓,不能这样一直自己欺骗自己,于是,现在,只能渐渐回归,回到一个最初的状态,细细勾勒每一笔。
在mp4上下载了几首曲子,可是只在听其中的三首,反复,品味。一晚上做了十多页练习册,用最邪恶的心理疯狂地划破写过的地方,露出最本质的颜色,我喜欢这样,尽管学习还是需要复习的,但这样的疯狂就应当是属于学习中的无聊,不用什么解释,撕就好了,因为这些东西只配被称为习题,不是生活,现在,未来,甚至是下辈子,没用!没用!学习不是这样的死板教条!受够了!应当叛逆,没有人呐喊,就让我在自己的地盘上撒野,在自己的地盘上做着无谓的挣扎,心理痛快了,看着破烂不堪的书,心疼,因为刚刚的付出,在一阵不冷静后全数丢失,脑子里,记忆仍在,我没有失去!没有伤悲!震耳欲聋的撕书声仍在耳畔,脾气的狂躁应当如此,天性如此,谁没有野性和冲动。
想想,所有的选择是否都需要下万分的决心,是否都需要对世界宣言,是否都需要刻骨铭心......如今,自己对自己的要求也只有自己知道,外表,再也代表不了什么,没有俊俏的脸一样能够制造美丽,一样能够选择豁达。一直想看看流星,哪怕就是一颗,但是在17年的时间里都没有见过,希望在第18年里能见到一次,不是像每个人在流星落地的时候许下一个美丽的愿望,我只是想看看自己的眼神随着流星落在世界的那一段的一刻,眼里有没有对宇宙的悲伤和怀旧,也许,就只是一点明亮的光瞬时消失,我,只不过看见了一盏缓慢熄灭的灯,只是它在空中划过,我让它带进了土壤,慢慢消失,宇宙的眼泪,我同样拥有,在地球的某一个角落......
听说有一种爱叫做放手,那一定是自我安慰的结果,如果你最爱的人要走,看你怎么能找到放手的理由,这局歌词能代表一种感受,能代表一种讽刺的心理,太露骨,像情感,敏感得每一句话都成了生死簿上的一笔,在什么时候用情消除所有的笔画,那就是超脱,但是在这条路上,有多少人死在途中,不是因为它多么坎坷,是她,他,它在同一时间都伤透了她,他,它的心,在某一刻他们同时死亡,同时消失,在生死簿上,重重地写下了自己那懵懂的名字,因为他们本应该存在更长的时间,再言,这样的事情有多少发生在身边,自己不是也在途中吗?只是最后一笔还没有写完,还在犹豫,还在思考,只能笑着对自己说:太傻,真的,没有选择。可是,我们还是在这条路上缓慢地行走着,也许,这就是宿命,有些人于此无缘,我,是其中一个吗?还是我已经死亡?说不清的想法,乱!
为什么在风中我开始蜷缩,为什么在风中我开始颤抖,为什么在风中我开始流泪,好大的风,却刮不走胸前那股沉重的热气,我紧紧护着那里,生命,在一阵风中同样脆弱。
写了很多,想了很多,真的选择了,去死吧,不要犹豫,有些东西不是与生俱来的,但是有些东西确实不是属于自己的,那些属于自己的,紧紧抓住,胸前,那团热气,何时散开,我不希望,但是时间的吹拂,会让她消失,能不能回来?不再强求;能不能回来?不能了解;能不能回来,知道很难......
这个题目看似简单,但是在生活中,有许多事情让人很难选择。
星期五下午的语修课上,同学们一个个都在没精打采地写着作业,熊老师看到了,便大声叫道:“同学们,我们来玩个游戏吧!”同学们听了,马上精神起来。
“同学们,你们拿出一张纸,在上面写上五个自己爱的人,可以是自己的亲人,也可以是老师或是自己的伙伴,”熊老师不紧不慢地说道。
这还不简单!我和同学们立即照着熊老师的话去做。在我身旁的是曾德豪,他在纸上写着:爸爸、妈妈、奶奶、刘尚瓒、熊老师。
看到大家都写完了,熊老师又开始说话了:“大家在这5个人中划去1个。”这一下,大家的速度干刚才就不一样了,有的同学“唰”的一下就划完了,有的同学则犹豫了很久。
等同学们再一次举起了手,熊老师又说道:“你们再从纸上划去一个。”这一次,犹豫的人就更多了,不知道该划掉谁。我放眼望去,发现陈驿鹰还在埋头思考中,熊老师看了,便问陈驿鹰:“你为什么划得这么慢?”
