总结是一次回顾，它帮助我们回想起那些美好的时刻和宝贵的经验。终身学习是在不断变化的社会中保持竞争力的重要途径，我们要保持学习的热情。阅读总结范文有助于我们提高对总结内容的理解和把握，进一步提升文章的质量和实用性。

给鲁迅的一封信800字篇一

尊敬的鲁迅先生：

你好！

从你为了国家，弃医从文，安离开烟台的时候，我的心里就已经对您有了一丝丝得，敬佩之意！

我从课本上学习到了您的文章《从百草园到三味书屋》还有《藤野先生》。《从百草园到三味书屋》里，我感觉到了，您对童年那份割舍不了的怀念。是啊，每个人的童年都值得怀念，童年是人生中最美好最快乐的一段非常难忘的时间，而且在这一段时间里，我们更要好好珍惜它，因为它是我们的童年，不管你事业有多么辉煌，不管你的成就有多么伟大。不管何时何地，你都会记得你你有这么一份童年。

最后祝您在天国身体安康！

此致

敬礼！

写信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

给鲁迅的一封信800字篇二

鲁迅先生：

您好！

感谢您对中国作出的巨大贡献！您的文学名著至今仍是祖国的一大宝藏。我还是一名中学生，不能真正领会您作品中的真谛，但您的皮毛也已使我获益匪浅。

在您的作品《故乡》当中，我最喜欢的一句话是：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我想这句话中也寄托了您很深的感情。

在您的年代，人们被帝国主义和封建主义的两坐大山压迫着，毫无喘息的机会。寻求美好的新生活也就成了每一个受剥削劳动者的理想。但又有多少人敢为这个理想付出行动呢？人们空有美好愿望但不去探索，希望落空等于没有。而您却勇敢的站了出来，成为了中国革命的伟大先驱。您虽不披坚执锐但您笔耕不辍，您的文章象一把把犀利的尖刀铲除了人们的阴影，洗涤了麻木、灰暗的心灵。您是用笔去为新中国开路，您努力告诉人们虽然实现希望困难重重，但探索就有实现的可能。

现在中国人民虽然走向了幸福生活，但我们仍然停留在社会主义初级阶段，对于怎样富强我们的国家，我认为学生们应该紧记“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。

如今，祖国终于强盛了！九泉之下您应该感到欣慰吧。我们这一代将继续高举您振兴中华的旗帜，为建设一个更强大的中国而奋然前行！

寄信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

给鲁迅的一封信800字篇三

亲爱的鲁迅先生：

您好！

自从初一开始接触您的小说，从《社戏》到《故乡》，这么多激扬的文字，对您的崇敬之情也油然而生。下面是我对您小说、对您思想境地的一点感受，希望与您交流。

生在一个战乱绵绵、人心冷漠的时代，注定造就了您的文笔。几乎您所有的小说的背景都在一个封建麻木的大环境下，这必定是您为了拯救群众麻木的心灵而刻意营造的吧！从您小说中流淌出来的，有《社戏》里飘散的温馨，有《从百草园到三味书屋》里迸溅出的不满，有《孔乙己》里爆发出的悲哀，有《故乡》里流淌的悲凉。尤其是《故乡》让人有一种耳目一新的感觉，整个思绪随着回乡跌宕起伏。故乡的破坏引人回忆而不可得，终于在母亲的提醒里回忆起了美妙的故乡，然而事与愿违，人与人之间的隔膜又将这一切无情击碎。离乡之际，“我”终于揭开了一切，向往新的生活！我认为这正是您小说的精髓之处，不温不火，不疾不徐，初读有一种平静温馨之感，然而细读，仿佛棉中藏刺，让人体会到心得刺痛。封建观念和意识正在悄然腐蚀每一个人的心时，您却用笔，狠狠地将它们揭示出来。更可贵的，更令我敬佩的，却是小说温馨而复杂的结尾。如果失去了结尾，文章就过于消极颓废，而“走出新路”的结尾如同浓浓云雾中的一缕阳光，充满了新的希望。这让我仿佛一下子冲向天宇，在小说沉闷的回乡失望中解脱出来。这不仅是您的妙笔，更是您的思想境界。

