总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级生物总结归纳八年级生物总结与反思篇一

基本单位：种

第一节 尝试对生物进行分类

36、植物的分类：

(1)植物的分类依据：植物的形态结构

被子植物的分类依据：花、果实、种子

(2)植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

37、动物的分类：

(1)动物的分类依据：动物的内、外部形态结构和生理功能。

(2)动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

38、细菌、真菌等其他生物的分类：

(1)细菌等分类依据：形态结构

(2)真菌的主要类群：酵母菌、霉菌等

第二节 从种到界

39、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是种。在等级法进行分类时，分类的单位越大，所包含的生物种类越多，物种之间的相似程度越小，亲缘关系越远;分类的单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相似程度越大，亲缘关系越近。

▲“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。

八年级生物总结归纳八年级生物总结与反思篇二

1. 原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。

2.原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。

4.地球上生命的生存需要物质和能量。

5.米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了一些有机物。

(1)原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。

(2)产物(证据)：氨基酸。

(3)结论：原始地球上能形成简单有机物。

6. 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的作用条件下，形成简单有机物。随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。

7. 原始生命诞生于原始海洋。原始海洋中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。

8.原始地球条件: 高温、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。

9.蛋白质、核酸是生命中重要的物质。

1.比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。

2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。

3. 生物进化的历程：

(1)即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的脊椎动物进化的.顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

(2)通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

(3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。

4.科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。

5.生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

八年级生物总结归纳八年级生物总结与反思篇三

1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用;消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强;没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食;体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层;有口有肛门。钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部是运动中心 ，有三对足，善于跳跃;有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门，用于呼吸;身体表面包着坚韧的外骨骼。

4、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足。石鳖 、蜗牛 、乌贼都是软体动物。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。虾、蜘蛛、蜈蚣等，都属于节肢动物。昆虫除了具有节肢动物的主要特征外，还有昆虫独有的特征：有一对触角、三对足、一般有两翅等等。

八年级生物总结归纳八年级生物总结与反思篇四

34、细菌和真菌在自然界的作用(八上p66)

⑴、作为分解者参与物质循环

⑵、引起植物和人类患病

▲脚气和细、真菌没关系(是缺维生素b导致的)

⑶、与动植共生

▲共生：细菌和真菌与植物共同生活，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活叫共生。

a、与植物：地衣是真菌与藻类共生，根瘤菌与豆科植物共生，天麻是密环菌与植物的共生体。

b、与动物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素

c、与人类：人的肠道中有一些细菌能制造维生素b12和维生素k对身体有益。

第二节 人类对细菌和真菌的利用

35、人类对细菌和真菌的利用

(1)细菌、真菌与食品的制作：

a、酵母菌—分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，制馒头、包子、面包等。

b、乳酸菌—将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

c、酿 酒—酒 曲。

d、醋酸菌—制 醋;霉 菌—制 酱

▲发酵食品的制作离不开细菌和真菌。

(2)细菌、真菌与食品的保存：

a、食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

b、食品的保存——防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

c、防止食品腐败的主要原理：将食品中的细菌和真菌杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖。

(3)细菌、真菌与疾病防治：

a、利用有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质制成抗生素，来治疗相应的疾病。

▲抗生素：有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质叫抗生素。

b、利用现代手段，将其他生物的某种基因转入一些细菌内部生产药品(如胰岛素)

(4)细菌与环境保护：

细菌净化环境：厌痒菌将有机物分解产生甲烷。好痒菌产生二氧化碳和水。城市污水处理就是利用细菌来净化生活污水和工业废水。

八年级生物总结归纳八年级生物总结与反思篇五

26、菌落：细菌很小，要观察细菌形态的话一定要借助于高倍的光学显微镜或电子显微镜。一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

(1)细菌菌落与真菌菌落的区别

比较\x09大小\x09形 状\x09颜 色

细菌菌落\x09小\x09光滑粘稠或粗糙干燥\x09白或黄

(2)细菌的培养步骤：制作培养基→高温消毒→接种→培养。

27、细菌和真菌的分布：在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，在寒冷的极地，在很热的温泉中，都有细菌和真菌。可见，细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。

28、细菌的生活条件：水分、适宜的温度、有机物，有的还有特殊条件。

▲不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要。如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气。

