在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
毕业季六年级文篇一
各位老师、同学们：
大家好!两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。时间是最平凡的，也是最珍贵的，时间是一去不复返。今天是2015年5月3日，离我们小学毕业、和小学毕业考试只有2月的时间了。今天年级两个班全体师生在这里召开毕业班动员大会，我心情很激动，因为经过六年的学习，你们终于学有所成。六年来，你们在老师的辛勤培育下茁壮成长，为我们团结小学取得了很多成绩，赢得了很多荣誉，我为你们感到骄傲和自豪，我向你们表示祝贺!同时，并且，还有一个建议，请全体同学起立以热烈的掌声向在小学阶段精心教育我们成长的所有老师表示衷心的感谢!
1、增强责任心，全心全意投入学习。
2、克服困难，磨练自己的意志品质。
学习是艰苦的劳动，毕业班的学习生活更是艰苦的，而任何事业的成功，艰苦奋斗是不可缺少的一个条件。“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?，一滴水的力量微不足道，然而它不懈冲击，就形成了巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木头锯断。说白了，就是具备了持之以恒、坚持不懈的可贵精神。作为毕业班的学生，应保持对学习的满腔热情，因知识改变命运，知识是通向人生成功的通行证;要持之以恒，奋发向前。因为“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，因为所有的成绩都是努力的成果，都是勤奋的结晶。我相信，一分汗水，一分收获，机会和成功总是眷顾对理想有执着追求和持之以恒的人。我们切不可在这最关键的时候怕苦、怕累，有所松懈。要知道，胜利永远属于能够抓住时机、坚持到底的人。我们同学中也涌现出了一些学习的好榜样。
3、讲究学习方法，提高学习效率。
时间是最公平的，每个人的一天都是24小时，但是，怎样安排这24小时，就不是每个人都能做得好的了。时间安排是否合理，是非常重要的，它将决定你时间利用率的高低，直接决定你的学习的效果。要学会安排，有条理、有秩序地安排自己的学习、休息时间。要讲究学习方法。方法对头，事半功倍。大家要多思考：我怎样复习才最有效呢?毕考试是一项综合考试，有四科要考察你综合的知识水平，所以我们在复习时候要让每门功课的均衡发展，不能偏科，更不能凭着自己兴趣，只复习有兴趣的学科，相反我们更要努力加强自己薄弱学科。也要根据人的生理特点，做到张驰有度，在学习活动中穿插体育锻炼与户外活动，达到劳逸结合。所以谁对自己了解的多些，措施更有针对性些，复习方法更科学些，时间安排更合理些，那么，学习效率就会提高，学习成绩就能够提高。同时，要多与同学交流，我们在适当的时候会安排学习方法的交流活动，一个班级就是一个战斗的集体，大家互相帮助，互相鼓励，不能保守，也不要互相保密。整个班级上去了，每个同学才能够不断的进步。
同学们“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”让我们携起手来共同努力，为自己的小学生涯画上一个圆满的闪亮的句号!谢谢大家!