当别人还在封建思想压迫下等待死亡的时候，您却挺身而出，为一个民族的苏醒而奋斗。我无法揣测您心里到底包容了多少。但至少，您早已把中华民族包容在心里。您注重对下一代的教育，对未来启迪。您弃医从文，用心灵的制剂来唤醒一个个被麻醉的人。您虽然饱经风霜、苦难，却依然追随光明、追随未来。您化身为一名战士，用笔作机枪，向意识上的敌人开枪。我看到越来越多的人被唤醒，您用特殊的人格魅力，开辟了新的道路，来拯救民族。我将永远崇敬您，为您的小说，为您的人格和思想。

此致

敬礼

xx。

20xx年10月29日。

给鲁迅的一封信800字篇四

鲁迅先生：

您好！

我是来感谢您的，您身上的那些精神，让我受到很深的教育。

在我们语文课本上，有一篇课文，叫《早》，这篇课文就是专门写您的。

在课文中，说您有一次上学迟到了，被寿镜吴先生批评了一顿，从此，“您”在课桌上刻下了一个“早”字提醒自己，之后你发愤图强，再也没有迟到过了，我从你身上学到了许多，我知道了你拥有着和腊梅花一样顽强不屈的精神，从您的身上学到的精神不能光在嘴上说说，您可能也不相信，把我的.实际行动说给您听听吧。

以前，每天早上我都会在半睡半醒中起来上学，几乎每次都是老师到班上的时候我才到班，然后慢腾腾地拿出书本开始读书，那天语文课上正是讲的《早》这篇文章，当老师讲到“鲁迅先生就这样，时时早，事事早，奋斗了一生。”时，我突然一惊，难道我天天懒懒散散的，天天不愿意起床，天天都迟到，能出好成绩吗？真的能有收获吗？第二天，我没有等妈妈叫我起床，我自己就起床，早早去上学了。妈妈感到很惊讶，但更多的是表扬，我真的非常感谢您。

你拥有着和腊梅花一样的精神，腊梅花是“东风第一枝”也是“报春使者”，可我认为您就是“人类光明的使者”我从您身上得到了许多收获。“时时早，事事早”要像梅花和鲁迅一样，在逆境中生长。

谢谢您，鲁迅先生，您那顽强不屈的精神，让我受到很深刻的教育。

敬仰您的人：xx。

20xx年xx月xx日。

给鲁迅的一封信800字篇五

尊敬的鲁迅先生：

您好！

我是一名中学生，很高兴能给您写封信。我不止一次听过您的事迹，从对您略知一二到深知熟解，对您的敬仰之心也日益增强。

最近读了您的作品，我受益匪浅。您的作品都充分表现出您对封建社会的无比憎恨，对人们受到封建社会的毒害而感到悲伤。

细读您的《三味书屋》，仿佛看到了您幼年的时候，您为了上课不迟到，在课桌上刻了一个“早”字；仿佛看到您，在微弱的烛光下，刻苦学习，奋笔疾书的身影。

在这篇文章中，每当读到您在幼年时，专心致志，勤奋学习的片段，我就会想到自己三年级的时候：一天晚上，我正在写数学作业，可是遇到了令自己头疼的题目，我烦躁的算来算去，怎么也做不对，我一气之下把作业重重的摔在地上，第二天早上，数学老师把我叫到办公室狠狠地批评了一顿，可我心里始终不服气。您勤奋学习，遇到难题努力思考，可我遇到难题就不肯做，我不禁为自己感到惭愧。

鲁迅先生，我知道您早已离我们远去，但我却能从您留下的文章中，知道您是个工作勤勤恳恳的人，为了革命事业您奉献了自己的一生，把所有的心血都投入到工作里。因为您忘我献身的精神，让后人永远记住了您，以您为榜样。

鲁迅先生，我也一定会以您为榜样。在生活中，我会牢记您的教导，在学习中，我也会投入您那种忘我的精神。

此致

敬礼！

给鲁迅的一封信800字篇六

尊敬的鲁迅先生：

您好！

平日翻阅先生您的书，脑海常浮现先生消瘦的面容，抽着烟坐在藤椅上沉思。先生所思关于一个民族的尊严，是代表民族理性的思考，字里行间所透露出尖锐的思想，如一把匕首直刺社会的黑暗与虚伪。

