有时候，我们需要从过去的经历中总结出一些有价值的经验教训。在写总结时，可以适当运用一些举例和引用他人观点的方式来丰富文章内容。看看下面的一些总结案例，或许能给您的工作和生活带来一些启示。

心怀感恩篇一

我感恩的人是我的父母，是他们给了我希望。

我的父亲是一位井下工人是他日日夜夜的为我们挣钱，我经常能看见我的爸爸12小时的上班，有时还是24小时的上班，他长时间的在外打工风里来雨里去的，很辛苦。我的母亲是一位纸箱厂的保管员，有时我们全家去上街溜达是总是有不少电话在找她，还有时夜里都在工作，写单子就得写到很晚。是他们为我交学费供我读书我要感谢你们感谢你们的养育，等我长大我一定让你们住上大的房子让你们少受一些苦，少挨一些累，少让你们操心。

看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。

爸爸你还记得我上初一时老让你买这买那么，我让你买一样，而你呢就算再贵以也要买回来，有时还会多买一些我愿意吃的，有时钱不够就和人家讨价还价也要给我买回来，有时还要走着回家。感谢您的辛苦，以后你要是么我都会给你买就算我的钱不够也要给你买回来，宁可走着回来。

爸爸妈妈我感谢你们为我付出的一切，就算我再苦再累也忘不了你的养育之恩，在此我提前祝你们新年快乐，羊年大吉，羊气生财。

父亲母亲只有你们的存在我才知道什么是感恩，比如说：“我们要感恩父母带给我们生命，在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾；感恩朋友带给我们真挚的友情，在生活中给予我们关心和鼓励；感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活；感恩大自然，岁荣岁枯，春夏秋冬，山水相映，鸟语花香。”

我们要感恩父母带给我们生命，在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾。

我想长大以后，一定会“滴水之恩，当涌泉相报”，做孝敬父母的好孩子。

我的父亲母亲感谢你们。

心怀感恩篇二

很感谢能参加本次网络培训学习，让我收获很多。北京市朝阳区实验小学何艳梅教育专家的课程《用责任心和爱心做好个别生教育工作》的视频让我百看不厌，从中明白了我们老师眼中的每个差生是可塑的，他们同样是我们眼中的宝，人群中的佼佼者，长大后是国家的栋梁。当然，他们的成长需要我们老师有足够的责任心和爱心。在幼儿园的墙上我们经常看到这样一幅标语：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，看了《用责任心和爱心做好个别生教育工作》，让我真正明白了《一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子》的含义。让我们首先要做孩子的贵人，善待每一个孩子，特别是一些特殊的孩子。

我是个将要退休的幼儿园老师，回顾以往工作中的孩子，也是感慨万千。总是要求自己用爱心责任心来教育班上的孩子，现举例如下。

我班有个孩子，名叫华诺莹，不管发生什么事，都会用哭来表达。衣服找不到了，哭；椅子找不到了，哭；玩具没有了，哭。要小便了，哭。一次桌面游戏时，小朋友喊：“老师，华诺莹哭了。”我一看，因为，其他小朋友感冒缺勤，桌上才三个孩子。其他二个是男孩子，就华诺莹是女孩，就说：“你们二个男孩怎么能让一个女孩子哭呢？”陈宇航和王虎马上把自己的玩具给华诺莹玩，可是华诺莹还是哭，王虎可不满了，大声说：“可以玩了，好吗？整天就知道哭。”这下可把华诺莹惹毛了，哭得更厉害了。

可是，华诺莹除了哭，其他什么都好。是个非常自信的孩子。她的动手能力强，自己的事能自己完成，每次的操作活动也完成的非常好。尤其是讲故事，她讲故事时，表情动作都很到位。如果说不哭的话，就是我班佼佼者了。

虽然她有时会用哭泣来表达，但是对我们老师来说，她是那么聪明可爱。因为，我们知道每个孩子都不同，都有着他们独特的个性。相信，不久的将来，她会明白，语言表达会让人更能接受。在这里，我总是无穷地放大华诺莹小朋友的优点，对她有时莫名的哭采用安慰来解决。所以，现在她哭泣现象少了很多，也显得非常活泼，常和身边的同伴有说有笑，交流也比以前自然很多，她妈妈来园接送孩子，常给予我们老师感激的目光。