毕业季六年级文篇二
几年来，我校教育事业发展顺利，xx届毕业班工作，仍要坚持以德育为先，教学为主，以全面提高学生素质为目标，面向全体学生，以加强和改进教学工作为重点，强化管理，深化改革，使毕业班工作再上新台阶。
初三、高三毕业班的教学管理工作是学校教学工作的重点，中高考成绩是衡量学校办学水平的一个重要指标，是全社会关心的热点和焦点，更是学校的长远立校之本。它直接关系到我校的未来，这是树立xx中学社会形象、提高学校社会地位、打造xx中学品牌的关键，因此毕业班工作任重而道远，光荣而艰巨。我们将坚持“面向全体，狠抓优差，坚守中间，因材施教，分类推进，稳步提高”原则的基础上，经学校行政会议研究决定，成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长，教务部门和政教部门相关成员和年段长为成员的毕业班工作领导小组，专门管理、协调毕业班的教育教学工作，形成条上职责分明，块上落实到位的管理模式，有效提高毕业班工作的原则性、针对性和实效性。
组长：
副组长：
组员：
高三毕业班工作领导小组如下：
组长：
副组长：
成员：高三全体班主任
初三毕业班工作领导小组成员如下：
组长：
副组长：
组员：初三全体班主任
毕业班工作必须坚持人为本的管理理念和全面周到的服务意识，充分调动毕业班教师的工作积极性，激发工作热情，鼓励教学创新的有效途径。团结、和谐、奋进的领导班子和无私奉献的教师队伍是成功的保证。
两三毕业班领导小组应为毕业班工作创设了一个理解、宽松、关爱、和谐的工作氛围，通过阶段性毕业班工作会议和学生座谈会等方式，与师生及时交流思想，指导工作和学习。增进对师生的了解，准确把握师生的思想状态，切实解决毕业班年级管理问题，使毕业班工作更加科学化、规范化。针对性更强，效果更好。
（一）继续完善加强毕业班工作机制，建立健全毕业班过程有效管理、教学质量监控和评价体系。
（二）继续深化课堂教学改革，努力探索与中、高考备考相适应的毕业班教学模式，注重课堂教学的有效性。
（三）有效发挥两三毕业班领导小组的责任意识和领导作用，加强中、高考备考工作的统筹协调，保障两三毕业班各项工作的顺利运行。
（四）重视中、高考信息的收集、整理、研究和使用，充分运用有效资源指导复习备考，切实提高备考工作的质量和效益。
（五）加强对中、高考内容、方式和备考方法的研究，形成效率高、有特色的备考机制。确保xx年中、高考全面丰收。
进入毕业班，我们要进一步实行目标教学管理，根据学校毕业班工作会议下达的升学指标，根据各班的实际情况，将指标分解下达到各班，使各班任务明确，抓好毕业班工作；要进一步增强团队意识和忧患意识，树立全局观念和一盘棋思想，认真研究分析，真正掌握校情、班情，做到有的放矢，在做好学科内老师协调工作的同时，更要做好学科间老师的协调工作，大家心往一处想，劲往一处使，调动一切积极因素，共同努力，完成各项指标。
1.明确基本任务，把握工作方向
为了有效提高毕业班教育教学质量，两三年级必须加强和改进教育工作。要根据高中毕业班的'特点进一步提高学生的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，发展学生的个性特长，有侧重地对学生进行升学预备教育。
坚持“育人为主”的教育观念，充分意识学生的主体地位，做到心目中有学生，引导学生自主学习、自我管理、自我教育、自我约束，面向全体学生，同时注重学生个性发展，毕业班学生中学习成绩差异大，思想也比较复杂，对他们的思想教育工作要讲究“层次性”，加强实效性，充分尊重学生，相信学生，挖掘学生潜能，班级工作一定要高标准严要求，要狠抓班风，建立良好的学风，增强全体毕业生复习迎考的紧迫感，应把学习困难的中下面学生作为思想教育工作的重点对象，帮助他们克服畏难情绪，树立应试信心。
具体要做好以下几项工作：
确立一个
目标（面向全体，突破特优）；
抓住两个关键（教学管理，学生管理）；
建立三项制度（年级负责制、学科协调制、阶段考试评析制）；
开好四个会（试卷及质量分析会、集备组研讨会、家长会、学生座谈会）；
把握五个维度（教学进度、内容深度、知识广度、习题难度、教学效度）；
重视六个环节（加强学习交流、精心准备课案、提高课堂效率、注重习题筛选、强调及时反馈、做好分层辅导）。
