养成积极乐观的心态，才能更好地应对生活中的各种挑战。要有清晰的结构和条理，将总结分成不同的部分，包含必要的要点。通过阅读他人的总结范文，我们可以开拓思路，丰富自己的表达方式和用词选择。

发函和复函篇一

函的分类函的格式。

函可以从不同角度分类：

（一）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。

（二）按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。

（三）另外，从内容和用途上，还可以分为商洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。

函的格式。

由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：

（一）首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。

（二）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。

（三）结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

（四）结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（商）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

（五）结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。

撰写函件注意事项。

函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。

其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。

函的范文一商洽事宜函。

中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函。

××大学：

近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：

一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。（略）。

二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。（略）。

三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。（略）。

四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，予对方提供利用。（略）。

五、加强图书资料和情报的交流。

以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。特此函达，务希研究见复。

中国科学院××研究所（盖章）。

一九九五年×月×日。

xxx办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函。

国办函[1993]2号。

国家计委、经贸办、农业部、商业部、经贸部、纺织部、技术监督局：

为进一步发展我国羊毛生产，搞活羊毛流通，提高羊毛质量，根据xxx领导同志的批示，现就有关问题通知如下：

一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。（略）。

二、技术监督局要加强羊毛的质量监督和检验工作。（略）。

三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。（略）。

四、为了促进国内养羊业的发展，支持纺织工业生产和扩大出口创汇。（略）。

上述有关政策，请有关部门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实，执行中的问题，由国家计委和经贸办协调，并督促落实。

xxx办公厅（盖章）。

一九九三年一月三日。

xxx办公厅关于征求《国家行政机关公文处理办法（草案）》意见的函。

国办函[**]××号。

各省、市、区人民政府、xxx各部门办公厅（室）：

现将我们草拟的《国家行政机关公文处理办法（草案）》送给你们，请组织有关同志讨论修改，并将修改意见于十一月底前告诉我们。

xxx办公厅（盖章）。

一九九九年×月×日。

广州××局销售公司请求批准函。

××局销办函[**]5号。

广州××局：

我销售公司从去年十月成立以来，国内商务活动日益增多，经常有许多文件、合同、契约、技术资料需要复印，为便于工作，我们拟购买一台复印机，请给予批准。

可否，请批复。

广州××局销售公司（盖章）。

一九九六年一月十日。

函的范文五答复事宜函。

××市人民政府办公厅关于临时工、合同工能否执罚问题请示的复函。

市政办函[**]40号。

市市容环境卫生管理局：

你局《关于明确临时工、合同工能否执罚问题的请示》收悉。现复函如下：

《xxx行政处罚法》于**年10月1日起执行。该法对行政执法主体及执法人员作出了明确而严格的规定。按照行政处罚法和xxx《关于贯彻实施〈xxx行政处罚法〉的通知》，从今年10月1日起，合同工、临时工再不能从事行政处罚工作。

你局应按照上述精神，对全市市容卫生执罚人员进行清理，理顺执罚体制，保证行政处罚法的贯彻实施，促进市容卫生管理工作。

××市人民政府。

一九九六年十月七日。

关于上报《××公司二期改造项目评估报告》的函。

××工银商字[199×]××号。

××市××分行：

现呈报〈××公司二期改造项目评估报告〉，请审阅。函的格式。

附件：××公司二期改造项目评估报告。（略）。

×××工商银行（盖章）。

一九九×年十一月五日。

函的范文七转办函。

××省xxx常务委员会关于转办提案的函。

×人函[**]2号。

省人民政府：

省九届人大三次会议已经闭幕。会间，省人民代表以主人翁精神，对改进省人民政府的工作提出了许多宝贵建议，同时提出了一些应当解决的问题和要求。根据大会决定现将责成省人民政府研究办理的二百二十七件提案转去，望抓紧认真处理，并及时将处理结果报来。在处理社会治安等有关提案时，可请省高级人民法院和人民检察院密切配合。

发函和复函篇二

山东xx市人民政府：

xx市地下热水站负责人王泽清同志来信反映在地热管理中存在的问题，我部现作如下答复。

地热资源属矿产资源，分类上属于能源矿产。地热能是地壳内岩石(固相)、和流体(液、气相)中能被人类经济、合理地开发出来的热量。地下热水中的水仅是传递地热能的一种媒介、载体，它只能带出地热能的20%，因此，地下热水应属矿产资源。这一结论在x年8月^v^法制局与地矿部联合召开的专家论证会上得到了与会专家和绝大多数部门代表的肯定。

