通过总结，我们可以更好地总结和概括出关键点，使之更易于理解和传播。注意选择适当的总结角度和重点。总结是一个不断完善和提升的过程，希望这些范文能对你有所帮助。

风扇作文500字篇一

10岁生日那年，哥哥送给我一份神秘的礼物。我满怀期待地打开包装一看，结果大失所望，原来里面有气无力地躺着一个玩具电风扇。

这玩具电风扇的样子真的不招人喜爱，甚至怪吓人的：血红色的刀锋眼直直地盯着你，厚实的胸膛好像刀枪不入，粗壮的手臂仿佛一切都能摧毁，和动画片《变形金刚》里的擎天柱模样相似，只是黑了许多。我嘟着嘴心想：现在有了空调，连真电风扇基本都下岗了，更何况是这小小的玩具电风扇呢？于是，我随手将它丢入黑暗阴冷的抽屉，因为在我看来，这玩具电风扇一无是处。

那次夏令营的前天晚上，我正在整理东西，妈妈却把玩具电风扇放进了我的随身包里。我不解地问道：“带着个玩具干吗？”“到时候你就知道了！”妈妈边整理边说。我十分不乐意，嘟着嘴想：现在是高科技时代了，哪里没有空调？这破玩意儿，不仅没有用，还增加我的负担。唉！

第二天上午，天气又闷又热，我们进行的是丛林穿越项目。我背着背包，在茂密的丛林里徒步穿行了不到50米，就热得汗如雨下，头开始有点儿晕，嗓子快要冒烟了，腿好像也不听使唤了。这时，我多想吹一阵凉风啊！哪怕只是一点点。于是，我自然而然地想到了那个玩具电风扇。我迫不及待地从包里找出它，拧下盖子，轻轻按下了开关，扇叶“呼呼”地转了起来，奏出了一支欢快的乐曲，一丝丝凉意顿时袭遍了全身。先前被我关入“地牢”的它，竟然在“危难”时刻成了我的“大救星”啊！我不禁为自己曾经的行为感到愧疚，感到自责。

从此，我把这玩具电风扇视作最亲密的'伙伴。每次做作业的时候，我都会把它摆在书桌最显眼的位置，让它督促着我；每次上学的时候，我都会把它放在书包最里层，让它守护着我；每次流汗的时候，我都会轻轻地打开它，让它为我服务。即使是睡觉的时候，我也会把它放在床头，让它陪伴着我美美地进入梦乡。它，真的不再一无是处！

宠记。

风扇作文500字篇二

今天，我想喝水，可水刚烧开，很烫。我就拿出小电风扇给水降温。任凭我怎么摆弄，小电风扇就是一声不吭。应该是坏了吧！让我修一修。

我先将底盘的螺丝用十字螺丝刀拧开，接着又把“腰上”“头上”的螺丝也拧开，这样，小电风扇被拆开了。我看见一个小马达死死地“抱”着螺旋桨不放。我终于明白了，原来是电线把电池中的电传送给小马达，小马达再把它转换成动力，让螺旋桨转动。我先检查了电线，没发现什么毛病，接着又检查电池和电线的接触，也完好无损，天衣无缝。我只好再检查马达，马达的扣子可真够结实的`，费了我九牛二虎之力才把它耗开。只见一根铁棒上有三块大小相同的磁铁。三根金光闪闪的铜丝围绕着这些磁铁，真像一个大纺锤。马达里铺着两块大磁铁。我观察了很久，才发现马达中传电的铁丝没放好。我轻手轻脚地把那根铁丝放在了正确的位置，小电风扇终于修好了。

修电风扇让我明白了一个道理：做事必须要认真仔细。

风扇作文500字篇三

大叔是个优秀的服务员。他在我家住了十几年，比我大！这个电风扇是落地扇，高度1.5米。他的头上覆盖着铁丝网，像蜘蛛网，但他是乳白色的'。在铁丝网的中央，有一个商标，上面写着“乘风而行”。我知道。电风扇的名字叫“大叔”就是“乘风”。

夏天，我们全家离不开这个“大叔”。他的服务周到。天气热的话，他会发出强风；如果天气不是很热，他会发出舒服的风；晚上睡觉可以有规律的散发凉气。

电扇“大叔”一年四季只能在夏天发挥作用，其他时间休息，但我们全家都很感激他！

风扇作文500字篇四

正想稍微放松，却瞥见老师从讲台上走下来，将电风扇关掉，霎时，怨声四起，我却一下子清醒了许多。老师已在上边问了一遍：“你刚刚说什么？”我这才注意到，前边有个同学被叫起来回答问题了。想来是因为吊扇的声音太大，将那位同学的声音给盖住了。那同学说：“将线段be连结。”老师赞许地点点头，回到了讲台，用手中的粉笔将黑板上的图形给画好，道：“很好，这样子这一题做起来就容易了很多。”