先生的家乡在绍兴，从先生的文章里也可看出先生对故乡的热爱与怀念。先生十七岁便离开故乡，走出封建制度严格的大家庭求学。学生心里油然升起一种敬畏之感，对当下的我们而言，十七岁正是思想幼稚，满脑子一些不切实际想法的年龄，悄无成熟的思想，自是无法对一件事物做出理性的判断与思考。况且，这个年龄的我们还没有独立生存的能力，而先生那时已上了新式学堂，以优异的成绩被派遣前往日本留学。而生活水平提高了的现在，我们却抱怨学习太累太苦，盲目地追求一些毫无意义的东西。可以说，时代在进步，人的思想觉悟却在后退，还洋洋自得地夸耀着“新人类、新思想”，却不曾发现自己已远离文明一大截了。

先生，如果说当时的社会是由于落败而引发一系列的问题，人们尚没有新思想的涌现是因为自己的因素。当时和平年代所产生的扭曲的新思想却是常态。像先生这样有尖锐思想又有深刻目光的人，在将来不会有第二人，不会再有达到先生思想高度的人，和先生谈这么多的真的很高兴，有不到之处请谅解。

xxx。

20xx年x月x日。

给鲁迅的一封信800字篇七

尊敬的鲁迅先生：

你好。

刚刚认识你的时候是在《从百草园到三味书屋》中，你小时候的那份天真的童心，以为真的有长成人的树根，每天拔那颗树的树根，就算真的有长成人的树根，你每天的拔，它也会死的。

第二次遇道你是在《阿长与山海经》中，我知道了长妈妈是一个黄胖并且非常注重礼节的人，还可以看出你对书的喜爱，尤其是对山海经的执着，但又没办法去买，曾一度另你厌恶的长妈妈却帮你买到了，你心中对阿长的敬意又多了几分。

第三次认识你是在《藤野先生》从中看出你对清国留学生盘着辫子的反感，你便去了仙台，遇见了你敬爱的藤野先生，而匿名姓事件则说明了日本学生嫉妒或者不相信鲁迅先生，也可引申为对华人的蔑视，认为除非是作弊，否则不会有这样的成就。而鲁迅先生遇到这样的情况，必然委屈，愤怒！但是藤野先生的行动给与了他安慰与鼓励。而看电影事件说明了中国当时的懦弱，接着你便弃医从文了。

目前最后一次认识你是在你的《朝花夕拾》中，《狂人日记》中人吃人，我知道了你所在的那个时代是多莫的残忍，你的哥哥竟然吃人，而你却是吃人的人的兄弟。

我明白了你的快乐和悲伤，每天都处在伤痛之中。

至此；希望你下辈子没有忧虑和烦恼。

给鲁迅的一封信800字篇八

尊敬的鲁迅先生：

您好！

我非常的喜欢看你写的散文。我可以说你在我心里占了很大的位置，是我最崇拜的作者之一。在我每学期学的课文中，都有你的一、两篇散文，让我体会到了你伟大的革命思想和为国家着想的品质，所以这让我更加的崇拜你了。

当然还一很多，比如《杜戏》在篇写的是和童年的伙伴一起去看戏，以及一些有趣的事情。比如《阿长与山海经》，在这篇里你对阿长从讨厌慢慢的变为尊敬。还有《藤野先生》，在这篇散文中你写了对藤也先生的尊敬，然后看到的中国人的，知道了救人不能救心。弃医回国，做了一个思想家、革命家。当然还有《雪》在这篇散文中，你分别写了南方的雪和北方的雪。南方的雪“滋润美艳之至”，北方的雪“如粉”“如沙”。鲁迅先生看了你的散文我学了很多的知识，知道了很多事情。

正因为我喜欢你的文章，我特意去买的一本《朝花·夕拾》，没当一有空闲的时间我就会看一看你写的《朝花·夕拾》。尊敬的鲁迅先生，希望你在天堂安息。

给鲁迅的一封信800字篇九

尊敬的鲁迅先生：

您好！

不久，李老师将“走向鲁迅”的征文活动通知张贴出来时，马上有较多的同学围看：“为促进中学鲁迅作品教学，引导广大中学师生进一步了解鲁迅，把握鲁迅作品的美丽和价值……”李老师在旁边加的提示语更惹人注意：“中学语文教材所收作品论数量及范围之广，非鲁迅莫属。让我们用笔发自内心地怀念这位中国的和世界的文学泰斗！”

