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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
音乐专业自我介绍
大家好!我叫张华,在河南艺术学院学习的声乐专业,现在已经毕业。四年的学习生活使在音乐方面的知识大幅度增加,也使我这个天生有音乐梦想的人圆了心中的梦。我最喜欢的民族音乐,这四年在专业老师的指导下,我的声色方面也大有提高,不仅可以唱出各民族的民调,而且还可以谱写民族曲子。
在日常生活中,我最喜欢的还是听歌,看书。在研究民族声乐之余,我也喜欢听一些现代舞的音乐,这样可以自己编一些舞蹈,一来将学习的知识应用,二来是锻炼身体吧。
其实我也是个很有热心肠的人,这跟我来自内蒙古大草原的地方有些相似,胸襟宽广,喜欢帮助别人。经常跟同学们讲述我家乡的故事,在音乐方面的知识与大家同分享,有遇到困难的同事我是能帮则帮,从不拖延一秒钟时间。这也得到了众多老师和同学们的认可。
我现在所面试贵校的音乐老师一职,我想如果我有幸被录取了,我将给贵校的音乐课带来新的喜悦。谢谢!
性别:女
身高:167cm
出生年月:1985年8月
胜任岗位:小学音乐教师
期望月薪:1000~20xx元
期望工作城市:江苏、山东、浙江
个人爱好::研读古诗词和清朝历史、听交响乐、旅游、拍照
教育经历:
工作经历:
1、专业工作:
20xx年12月—20xx年7月,在无锡市博洋培训中心担任古筝教师(兼职)
20xx年4月—7月,在雷诺琴行担任古筝教师(兼职)
20xx年—20xx年,大学四年期间曾七次参加寒暑假的假期社会实践活动,多次在山东省枣庄市矿业集团组织的文艺晚会上表演节目,并深受好评。
2、社会工作:
20xx年3月—7月,参加太湖合唱团
20xx年4月—7月,参加无锡精卫中心天使合唱团
成果或特长:
大学四年期间做过多份专业内的兼职,所作单位一律给予好评。具体说来,在教育实习中,善于从各方面着手进行课题研究,运用多种教学手段和方法对学生进行知识的传输;试教过程中,口齿清晰,声音甜美,亲和力强,重点突出,条理分明,教学思路清晰流畅,与学生的互动默契,可以出色的完成教学任务,得到了学校指导老师的充分肯定;在培训中心担任古筝老师期间,善于根据不同年龄段学生的心理特点,择取适合的教学方法因材施教,所教学生均在古筝等级考试中顺利通关,且获得优异的成绩。
特长:声乐、钢琴、古筝、主持、演讲、合唱指挥等
大家好,我是电风扇,我可是大家生活中非常重要的一员哦!
“大头盔”后面,有一个像吹风筒一样的部件,里面是一台电机,就是它带动着我的叶片飞速转动着。那部件上方还有一个突出来的小按钮,拔出按钮,我就会停止摇头;按下按钮,我就会180度左右摇头呢!
网罩下有一根圆形的铁杆子,就是我的身体下半部分——躯干,它支撑我的上半部分挺立着。铁杆子上面有一排按钮,按钮上依次写着“0、1、2、3”,数字表示风力大小。在我的身上还有一个旋钮,这是一个定时器。主人睡觉后,如果我不停的吹风,,主人很容易感冒。此时他应该睡觉前转动旋钮,设定好时间。工作到了指定时间,我就会自动停止工作。我的躯干下半部分的后面还有一个圆钮。主人可以根据需要,随时调节我的身高。
我和地面相连的是一个圆形的底盘,这就是我的脚。它是用来固定和支撑我整个身体的基础。
炎热的夏天,只要主人一按按钮,我就会吹出阵阵凉风,为主人解暑。
这就是我——电风扇。
大家好,我是一台电风扇,但不是一台普通的电风扇,我既可以插在电脑上又可以装上电池扇风。
我的身体小巧玲珑,方便携带。我只有一分米高,半分米长。如果我把头缩进去的话,就只有半分米高,半分米长。我的身子颜色很鲜艳很漂亮,是橙色的。在你学习感觉累的时候,看看我,顺便吹吹我制造出来的风,不一会儿你就神清气爽,一点儿也不累了。
我是由环保塑料、铁、布料做的。另外,我还很低碳环保,你们把我插到电脑上,不用电,因为我用的是电脑自身的电。还有,在玩电脑时吹一吹我制造出来的风,惬意极了。
听完了我的介绍是不是心动了呢?心动不如行动,现在只需要就可以得到我了。
姓名: - 国籍: 中国
目前所在地: 广州 民族: 汉族
户口所在地: 湖南 身材: 180 cm65 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 23 岁
培训认证: 诚信徽章:
人才类型: 普通求职
工作年限: 1 职称: 无职称
求职类型: 均可 可到职- 随时
月薪要求: 1500--20xx 希望工作地区: 广州
个人工作经历:
公司名称: 佛山市汇海信息技术公司起止年月:20xx-07 ~
公司性质: 所属行业:
担任职务: 商务代表
工作描述:
离职原因:
公司名称: 中国人寿起止年月:20xx-07 ~
公司性质: 所属行业:
担任职务: 销售代表
工作描述:
离职原因:
毕业院校: 湖南第一师范学院
所学专业一: 音乐教育 所学专业二:
受教育培训经历:
起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书 证书编号
