议论文是一种常见的写作方式，需要我们给出明确的观点并进行充分论证。真正的力量源于内心的坚持和勇气，我们应该相信自己的潜力和能力。通过阅读这些总结范文，我们可以了解不同人的总结方式和表达风格，从而拓宽自己的思路。

我心中的桥作文600字篇一

生命是什么？生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，将会跌落；生命是那软绵绵的豆腐，稍有不慎，将会一分为二；生命是那脆弱的玻璃，稍有不慎，将会粉身碎骨。生命，往往在一些看不起眼的安全事故中流去。

让我们把镜头转向20xx年。在20xx年的某一天，大地突然一阵震动，就在那么几分钟汶川就变成了一片废墟，有多少人就因为地面那微微的一个震动失去了生命，又有多少人就因为那微微的一震动变成了残疾人。

让我们把镜头转向20xx年。在20xx年10月19日，中海万锦豪园金楠街地下车库机电设备检修时发生一起一人触电事件，伤者经抢救无效死亡。

再让我们把镜头转向20xx年。在20xx年2月发生在我国云南昆明的恐怖事件，造成29人死亡，100多人受伤。残忍的恐怖犯罪分子竟然连小孩和老人都不放过，多少无辜的生命就这样失去了。

由此可见，生命是如此的脆弱，生命又是如此的宝贵。安全在我们心中，让我们关爱生命。

种种的安全事故，时不时在我们周围发生。有的人为了赶那一两分钟时间，就超速就闯红灯，结果搭上了自己宝贵的生命。安全是一根长长的纽带，联系着我们的生死，我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展，制定了一系列安全的措施。列如为了交通的安全，我们经常在路旁看到一些交通安全标志。但尽管如此，还是有些人麻痹大意，致使一系列恶性事故屡见不鲜，屡杜不绝，给人类带来了无以弥补的灾难性后果。

如果说生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶；如果说生命是一幅画，那么安全就是抒写深远神致的笔；如果说生命是河流，那么安全就是缔造曲折迁回的护堤。没有了安全，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

生命的控制在于自己，就让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻我们行中。

我心中的桥作文600字篇二

闲来无事时，我便喜欢坐在阳台的杂货柜上看天空。这在别人眼里也许是再无聊不过的事情了，可在我心中，这小小的阳台是我的世界，是天空所带给我的欢乐。

湛蓝+洁白+金黄。

灰白+雨。

傍晚是深蓝色的，有着梦一般的神秘和静谧。今晚的主角是月亮，还有一颗颗小精灵似的星星。月光照在我的脖子上，脸颊上，手臂上，我感受到一丝丝的凉意。带上耳机，随手翻开一本散文集，这令我有深深的苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的寂寞，也有范仲淹的“浮光跃金，静影沉壁”的美好……一个人独处的时候，最重要的是要有一份坦然的心境。懂得感受，学会领悟，才能发现生活的美。

看天，是我的乐趣所在。你不访也试一试？

我心中的桥作文600字篇三

我来上“李白其人与其诗”这门拓展课可以说大半是出于偶然。对于原本就并不张扬的我，若说喜欢杜甫也许还勉强可以，但对于个性张扬、桀骜不驯的李白，我往往就采取“只可远观，不能亵玩”的态度了。

当经过上的这几节拓展课，我逐渐对李白有了一个新的认识，对他的感觉也亲近了不少。

首先，说到李白，就不得不说溶于他诗中的、印入其骨子里的那种“奔放的激情，豪侠的气概”。无论是“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”的放荡不羁，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”的踌躇满志，还是“大鹏一日同风起，博摇直上九万里”的自信，亦或是“大道如青天，我独不得出，羞逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨栗，弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情”的悲愤，这些无不彰显出李白的敢爱敢恨、豪迈慷慨的品质。

然而，我认为如果李白只是这么一个普通豪士的话，他可能不会像现在这样被后人尚之如此。但在李白身上还有一种与众不同的气质，那就是他渴望超脱的人生理想。他在年轻时就追求道家的思想，向往超凡脱俗的生活。人到中年，更是很正式地拜师入道。这些都导致了李白身上鹤立鸡群，或者说是卓尔不群的品质。正是在这两种不同的品质的影响下才铸就了一个特殊的李白。