深夜，灯下漫笔的您是孤独、寂寞还是伤感的？朝花若能夕拾，惆怅是不会浮现于字里行间的。眼下，我已慢慢融进您的思绪，随着飞扬的思情在解读“嬉笑怒骂皆是文章”的您。

解读您字里行间的情感，了解时代赋予您的使命。当所有人都在沉睡中您却是醒着的。您以笔为剑，用犀利的语言刺醒沉睡中的人们。这是一场没有硝烟的战场，遍体鳞伤的您仍奋然前行。难怪至今人们一直牢记伟大领袖毛主席评价您的话语：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”先生，在黑暗中，您就是一抹希望的亮光，照亮了那个黑暗、阴森的冷酷世界。回想往事，记忆里仍有浓浓真情的流露。

您回忆着充满无限乐趣的百草园——您怀念着采桑葚、拔何首乌、捕鸟的日子；回忆水乡故里、寄托思情——儿时的闰土给您讲述无尽趣事；回忆里得得锵锵的戏曲声，夹杂着香气飘然的豆子——简单的水煮豆，吃在嘴里却是无上的美味；回忆里那本“三哼经”，它倾注了多少长妈妈对您的爱，以至于您最后说：“黑暗人后的地母啊，远在您怀里永安葬她的灵魂吧！”这些往事您都记着，怀恋着。

然而，现实很难让您以悠闲的心情去欣赏美丽的田园和享受淳朴的乡情。现实让您紧握秃笔发誓：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在这个病态百出的社会里，使您不得不直面惨淡的人生。您活灵活现再现现实中的“病”，“深味着这非人间的浓黑的悲凉”，最后，笔尖挥动，您一发不可收拾了。

您选择了穷困潦倒，守着孤灯，于是，有了破布长衫挂在身上的孔乙己，满口“之乎者也”的他也败在这“之乎者也”之下；有了在飘荡祝福之声的雪夜中死去的祥林嫂，她悲惨的.人生际遇换来的却是人们的冷嘲热讽；欺凌怕势的阿q，心里的“得胜法”使人感到悲哀，就连死到临头也不明白是怎么死的；再有一位以为有一剂“什么痨病都包好”的“良药”的华老栓，愚昧无违让他走向老年丧子的惨景。“人血馒头”，烤得焦黑的人血馒头，是现实最贴切的写照。呵，好冷，那时一种彻骨的凉风吹遍祖国大地。问苍茫大地，谁能“救救孩子”？就这样不幸中的人展露在这个病态的社会里，够冷漠，够可悲，够诙谐的了。您的笔下驰骋纵横，把文章做绝了，散文够散了，杂文够杂了，小说够味了。您吹起革命的号角，号声震荡人心，余音绕耳，快醒醒吧，沉睡中的人们，您疾呼！您诠释自己的笔名——迅速猛烈！彷徨之后的声声呐喊如战鼓！

1936年10月19日，您生命的“鼓声”骤然停止，遗憾啊，举国上下抚胸悲叹，慨叹您为何没等到国民彻底醒来的那天。一面鲜艳的旗帜覆盖在您的灵柩上，先生，九泉之下您知道国人看到这面旗帜的无限感慨与悲痛吗？阿累在一面中说道：“前面是一条路，先生没走完就倒下，我们只能踏着他血的足迹继续前行。”先生，听到这句话您一定倍感欣慰，中华民族新文化的这条路上您并不孤单。残阳落日，不是消逝，而是另一种重生！今天，我从您的格言中重生——“所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”

您姑且尝试做一回狂人，呐喊的最后余力，终于走过彷徨。朝花夕拾的美好岁月，就如同春风吹又生的野草般袭来。十年，二十年，甚至百年的今天，那气势壮阔的文浪，经久不退，到了不可磨灭的地步。先生，您留下的不只是墨宝，而是您整个瑰丽的人生！

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”先生，您一定是永远活着的那个人。百年后的今天我以我的方式悼念您。因为，在您身上分明写着——文无止境，那是一种激人上进的不屈的力量。