蔡茗涵小朋友因为特殊情况，入园年龄没到就进班学习。所以，好多事还跟不上班上孩子的节奏。对他，我们老师是放宽要求的。一次，午餐结束，大家坐在场地上的摇摇船上休息。那摇摇船是半圆形的，有几个孩子突发其想，把二个摇摇船合成一个圆形。由于，拿出的摇摇船是七个，总有一个摇摇船只能半个躺在那里。蔡茗涵发现了这一情况，而他就是那半个摇摇船。他边说着我要这样，边走到旁边已经合成圆形的摇摇船那里，拉着就走。坐在那个圆形上的耿楠鑫发现了，快速地把它拖回去了。蔡茗涵再拉，耿楠鑫坐在上面，怎么也拉不动，蔡茗涵直接放声大哭。我告诉蔡茗涵：你想坐在圆形的摇摇船上休息是可以的，如果把那半个摇摇船拉走并到你那半个摇摇船是不对的，这样是不讲道理的表现。如果你要坐在那个圆形摇摇船上，耿楠鑫不让你坐，那是耿楠鑫不讲道理了，懂吗？听了我的话，蔡茗涵还是摇头，而耿楠鑫走过来喊蔡茗涵去坐。现在的孩子太懂事了，能很快明白老师的话，并照着去做，真让我感动。为我去说服蔡茗涵作了很好的铺路。真心谢谢懂事的耿楠鑫。我再次询问蔡茗涵，要不要讲道理时，他终于自己走过去，坐到了圆形摇摇船上，还和那个圆形摇摇船上另外几个孩子玩到了一起。

在平时的教育教学中，对待能力稍弱的孩子，我们要放宽要求。这让蔡茗涵小朋友有机可趁，总想得到自己想要的东西。我没有强行阻止蔡茗涵的行为，而是通过讲道理摆事实，让蔡茗涵明白怎么去和同伴友好相处。

何艳梅专家讲座中的几个成功案例给我们指明了方向。我们老师对待班的个别孩子要心存感激。因为，他们是来成就我们的，是来渡化我们的恩人。所以，我们老师要做一个有爱心、有耐心、有方法的孩子成长路上的引路人，看他们一点点地成长，真的很有意义，让人有成就感、幸福感。

心怀感恩篇三

我和老师从主席台上走过，走进那个红框。只听“咔嚓”一声，我和老师的笑容，都印在这个鲜红的红相框中，愈加灿烂。这个仪式，不但让我学会了感恩，也让我明白，感恩要说出来，更要做出来！

开学初就是关于教师节的主题升旗仪式，我和我的语文老师受邀上台发言。升旗仪式在我心中只是简单的升旗与发言，所以我精心写好了发言稿，只待那一天的到来。

“感谢老师，让我们认识到了真正的自己。”伴随着这样的话语，我们的发言也就结束了。主持人引导着我和老师从主席台上走过，一同走进红框中。红相框很大，大得把我和老师的身体、我们的动作，我们的微笑全放进框里。我的目光越过相框，看向主席台下的同学、老师，几千双闪亮的眼睛齐刷刷地都注视着我们，聆听着我感恩的话语。我的心中涌起无限的自豪：老师对我真的是细致入微，从每一次作业的批改，到每一次约见时的谆谆教诲，无一不闪耀着老师对我的关爱，而我终于有机会可以向所有同学、老师，呼喊出我的肺腑之言了！

摄影老师赶来，用他那长长的镜头，把我们的身影、我们的笑容，永远留在这红框中。“咔嚓”一声，照片留下了我们美好的回忆。我转过头去看老师，看到他眼中闪烁着喜悦的光芒，我好像明白了这个仪式的意义。在红相框中留影，它提醒我们感恩不仅要大声说出来，更要做出来，用行动来表达对他人的感恩。如果只是迟疑不决，那么就是一次次的错过，直至把爱藏成了回忆。我感到无比的幸运，这个仪式无声地提醒我：行动起来吧！

课后去找老师答疑，老师打开手机，从公众号中翻出那张我俩的照片，照片上我和老师笑的都是那么开心。我心中一暖，赶紧坐下，向老师询问疑惑之处，更努力地奋跑。校园里，也有很多同学，拿着一个又一个的红框，与同学、老师合影。我轻轻一笑：没想到这红框竟给我们带来这么大的改变。

如今我还时时翻出那张照片，目光时而落在我们的微笑上，时而落在那鲜红的红框上，心中充满了感动。这张照片，这个仪式时刻提醒我；感恩，不但要说出来，更要做出来！

心怀感恩篇四

落红不是无情物，化作春泥更护花，当花儿凋落时，没有抱怨命运的不公，而是选择零落成泥去感恩曾经呵护过它的花枝，以这种方式来迎接下一个春天。人更应该如此，生活悄无声息地在我们生命中留下痕迹，或喜或悲，都有太多的感动在心中沉淀，常怀一颗感恩之心，与爱同行！

感恩自然的馈赠。在声声蛙鸣中才体会到不知不觉已步入晚春时节，在这个充满希望的季节，万物散发着生命的气息，心灵似乎得到了洗涤。是啊，生命是大自然对我们最好的馈赠，一颗感恩之心徘徊于心灵两岸，聆听这世间所有美好的真谛。自然交替，在四季更迭中感恩春的温暖，夏的炙热，秋的丰硕，冬的沉思，为自然奏一曲爱的赞歌。