我最欣赏的就是李白这种不与世俗同流合污，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，“白璧竟何辜？青蝇遂成冤”都反映了李白对于宫廷权贵们的不屑，以及对于自己洁身自好的要求。我想这点即使放在现在也都是很值得赞扬的！

李白作为中华民族五千年历史中不可磨灭的一颗璀璨明珠，不单他的诗受后人崇敬，他一生的经历更会带给我们无限的启迪。

我心中的桥作文600字篇四

对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。

黄河乃我们中国的第二大江，它与长江并称为中国的摇篮，因此，我要发出一声长吼：“保护好黄河。”黄河是中国的第二大江，如今，我们是喝黄河水长大的，看着黄河母亲一天天的苍老，瘦削，我们心如刀绞，黄河母亲天天忍受着人类对她的折磨，喝着人类排放的污水，吃着人类的生活垃圾，却仍然为人类灌溉农田，滋润万物。

黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。我心中的黄河是气势磅礴的。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”势如巨湖，倒悬倾注，一泻千里。我心中的黄河伟大而坚强。他象征着无数华夏英雄儿女，在恶势力下从不低头，为维护民族而作出贡献和奋斗。它在养育与保护中华民族的同时，还激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，以英勇的气概和坚强的决心保卫祖国。我们应以黄河为榜样，像它一样伟大坚强，像它一样伟大坚强！

我心中的黄河是危机重重的。自古以来，黄河在为人类作出贡献的同时，也给人们带来灾难。它已不知多少次给黄河流域一代的居民带来洪灾。现在人类对生态环境的破坏，黄河将会变成什么样子呢？还会给人类带来怎样的灾难呢？这使我忧心重重。总之，我心目中的黄河是美丽的、无私的、神奇的……我希望黄河能够走出世界，让全世界的人都认识它，让它成为我们祖国的象征；我希望更多人学习黄河的伟大品质，并发扬光大；我更希望人类能改善黄河一带的生态环境，让黄河能够保持波涛滚滚的模样，继续为中华民族作出贡献。

我心中的黄河是凄惨的、不幸的，我相信，黄河一定能恢复她往日的英姿，再次成为我们民民族的骄傲。

别了心中的母亲河——黄河，带着希望，带着祝福，带着必须腾飞的信念，我开始奔腾，全华夏子孙们开始了辉煌的征程。

我心中的桥作文600字篇五

是谁，在同学们需要帮助时助人为乐？是谁，在同学们伤心哭泣时去安慰他（她）们？是谁，在同学们闹矛盾时让大家心平气和，重新友好相处？他就是我身边的榜样——张博伟。

张博伟今年九岁，个儿不高，他的脑袋又大又圆，一看就知道博学多识。他的脸上有一双水灵灵的眼睛，明亮得就像两颗黑葡萄，显得特别有神，时时闪烁着智慧的光芒。一张能说会道的嘴，课堂上常常是妙语连珠，让同学们佩服不已。

张博伟是个乐于助人的同学，记得有一次上科学课时，同学们正在认真地做“盐的溶解”实验，我却在东张西望，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一位同学在接水时水龙头开得太大，当时水花四溅，撒满了我的整个桌子，可是实验结束马上就要开始做作业了，“怎么办呢？”我心急火燎地嘀咕了一句，脸上却尽量装得若无其事。

“需要餐巾纸吗？”旁边传来一句关切的问话。哦，是张博伟同学，他可真是火眼金睛！

“是的，很需要！”我满怀感激地回答。

“餐巾纸，变！”他魔术般地从口袋里抽出一张餐巾纸，“来，我帮你。”

“我自己擦吧！”我试图夺过餐巾纸。

“没事儿，帮人帮到底嘛！”张博伟笑呵呵地帮我把桌子擦得干干净净、一尘不染！我真应该好好学习他这种善解人意、助人为乐的品质！

张博伟不仅助人为乐，而且学习上也不甘落后。记得有一次口算比赛，咱班的口算大王——孙地立获得了第一名，看着冠军胜利时那得意劲，张博伟又是嫉妒又是羡慕，便在家中勤奋练习，准备随时赢得口算大王的称号。一个月后，口算比赛再次举行，张博伟算得又快又好，成功地夺得了第一名，真是功夫不负有心人！