地下热水之所以有较高价值，就在于它的温度和有益元素，这是区别于普通地下水的关键。对于地下热水这一宝贵的矿产资源，应按《矿产资源法》对某进行合理地开发利用和保护，使其发挥最大的经济效益。

综上所述，地下热水的开采活动必须纳入《矿交资源法》的法制轨道。我部希望xx市人民政府尽快对场头地下热水管理站的问题依法予以解决。

地质矿产部。

xx年xx月xx日。

发函和复函篇三

山西省劳动厅：

你厅请示如何掌握因工伤残人员享受护理费的。

条件等问题的便函收悉，经研究，答复如下：

一、根据劳动部、^v^、全国总工会《关于颁发(职工工伤与职业病致残程度鉴定标准(试行)的通知》(劳隆字[xxxx]6号)、《关于调整企业工伤全残职工护理费标准的通知》(劳险字(xxxx]28号)厦劳动部办公厅《关于职工工伤致残享受护理费条件问题的复函》(劳办发[xxxx]306号)的有关规定精神，职工工伤或职业病政残后，被鉴定为三级以上伤残，同时具备护理依赖条件的，才能享受护理费。被鉴定为四级以下伤残，生活尚能自理，不能享受护理费;但是如果伤残程度发生了变化，应按规定由劳动鉴定委员会作出伤残评定，及时调整伤残等级。

二、伤残人员护理依赖五项条件的具体掌握问题，要由劳动鉴定委员会根据鉴定医生的意见研究确定。

xxxx年12月17日。

发函和复函篇四

(质疑供应商)：

贵公司关于(采购人)(项目名称)(采购项目编号：)的质疑函，我们已于年月日收悉。针对贵公司提出的质疑，现答复如下：

一、____________________;。

二、____________________。

三、____________________。

若贵公司不满意本答复，可在接此答复函之日起十五个工作日内向采购人同级财政部门(政府采购监督管理部门)投诉。

此复。

政府采购代理机构或采购人(公章)。

抄送：(参加本项目采购活动的其他供应商)。

质疑答复函送达回执。

(采购代理机构)。

你单位《关于(采购人)(项目名称)的质疑答复函》，我公司已收悉。

签收单位：(盖章)。

签收人：(签字)。

发函和复函篇五

(劳办发[xx]xx号)。

山西省劳动厅:。

你厅请示如何掌握因工伤残人员享受护理费的条件等问题的便函收悉，经研究，答复如下:。

一、根据劳动部、xxx、全国总工会《关于颁发(职工工伤与职业病致残程度鉴定标准(试行)的通知》(劳隆字[xx]xx号)、《关于调整企业工伤全残职工护理费标准的通知》(劳险字(xx]xx号)厦劳动部办公厅《关于职工工伤致残享受护理费条件问题的复函》(劳办发[xx]xx号)的有关规定精神，职工工伤或职业病政残后，被鉴定为三级以上伤残，同时具备护理依赖条件的，才能享受护理费。被鉴定为四级以下伤残，生活尚能自理，不能享受护理费;但是如果伤残程度发生了变化，应按规定由劳动鉴定委员会作出伤残评定，及时调整伤残等级。

二、伤残人员护理依赖五项条件的具体掌握问题，要由劳动鉴定委员会根据鉴定医生的意见研究确定。

xx年xx月xx日。

发函和复函篇六

尊敬的业主/租户:。

为了征询对xx大厦物业管理的宝贵意见，改进我司的物业管理工作，七月份以来我们散发了一份《客户意见调查表》，至今已回收368份调查表。对您们的积极支持和宝贵意见表示衷心的感谢。

统计情况如下:。

调查项目满意率调查项目满意率。

1.对供电工作96%2.对供水工作97%。

3.对治安管理95%4.对卫生环境94%。

5.对绿化环境74%6.对维修工作93%。

7.对车辆管理92%8.对公共设施94%。

9.对服务态度96%10.对消防工作98%。

11.对电梯服务62%12.对邮件收发96%。

13.对防盗系统93%14.对电话服务95%。

15.对空调服务73%。

不少业主在提出意见的同时还提出了不少合理化建议。根据调查结果和合理化建议，结合大厦的管理经费等具体条件，我们准备对下述问题采取改进措施。欢迎广大业主的参予与监督:。