感恩万物的滋养。清晨，当第一缕阳光照进心房，扫去心中的烦恼与忧愁，更带来生的希望，感恩阳光，奉献自己的光和热，给世界一片光明与希望。水乃生命之源，芸芸众生，那一滴滴甘露，滋养我们干涸的心灵，于无声无息间发挥自己的本能，不追名逐利，只为给我们带来一丝丝清凉，感恩水源，珍惜每一滴厚德载物的水。与阳光的明媚相比，它无形，与水的清澈相比，它无色，但时刻萦绕于我们身旁。它便是空气，从我们的第一声啼哭开始便始终为我们提供一种无形的服务，却从不索取。感恩空气，为我们的光阴岁月带来生命的保障。万物共荣，滋养我们生命中的种种，带来爱与希望，心怀感恩之心，与万物同行。

感恩生活的磨砺。天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。一个人不经历生活的打磨，在挫折中寻求新的希望，又怎会获得内心的通透与豁达？面对挫折，有人沮丧、失落，但我认为挫折是值得感恩的，因为挫折往往是激励我们奋发向上的原生动力，成功永远是在经历挫折的最后一刻缓缓而来。一路披荆斩棘，跨越一座座充满挫折的高山，迎接我们的是那份心中的豁朗与成功的喜悦，没有谁的人生是一蹴而就的，在生活的磨砺面前，心怀感恩，与挫折一路同行。

不知不觉，时间在岁月的长河中缓缓流淌，我已然成长为一名初中生，在过去的时光中，我接受生活对我的爱与馈赠。在今后的日子里，我将携着一颗感恩之心，用微笑将生活点亮，让每个平凡的日子都充满希望。

雪小学作文【荐】。

【荐】雪小学作文。

心怀感恩篇五

啊，我懂了，这就是母爱。冰心说：爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

就因为有着一颗温暖的心，所以我们发现了“感恩”。感恩，让我名字世界是多么的美好;感恩，是对生命恩赐的领略;感恩，是对生存的释然;感恩，是对现在拥有的在意;感恩，是对有限生命的珍惜;感恩，是对赐予我们生命的人的牵挂;感恩，是对陌路关爱的震颤。感恩深深，真情切切。

怀着一颗感恩的心，去面对生活，人生就会过得幸福而充实。学会感恩——感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量;学会感恩——感恩我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。不要忘记说声——“谢谢”!

每年都有感恩节，小学的时候老师都教我们怎么感恩。其实最终要感谢的是我们的老师，对不对?老师，现在我想对您说：正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师是您让我们懂得如何关心和宽容别人，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!老师是您让我们渐渐的长大，更使我们成熟懂事，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

心怀感恩篇六

人世间充满了爱，因为人与人之间的感情是友好的、真挚的。一个人对他人有着感激之情，说明他心底充满了爱，他懂得知恩图报。

我要感谢我的父母，因为有他们，所以有了我。我感谢母亲，是因为他孕育了我，从我诞生起，她就无微不至的照顾我，呵护我。我也感谢父亲，因为从我懂事起，他就教育我做一个勇往直前，不怕吃苦的人。他相信我，让我去做他认为对的事情，不论成功还是失败，他都用我明白的话告诉我：“只要坚持就会胜利。”我永远记住他的教诲。

在人生的十字路口，老师想迷失方向的我伸出了援助之手。那手是路标，那手让我们在思索中清醒。是老师让我们看见了无边无际的`大海，蔚蓝的天空。在人生的旅途中，老是丰富了我们的大脑，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光，给我们插上了梦想的翅膀，让我们在知识的王国里飞翔。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师帮助我们修枝剪叶，让我们更好的成长，更加茂盛。

在我迷惑不解的时候，同学伸出了热情的手，帮助我解决困难，教我怎样做题，帮助我理解题意。我们一起唱歌，一起跳舞，一起学习，一起进步，我们在一起歌唱友谊，歌唱希望，歌唱拼搏，歌唱未来。几年的时间；我们已经建立了深厚的友谊。