“因为我不知道要划去谁,这里面的每一个人都关心过我,照顾过。”我十分同意陈驿鹰的说法,的确,要选择一个划去真不容易。
过了一会儿,熊老师又开始发话了:“现在,你们再在纸上划去一个人。”同学们又开始埋头思考,到底要划去谁好呢?突然,我发现坐在我身旁的曾德豪哭了,几滴眼泪从眼眶里流出来了。熊老师看到了,就问曾德豪:“你划去的是谁,为什么要哭?”
“我划去的是刘尚瓒,我哭是……因为……我觉得他们……真的离开了我,离开了这个世界,再也回不来了……”显然,曾徳豪已经说不下去了。熊老师叫他坐下,说道:“曾德豪是一个很有感情的人,我记得在我们上《穷人》这一课时,曾德豪也哭了。”说到这儿,熊老师的话题一转,说:“游戏还没有结束。现在,再在你们的纸上划去一个人,”
我盯着纸上剩下的两人,一个是爸爸,一个是妈妈,难过得想哭,可是似乎又有一个声音在我耳边说,别哭,你要是哭了的话,你妈妈就会更伤心。的确难以选择,我便在纸上轻轻地划去我的爸爸。划完后,我放下笔,发现有许多人都正在放眼大哭,我的心也正在“砰砰”直跳,觉得格外难过……“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了,熊老师说:“我只想通过这个游戏让大家明白。要珍惜我们身边的爱。”
是啊,要懂得去珍惜身边的每一个人,不要到失去了才懂得去珍惜,那样你会后悔一辈子的。
小学六年,两千多天我们都在读书,对付各种不同的功课,总会有些厌倦,我也常常有过放弃学习的念头。想着那自由自在的日子,便觉得很快乐。但现在我给出的答案是不可以。这一切都源自于六年级的那段时间。
我打从娘胎里下来就不是个天才。我要付出足够的努力,才能赶上比我成绩好的人,我从学前班开始就认识到这一点。因此,我加倍努力,希望勤能补拙。终于,我考到了人生中的第一个双百分。
上了小学以后,我也坚持努力,学习也一直算较好的,成绩在班上也算上等,心理也有一些小骄傲。但是,我从不敢掉以轻心。可是,我到底还是遇到了学习上的瓶颈,真的给了我巨大的心理压力。可不知怎的,六年级下学期,我努力了学习还是原地踏步。我忽然变得没那么爱学习了,没那么努力了。上课的时候,老师讲课,我也没怎么认真听,老师在讲,我也在想,不过都是想的些无用的东西。结果做作业的时候就糟糕了,这题也不会做,那题也不会写,只能自己凭自己并不优秀的大脑指挥涂涂画画罢了。老师见我这样也告诉我,说我其实不傻,也不笨,只要努力就一定能赶上来。还让我想想原来的优异成绩。我听了老师的话,也只是嘴上答应着。其实啊,一点儿也没听进去。随着时间的推移,终于迎来了人生中的第一次重要考试——小升初。
直到这时,我才开始慌起来。这要是考不好可怎么办啊?可是心急也没用,总不能临时抱佛脚吧!再说了,抱了又有多大用呢?唉!
6月28号,我怀着沉重而复杂的心情,我来到了学校,迎接小升初考试。结果,可想而知。
6月30号,小升初终于考完了,我迎来了人生第一个没有作业的假期。7月7号,成绩出来了,结果不言而喻。看着比我平时成绩还要差的同学,都取得了理想的成绩,我懵了,后悔了。我后悔当初的我为何放弃努力不好好学习、好好读书呢?哎,我真是活该,就这样我度过了一个很惨淡的暑假。
开学了,我上到初中,当我站在实中的校门口时,我发现我被分到了理想的班级。老师还是很眷顾我的,但这也意味着我又得更加努力了,班上毕竟是高手云集,但我不怕,因为我再也不会不把学习当回事了,哪怕努力了进步还是不大,我也不会放弃学习。因为那段时间,我想明白了,学习是人生必须努力的过程,是必须的历练。努力了,不一定取得好成绩,但不努力,是绝对不会取得任何成绩的。努力是一天,混日子也是一天,何不努力呢?对,这就是答案。我坚信自己的想法是正确的。
我不了禁想到了未来的我,我不想留下任何遗憾。我相信,只要我自己努力学习,未来就未必是黯淡的,或许是一片光明,这就是希望。我要为希望打拼,为自己加油!