1.电梯服务:。

由于大厦调整使用功能，因此原设计的电梯数量和单梯容量明显不足。为提高电梯的运行效率，我司已与电梯供货和专业保养单位菱电公司商定:。

1)永辉楼、永富楼的电梯保养时间定为星期六和星期日;。

2)永辉楼、永富楼的电梯，除消防梯外全部改为上、下班高峰期高、低层停靠，减少电梯的停靠站，提高电梯运行速度。此项修改耗资两万多元，可望十月份完成。

2.防盗对讲系统:。

由于防盗对讲系统供货单位违反合同条款，致使该系统停止运行，给大厦用户带来一定的影响，对此，我们深表歉意。我司正多方联系，责成该供货单位信守合同，尽快恢复对讲系统。若有紧急情况，请业主拨打报警电话。

3.绿化环境:。

由于大厦原设计中就缺少绿化用地，因此大厦四周的绿化条件较差。在此深表歉意，尽管如此，我们将想办法向空间发展，逐步实现立体绿化，为业主提供舒服、优美的生活环境，此项工作将于十二月完成。

4.中央空调:。

大厦原设计未考虑中央空调，若增加该项功能，需大笔费用，此非物业管理服务所能解决。我司已与开发商协商，现已在a、b栋一楼大堂安装空调，我们将尽全力为业主提供一个舒适的工作环境。

欢迎广大业主和租户继续提出改进意见。我们将在创建“xx大厦安全文明标兵小区”活动中，通过iso9002质量体系认证，贯彻“客户至上，服务第一”的质量方针，为提高物业管理水平不断努力。

深圳xx物业管理有限公司。

xxxx年九月十七日。

发函和复函篇七

为了让学生在学习中能更好的学习，提高自己的学习能力，提高自己学习的质量，我特别注重对学生的“学习能力”的培养。

1、让学生学会“提高自学能力”

提醒函询的目的是提高自学能力，培养自学能力。学生的自学能力是教师在教育实践活动中的教育行为和学生所拥有的一切能力。在教学活动中，教师的自学能力不仅要在课堂上完成，教师还要在学生的课外辅导下培养学生自学能力。这些能力需要教师不断提高，不断的给自己“充电”，不断拓宽自己的知识面，提高自己的教学水平、教学艺术等，不断的给自己“充电”。

2、使学生学会“提问”。

学生的自学能力的实现，靠的是教师对学生的“学习能力”的培养，教师的自学能力直接来自学生的自学情况和自学能力。教师的自学要体现在“自学能力”的培养上。在教师提出问题的时候，教师要让学生去分析问题和理解问题，而不能让学生一个人去思考问题，那样只会让教师的主导作用失去意义。所以，教师必须对学生提问的时候能做到问题先问自己，自己先问自己，才能更好地学习、掌握自学的能力。

3、使学生学会“提问”。

学生自学能力是教师在学习活动中培养学生自学能力的一种重要教学方式。教师要通过提问、自学等多种教学形式培养学生的自学能力。这种方式的目标是为了培养学生自学能力。自学能力不单是指自学能力，而且还包括合作能力。在培养学生自学能力的同时还要让学生通过合作培养学生合作精神，提高合作意识，培养学生合作精神和合作态度。

发函和复函篇八

1.函的标题。

作为正式公文的函，其标题和一般公文的写法一样，由发文机关名称、主要内容（事由）、文种组成。较完全的写法如《^v^办公厅对国家工商行政管理局关于贯彻〈食用盐加碘消除碘缺乏危害管理条例〉有关问题请示的复函》、《^v^办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函》等。也可以采用省略发文机关名称的写法，如《关于请求批准**市节约能源中心编制的函》。

2.函的发文字号。

公函要有正规的发文字号，写法与一般公文相同，由机关代字、年号、顺序号组成。大机关的函，可以在发文字号中显示“函”字。

3.函的主送机关。

（二）函的正文。

1.发函缘由。

这是函的开头部分，主要用来说明发函的根据、目的、原因等。如果是复函，则先引用对方来函的标题、发文字号，然后再交代根据，说明缘由。这部分结束时，常用一些习用的套语转入下一部分。

2.事项。

这是函的主体部分，有关某项工作展开商洽、有关某一事件提出询问或作出答复、有关事项提请批准等主要内容，都在这一部分予以表达。

3.希望请求。

这是结尾部分，向对方提出希望或请求。或希望对方给予支持和帮助，或希望对方给予合作，或请求对方提供情况，或请求对方给予批准等等。最后，另起一行以“特此函商”、“特此函询”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等惯用结语收束。