朝霞中，我们携手走进校园；夕阳中，我们并肩回家；课堂上，由我们互相帮助的身影；操场上，多少个朝朝暮暮，让我们留下了美好的回忆。

心怀感恩篇七

六年，是个充满感恩的日子。

六年的拔节耕耘。

你教育着我哺育着我。

六年的风雨相伴。

你温馨着我甜润着我。

是您用灵巧的剪刀。

塑造我成为红红的窗花。

是您用一春的阳光。

蓄满我对转绿的渴望。

是您那心灵的港湾。

使我找到远航的方向。

是您那园丁般的手。

浇灌我心田的园地。

灿阳把每一个角落染亮。

您把每一个生命染亮。

春风把每一根小草吹绿。

您把每一片心田吹绿。

天空把每一只小鸟唤醒。

您把每一颗心灵唤醒。

送您一束美丽的鲜花。

表达我对您的敬意。

送您一首动听的歌曲。

给您带来一丝甜蜜。

送您一串憧憬的音符。

愿您梦想美好未来。

无数颗感恩的心一起歌唱着您。

努力成长心怀希望五四青年节演讲稿参考。

心怀感恩篇八

在这金风送爽的9月我们聊城晚报的小记者去二中开展活动。

这堂教会我们感恩的老师是“曹燕肖”老师给我们讲了一个故事是关于一个皇上打猎的故事：一个皇上要去打猎叫一个宰相，可是那个宰相说他肚子痛，就没去，可是那个皇上，射中了一个狐狸刚想去抓的时候，狐狸咬伤了他的手指他告诉了那个宰相，那个宰相说：“一切都是最棒的安排。”那个皇帝一气之下把他打进大牢，后来，皇上又去打猎了，这可谓是好了伤疤忘了痛。这次他们进了食人谷这次情况更糟糕，他们正赶上食人族祭祀自由女神，他们一看到皇上他们就把他们绑了起来，他们看到皇上又白又胖就要把皇上拿来祭祀，可他们看他的手指断了就把他放了。他又告诉宰相了，宰相说：“一切都是最棒的安排。”

老师还讲了“坚信自己是独一无二的、学会自我肯定······”我们听着禁不住泪流满面。快乐的时间总是短暂的，转眼间时间就到了，我们告别了这快乐的下午。

心怀感恩篇九

今天是西方节日——感恩节，也是我们小太阳中队欢送实习老师的日子。为了给两位实习老师呈现一台精彩纷呈的文艺汇演，每位小太阳都利用双休日和晚上课余时间积极准备和排练。无论是在节目表演上还是服装、道具和器材上都做好了充分的准备。整个文艺汇演近一个小时，包含了各支假日小队的`合作节目以及个人的才艺展示。尽管小太阳们才三年级，但是整个活动井然有序。陈冠涤和章艺程全程主持，声情并茂；汤瑾丞负责催场，保证节目的有序进行；实习老师负责拍照，记录了一个个精彩瞬间。

受到小太阳们的情绪渲染，两位实习老师也准备了舞蹈和歌曲，令人大开眼界。演出接近尾声之际，小太阳们和实习老师互赠书信和礼物，表达心意。许多小太阳不忍离别，纷纷落泪。虽然我们和实习老师仅仅相处了两个多月，但彼此都留下了美好的回忆。老师，祝您前程似锦！

心怀感恩篇十

吃完晚饭，外婆在厨房辛苦的洗碗，看着外婆忙碌的身影，我突然想到外婆晚饭的`时候说她的脚疼，于是我赶忙跑进书房，把洗脚机拿了出来。我把洗脚机洗干净后，在洗脚盆里放上温水，准备好干净的洗脚布，我要给外婆一个惊喜，让她今天好好放松放松。

这时，外婆出来了，她看到洗脚机后，脸上顿时挂满了笑容。我对外婆说：“外婆，您赶快坐下，我给您洗洗脚。”外婆高兴的把脚伸进了水里，我跳上了沙发，给她捏捏肩，捶捶背，舒活舒活筋骨。过了一会儿，我就开始帮她洗脚了。我帮外婆脚趾搓搓，脚底洗洗，洗的干干净净。外婆直说：“舒服，舒服，你真是个好孩子！”我陪着外婆边聊天，边泡脚，看时间差不多了，外婆的脚泡红了，就让外婆把脚拿出来，我用干净的洗脚布把它们擦得干干净净的。最后，我端起了洗脚盆，把水倒掉，挂好了洗脚布。不让外婆动一根手指头。今天我要好好为她服务。

洗完脚后，外婆感动的抱着我，夸我长大了，懂事了，能体贴老人了。我心里也高兴得很，因为我总算能为外婆做点事了，妈妈告诉我，心怀感恩，善待身边的人，那样每天都能是感恩节。

心怀感恩篇十一

六年，是个充满感恩的日子。

六年的拔节耕耘。

你教育着我哺育着我。

六年的风雨相伴。

你温馨着我甜润着我。

是您用灵巧的剪刀。

塑造我成为红红的窗花。

是您用一春的阳光。

蓄满我对转绿的渴望。

是您那心灵的港湾。

使我找到远航的方向。

是您那园丁般的手。

浇灌我心田的园地。

灿阳把每一个角落染亮。

您把每一个生命染亮。

春风把每一根小草吹绿。

您把每一片心田吹绿。

天空把每一只小鸟唤醒。

您把每一颗心灵唤醒。

送您一束美丽的鲜花。

表达我对您的敬意。

送您一首动听的歌曲。

给您带来一丝甜蜜。

送您一串憧憬的音符。

愿您梦想美好未来。

无数颗感恩的心一起歌唱着您。

心怀感恩篇十二

鲜花争艳，铺满大地，那是鲜花对滋养它的大地的感恩。白云飘荡，装点蓝天，那是蓝天对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有温暖的真情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