班里有这样的同学，我们怎么会不骄傲呢？大家都佩服张博伟，他自然也就成了我们全班同学心中的榜样。

我心中的桥作文600字篇六

她，是一场春雨，滋润着我的心灵；她，是一个闹钟，提醒着我要前进；她，是那一束阳光，照耀着我的前进之路……她就是我心中的陈老师。

七上开学的几个星期，在假期的余香下，我渐渐沉迷于玩乐无法自拔，一次又一次的批评犹如风在我的耳边闪过。而陈老师，没过几天就从作业里发现了我的端倪，第一时间就和我家长联系，中午也耐心地给我讲解题目。

期中考试过后的几天，吃完饭后在教室里闲逛，陈老师便把我叫住，告诉我要主持。每每中午，陈老师都顾不上吃饭，顾不上疲惫的身体。为了朗诵比赛，她呕心沥血、惜寸阴、分阴。朗诵比赛成功的背后，是陈老师每日的废寝忘食凝聚而成的硕果。

一次放学后，背着书包，到三楼想找寻一下次火班的情况。经过老师办公室，看见陈老师仍坐在里面，盯着电脑屏幕，想为我们班衰微的成绩开一剂药方。老师也有孩子，由于工作原因，陈老师只能雇人接送自己的女儿。每次陈老师的笑容之下，藏着的可能是对女儿深深的思念。

没错，陈老师就是这样的一群人。呕心沥血，却仍然不顾一切的为我们服务。陈老师也有自己的家庭，可在学校，她把这里当做了第二个家，无时无刻都在为我们着想。她像蜡烛，无私地坚守在自己的岗位上，坚守自己的职责，放下了自己的家庭，发出了自己的光和热。陈老师知道，她使得本没有前途的我们用双手刨开了一条路。正是陈老师这样的精神，在我心中久久不能忘却。

从此！

每当上语文课的时候，我都会尽我所能地回答老师提出的问题，希望她能在疲惫中感受到一份慰籍。

每当老师布置作业后，我都会以我微不足道的认真完成作业，希望她能在辛劳中感受到一小份温暖。

我不再认为老师只是教师的职业，而是一份令人敬佩的职业，正是因为老师们日日夜夜呕心沥血工作，才让我们轻松的获取海量的知识。

我的心中从此多了一个面带微笑的老师。是她，以自己薄弱的力量唤醒了一个孩子对成长的向往。

我心中的桥作文600字篇七

竹，一种既普通又平凡的植物，在人们眼中是那么的不起眼。因为它既不会开花，也不会结果；既没有玫瑰、月季的芬芳扑鼻，也没有牡丹的富贵惊艳，更没有腊梅的铮铮傲骨。然而，它在我心中却是不可缺少的。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器，比如：箩筐、簸箕、摇篮……；竹沥和竹菇供药材用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘；竹叶是庄稼十分好的肥料。竹真不愧是“绿色珍宝”！

竹，它不仅是“绿色珍宝”，还有着无私奉献的精神呢！一天，乌云密布，不一会儿电闪雷鸣，豆大的雨点瓢泼似的倾泻而下，妈妈见此情景，赶忙把刚发出嫩芽的花盆从阳台上端到竹林里，我感到疑惑不解，便跑去问妈妈。妈妈笑了笑，轻描淡写地抛出一句话：“等雨停了，你就知道。”我听后更是丈二和尚摸不着头脑，心想：难道这里面还藏着什么秘密吗？新芽这么稚嫩，等大雨停了，我就准备“收尸”吧！妈妈一向精明，她今天怎么这么糊涂呀！

雨终于停了，我迫不及待地跑进竹林，不禁大吃一惊：嫩芽不但没死还更加精神，仔细瞧！竟然还冒出两片豆瓣大小的绿叶。这是怎么回事儿？妈妈见到我这迷惑的样子，用手指了指上面，我抬头一看，只见竹叶经过大雨的沐浴越发苍翠，妈妈不慌不忙地说：“知道原因了吧，是竹子保护着它们呢。”听完妈妈的话，我不禁对竹子增添了一份敬仰之情。

