无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我心中的秘密小学四年级我心中的小秘密的篇一

饮料、零食……这些看似好吃的零食，可从科学的角度来看，又隐藏着什么奥秘呢？今天，我有幸参加了牛通社的活动，来揭开这些奥秘。

上课了，老师先带我们了解了买食品时需要注意的几点。分别是食品生产日期及保质期、食品名称、营养成分表、配料表。

同学们可能认为，保质期就必须在这个时间段食用完毕。可老师却对我们说：“保质期是最佳食用期。”我们都大吃一惊，保质期居然是最佳食用期？老师还对我们说：“买食品时最重要的就要看食品生产日期，这样，就能有效的防止买到过期的食品。”看来，买食品也有大学问呀！

此外，老师还给我们做了实验，来证明糖和饮料有什么坏处。老师从袋子里拿出了几颗彩虹糖，由于刚刚学过色素有什么坏处的原因。我们都知道彩虹糖不能吃。可老师却神秘地一笑：“你们都知道它不能吃，可却不知道它可怕在什么地方。”说完，老师就把彩虹糖放在试管里，再倒上一点儿水，摇一摇，放置一段儿时间。拿出来时，几颗彩虹糖已经变成了白白胖胖的小娃娃。再回头看那水，天哪，原来洁净的水，现在已经变得浑浊不堪。老师趁此告诉我们，那些好看的零食，不一定是有营养的。看似好吃、颜色亮丽的食物，对我们的`身体却有极大的危害。所以，在买食物时，一定要看清楚食品生产日期及保质期、食品名称、营养成分表、配料表这“四大法宝”哦！

营养成分这里就不多说了，大家都应该很明白的。至于看配料，这一点很关键。现在很多食品都含有色素、添加剂，它对人体造成的危害可是相当大的。

通过这次活动，我明白了，也很好的认识到了食品对我们人身体的危害。糖尿病、高血压、肥胖病等都是生活中不注意饮食而造成的。所以，我们在挑选食品时一定要用到“四大法宝”哦！

我心中的秘密小学四年级我心中的小秘密的篇二

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学四年级作文550字：蚯蚓的秘密，欢迎大家分享。

大自然非常的奇妙，给我们留下值得探索的问题实在太多了。

人们都说蚯蚓有再生能力，我就不信这个“邪”。一次偶然的机会，信仰科学的吕执竟邀请我和徐宏凯去见证这个奇迹。

我们来了，实验也开始了。我们把准备好的蚯蚓一下子倒在地上，蚯蚓像苦恼的孩子一样在地上不停地滚动着。我拿起一只蚯蚓，把它切成两段，被砍断的蚯蚓不停地在地上“发疯”，是不是还摆出“0”和“6”这两个数字的形状。闹了一会儿，蚯蚓就开始慢慢地爬动，没有了刚才那旺盛的精力，一边爬一边留下什么物质。徐宏凯说那是血，为了方便观察，吕执竟找来放大镜供我们使用。“真的是血。”我和吕执竟异口同声地说。吕执竟又切了一刀，被切下的一段一动不动了，连爬的力气也消失殆尽了。吕执竟垂头丧气地说：“看来书上说得也不对呀！

”

看着蚯蚓没什么动静，我们就走到门外玩石头去了。大约五分钟后，我们又回到了“原岗位”，只见那些被切断的一截一截的蚯蚓欢快地爬着。这一幕让我们惊呆了，难道蚯蚓有起死回生的`能力。

我们各自忙着找答案去了，翻书，上网，打电话询问老师。后来我们明白了，蚯蚓是一种再连动物。将一条蚯蚓切为两半，蚯蚓反而会变成两条完整的生命。当被切断时，断面上的肌肉马上加强收缩，一部分肌肉细胞迅速溶解，形成新的细胞团，血液里的血球聚焦在切面上，形成特殊的栓塞，让伤口迅速好起来。原来体腔中的细胞，会移到与溶解细胞一起，在切面上形成再生芽。

通过这次实验，我体会到探索大自然的乐趣，大自然真的是人类的好老师啊！

我心中的秘密小学四年级我心中的小秘密的篇三

我心中的秘密小学四年级我心中的小秘密的篇四

作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小学四年级语文《共同的秘密》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

知识与技能：理解本课“维持生计”、“沧桑”、“弥留之际”等词语。

方法与过程：有感情地朗读课文。通过抓住重点词语，联系上下文，理解含义深刻的句子。

情感态度价值观：能想象说话;从矿工们长期帮助受难工友的家属又严守秘密的感人故事中，感受人间的真情和温暖。

教学过程：

一、揭示课题，初读课文，了解共同的秘密是什么。

1、引入，配乐讲述课文故事。

2、读了课题，你想知道什么?教师梳理：

这个秘密是什么?(为什么有秘密?)什么?

为什么要保密?秘密?

这个秘密是哪些人的秘密?谁?

为什么是共同的秘密?共同?

(1)交流—— (谁?怎么帮?为什么这样做?)

(2) [出示引读]：原来，这个共同的秘密就是12个矿工约定——每天到去世矿工妻子支起的馄饨摊上吃一碗馄饨，帮助她和孩子维持生计。

就这样，12个矿工做了一个约定，一个承诺，并共同遵守着。

板书：12位矿工约定

(一)快速默读全文，找出他们遵守约定的句子，用曲线划出来。

1、交流：

(你找到的是——?理由是?从哪里感到他们遵守着约定——?)