我可以选择不学习吗?不,绝不!坚持学习,将是我人生的信仰。
不是有这样一句话吗?人生就像一场旅行,在意的不是终点站,而是沿途的风景。
我真想停下前进的脚步,回头看看那沿旅的风景。那时的自己,没有课业的压力;没有父母的期望,只是在每当黄昏的时候,坐在那院中的小石凳上,感受着那微风袭来,看着那树叶被风吹落,飘落在水池中,泛起阵阵微波;听着那播放的动听歌曲。等待着日落西边。那时的自己无忧无虑。
我真想停下前进的脚步,回顾一下周围。看着我的四周,又有谁停下了脚步呢?
我真想变为沿途中的一颗不起眼的小草,每天沐浴着那阳光的灿烂,呼吸着空气中带有露水的气息;每当大风大雨,身边的树木都永远为我遮风挡雨。
我想停留下来,回顾一下所走过的路途。停下来,我再想着如何如何地努力,如何如何地考取一个令人满意的成绩。
我只想把一切的一切都抛之脑后,只想停下来,卸掉满身的铠甲,只想坐在路边的石椅上,手中捧一杯清新淡雅的绿茶,回顾所走过的路途,欣赏着沿旅美丽的风景。
我能停下来吗?我可以回头看看吗?
也许,不可以。
没有人肯停下那前进的脚步,哪怕他们正在拼命的奔跑,即使筋疲力尽,即使气喘吁吁,即使浑身乏力,也没有人肯停下来歇一歇,也许停下来休息一下,会更好。可没有人,因为身边没有人休息,所以自己也不能歇。
真想暂停,休息一下,回顾一下。回头看看。
可是,不能。
中国,一个被称为“东亚病夫”的国家;一个曾被无数列强侵略的国家;一个饱经风霜的国家。在经历了屈辱和腐败之后,选择了“千磨万击还坚劲”,让曾经的屈辱成为过去,让所有的腐败重新焕发生机,让沉睡在太阳下的雄狮苏醒,让那些脚踏这片黄土的人民,能够骄傲的说一声:“我是一个中国人!”
现在的中国固然辉煌,但没有人会忘记,在90年前,中华儿女们在深重苦难中受尽折磨,生活陷在水深火热之中,从鸦片战争起,华夏儿女们饱受摧残,在暗无天日的生活中渴求着能够得到所谓的幸福和和平,当人们拿起武器,用双手保卫自己国家,在经历了重重磨难后,在那一声“中国人民从此站起来了”响彻天安门广场时,神州大地上到处洋溢着春天的气息。在冥冥之中,中国引领着千万华夏子孙从崎岖走向平敞大道。
不是每个国家都有着悠久的文化,而中国的文化,却是有着生命力的文化,它是历史萃取的结晶,是广大人民无穷的智慧和顽强精神的结晶。每一个中国人都像小草一样,就算被风雨凌冽的摧残,就算已奄奄一息,也会带着那片绿色,在风雨过后,骄傲的挺起胸膛,迎接那温暖的阳光!
今天,中国早已摆脱“东亚病夫”,早已不再任人宰割,早已不再贫穷落后,那沉睡的雄狮早已经苏醒了!
今天,古埃及的文明已经凝固成阳光下静默的石柱,而中国,这座沉稳的大山,却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意!历史选择了中国,我们并不惊讶,因为今日的中国仍然是那座山,一座永远推不倒的大山,真正不变的,是生机,是百折不回呈现的绿色。
千载兴衰风雨,你,静静地伫立于万千苍生之上,仰天长望,你如此浩瀚。历史选择了你,我的祖国,历史选择选择了华夏民族,那么,华夏民族必将能永远立于世界民族之林。
惠南实验中学初二:xxxx。
人生日日在选择,时时在选择,在选择中造就,在选择中行走,从早晨睁开眼睛起不起床就开始选择,到晚上几点睡觉,一直都在选择。选择让人快乐,选择也让人困惑,有时我们为没有选择的权利而不满意,有时我们因不可选择的无能为力而不满意,有时我们因不能选择的痛苦而不满意。
什么是没有选择权利?比如,我如果不是千万富翁,如何在买一辆豪车和买一栋别墅之间作选择?明显是不可选的。我未满18岁,如何在大王和小李之间权衡?明显是不可选的。
什么是不可选择?比如,如果我身为一名官吏,便不可选择接受不干净的钱财,否则,会使成本激增,代价可能极大,这意味着选择多意味着成本也更高,能力大,责任也就会越大。
什么是不能选择?比如,我只能每晚陪伴爱人,而不能去外面花天酒地。否则,将会忍受感情破裂、社会指摘、悔恨和自责。这些权利,都在某些时候自愿被剥夺了。