上好体育课，组织好课间操活动，关注学生身体，举办心理讲座，搞好心理咨询，让学生保持良好的精神风貌，利用班会开展爱国主义和理想前途教育。
2.周密地安排好总复习教学
教学活动是学校教育的基本途径和形式，毕业班工作要坚持以教学为中心，各学科要周密安排好总复习教学，务必有效提高总复习教学质量。
（１）继续抓常规教学，制定详细周密的复习计划。
毕业班阶段教学任务繁重，既要完成本学年的新课，还要安排好中、高考的总复习，因此要求各学科都要有详细的复习计划，决不允许有随意教学的现象发生。
（2）充分发挥备课组的作用。
加强集体备课是学校教学教研工作的重点。各备课组要认真研究《考试说明》，认真研究评价近几年特别是12、13年中、高考试题，领会和把握中、高考要求，关注命题思路和命题走向，全面了解复习中知识点的重点、难点，保证复习工作的正确方向，加强对学生学习方法、解题技巧的探讨、指导、训练，及时指导学生在复习中补缺补漏，及时克服薄弱环节。各备课组在备课、听课、出题、考试、讲评等方面，加强团结协作精神，发挥集体智慧，增强学科复习的计划性、阶段性和总体性。要求进度统一，内容统一，例题、习题基本统一，在题量，难度上对不同班级可有所区别。
备课组要制定和落实切实可行的复习计划，组织学生进行有效复习。要经常讨论研究，集思广益，做好每一次考试后的质量分析，针对学情，不断改进教学，做到既有竞争又有协作。要立足课本，充分利用已选用的复习资料，便于学生复习。
（3）高三毕业班成立理综、文综备课组，集中三科力量，集中集体智慧，落实好复习计划，强化综合科的教学管理，提高复习质量。理化生、政史地学科要切实关注和把握好复习方向，在综合要求方面，注意以学科内综合为主。从期中考后每周要固定时间进行理综、文综考试。
3.调动积极性，群策群力，提高课堂教学质量。
提高复习质量的关键是课堂教学质量，要把注意力引向提高课堂教学质量和效率上，认真深入地钻研和处理教材，做到力在课上，功在课前。要规范每一堂复习课，上好每一堂复习课，向课堂４５分钟要质量，要讲究教学的辩证法，妥善处理教学复习中的点和面、多与少、深与浅的关系，改进教学方法，优化教学过程，在复习好基础知识的同时，着重培养学生的各种能力。提高课堂教学效果必须做到：师生互动，以学生为主体，以教师为主导；精讲精练的课堂教学为主；科学定位，以中档题，基本题为主；及时批改，及时反馈；及时了解学生对知识与方法的掌握情况，了解学生的可接受性和高层次需求，从学生的实际出发，进行既有低起点又有高标准的多层次的教学，在整体提高的同时又能在扶优拔尖上有所突破。
4.合理安排考试，重视教学反馈，进行科学评价。
在毕业班教学中，我们既要重视教学过程，也要重视结果评价。认真组织好每次阶段考试，从出题、考试到评卷各个环节，年级、备课组要认真组织。重视召开两三年级教学质量分析会，对每次考试成绩，都要进行质量分析：学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。
继续抓好考风考纪。以好的考风带动踏实的学风、班风。制定严格的考试纪律，脚踏实地地学习，为明年高考打下扎实的基础。
做好考试的规范性训练，将考试中学生的非智力因素失误降到最低。
5.帮助学生端正学习思想，疏通学习心理，优化学习方法。
有计划、有步骤地对学生进行心理压力的承受训练。两三月考、模拟考试次数频繁，这时有必要引导学生既重视，又能正确对待分数和名次，不因此而背上心理包袱，预防不利于学习的负面情绪的产生，一旦发现学生心理问题要及时疏导，消除消极情绪对学习造成的影响。请心理学教师对学生进行一到两次心理讲座，请有经验的教师作两三复习迎考对策讲座，请不同层次的学生介绍学习经验，争取让学生轻松学习，高效学习。
要正确处理体育与智育互相作用，互相促进的辩证关系，要确保体育学科和课外体育活动的时间，坚持做好“两操”，要控制学生在校活动时间总量，保证学生每天睡眠，注意劳逸结合，搞好卫生保健，增强学生体质，使他们有充沛的学习精力，在德智体诸方面健康成长。
班主任要按时完成毕业生鉴定和有关毕业生表格的填写工作。要认真做好毕业生政审、体检、招生和填报志愿等项工作。
毕业季六年级文篇三
一、 基本情况