我们要感谢父母，他们给了我们生命，让我们来到这个五彩缤纷的世界，给了我们情深似海，永不图回报的父爱和母爱，他们哺育我们，他们培养我们，他们教我们做事的原则，做人的品质。

在历史长河中，流淌着许多感恩的故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为母亲洗脚。外有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，并亲自搀扶着老师走上主席台。这些伟人名人们并不因为伟大、出名而忘记这份恩情，他们用心和行动表达了自己的感恩之情。

作为一名小学生，我们的“感恩之心”也可以用不同的方式化为“感恩之行”。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做一个让父母放心的好孩子。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，用优异的成绩来回报老师和学校对我们的教诲。今天，我以学校为荣，明天，学校将以我为荣。我们要勇于拼搏，奋发向上，努力成长为国家的栋梁，因为，少年强，则国强；少年富，则国富。

心怀感恩篇十三

母亲总是那么伟大，有好吃的总留给我，有好看的衣服总先给我买，天天早出晚归工作供我学习，吃的用的没有一样不安排得服服帖帖，无论什么困难，她从不跟我倾诉，只是一个人默默地承受，仿佛在她面前没有一样困难难得倒她。

当你快乐时，是母亲付出的，当你成才时，是母亲扶着你走过的，而这时，母亲却衰老了。趁你现在正拥有着，好好珍惜，别等到失去才懊悔。

所以我怀着感恩的心。

那天，你请了朋友吃火锅，火锅很好吃，很辣，你看到瓶里还有一点雪碧，便把最后一点雪碧给了哥哥，无意间，我的眼睛一瞟，却发现您的杯子却是空空如也，你把最后一点饮料给了别人，你自己没有了，那感觉一定不怎么舒服，我瞧见我杯子里还有一大半，又想起平时你对我的好，什么都让着我，我想要什么，只要合情合理您都会给我，这一点点雪碧，比起您对我的好，何足挂齿呀！我不假思索把我的一半雪碧让给了她。

出乎我意料的是，这一小小的举动，却让妈妈感慨了起来，她说“我的女儿还真懂事，还能想得到我。”我顿时一惊，我似乎明白了，原来母亲能为那么一点点事而感动，她所求不多，只求子女对她的爱，只希望拥有一点点的来自子女的关心与爱，她就心满意足了。

妈妈啊！您的爱似涓涓细流，虽无声，却其情殷殷，您默默地照顾我了十年，我的每一个成长都凝聚着您的关怀，您的爱。我感谢你的养育之恩，妈妈，我爱您！

心怀感恩篇十四

夜晚的时候，脑袋总不会闲着，回想起那些人，总想当面跟她们说声谢谢。

我想谢谢我的朋友——丹，我眼中的她一直都很活泼开朗、大胆又心细，对待朋友很真诚也很宽容，她了解我们每一个人的特性，所以有许多事情都会帮我们解围或者自己去承担。连同她上班的同事都说想你这么能干，你的朋友一定很依赖你。没错，我觉得我们跟她在一起她像一个大哥哥一样处处照顾着我们。

自从跟她熟识，我在她身。上学到很多。记得有一次，那是凌晨两点多，我们已经进入梦乡，突然有一通电话打来，打来的那头似乎发生了什么事，依稀记得她迷迷糊糊地说了一句你在那等着我马。上过来。之后她叫了另一个朋友急急忙忙穿上衣服就过去了。那个时候我不太舒服所以没有叫醒我，但她们走后我就清醒了，那时候我还默默地感动流泪了。心想：有这样的朋友我很幸福！之后，还有好几次听到她接这种电话，她也总是第一时间赶到现场。包括我我也有急事时也有过，她不到几分钟就赶来了。

今过这几次事件之后，如果她有任何需要我我也会立马过去，不为别的就为了这个人。我总是调侃她，有你这么好的爱人我都不想找男朋友了，有你就够了。

最后我想说谢谢你——丹，我想你是我一辈子的榜样，在你身上我学到了很多！感谢你出现在我生命中！

心怀感恩篇十五

一声亲切的问候，一个微笑的脸庞，都值得我们去感恩。在你生病时，朋友一声亲切的问候，在你闷闷不乐时，老师的一句话语，同学的一个微笑，都是那么的温暖、那么的欣慰。这一些事，让我们心怀感激之情。那么，父母教师、朋友给予我们的爱是否让你心怀感激呢？在学校里老师给予我们信心，让我们不要迷失方向，让我们别垂头丧气，要我们知道风雨之后总会有彩虹，就算我们不理解他们，他们仍然关心着我们。