当然,以上三种是举出选择的局限性,如果面临机会性的选择,该何去何从?比如,我是考研还是工作?我该出国还是回国?在大的时代,我该北上还是南下,在特殊时期,我该忍辱含羞还是舍身取义?此时,选择考验志气,智慧,和判断。
我们的痛苦来自选择。那么选择是否有章可循?个人觉得,还是可以遵循一定规律的。
第一个原则,是确定性优先原则,就是无论在任何情况下,不根据外在的承诺和可能性作判断,只根据已经可以确定的来判断。常常适用于双选一的情况。所谓确定性优先,就是在确定和不确定之间,永远不要跟着不确定走,除非不确定愿意兑现为确定(多数情况下不确定是有诱惑的,也基于此,并不愿意兑现为确定),在婚姻和感情选择上,这点尤其重要。
第二个原则,是重要性排序原则,人和人之间的冲突来自重要性排序的不同,比如一个孩子在暑假,他认为最重要的是玩游戏,而父母则认为补课重要,这个排序是他们冲突的来源。我们选择的时候,也不妨来个重要性排序,以便于择优而从。再举个例子,放假了,是学习和休息,还是回家?两个选择都有机会成本,学习和休息意味着要独自品尝孤独,还可能引来别人不满,回家可以团聚,但难免嘈杂和麻烦,攀比和闲碎的纠缠。
第三个原则,是成本收益原则,考虑任何一件事情,不可以只考虑收益而忽略成本,那些看上去很美好的事情,之所以天上掉馅饼被你看见,只是因为你没有看到它的成本,而理性人的选择不是看收益最高,也不是看成本最低,而是最高收益和最低成本的交点在哪里,这个交点就是“最优解”,这意味着,很多事情看似有很多绝妙的解决方案,但真正一锤定音的往往只有一个,这个方案,就是“最优解”,也即最高收益和最低成本(相对)的交点,因此很多情况下,特别是人和物打交道的情况下,选择是一种科学,它有个学名叫统筹学。
有很多选择,是并列关系,我们容易择优而从,有很多选择,是背离的,我们只能择善而从,这取决于我们的计划和目标,很多时候选择也意味着放弃,选择也意味着牺牲和痛苦,选择虽然扎根于理性,但又不能离开感性,男性和女性在此方面恐怕有天壤之别。在无穷的选择中,可能会觉得精疲力竭,一次次的选择,也雕琢出你的独一无二的人生路径,虽然充满痛苦和挣扎,但也彰显出你的个性和魅力。
因此,人生,是由选择造就的。
有人说“开卷有益”,也有人说“开卷未必有益”。围绕着这一观点,于是一场水火不容的辩论会在班级里正如火如荼的进行着。
老师刚一宣布开始,班级里立刻炸开了锅。大家各个跃跃欲试,正方双方都显出一副胜券在握的样子,我也不禁开始摩拳擦掌了。
张宁一马当先,说到:“读书可以广博学识,增长智慧,明晓事理-----”她阐述正方观点声音洪亮,口若悬河的同时,还赢得同学们雷鸣般的掌声。反方同学像挨了当头一棒,被她的气势给怔住了。
此情此景,我们信心倍增,我也说到了读书可以提高习作水平。鲁迅先生曾这样说过:“要写好一篇文章,看书是关键------。”我们的发言得到了大家一致好评,我们队员的脸上不禁流露出一丝得意地微笑。
没想到反方的辩手竟然没有被我们的气势给压倒,反而有些不甘示弱。
反方的组长吴晨川,瞪大了眼睛站了出来,镇定自若的说:“现在市场上泛滥着许多害人的书籍。刘向说过,书犹药也,善读之可以医愚。既然是药,那么也可以毒死人。往往现在的小学生吃的都是些毒药,怎么能说开卷一定有益呢?”他的有力回答给了我们一个下马威,再看反方也赢得不少同学的支持,这时我的心揪得紧紧的,生怕被他们占上风。
接下来进入了同学们最期待的自由辩论环节。
最后,还是知识渊博的张老师打破了这个僵局。她语重心长地说:“同学们,书一定要有选择性地读,要做到读书好、读好书、好读书、”
这真是一场有意义的辩论会呀!
“我去上学校,天天不迟到!”我唱着歌,一蹦一跳的去上学。
可能昨晚下了雨,路上湿湿的,时不时有几个小水坑。天空阴沉沉的,灰蒙蒙的,没有云,没有太阳,空气中有一股植物腐烂的气味,但是不臭,好像还有点说不清的清香。
走着走着,就遇见了刘思妤,我猛然地想起今天是班干部竞选,就问她,“你想当什么班干部呀?”“学习委员或者体育课代表吧!我觉得当学习委员的机率比较小。”“有什么关系嘛,你有这个能力,我投你一票!”