20xx-09 20xx-07 湖南第一师范学院 音乐教育 毕业证
外语: 英语一般
国语水平: 良好 粤语水平: 一般
工作认真负责,团队合作精神强,能吃苦耐劳,上进心强。
个人特长:声乐、钢琴、乐理、和声、体育等
学习课程:
视唱练耳、基本乐理、基础和声、歌曲写作与曲式常识、钢琴与伴奏、声乐、合唱与指挥、中国音乐简史与欣赏、器乐、艺术概论、班级管理、教育心理学、cai课件、教育研究方法基础等。
奖励和证书:
20xx年参加汨罗市艺术节获得高中组第一名
20xx年通过全国普通话等级考试并以优异的成绩获得了二级乙等证书
20xx年通过了湖南省普通高等学校计算机应用水平一级考试
优秀的面试自我介绍
首先我在工作方面有自己的原则,努力工作,完成任务是我作为秘书最基本的任务。协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作;做好了各类信件的收发工作,为了不耽误学院、大家的工作,不怕辛苦每天按时取信取报,把公函,便函及时分发到部门及个人;协助好办公室主任做好学院的财务工作;做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记,严格执行学院公章管理规定,不滥用公章,不做违法的事情;做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。
工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为学院及部门工作做出了应有的贡献。
个人信息
性 别:女
婚姻状况:未婚 民 族:汉
户 籍:广州 年 龄:24
现所在地:上海 身 高:163
e-mail:
求职意向
工作年限: 职称:无职称
求职类型:全职可到职日期:随时
月薪要求:面议
教育背景
毕业院校:华南师范大学音乐学院
最高学历:本科
专 业:音乐学
语言能力
英语水平:良好
国语水平:优秀
粤语水平:优秀
工作能力及其他专长
1、可担任中小学音乐教学。
2、可组织学校管乐队、民乐队训练、演出。
3、可组织音乐会的演出。
专长:从小学习声乐、钢琴、舞蹈,之后跟随湖南歌舞剧院民乐团团长李磊女士学习古筝。
自我评价
本人工作勤恳、心态调整快、喜欢有些挑战的工作。性格比较随和,喜欢与各种人交流学习。展望未来生活,始终充满着信心和勇气,这就是音乐熏陶带给我音乐般的气质。在音乐的二度创造过程中虽然汗水总比掌声多,但我非常满足地享受着这过程中的一切。就象工作和生活中带给我的一样。希望在未来职业生涯中有新的尝试,有所突破。
个人信息
性 别:女
民 族:汉
身 高:165cm
出生年月:1987年6月
专 业:音乐教育
学 历:本科
籍 贯:湖南衡阳
特 长:声乐、古筝、舞蹈
毕业学校:湖南邵阳学院
毕业时间:2009年6月
政治面貌:团员
音乐老师自我简介 范文一
我是___,来自___,钢琴老师。
我的教学模式比较特殊,除了弹奏之外,我会带领各种类型的音乐赏析,以及视唱听写,节奏训练和乐理来辅助,这样会使的学习变的更有乐趣,练起琴来也更加事半功倍。
弹奏只是学习音乐中的一部分,其实音乐应该是一种享乐与品味,可以丰富生命,涵养性灵。而了解音乐,懂得欣赏音乐,的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程,也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发,让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。
很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有非常丰富的情感,和可贵的创造力与想像力需要表达。但这中间需要一些引导和技巧,可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。如果有这样的孩子(或成人),我也很荣幸可以作为一个辅助者的角色。
关于编曲与录音方面,软硬体日益方便功能也越来越强大,但一些音乐基础和观念的掌握上,还是需要花点(不太小的)功夫。重点掌握住了,观念有了,就可以永续的应用下去。我很乐于把我所知的与大家分享。
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合范文二
大家好,我叫好范文,2015年毕业于__师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学,曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中,积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。
形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。
我的教育格言:给孩子们一个歌唱着的快乐人生。
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