当我们犯错时，他们不会用打骂的方式来教育我们，而是耐心讲解。给我们讲道理，不是让我们从头说已经知道错了，而是让我们从心里认识到自己的错误。老师，使我们人生中第二个父母。他们如同亲人般关心，照顾着我们。现在的我们在学校里住宿，老师每天晚上都会来寝室看我们，等到大家都安静下来，他才会静静离开。假若遇到哪天考了试的话，当天晚上他就会再次熬夜，为我们批阅试卷，第二天早上，他仍然按时给我们上早自习，老师多美辛苦啊！为此，我只能说：“老师你辛苦了，若是觉得累，请你多休息一会儿吧！”在学校里有老师关心我们，而周末回到家里，父母们也把我们似如宝贝地爱着。

当我们受伤时，他们恨不得受伤的是他们自己，在我们生病时，父母心急如焚，忙东忙西，给我们做好吃的，给我们补充营养，害怕我们饿着，冻着。就算我们在学校里，某一天下雨了，或是温度降低了，父母也会从家里带几件厚衣服，并带一些好吃的到学校里给我们吃，而他们却舍不得吃。当父母离开家，到外地工作时，他们仍然离不开自己的儿女，无时无刻牵挂着我们。三两天两头给儿女打电话了解我们的在校情况：学校里面吃的怎么样，生活习不习惯，成绩怎么样。

可是他们从不说自己的问题，不会抱怨自己工作有多么辛苦，可是我们心里明白啊！父母省吃俭用，自己吃得是粗茶淡饭，而把节省的钱寄回家里给儿女都市，在外他们是披星戴月的工作，每天好像都不知疲倦死的工作，为了儿女，父母费了多少心思啊！在这里我想恳请工作的叔叔，阿姨们，现在你们的工作很繁忙，不能够回家，我知道你是为了让自己的儿女、父母能够过上更幸福的生活，所以你们没时间回家。但是，这些早已不是理由，若你真的想陪一陪自己的父母的话，就算工作再忙，也会有空闲的时候吧！哪怕吃一顿饭的时间，你的父母也会很开心的吧！所以我恳请你们带着自己的儿女常回家看看吧！不要让你的父母成为空巢老人！！

心怀感恩篇十六

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，必定懂得感恩，他不会为自己没有的东西斤斤计较，不会一味索取而使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。

杰出的喜剧大师莎士比亚曾经说过：不知感恩的子女比毒蛇的利齿更痛噬人心。我们是父母的子女，社会的子女。我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。

记得上周，我因为感冒，整整发烧了一夜，放学早早就跑回宿舍，喝过药便钻进被窝，起来躺下，翻来覆去，头晕咳嗽让我始终不能入眠。或许是舍友注意到了这点，又由于我睡在上铺不方便，主动给我递了杯热水过来。我愣了一下，伸手接过这杯热水，看着他那关切的目光，我发自内心地说了声“谢谢”。百感交集之下，度过了夜晚。第二天同学们也纷纷问候我的情况，让我吃药，叫我请假。我顿时觉得，我生活在爱的集体里，眼中有了略酸涩的感动。

或许在许多人看来，这都是不足挂齿的小事，而往往忽略了它。而懂得感恩，不正是从许多微不足道的小事中体现出来的吗？我们写不出充满深情的《游子吟》，那就用实际行动来报答父母；我们作不出诸葛亮那豪情壮志的《出师表》，那就从每一次认真完成作业来表达对老师的感激，我们唱不出《感恩的心》，也唱不出《我的祖国》，但我们只要用一颗懂感恩、知感恩的心去对待世界，我们的人生就会得到升华。

古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。学会感恩，是要用心去领悟，用爱去聆听的。因此，我们要用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用所能及的全部力量来报答一切。

心怀感恩篇十七

古人有云：滴水之恩，当涌泉相报。

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；感恩，就像阳光雨露，滋润着我们的生活。无论你是贫穷或富有，是卑微或尊贵，只要有这种阳光雨露相伴，就会令你笑语欢歌。无论何时何地，都会使你成为一道亮丽的风景。

世界上有太多的温暖需要传递，需要我们每个人的参与！现在的世界发展得太快，生活也变得匆匆。生活的安定与幸福使我们缺乏了很多珍贵的品质，使我们变得以自我为中心，让我们忽略了一直站在我们身旁的人，忽略了蕴藏在心底最真挚的情感。现在很多人尽情地过着情人节、愚人节、圣诞节，却有几个人真正的过过感恩节？他们视今天的幸福为理所当然，却不知道幸福的背后有着太多帮助过我们的人，那么就请你暂停一下匆忙的脚步，好好看看曾经走过的路和将来要走的路，认真想想该去如何面对那些帮助过我们的人，才能无愧于心。