函的.写作要注意用语的分寸，因是平行文，语言要平和礼貌，但要避免阿谀逢迎。还要注意针对性和时效性。

发函和复函篇九

××××××××大学（学院）。

介绍信。

×××：

兹介绍我校×××等同志前往贵单位核实我校学生提供的×××真实性情况，请予接洽。

（院校名称及盖章）年月日。

关于核实××××××××大学（学院）学生×××。

证明材料真实性的函。

××市（县、区）公安局：

我校（院）学生×××申请变更身份证号/出生日期，该生提供了落款为贵单位的身份证号码变更证明材料1份。

根据教育部《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》有关规定，为维护高等教育的公平和公正，防止冒名顶替等违法现象，保护学生的合法权益，烦请贵院协助核实该生所提供的证明材料的真实性和合法性，并请将核实结果反馈我校。

感谢贵院对我们工作的支持与配合！

附件：×××。

（院校名称及盖章）年月日。

×××核实结果反馈函。

核实结论：

经办人：

发函和复函篇十

安徽省人民政府：

你省《关于要求批准合肥经济技术开发区为国家级经济技术开发区的请示》(皖政秘〔〕138号)收悉。经^v^领导同意，现函复如下：

一、同意合肥经济技术开发区为国家经济技术开发区，实行现行的国家经济技术开发区的政策。

二、合肥经济技术开发区位于合肥市南郊，东以始信路、耕耘路、清潭路为界，西至合安公路、石门路、高压走廊、锦绣大道、合安公路，南至紫蓬路，北至繁华大道、明珠广场，规划范围总用地9??85平方公里。

三、合肥经济技术开发区的建设和发展，纳入合肥市经济技术发展总体规划，建设发展资金由你省自筹解决。

四、合肥经济技术开发区要坚持以工业项目为主、吸收外资为主、出口为主和致力于发展高新技术的方针，积极改善投资环境，逐步完善综合服务功能。

五、要加强领导和管理，促进合肥经济技术开发区各项工作的健康发展。

^v^办公厅。

xxx年x月十三日。

发函和复函篇十一

函的复函是函的第一条，也是最基本的一条。复函复函的内容主要是通过函的一些内容，以及一些与本人有关的一些情况，以及对本人的要求，或者说，对本人的一些意见。复函复函一般是通过复函的方式来表示本人的真诚意思的，一般是在复函内容中提出的，或者说是为了说明本人对本人的要求，或者提出的某种意见，并提出相应的要求，然后对方在复函的内容中所说的内容表示的意见进行讨论，并且要求对本人所提出的建议予以支持与鼓励。

函的复函是对一个单位、一个国家和一个国家有关的一种表示的文件或者一种信息。复函的内容主要是说明一个单位或一个部门的主要工作，以便对一定的单位或部门的工作作出一定的规定。复函的内容主要是写明所要表达的情况，也包括对所表示的信任。复函的复函的内容主要是表明一个单位或部门的主要工作情况。

函的复函一般是表明本人在某个单位或部门上的地位或部门的作用，并且要求本人的工作能力和表达能力能够达到什么程度。复函的复函是对一个单位和某一个单位的主要工作能力和水平的要求。复函的复函是对一个单位或部门主要工作的要求，并且要求其主要工作能力能够达到什么程度。复函的复函一般包括以下几个方面：

第一是复函的复函，是对各单位主要工作的要求。复函的复函主要是通过函的一些内容，来表示本单位在某一时间内工作的情况，以便使其主要工作能够达到什么程度。复函的复函主要包括以下几个方面：(1)复函要求复函的内容要真实、简洁有效;(2)复函不能只是单纯的记叙本单位的一些事情。复函的复函一般是通过复函的方式来写的。复函的复函主要是表示一个单位或部门在某一时期或部门的工作的情况(包括以下几方面的内容);(3)复函的复函主要是表示某一部门的主要工作能力的要求。复函的复函主要是表示对某一部门主要工作的要求。复函的复函主要是表明本单位工作能力和表达能力的要求。

第二部分，复函的复函的复函的复函主要是表示对某一时期或部门主要工作的要求。复函的复函主要是表示一个公司或部门的主要工作能力和表达能力的要求。复函的复函主要是表示本单位的主要工作能力的要求。复函的复函主要是表示某一时期或部门主要工作能力的要求。