作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

预防艾滋病知识宣传班会教案篇一

1、防艾麻烦一下子，远离艾滋一辈子。

2、你我共同防艾，造福子孙后代。

3、提高警惕性，增强自觉性，预防艾滋病，遏制艾滋病。

4、有爱更温暖，无“艾”更健康。

5、预防艾滋请带“套”，切断病源真可靠。

6、爱心呵护生命，行动抵御艾滋。

8、艾滋病毒猛如虎，拒毒拒淫拒嫖赌。

9、关爱生命人人参与，预防艾滋家家受益。

10、离艾滋远一点，离幸福近一点。

11、人人防“艾”，个个健康;时时防“艾”，国泰民安。

12、人人预防，个个健康，家家幸福，户户平安。

13、认识艾滋病，预防艾滋病，远离艾滋病。

14、图一时之欢，毁一世幸福。

15、防艾事关你我他，健康惠顾千万家。

16、珍爱生命始于心，防治艾滋践于行。

18、防治艾滋病，利国又利民。

19、想要“爱”，先防“艾”。

20、预防要有招，安全要有套。

21、艾滋不留情，预防我先行。

22、防治艾滋病魔，利己利家利国。

23、艾滋关系你我他，安全防治靠大家。

24、全社会关心、帮助和不歧视艾滋病病人。

25、普及防艾知识，加强防范意识。

26、携手遏制艾滋，共建和谐社会。

27、防艾意识心中有，幸福生活保长久。

28、农民朋友外出打工，预防艾滋牢记心中。

29、出门不沾黄和毒，避免把病带回家。

30、外出打工挣钱，防艾教育先行。

31、呵护生命，远离艾滋，刻不容缓。

32、生命与你同在，艾滋病人也有家。

34、科学防控艾滋病，人人有责保健康。

35、无病全家福，有“艾”全家哭。

36、人人警钟长鸣，艾滋寸步难行。

37、既然为爱而生，就不该因“艾”而去。

38、人生再成功，得“艾”一场空。

39、健康你我他，防艾靠大家。

40、相互关爱，共同防艾。

预防艾滋病知识宣传班会教案篇二

“艾滋病知识读本”是小学《健康与安全》课程中的内容，其具体要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。

其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

（1）知识目标 整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手段。

（2）技能目标 能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。

（3）情感目标 引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。

艾滋病传播途径与预防。

通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。

本节课教学的主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念——认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为——引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。

1.导入

2.复习

复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、潜伏期窗口期等相关概念。

3.内容深化

通过有关艾滋病患者的真实照片对学生产生强烈震撼，结合相关图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。

4.重点内容

学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为具体事例进一步加强、巩固相关知识的落实。

5.学习延伸

通过引导使学生主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和“红丝带”为引线，进一步促进学生关注、参与防治艾滋的社会公益活动。

6.学习拓展

以课后作业的形式，培养学生利用现代化手段自主学习和积极参与社会实践的能力。

在具体的教学中，根据多媒体课件的详细步骤，一步步进行教学。在导入部分、复习部分、延伸拓展部分要充分突出学生的主体性，要引导学生整理归纳原有知识，并在此基础上，通过本节课的学习，得到进一步的提高和升华。

预防艾滋病知识宣传班会教案篇三

“艾滋病知识读本”是小学《健康与安全》课程中的内容，其具体要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。

其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

（1）知识目标整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手段。

（2）技能目标能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。

（3）情感目标引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。

艾滋病传播途径与预防。

通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。

本节课教学的主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念——认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为——引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。

1、导入

2、复习

复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、潜伏期窗口期等相关概念。

3、内容深化

通过有关艾滋病患者的真实照片对学生产生强烈震撼，结合相关图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。

4、重点内容

学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为具体事例进一步加强、巩固相关知识的落实。

5、学习延伸

通过引导使学生主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和“红丝带”为引线，进一步促进学生关注、参与防治艾滋的社会公益活动。

6、学习拓展

以课后作业的形式，培养学生利用现代化手段自主学习和积极参与社会实践的能力。

在具体的教学中，根据多媒体课件的详细步骤，一步步进行教学。在导入部分、复习部分、延伸拓展部分要充分突出学生的主体性，要引导学生整理归纳原有知识，并在此基础上，通过本节课的学习，得到进一步的提高和升华。