本年度毕业班共9个教学班，学生490人。总体上看，多数班级学生学习习惯好，拼搏劲头足，不少学生成绩优秀。但是，也有部分学生学习品质差，成绩堪忧，另有极少问题学生，给整体提升成绩和班级管理提出挑战。我们的优势是本届毕业班教师责任心强，爱岗敬业，经验丰富，教学水平高，业务能力强，善于合作，精城团结，能打硬仗，这又为我们决战2017届中招增添了必胜的信心。
二、 指导思想
全面落实课程改革精神，积极推进素质教育；加强毕业班工作领导，加大过程管理力度；以提高课堂教学效率为中心，培优补差求效果，整体推进出成绩；打好两个“整体战”，调动两个积极性，确保2017年中招圆满完成预定目标任务。
三、 进度安排
1、新授课：2017年8月至2017年3月上旬结束各科新授课。
2、复习课：复习采用二轮复习法：（1）2017年3月中旬至5月中旬为一轮复习，教学时间约10周，侧重基础知识复习。（2）2017年5月下旬至考前为二轮复习，教学时间约4周，为专题强化和模拟适应训练阶段。
3、检测安排：根据教研室意见和我校实际情况，除县组织的3次大考（第一次在2017年2月上期期末调研考试；第二次安排在2017年3月中旬，一轮复习之前；第三次安排在2017年5月中下旬，一轮复习结束）外，学校在学年上期安排有四次月考，学年下期安排两次月考。
四、 具体措施
1、加强备考工作领导。成立以校长为组长、校委成员和毕业年级班主任为成员的学校备考工作领导组，统筹安排毕业班备考工作。
2、明确工作目标，强化常规要求。
（1）升学目标分解到各班
依据本届学生进入毕业班以后的多次考试成绩，不同班级分配具体的各类高中升学目标，制定升学奖励措施，并根据目标完成情况兑现奖惩。另外，力争有3-5人进入二高试验班。
（2）常规要求（同学校教学工作计划）
3、明确不同时期的教学指导思想和方法。新授课期间，各科教学要根据课改中招试题特点，重夯实基础、重培养能力、重教学内容与生活的联系，做到知识点过关，单元章节过关。复习课期间，指导思想分别是：一轮紧扣课本，夯实基础，强化知识点、考点过关训练，培养基本技能；二轮巩固基础，构建知识网络，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点、热点，培养能力；考前注重综合、模拟、适应性、规范化训练，提高应试能力，注重情感调控，减少非智力因素失分。复习方法分别为：一轮“滚动式”复习，层层夯实，步步为营，不留死角；二轮以知识网络为线，专题和分块复习训练；考前综合检测，查漏补缺，形成能力。
4、加强中招试题研究。学年初，要求教师认真学习省内外2012年以来的中招试题（尤其是新教师），促使教师进一步把握我省课改中招命题性质、指导思想和基本要求、考试范围、试卷结构、试题题型等，用以指导整个教学过程。
5、实行科学的计划管理。学期初，要求各教师根据课改精神和学情制订出切实可行的教学计划，备考领导组根据计划随时检查教师教学计划实施情况。
6、向课堂要效益、要质量。（1）坚持每周一次的集体备课制度。
（2）课堂教学要根据课改中招及《课标》精神，注重面向全体学生，注重学法指导，注重培养学生能力，注重联系生活实际。（3）按照“三课”评价标准，灵活运用讲、练、评、补的复习讲评环节，力求题题清，堂堂清，坚决反对满堂灌、题海战。（4）积极开展“三课”活动和课堂教学达标验收活动，要求教师全员全程参加，并鼓励教师相互听评课，相互学习。（5）大力开展校本研训。重点研讨中招试题、新教法和课堂高效之策；积极参加市、县教研培训、教研协作区活动。
7、强化过程管理。（1）坚持集体办公制。（2）狠抓教学常规管理，对教师的备课、上课、作业批改、课后辅导、考试等常规环节定期检查（随机抽查），并及时通报检查情况。（3）重视开展评教评学活动。及时了解教情、学情，增强教学针对性。（5）牢固树立培优补差主阵地在课堂的观念，将培补工作落实在每一节课中（可考虑利用周日下午开办培优班）。
8、精选复习资料。要求教师在学校的统一组织下，选好每科的复习资料，并对复习资料进行分析、筛选、综合，设计出实用、精练的复习题，让学生花最少的`精力取得最大的效益。正确使用一轮复习学案，重视二轮复习学案编制，强练精评考前模拟试卷。