感恩，是人的一种本性，一种良知。在人的一生中，有很多事值得我们去记忆、去感激。铭记并回报他们，是每个人都要做的事，没有感恩之心的人必定是个冷酷的人。感恩，是一种生活态度，缺乏感恩的心，必然会使人际关系变得冷淡。

“我们要感恩什么？怎样去感恩？”这是一个值得我们每个人去反思和探索并实践的问题，也是我们每个人应该有的一种生活态度和人生价值。感恩是一种不能旁贷的责任，也是需要铭记并履行的义务。对生养我们的父母，教育我们的老师，给我们生存和发展的一切都应充满感恩之心，感恩之情！毕淑敏有这样几句话：有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候，却已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西却永远无法弥补。

当我们成功时，不要忘了，是那些温情和关切的目光，给了我们鼓励，给了我们信念，给我们开辟了一条人生的坦途。“一朵花，一个世界；一滴泪，一个天堂”。在我们生活中那些看似不起眼的细节里，处处都藏着值得我们感恩的情愫，感恩往往是转化成了一个个自发的充满爱意的行为，播撒在每个平凡而实在的日子里。如果我们的心中培植出一颗感恩的心，我们的生活就会沉淀出许多的浮躁和不安，消融掉许多的不满和不幸。拥有一颗感恩的心，生活就会处处充满阳光。只要去发掘，事事可感恩，时时有感恩。

我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色，缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。让我们一起怀着感恩的心去生活吧！在构建和谐社会的今天，感恩意识是和谐家庭关系、人际关系、社会关系的一种重要“润滑剂”。对亲人、对他人、对社会、对祖国，我们需要有心存感激的意识，需要有知恩必报的良知。让我们共创和谐的人际关系：以关怀消弥对立，以互助取代竞争，主动参与人际的互动，真心关怀别人，时时代人着想，感恩别人的付出，自己为善，也帮助别人为善。彼此扶持，共同构建和谐的良善社会。

人世间只有真情能够永恒，学会感恩，构建和谐，诚信互助、心怀感恩，让我们在行动中争做和谐家庭的好孩子，和谐学校的好学生，和谐社会的好公民。

心怀感恩篇十八

百善孝为先，孝为德之本。尊老、敬老、感恩是中华民族伦理观念和道德品质的精华，也是中华民族的传统美德；“滴水之恩，涌泉相报”，懂得感恩是一个人最起码的道德品质和做人的基本准则；懂得感恩是懂得真善美、分辨是与非的基本觉悟和要求。

“感恩”不仅是一种情感生活智慧与处世哲学，更是一种人生境界。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败和无奈需要我们勇敢面对和豁达处理。永怀感恩之心，是我们在失败是看到差距；再不幸时得到慰藉；再冷落时得到温暖；在困难时得到勇气与动力。感恩意识不仅是回报父母养育之恩、师长教育之恩、朋友关爱之恩；它更是一种责任意识和自主意识。孔子曰；“仁者爱人”，只有懂得爱的`人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。

在诗集《感恩》中有这样一段话：我感恩。

我感谢------。

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志。

感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识。

感谢遗弃我的人，因为他叫到教导了我自立。

感谢绊倒我的人，因为它强化了我的能力。

感谢反责我的人，因为他助张了我的智慧。

感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊。

感恩是生命所必须的，因为，生命与感恩是相互依存的。感恩，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的感情。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不受麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

现实生活告诉我们，只有拥有一颗感恩的心，我们才能顺利的解决人生道路上每一个困难，因为一个懂得感恩的人，在需要的时候会得到更多人的帮助。作为学生更应该清楚这一点，这是每一个人成长过程中的第一步，只有走好这一步，我们的人生才会变得更美好、温馨。

知恩是鉴别人性真伪善恶的试金石；报恩是促使人生向上成功的源动力。

心怀感恩篇十九

成长，对许多人来说，或许只是躯体的长高，长壮！这都是人们的刻版印象，所谓的成长，而是指随着年龄的增加，经验的累积，而是言语或行为有所改变的历程，谓是成长。

一个人的成长，是要走过无数坎坷的道路，是要经过无数残酷的挫折，和着苦涩与喜悦，才称得上是成长。学习，是成长的重要方针。每个人，都必须透过学习，才能有所成长。

在学校学习每一科的一般课程，是要增进智力的成长；我们学习美一向专业知识，也是技能方面的成长。

在团体生活中，我们学习着如何与人相处，学得何以关怀，做人的处世之道，以培养彼此间互相忍让之高尚情操，这是人格方面的成长。

在学校各种教育的薰陶下，我们努力从多方习得德业，日亦成长。

我们很庆幸的能够生在此进步的时代，不用饱受战乱之苦，现今人人生活宽裕，社会教育普及，我们更应力争上游，提纲挈领，将来才能成为国之栋梁，成为下一代的好榜样。我们应在德，智，体，群，美五育方面均衡发展，并融会贯通，才能不负学习的目的。