竹，你在我心中永远是那么高贵、永远是那么神圣。

我心中的桥作文600字篇八

人是感性的动物，总易被周围的事物引起心中的波澜，许多纯真与美好会在某一瞬间像烟花一样绚烂绽放，善心就此被唤起。感动中国人物用自己平凡却伟大的事迹震撼心灵的同时，也不知不觉地唤起了人们被物质生活遮盖住的那颗善良之心。坚守岗位的清洁大妈，拾金不昧的退休大爷，用生命航行的舰艇工作者这些让人们在眼泪中铭记的故事，带着压抑的沉重，却在生活中绽放出许多美好。咱们可以看到，并且感受到越来越多的人正在改变自己，在迷途中寻找丢失的自己，寻找那片心中的安宁。

一位轻狂不羁的少年在叛逆的青春岁月里曾经犯下不少错事，但是他被送进劳教所后，每天虔诚祈祷，做义工，渐渐的，他的叛逆之气没有了，说话做事也变得友善了。在被释放之后竟然成立了自己的公司，还组织和参与了许多慈善活动。这就是善心的力量，这就是人性中的善良重生后的绚烂。每个人心中都有一面善的镜子，只是咱们过于匆忙，只想着如何追求现世中物质的幸福，却忽略了心中那片海的宁静。

拥抱心中的那片海，找回心底最真的自己。当今社会需要真诚，需要宁静，现在的咱们需要用自己的力量去感染别人，沉淀下浮华的世事纷乱。忽然想起，为什么有些人一直默默地做着慈善工作，整日奔波劳累，却从不放弃，因为一个人的善行可以唤起另一个人的善心，这种影响是无形的，却也是强大的。

为山区孩子寄去了自己的心意，跨越山沟，也寻回了那久违的宁静。善心是可以被唤起的，所以请善待你身边的每一个人。用真诚的微笑去迎接每天的朝阳吧，或许你不经意的善意行为就可以帮助别人拥抱心中的那片海，回归最纯真的本质，寻回最初的平静和美好。

我心中的桥作文600字篇九

小眼睛，大鼻子，有着深色的皮肤；头发均匀地分成两撮，搭在额的两边；口音重，不爱笑，脸呈一个标准的梯形……这就是我心中的他，一个独特的数学老师。

“完了，遇到个‘古板’的老师！”这是我对他的第一印象。

开学第一天，我怀着懂憬的心情迎接一张张新面孔。他是我们唯一的一位男老师。一进门，我便被他那“独特的”发型吸引了。“同学们好，我姓陈，今天带着大家上第一节的内容。”他咳了一下，庄严地揣着数学书。怎么这样子啊！老师都不笑的吗？我倍感惊讶，在脑子里把他与小学时亲切的数学老师作对比。接着，他调整调整麦克风，义正词严且无比冷静沉着地给大家讲题。每一个步骤、每一步细节都被他讲得无比透彻。我不禁发自内心地产生一种敬佩之情。我心中的他，是个古板严肃、会讲题的数学老师。

跟着他一段时间后，我渐渐适应了他的节奏和进度，开始更加努力地钻研数学。

他——陈老师，是一个极认真负责的老师。在我眼里，他仿佛是现实生活中的“超人”。改作业，10秒一本，竟一丝不漏，完美至极；讲题，不求快，只求精，细的让你不可能听不懂；他教好几个班，却没有影响他的速度。通常，考试当天考完，第天就发下考卷了。我心中的他，是个神速之人。

时间长了以后，原认为古板、不爱笑的他，竟也有可爱之处。“个狗儿的……”一句玩笑话竟引来全班同学的哄堂大笑。对于不爱做笔记的学生来说，他是十分不满意的。我望着他似笑非笑的样子，不禁感慨：原来古板的老师也有可爱的时候啊。有些人甚至还模仿起他的语调。“做笔记！”“听讲啊！”“别在下面玩儿！”这些话几乎成了他每课必讲的口头禅。望着他严肃的、揣着书握着白板笔的样子，我不禁对他，更加尊敬。我心中的他，严肃而不失可爱。

这就是我心中的他。被他所折服的，不仅是他的外表，更是他内在的一种认真专注、严格要求学生、严肃而不失可爱的品质！