2、一起看看这几句话，和老师配合读读吧!

引读12个矿工遵守约定的句子。

3、十几个春秋，几千个日日夜夜，这12个矿工就这样遵守着当初的约定，其中包含的该是一份多么诚挚的情谊呀!

(二)学习第五小节

1、1人说理解。你说的是这一节，一起来看看。

[出示]第5节，指名读——

2谁你为大家读一下?

看，队长是在什么情况下说这些话的?

你怎么知道?

这可是他最后的嘱托，想想他会用怎样的语气来说，再请一位同学读读——

你听到了吗，生命垂危的矿工队长此时心中想的是什么呀? ——

3交流并指导朗读队长的话：

你深情的朗读把老师也感动了。齐读——

4所以，前来吃馄饨的人，年轻的——，女人——。

现在你一定能选择一段说完整、说清楚：

因为，所以女人代替了男人前来光临馄饨摊。(弥留之际、接替)

有一天，老矿工，他嘱咐自己的孩子：“ 。”这样，馄饨摊前又多了一个。

交流：意外、老死、生重病……

5、是啊!无法阻挡的“生、老、病、死”，无法预料的“天灾人祸”……在这十几年中，矿工们经历着生活的变化，也经历着世事的沧桑。

引读：所以，尽管前来光临馄饨摊的人，年轻的——，女人——，但却从未少过————而且风霜雨雪，从不————。

十几年来，这不再是当初12个人的秘密，而是12个家庭共同的秘密。

引读：穿透十几年岁月沧桑，依然闪亮的是——12颗金灿灿的爱心。

指导朗读：这份沉甸甸的约定，更是一份承诺!你能读好这一句吗?

指名读。(你读出了这份爱的感人至深!——

你读出了矿工们的这一腔真情!——

你读出了这份爱更是种责任!——)

齐读。

交流：怕去世矿工妻子不好意思，所以保密。

怕去世矿工妻子会认为这是一种施舍，所以保密。

怕去世矿工妻子会内疚，所以保密。……

小结：是呀，这些善良的矿工们在献出他们那一份份可贵的爱心的同时，更小心地呵护着这对母子的尊严和内心的感受。

生：得到了矿工们的爱/12颗金灿灿的爱心。

板书：爱

(五)瞧，时光飞逝，当年矿工的儿子已经——长大成人，他那饱经苦难的两鬓花白的母亲却依然————用真诚的微笑面对着每一个前来吃馄饨的人。

现在，你有什么疑问?

交流：儿子已经成人，可以赡养她，为什么还开着馄饨摊?脸带微笑?

小结：受到他人关爱和尊重的矿工妻子也用自己的方式回报他们的爱!

她依然————那是——(发自内心的真诚与善良。)

1、一起来读读这一句——

出示：有一种承诺可以抵达永远，而用爱心塑造的承诺，可穿越尘世间最昂贵的时光。爱可以永恒。

2、说得多好呀，爱可以永恒!板书：爱能永恒!因此，当初12个矿工的秘密，如今成了大家——共同的秘密。!

3、故事学完了，你能简单说一说吗?

4、布置作业

我心中的秘密小学四年级我心中的小秘密的篇五

也许在人的一生中，有太多的辛酸，坎坷与挫败，却总有一种无形的东西带给他们力量，温暖与希望。它永远都是那最纯真、最真挚，也是最永恒的感情，那就是亲情。

随着一声啼哭我来到了这大千世界，世界给予了我许许多多，但我由衷地感谢它带给了我最珍贵的亲情。亲情仿佛对我施了魔法，让我从此以后赖着它再也无法摆脱了。

亲情，我们看不到也听不到，但我们却能够用心地去感受，亲人间的爱是亲密无间的，而父母对子女的爱依旧是那样的伟大，那样的无私。

小时候是谁含辛茹苦的将我们拉扯大？是谁教会我们开口说话？又是谁怕把我们握在手里怕碎了，含在嘴里怕化了？那时我认为父母为我们撑起一片天，而我却永远是里面睡得最甜，笑得最欢，吃得最好的那个，外面的艰辛难道没有吗？不，那是父母为我们抵挡了那最苦涩，最难熬的一切，剩下的全是幸福与甜蜜。

长大了，叛逆的我们总是顶撞父母，对父母发无名火，父母对我们说的话也全是左耳朵进，右耳朵出。甚至有些人对父母就像对待仇人一样从未用正眼看待过，这时有谁看见了父母那湿润的眼眶，有谁看见了父母眼角的皱纹，更有谁看见了父母正用自己的衰老换来了我们的青春。无论我们有多坏，有多不孝顺，但父母永远是那站在身后用默默无闻的爱来包容我们的那个人。

后来，我们渐渐成熟了，懂得了父母的不易与艰辛，这时我们开始渐渐地用爱来弥补过去的错误，渐渐地让父母成为我们的依赖，当我们在外面经受磨难、艰辛时，回到父母那幸福的港湾时父母为我们疗伤，即使还是当年的人，当年的话，但现在却是那样的暖上心头。

直到生命的最后一刻，亲情依然在我们身边，它依然紧紧地缠绕着我们，包围着我们，亲人们的心依然紧紧相连。

亲情，伟大而永恒的亲情，是你陪伴着我不曾离去!