先生，正是有您这种不屈的力量，凝聚在您灵柩的旗帜上，形成三个震撼人心的大字——。

民族魂！

此致

敬礼

崇拜您的一位少女：xx。

20xx年10月29日。

给鲁迅的一封信800字篇十

尊敬的鲁迅先生：

您好！

今天，咱们高67班的全体同学在李老师的引导下兴致勃勃地学完第五册语文课本中第三单元的课文《阿q正传》，那是您的经典佳作！

你用“哀其不幸，怒其不争”来形容自己对阿q的态度。您自己说，您之所以要写《阿q正传》，是因为要“画出这样沉默的国民的魂灵来”“写出一个现代的我们国人的魂灵来”，并且说：“我虽然竭力想摸索人们的魂灵，但时时总自憾有些隔膜。在将来，围在高墙里面的一切人众，该会自己觉醒，走出，都来开口的罢，而现在还少见，所以我也只得依了自己的觉察，孤寂地姑且将这些写出，作为我的眼里所经过的中国的人生。”先生，我很佩服您的洞察力，阿q给后人展示了触目惊心的国民劣根性：吃人、妄自尊大、自轻自贱、守旧排外、漫夸历史、愚昧麻木、卑怯巧滑、投机钻营、色情狂……说不尽的阿q呀，给咱这群衣食无忧的“90后”的学生引来激烈的讨论：吴妈该不该那样做？阿q应该怎样革命？自己身上有没有阿q的“精神胜利法”？不久，李老师将“走向鲁迅”的征文活动通知张贴出来时，马上有较多的同学围看：“为促进中学鲁迅作品教学，引导广大中学师生进一步了解鲁迅，把握鲁迅作品的美丽和价值……”李老师在旁边加的提示语更惹人注意：“中学语文教材所收作品论数量及范围之广，非鲁迅莫属。让我们用笔发自内心地怀念这位中国的和世界的文学泰斗！

”先生，您是我崇拜的偶像，每每老师讲解您的文章，我的回答常常能得到他们的喝彩！

这种成就感源自您的作品，我无法回到您的过去，我只好在文字中默默地与您对话——深夜，灯下漫笔的您是孤独、寂寞还是伤感的？朝花若能夕拾，惆怅是不会浮现于字里行间的。眼下，我已慢慢融进您的思绪，随着飞扬的思情在解读“嬉笑怒骂皆是文章”的您。

解读您字里行间的情感，了解时代赋予您的使命。当所有人都在沉睡中您却是醒着的。您以笔为剑，用犀利的语言刺醒沉睡中的人们。这是一场没有硝烟的战场，遍体鳞伤的您仍奋然前行。难怪至今人们一直牢记伟大领袖毛主席评价您的话语：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”先生，在黑暗中，您就是一抹希望的亮光，照亮了那个黑暗、阴森的冷酷世界。回想往事，记忆里仍有浓浓真情的.流露。

您回忆着充满无限乐趣的百草园——您怀念着采桑葚、拔何首乌、捕鸟的日子；回忆水乡故里、寄托思情——儿时的闰土给您讲述无尽趣事；回忆里得得锵锵的戏曲声，夹杂着香气飘然的豆子——简单的水煮豆，吃在嘴里却是无上的美味；回忆里那本“三哼经”，它倾注了多少长妈妈对您的爱，以至于您最后说：“黑暗人后的地母啊，远在您怀里永安葬她的灵魂吧！

”这些往事您都记着，怀恋着。

然而，现实很难让您以悠闲的心情去欣赏美丽的田园和享受淳朴的乡情。现实让您紧握秃笔发誓：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在这个病态百出的社会里，使您不得不直面惨淡的人生。您活灵活现再现现实中的“病”，“深味着这非人间的浓黑的悲凉”，最后，笔尖挥动，您一发不可收拾了。

您选择了穷困潦倒，守着孤灯，于是，有了破布长衫挂在身上的孔乙己，满口“之乎者也”的他也败在这“之乎者也”之下；有了在飘荡祝福之声的雪夜中死去的祥林嫂，她悲惨的人生际遇换来的却是人们的冷嘲热讽；欺凌怕势的阿q，心里的“得胜法”使人感到悲哀，就连死到临头也不明白是怎么死的；再有一位以为有一剂“什么痨病都包好”的“良药”的华老栓，愚昧无违让他走向老年丧子的惨景。“人血馒头”，烤得焦黑的人血馒头，是现实最贴切的写照。呵，好冷，那时一种彻骨的凉风吹遍祖国大地。问苍茫大地，谁能“救救孩子”？就这样不幸中的人展露在这个病态的社会里，够冷漠，够可悲，够诙谐的了。您的笔下驰骋纵横，把文章做绝了，散文够散了，杂文够杂了，小说够味了。您吹起革命的号角，号声震荡人心，余音绕耳，快醒醒吧，沉睡中的人们，您疾呼！