我的斜前方，正在酣睡的同学一下子感受不到了风，一个鲤鱼打挺就醒了过来，刚好看到数学老师关掉风扇。火气顿起，他将手中的.衣服重重扔到课桌上，嘴里发出“草！噢！”之类的怪声，又抱怨：“有毛病啊好端端地关吊扇！自己吹着空调嘛给我们连个吊扇都不开！”我只是微笑，这样子幼稚的行为。类似自言自语的行为，却又因为想让老师听到他的话，注意到他，又将声音大到刚好能让人听到的响度。老师继续上课，他却还在那继续抱怨。老师当然不可能因为他一个人的不满而去开电风扇，从而影响他的音量。可是那位同学的抱怨却让我听得十分不舒服。他本来便没有在好好听课，又凭什么指责别人想要听课的人呢？若他上学只是为了来睡觉时有个电风扇的话，大可以直接待在家里，还有更高级的空调可以享受呢。这样子的抱怨，说出来没意义，让别人听了也不舒服，影响了上课的质量，还将满满的负能量宣泄了出来。

虽然他以自我为中心，自负自大，可是我能够看到，老师的额上已冒出了豆大的汗珠，转过身去写板书时，一大片浸湿的汗渍紧紧的贴在了他的衬衫上。

令人钦佩的是老师，课堂上的注意力应该集中的地方，是老师身上，而绝不是那些不想学习的人的无关的抱怨。

风扇作文500字篇五

现在已是秋天了，天气很凉爽，冬天也快到了，所以电风扇也不需要用了，妈妈就想把电风扇洗好藏起来。妈妈说：“儿子，妈妈要去洗衣服，你帮妈妈洗一下电风扇。”“好的！”我说。之后，妈妈就走进了卫生间。

我马上拿起电风扇走向卫生间，直接把电风扇放在水中。妈妈见了，连忙说：“等一下，这样不对，应该把电风扇拆开再洗。”

我把这风扇拿出卫生间，电风扇怎么拆呢?我用手用力地拉，可怎么拉也拉不开，我一看旁边有两个螺丝，这才恍然大悟。我拿来螺丝刀，可转不了，却一看，原来是要梅花螺丝刀。拿来梅花螺丝刀，我把电风扇上的所有螺丝都弄掉了，只听“砰”的一声，电风扇马上散架了，差点儿就摔坏了。

我把电风扇的每一个部件都倒进了一个盆子，盆子都满了，我只能一件件地洗了。因为电风扇用太久了，所以都是灰尘。灰尘有的'浮在水面上；有的沉到水底，弄得我手很脏。妈妈叫我用水龙头直接冲，我试了试果然轻松多了。

看来每件事都要一步一步地来，不要太急了。

风扇作文500字篇六

电风扇。

我家有7台电风扇，卧室和书房各有一台壁扇，电视间和奶奶房间各有一台落地扇，爷爷房间有一台台扇，客厅和厨房各有一台吊扇。

壁扇朋友是挂在墙壁上，和吊扇一样的是吊在高处，但不同的是他们吊的位置不同，吊扇是吊在天花板上。落地扇个子最高，是直接放在地上的，台扇因为个子不高，所以只能放在桌子上。我帮它们分了一下辈分，吊扇是老大，因为它最高；壁扇第二高，它是老二；落地扇是第三高，所心是老三；老四是台扇，因为它最矮。

虽然它们排行不同，但是它们在夏天的作用可大了。只要插上插头，点一下开关，电风扇的叶片就可以快速转动，给人们带来清凉的风。有的电风扇还有摇控开关，有调节上下左右摇头、开关、风力、风速、定时、风类等按钮，给人们的生活带来了提供了许多方便。

风扇作文500字篇七

一天，老师说要教我们做一个手工小制作———电风扇，让我们提前准备好一个大纸盒、两个牙膏盒、一截塑料管、一枚铁钉，还有一张红色的卡纸。

首先，我用漂亮的大纸盒当底座，两个精致的牙膏盒摞在大纸盒上面，用双面胶粘好作装饰。然后在牙膏盒上挖出一个圆洞，把一截结实的塑料管插进去固定好，当电扇的杆。接着用那张大大的红色卡纸，先画出一个圆，再用剪刀剪出一个电风扇头来。最后用铁钉把它牢牢地固定在塑料管上，不一会儿，一个精致的电风扇就做好了。

回到家里，我把做好的'电风扇拿给妈妈看，妈妈说我做的电风扇很漂亮，还夸我是个心灵手巧的好孩子。

风扇作文500字篇八

上午，妈妈在我的房间里拆洗电风扇。说是为了节约空间。

听妈妈这么一说，我马上有了兴趣，立刻放下手中的`书，说：“我来拆！”为了锻炼我的动手能力，妈妈便将这个任务交给了我，便去做其他家务去了。我抱着电扇来到客厅，坐在地板上仔细的研究手上的电风扇，看看要从什么地方下手。

我拿来说明书，决定从上往下拆。于是我首先拆下前网罩，正打算拆风叶时，我却忘了如何扭下风叶，为了节省时间，我又改变主意，从下往上拆。我把电风扇平放在地板上，扭下塑胶螺母，随后又取下了底座、立柱等等，只有风叶没有拆下来，我看了看风叶上的单词，用拼读的方法对单词进行解读，最后才知道顺时针扭动可以打开叶束。于是我用力将叶束顺时针方向扭，终于拆开了电风扇。

这真是看花容易绣花难啊！