9、打好两个“整体战”。（1）班主任要认真总结分析每次考试成绩，反馈给任课教师，召开好教学分析会，抓好学生的管理。（2）备课组长要分析每次考试各班各学科的成绩优劣及原因，提出改进意见，协调好各科之间教学时间，保证形成一盘棋。
10、做好毕业班学生的思想工作。（1）班主任是班级管理的第一责任人，要通过各种途径发现、了解学生存在的问题，并及时疏导。（2）班内板报要定期更换内容。（3）定期组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，定期进行理想前途教育，定期举办法制报告会等，使学生形成正确的人生观、世界观、价值观。
11、积极营造备考气氛。学校利用广播、宣传栏、标语等形式对备考工作进行宣传，渲染气氛；摘抄
毕业季六年级文篇四
2、你是叶子，总是衬托着我们，使我们在你的沐浴下李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
3、在xx年的时候，大家都踏入了集体这个大家庭。走进班级的那一刻，便注定了大家要团结友爱，协力同心，度过小学这段幼稚而美好的时光。还记得，刚刚踏入这个教室的时候，我们的同学都是与别的班的同学与众不同。瞧！别的班的同学又是哭，又是闹，吵个不停，老师、家长，都束手无策，直挠头皮。可是，看看我们班的同学吧！个个昂首挺胸地走进课室。对于家长的叮嘱—“听老师的话啊！”，“要团结友爱，别欺负别的同学啊！”...便马虎应付。
4、xxx，这个沉寂了很长时间的男孩，曾经给我的惊喜已经很久了。我总是在敲打他，希望他能尽快醒悟。然而他就跟中上魔咒一样，总是不能兴奋。也许下一次就会好了，但愿吧。
5、xxx，你问她学得怎么样，她总是说，还好。然而考后的她总是不尽人意。这次，我可是狠狠地批评了她一顿，原因就是本次月考数学才考了68分，你说可气不可气?然而老师还是相信她还会有更好的表现，只是要假以时日而已。
6、王老师，很快我就要离开您的身边，走向中学的大门了，真舍不得您!您对我的教导我永远不会忘记。六年前，我还是一个不懂事的小鬼，内向的我，总会因为一点小事哭泣，而您，一直那么深深地爱着我，我哭的时候，您不仅来安慰我，而且还让同学也一起来鼓励我战胜困难。您也批评过我，但这些批评的言语我一直拿来激励我自己，及时改正我的不足之处。如今，我已经长成一个大男孩了，再也不会因为小事而悲伤而难过了。我即将离开您走入中学，最舍不得的还是您!老师，虽然我不是你最骄傲的学生，但我以后会让您因为我而骄傲!以前，我以有您这样的老师为荣，以后，我会让你因为有我这样的学生为荣!此时，我想对你说的话很多，千言万语汇成一句话：老师，谢谢您!老师，我爱你!
7、xxx，这个很聪22、尹华东，这个成绩很棒的男孩，在五、六年级的历次考试中都能够表现出色，有时甚至于达到年级第一集团。我非常看好他，他应该是那种有后劲的孩子。老师期待着上初中的他能够有更加出色的表现。
8、我们要记住母校，记住小学这段时光，希望有朝一日，我们还能再相会。
10、再看一眼同心圆，安全文明班级标志，那里还闪现着我们成功的喜悦、失败的难过;再看一眼充满生机的涌乐泉，那里还倒映着我们嬉戏的身影;再看一眼伫立的教学楼，那里还回荡着我们欢声笑语。现在，我将我们一起度过的时光珍藏在心里，带着这份友谊走出小学校门，未来，我将展翅高飞，翱翔于广阔蓝天，成为它的主宰!
11、展翅高翔吧，去开拓自己的一片天地！
12、去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
13、无论走到哪里，记住我们曾是六年的兄弟姐妹，记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。得意时，不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；失意时，不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关！岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！
14、蝴蝶一样，深受大家喜爱。你的大胆好动犹如快艇一般勇往直前。但我希望在学习上能展示出惊人的一面。毕业后也许我们各奔东西，可是我们永远是好朋友!