您诠释自己的笔名——迅速猛烈！

彷徨之后的声声呐喊如战鼓！

1936年10月19日，您生命的“鼓声”骤然停止，遗憾啊，举国上下抚胸悲叹，慨叹您为何没等到国民彻底醒来的那天。一面鲜艳的旗帜覆盖在您的灵柩上，先生，九泉之下您知道国人看到这面旗帜的无限感慨与悲痛吗？阿累在一面中说道：“前面是一条路，先生没走完就倒下，我们只能踏着他血的足迹继续前行。”先生，听到这句话您一定倍感欣慰，中华民族新文化的这条路上您并不孤单。残阳落日，不是消逝，而是另一种重生！

今天，我从您的格言中重生——“所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”您姑且尝试做一回狂人，呐喊的最后余力，终于走过彷徨。朝花夕拾的美好岁月，就如同春风吹又生的野草般袭来。十年，二十年，甚至百年的今天，那气势壮阔的文浪，经久不退，到了不可磨灭的地步。先生，您留下的不只是墨宝，而是您整个瑰丽的人生！

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”先生，您一定是永远活着的那个人。百年后的今天我以我的方式悼念您。因为，在您身上分明写着——文无止境，那是一种激人上进的不屈的力量。

先生，正是有您这种不屈的力量，凝聚在您灵柩的旗帜上，形成三个震撼人心的大字——民族魂！

此致

敬礼！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

给鲁迅的一封信800字篇十一

您好!

我不止一次地听闻您的事迹了，最初开始认识先生您，是看到了先生的画像，朴素的穿着打扮，一撇浓密的“一”字胡，感觉您十分严谨，浑身上下透露出了威严。但自从学习了萧红写的《回忆鲁迅先生》这篇文章后，才让我真正认识到了一个和蔼可亲，幽默风趣，关爱青年人的先生，也让我对您产生了敬意。

每当翻开先生的书，一字一句品读时，脑海中常浮现先生蜡黄色的皮肤，消瘦的身躯，静悄悄地坐在书桌前，绿色的台灯散发着微弱的灯光，先生停下手中的笔，燃起一支烟来，房间里静地只能听见先生的呼吸声，低头对着手中的文章沉思。

先生的文章一般都是以文学的思想来唤醒当时腐败社会人们沉睡的心灵，有的痛苦，有的赞美，有的告诫，有的蔑视，您的文章痛击了当时的腐败社会，鼓励一辈又一辈的革命青年。

我最喜欢的还要数先生笔下的《朝花夕拾》了。《朝花夕拾》是先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回忆，犹如清晨盛放的鲜花到了傍晚去采摘，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却又使它平添了一番风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想联翩，回味无穷。

先生笔下刻画出了许多鲜活的人物，如无知可笑却纯朴善良的长妈妈;治学严谨，不歧视外国留学生的藤野先生;悲剧命运的范爱农;心术不正、自私自利的妇人衍太太;极方正、质朴、博学的恩师寿镜吾老先生等等都令我印象深刻。记得老师曾说过：“只有拥有情感才能把文章写的有血有肉的”。所以不得不承认您确实太厉害了，您的话语虽然朴实，接地气，但炙热的情感却展露无疑。

我热爱的的不仅仅是先生的才华横溢，更是先生满腔热血的报国情怀。先生弃医从文也是要唤醒整个中国，如今一片繁华的中国没有让先生失望吧!

此致

敬礼!

您忠实的读者。

20xx年xx月xx日。

给鲁迅的一封信800字篇十二

敬爱的鲁迅先生：

您好！

自从在初一学了《从百草园到三味书屋》这篇文章后，我觉得您的童年过得非常快乐，特别是您那个百草园，那里的景色真是太美了，油蛉在那里低唱，蟋蟀们在那里弹琴，单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。翻开断砖来，有的时候会遇见蜈蚣，还有斑蝥……我呢，在山村生活，却没有发现像您描写的那样美丽的百草园，没有油蛉低唱，没有蟋蟀弹琴……没有人讲故事给我听——您那个和蔼可亲的长妈妈真是对您太好了。鲁迅先生，我真的非常羡慕您有一个美丽快乐的百草园和一个和蔼可亲的长妈妈。自从您进了三味书屋以后，离开了百草园的生活，您是否曾感到寂寞、感到孤独呢？您的老师——寿镜吾先生是那么严厉，您在那里读书一定很不习惯吧？而在我们这里，可好了。我们这儿的教师都很和蔼、很亲切，不管学生遇到什么困难，他们都会竭尽全力地帮助解决，和您那儿的老师完全不同。不过，严师出高徒嘛，相信老师对您肯定抱有很大的希望。不知那儿的学生怎么样，该不会也像老师那样严肃、不善交往吧？而在我们这里，每个人都非常善良，同学之间都和睦相处、团结互助、热情诚恳……因此，我感到非常的高兴。