后来走着走着,又遇见了谢亚雄,他说他竞选班长,我被惊讶到了。除了上个学期,他不是一直都在当学习委员吗,可能因为上次被落选了,这次在向最高职位看齐吧。
第一个上来的是谢亚雄,我觉得他胆子真的很大,第一个上台真的是一件很要有胆量的事。他的演讲非常精彩,我最感兴趣的是这一句话:你从哪儿跌倒,就从哪儿爬起来。是呀,不要灰心,继续勇往直前。第二个上来的是程昱翔,他带了好几幅用毛笔写的作品。我觉得他写的最好的是“初心”,我们学生的初心呢,就是好好学习,天天向上。是呀,这就是奶奶常说的,学生要以学为主。后来吴奕宏和殷子萱也上了台,我可真佩服有舞台恐惧症的殷子萱。班干部竞选嘛,我也可以竞个生活委员,可是我没有准备,其实准备也不难,就是我没有这个胆。我的心情一下子跌入了谷底,失落的很。谭悦晨竞选的是副班长,我很支持她,她唯一的问题是一直不敢对班上的人发脾气。有很多胆小的同学都上了,罗天志呀,周栩君呀等等,就我没上。
第二节课开始投票,所有的去竞选的人应该都很紧张,失败是成功之母,我在心里默默的安慰他们。班长,我选的是谢亚雄,我觉得他在学习委员和语文课代表已经有足够的经验,他一定会管理好班级的。另外,程昱翔已经当了几年的班长了,所以换个口味,也是给别人更多的机会吧。
我觉得,班干部并不是权力的象征,而是全心全力为班级服务的优秀班员。请尽你们的一份力量,打造更好的班级吧!
今年的冬天,下了一场大雪,学校的操场被盖上了一层厚厚的“白棉被”,阳光洒在上面,明晃晃的。于是班主任乘此机会,组织全班同学进行了一场热闹的打雪仗、堆雪人的活动,大家玩得可开心了。
然而,就在打雪仗进行地热火朝天之时,作为其中一员的我,却遇到了一个难题。
跑着跑着,我忽然感到手上有一阵的疼痛,我抬起手一看,右手上被划了一道很深的口子,大概是被雪球砸的时候划伤的吧。想到这里,我还特意拉了伙伴们,为解我心头之气。把他逼到了操场后面的篮球地,给他看我“意外”的手伤,他不可思议的表情好像在说:“不可能吧。”“可能是雪球里面带有冰块吧”我反驳道。“这……”他欲言又止。“算了,你也不是故意的,这次我先原谅你,如果有下次,可就不是这样的结局了。”
一节可得时间很快,也许是欢乐的时光总是过得很快的原因吧。回到教室,伤口依然隐隐作痛,但我心里总觉得哪里出了问题,或许是我错怪了么?也许我的伤口是在拿铲雪器时划伤了的?真的错怪他了?我心里一直想来想去,不知道究竟是他错还是我错。
其实事情已经过去,我也不知道到底是怎么弄伤的,但是我觉得那一次,我选择了原谅他是对的,如果是他,那我们是同学,大家都是在玩,没有必要那么斤斤计较,我也不希望班级之间的友谊受到伤害,如果是我自己弄伤的,那还好,没有错太多。
后来,我也渐渐明白,任何人相处,都要宽容一些,尤其是对朋友。我也坚信那一次,我选择了原谅他是对的。
做一个有棱角的人,是需要能力的,除了相信自己,还要看得起自己,看得起自己的同时还要学会选择,这些选择无非就是从真诚和虚假、坚持和放弃、认真和马虎中选择的。
比如说海伦?凯乐就有一种持之以恒的精神。她出生还不满一周岁,大约也就9个月就成了有盲聋哑生理缺陷的残疾人,但是她一直不放弃,主动向生命挑战,最后成为了一位伟大的作家。
霍金也是一种坚持,坚持自己一生中想要得到的东西,他全身瘫痪,只有一根手指能动还一直坚持没有放弃才取得了今天的成功。
我上面所说的这两个人,都并不是正常人,而是身体上有各种毛病的人,他们取得了今天的成功说明其中一定是有原因的。他们就在坚持与放弃中做出了选择,他们选择了坚持所以才成功。这就进一步的看出人在一生当中的选择是多么重要。
苏武也是做了人生中的一种选择。他选择了忠诚没有选择背叛,名流千古,成为了人们谈论的话题。
我们无法选择自己的出身,但我们可以选择后天的努力;我们无法选择时代,我们可以选择奋斗;我们无法选择天气,但我可以选择心情。所以人的一生中一定要学会选择,打开心灵的窗户,要做好每一次选择不要留下遗憾。