第二节 细 菌

28、细菌的发现

(1)细菌的发现者：荷兰列文•虎克。

(2)法国的巴斯德进行了“鹅颈瓶”实验，证实细菌的产生。还发现乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称巴斯德为“微生物学之父”。

▲微生物学之父：法国巴斯德。

29、细菌的形态和结构：

a、细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞。(病毒比它还小)

b、形状：呈球状、杆状、螺旋状

c、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、dna，有的有鞭毛和荚膜。(参见八上p60)

▲一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有dna集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛)，却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。

▲动物、植物、细菌细胞的对比

比较内容\x09动物\x09植物\x09细菌

细胞壁\x09无\x09有\x09有

细胞膜\x09有\x09有\x09有

细胞质\x09有\x09有\x09有

细胞核\x09有\x09有\x09无，只有未形成细胞核

叶绿体\x09无\x09有\x09无

鞭 毛\x09无\x09无\x09有

荚 膜\x09无\x09无\x09有

30、细菌的生殖：

a、生活方式：异养(腐生和寄生)--靠现成的有机物来养活

b、生殖方式：分裂生殖。芽孢是休眠体。

▲细菌分布广泛的特点：因为细菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性。

▲细菌的作用：作为分解者促进自然界物质循环

第三节 真 菌

31、真菌的种类：酵母菌、木耳、蘑菇、灵芝、霉菌等是真菌。

32、真菌的结构和营养方式

(1)结构：细胞有成型的细胞核，无叶绿体

(2)营养方式：异养(腐生)

33、真菌的繁殖：

生殖方式：孢子生殖

▲霉菌(青霉和曲霉的区别)：

青霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：扫帚状

曲霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：放射状

▲细菌和真菌的特征(区别)：(八上p64练习4)

a、细菌：个体微小，体内没有成形细胞核;通过分裂的方式繁殖后代;细胞内没有叶绿体。

b、真菌：既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子能够发育成新个体。

八年级生物总结归纳八年级生物总结与反思篇六

▲绿色植物养育着地球上的其他生物。

21、在自然界的作用(参见八上p45)

(1)动物维持生态平衡;

(2)动物促进生态系统的物质循环;

(3)动物帮助植物传粉、传播种子。

22、生态平衡：

在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。

▲食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

▲动物帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

第二节 动物与人类生活的关系

23、动物与人类的关系：食用、观赏、药材、衣服等

24、动物与生物反应器：

a、生物反应器的概念：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的物质。

b、目前动物中最理想的生物反应器是：乳房生物反应器(即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质[药物和营养物质])。

c、生物反应器应用的是转基因技术。

d、生物反应器的优点：具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

25、动物与仿生：

(2)仿生的应用

a、飞 机——鸟的飞翔

b、薄壳技术——乌龟的背甲

c、雷 达——蝙蝠的回声定位

d、荧 光 灯——萤火虫的发光原理

e、宇 航 服——长颈鹿的脖子

八年级生物总结归纳八年级生物总结与反思篇七

滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。

▲我国的特有珍稀动植物：(p94)

金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐等。

▲我国面临濒危的动物和植物：

a、我国面临濒危的动物：

水生无脊椎动物：红珊瑚、鹦鹉螺

鱼 类：中华鲟、白鲟

陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶

爬行类：鳄晰、扬子颚

哺乳类：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊、麋鹿、亚洲象、华南虎、白头叶猴等。

b、我国面临濒危的植物：人参、珙桐、水杉、银杉、桫椤等。

43、建立自然保护区：

(1)自然保护区概念——是指含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这个区域就是自然保护区。

(2)保护生物的多样性最为有效的措施是：建立自然保护区。

(3)自然保护区是“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。(p96)

▲我国建立的自然保护区：

(p96图ⅵ-5、ⅵ-6)

▲我国保护生物多样性的措施：

我国颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件;还最先加入国际《保护生物多样性公约》。

八年级生物总结归纳八年级生物总结与反思篇八

1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部是运动中心 ，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门，用于呼吸；身体表面包着坚韧的外骨骼。

4、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。石鳖、蜗牛、乌贼都是软体动物。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的`外骨骼；身体和附肢都分节。虾、蜘蛛、蜈蚣等，都属于节肢动物。昆虫除了具有节肢动物的主要特征外，还有昆虫独有的特征：有一对触角、三对足、一般有两翅等等。