15、母校，你给我最珍贵的礼物——真诚的友谊，我将永远珍藏。
16、一生有追求，一生有梦想。
17、六年前，我们一起踏进学习的殿堂，面对各自的脸，陌生不以。六年后，我们是无话不说的同学、朋友。这六年，我们经历的太多太多，数也数不清。但我们之间那深深的友谊，却永远存在我们心中。“天下无不散之宴席”，总有一天我们要分开，而那天已经不远。我们之间能做的也只有离别的留恋，和不舍。希望我们的小学生活篇章永存在我们之间。
19、也许我们今天已经离去，但我们绝不会在明天放弃。我们不会忘记今天的点点滴滴，只会在明天默默努力。
毕业季六年级文篇五
1、关于上网。有的同学是借助网络在学校老师或家长的指导下进行远程学习或查找学习资料。而实际上，大部分同学却不是这样的，他(她)们进聊天室火热聊天，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的 ，网页信息的限制水平很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。有的同学能说他（她）学习很好，上网也不影响学习，实际上，这只是他（她）的借口。这些负面影响是更大的，所以我们一定要有良好的自控能力, 上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学习和记忆；不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了；不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。
2、明天你们将要步入新的学校，成为一名中学生，愿你们像今天一样快乐！愿你们像今天一样出色！
3、你是一个可爱、单纯、开心的男孩子，身上充满了阳光的气息。虽然原来基础并不扎实，但是你却自信满满，毫不气馁，尤其是本学期学习过程中的良好表现让我非常钦佩。其实老师告诉你，现在开始努力完全来得及，只要在今后的日子里对自己严格要求，对读书，多思考，多提问，三年或者六年后，你一定会有上“嘉”的表现，让喜“悦”溢满你的面容。
4、所有的过往还灿烂无比，却不可及
5、同学们，在小学阶段，如果让你有美好回忆的话，这次全区大规模的展示活动（全区仅我们一个），是再好不过的契机了。这次展示，不是看老师，是看每一个小组，是看我们六年级二班。
6、现已成为我最宝贵的回忆。
7、没有路的时候，我们大家踏出了一条路，有许多条路的时候，我们大家却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们大家犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！
9、两个月的暑假很快过去了，您的孩子又来到了学校开始了忙碌的新学期。非常高兴能够继续与他们相处，看到孩子们一个个都长高了，长大了，我也有说不出的欣慰。
10、还记得xxxx年的秋季，我们相识了。我们一同努力，共同收获着成功与喜悦！
11、今天，xx的礼物太让我震撼了，你们是那么有心的孩子，这是我收到的最最珍贵的礼物！我会好好保存，你们永远是我最最骄傲的学生！
12、我们看着对方不停的傻笑，
14、最后，祝你们学业有成！
15、便摇落了今天满树的硕果
16、敬爱的老师，感谢您用辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长，愿您以后的日子都幸福快乐!
17、介绍一下六年级的毕业留言，请看
18、刘一二三四五六七八诺，嘻嘻嘻。每次进教室，都听到你叫某某某交作业，真是一位负责的组长。时间过得好快，一眨眼，就要分开了，之后，也可能回忆，也可能思念，我相信我们的友谊能够天长地久。分别什么的都是浮云哦!一定要开开心心的!
19、其次，同学们，临别在即，大家都开始学着彼此珍惜，彼此友好相处，连老师也不例外。不到万不得已，哪个老师又愿意板起面孔批评你们呢？可是，没有批评并不代表着可以纵容，可以挑战底线。一日常规，我们照常要检查，在校一天，你们就要对自己的行为负责。铃声响了还迟迟进不到上课地点，周一升旗不穿校服、不佩戴红领巾，这些都该是你们给母校交的作业吗？同学们，无论何时何地，牢记自己的身份，把控好自己的欲望，一个善于约束自己的人，才恰是一个成熟的人！利益与权利从来就是相生相伴的，当你想要为所欲为的时候，想想学校庇护你的同时，又怎样制约着你！挑战权威？可以，你做好为此付出代价的准备了吗？如果没有，那么为师还是劝你，乖乖地遵守校规校纪，否则，当你心中没了学校，没了班级，没了师长，膨胀的你认为你还有留在学校的资格吗？所以，老班送给你们的第二个关键词就是：遵守规则！