您以笔为武器，战斗了一生，被人们誉为“民族魂”，毛泽东主席还评价您是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。1918年，您首次用“鲁迅”作笔名，参加了《新青年》的编辑工作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。您一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》等，真不愧是伟大的文学家。

1902年4月，22岁的您到日本留学。先入东京弘文书院补习日语，然后入仙台医学院学医。在此期间结识了藤野先生，并建立了深厚的情谊。您原是抱着寻求救国真理的心愿到日本学医的，这在《呐喊自序》中可以看出：“我的梦很美满，预备卒业回来，拯治像我父亲似的病人的疾苦，战争的时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”但自从您在仙台学校的教堂里经历了匿名信事件和电影事件后，学医的想法有了改变，决定弃医从文。您说：“从那一回以后，我便觉得医学并非一件要紧事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。我们的第一要著是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”

有一次，在北京大冷天，您还穿着单裤。您对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”你还说：“我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以作传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。”面对凶恶的敌人，您决不屈服，对待人民大众，却甘做老黄牛，正如您所说的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子年”。

鲁迅先生，您从来不在乎自己的生活乃至生命，只在乎国家的繁荣富强和人民的安居乐业；您从来不在乎重重困难的袭来，只在乎对未来的挑战；您从来不在乎吃不饱睡不好穿不暖，只在乎要勤俭节约……因此，人们常用“俭朴热忱甘于奉献，慈祥冷峻源于爱憎”这副对联来赞颂您。

鲁迅先生，您的所作所为，无不表现着强烈的爱国主义思想，实践着您“我以我血荐轩辕”的誓言，真是国人学习的榜样。我是二十一世纪的中学生，决意要向您学习，争取在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会上做一个好公民。节约每一滴水、每一粒粮食、每一度电、每一张纸……热爱祖国，热爱人民，热爱大自然，像您一样，把自己的爱心贡献给祖国。我愿做一棵不显眼的小草、一朵不显眼的小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添生机，把祖国点缀得更美好。

此致

敬礼

给鲁迅的一封信800字篇十三

敬爱的鲁迅先生：

您好!

最先接触到您，是因为一句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那时我在上小学，并不是狠了解它的含义，只是因为很多人说它好，而且，当时我对您也没有什么认识，只知道有一个弃医从文的文学战士，好像叫做鲁迅。

但是，很快，我就学习了您的文章《少年闰土》。在学习的同时，我在想：闰土紫色的圆脸，项上的银圈，多么的活泼，在那深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜，闰土悄悄的接近了企图偷瓜的猹，手持铁叉用力一刺，却又被狡猾的猹给逃走了，又显得多么可爱!然而，多年之后的闰土，却变得了一个十分木讷的农民，与童年时的活泼可爱判若两人。

步入初中以来，我便了解了您，学了许多关于您的文章与生平。就目前学过的课文中，我最喜欢的是《从百草园到三味书屋》。长满杂草的后院在您的眼里，是童年的乐园，但是，现在我们会觉得那百草园是荒凉无味的吧。但是，他记录了您对故乡的怀念，表达了您对童年生活的向往，还是您在三味书屋的学习之余仅有的欢乐。

我敬仰您，在二十世纪勇敢地同日本抗争，用笔写出了令人振奋的文章，不会因为社会的压迫而放弃斗争。您不像战士那样在战场上奋勇杀敌，但您却以笔杆为武器，鼓励大家不要胆怯，不要退缩。

鲁迅先生，我以前看过您的一封信，是你写给一个大学生的回信，那种语气是多么温和，多么朴实和平易啊!跟读您的文章不同，许多人都说，与您交谈，一点紧张感都没有，因为您和蔼可亲，并且很幽默，在笑声中，我们能学到许多东西。

最后，祝您身体健康，万事如意!

此致

敬礼!

读者：xxx。

20xx年xx月xx日。