大家应心怀感恩努力学习，才能成长得更坚，更牢，更美好。

努力成长心怀希望五四青年节演讲稿参考。

心怀感恩篇二十

尊敬的老师，亲爱的同学们：

各位好！今天我演说的题目是—心怀感恩。发展的路面艰辛又坎坷。不清楚有多少艰难险阻。

幸亏不仅有大家一人在孤军奋战，还经常出现人伴大家上下：有些人用躯体把大家请起，让我们攀上人生道路的高峰期。有些人用专业知识为大家指点迷津，确立前行的方位。有些人用性命为大家拼搏，把大家一生平安……最后使大家取得成功扬起那面梦的风帆，抵达千辛万苦寻觅的沧海彼岸。那麼大家能不心存感激，能不思收益吗？没人不清楚，但在我们在享有这一切时，都是认为是理所当然的。大家经常缺乏了一颗感恩的心。感恩是一种对恩惠心存感激的表明，是每一位没忘记别人恩情的人萦绕心间的情思。

古语有言：“滴水之恩当涌泉相报。”“衔环结草以报恩德。”“投之以桃，报之以李。”它是中华历史悠久中华民族的知恩图报的信心。让我们心怀感恩，学好感恩吧！让我们感恩大家的父母吧。由于总会有两人，在你爱着世间万物的情况下，她们却如爱着世间万物般爱着你。她们不仅把大家送到这世界，而且抚育大家发展。不管间隔多远，自始至终牵挂着大家。大家你是否还记得那首打动着干万人的《感恩的心》吗？这歌身后拥有一个动人的故事：一个哑女生和母亲相依为命，艰辛的生活着。母亲每日早出晚归外出打工。女生每日坐着门坎上，等母亲回来。由于每一次母亲回来都是带些物品回来。他感觉自身是最幸福的人了。但是那一天女生等了好长时间，母亲依然没回来。凛冽的风使女生更为忧虑，因此出来找寻了。在街上发觉母亲一动不动的躺在一个角落。她想用劲的喊，但是不可以。就不断的在晃动着母亲。殊不知母亲還是离他渐行渐远了。之后她追忆过去的幸福时刻，因此用手语写作了这首迷人的音乐。很有可能大家在座的每一位生活，都是比小姑娘幸福快乐一些。可是这个故事一样造成了大家的思索：人生无常，余生很贵，恳请大伙儿爱惜每一分每一秒与父母在一起的時间。

父母每日兢兢业业的出外工作中，为大家努力了一大半辈子的心力。从呀呀学语到健康成长。父母为大家努力的不但是“一滴水”，只是“一片汪洋大海”。让我们在她们疲劳后，递上一杯暖茶。在得病时送上一份情真意切的关爱。在传统节日与生辰里，为她们送上最真挚的祝福吧！父母生我于体，养我以身，育我以心，因此拥有养育之恩，大家就拥有回报之旅。教师授之以知，解之以惑，导之以行，便拥有师恩，大家更需有一颗感其恩的心。老师是那一艘航船，载着大家到梦的彼岸。是那一盏盏明灯，点亮大家向前的方位。是那一缕缕霞光，招唤大家奋翼搏发。教师用一生为大家阐释着什么叫爱的奉献。居里夫人以前说过：“无论一个人获得多么的非常值得自豪的考试成绩，都应当饮水思源，理应记牢自身的教师，为他的发展播下最开始的種子。”有一颗感其恩的心。在《假如给我三天光明》一文中“倘若帮我三天光辉，我第一眼爱看的是我亲爱的老师。”表达了他对莎莉文老师的爱，它是海伦凯勒对莎莉文老师的感恩方法。大家一样还可以用我们自己的方法去感恩教师。我们可以在平常的课堂教学上认真听讲，课间的一句文明礼貌问好，或者在每一年的教师节，为大家敬爱的老师送来最真挚的祝福。这种全是行得通的方法。

学生们，生活因为有真心而幸福，因幸福而感恩。心怀感恩，能让本来平平淡淡的生活，容光焕发出美丽动人的风彩；心怀感恩，你能始终填满着开心与魅力；心怀感恩，你能在满足惜福中感受一切美好。让我们学好感恩，常怀感恩的心，让感恩变成一种新形势！我演说完后，谢谢你们。