最新小学想象作文300字天窗小学想象作文评语(5篇)

小学想象作文300字天窗小学想象作文评语篇一

今天是秋天中的最后一天，黄蹦蹦伸伸懒腰，说：“哎呦，要下班了，好累啊！”

这时，白蹦蹦正躺在床上，她想：明天我要把秋天变成一个美丽的冬天！

咚咚、咚咚、咚咚，白蹦蹦来了！她看到了小河，说道：“结上一层冰吧！”她说着就跳到河面，河面马上结了一层冰。冰光闪闪。白蹦蹦开心地笑了。

白蹦蹦看到光秃秃的，她噘起嘴，想：哎！这太难看了，让我给它按上一件衣服吧。于是她拿出一件雪白的衣裳，盖在树身上，“这样好多了”。

白蹦蹦来到空空的大地上。她用手托着下巴，左看一下、右看一下，说：“好像少了一件东西。”白蹦蹦灵机一动，说：“雪宝宝，雪宝宝，你快来。”不一会儿，从远处传来了一个声音：“我来了！”雪宝宝们纷纷从天上落了下来，它们给大地施了一种魔法，使大地变得雪白雪白。白蹦蹦心里顿时舒服极了！

“今天的任务完成了。”她说，“明天我要把冬天变得更美！”

小学想象作文300字天窗小学想象作文评语篇二

假如风也有颜色，那世界一定会变得更美丽，更生动，和自然的景色搭配起来，一定是世界上最美丽的画卷。

假如风也有颜色，那么春天的风是绿色的。春天鲜花盛开，绿色的风吹在盛开的花朵上，就像红花配绿叶，美极了。

夏天的风是浅蓝色，因为夏天天气炎热，浅蓝色的颜色看起来很凉爽。要是有一阵浅蓝色的风吹来，就像是在游泳池里，那多凉爽呀！

秋天的风我希望是金色的。因为秋天是收获的季节，金色像一块块黄金，闪闪发光，使人想到硕果累累的果实，农民伯伯们都乐开了花！

冬天，风应是鹅黄色的。有了一阵轻飘飘的鹅黄色的风吹来，不是觉得特别暖和吗？

假如风也有颜色，千百万化，五彩缤纷，一定会把世界点缀得更生动。假如我的愿望成了真，那该多好哇！

小学想象作文300字天窗小学想象作文评语篇三

如果我能千变万化，那该多好啊!

我想变成一只小鸟，在天空中飞翔。看看天有多高，看看地有多广。去世界各个国家，看看那里的人们怎样生活，看看那里的风景多么美丽。

我想变成一只猛虎，守护着山林。告诫人类，不要虐杀我们，不要破坏我们的家园。我们世代生活在这里，我们也是人类的朋友，请爱护我们共同的家园。

我想变成一匹马，在草原上奔跑。看看辽阔的草原，还有成群的牛羊，成片的沃土。

我想变成一条鱼，在大海里遨游。看看海水有多深，看看神秘的海底世界。寻找美丽的珊瑚，和海豚交朋友。

我想变成一颗星，镶嵌在夜空。照亮夜晚的每一个角落，和太阳、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。

我想变成雨，去解救干涸的土地，我想变成风，让炎热的季节变得凉爽。

我想变成......唉，如果我能千变万化，那该多好!

小学想象作文300字天窗小学想象作文评语篇四

“沙沙沙”我在蓝天姐姐的呼唤下，离开了温暖的家，来到了春暖花开的人间，做了一名春天的使者。为大地带来了新气象。

我是春天的使者，我轻轻飘到了小草的身上，小草马上醒了过来，伸了伸懒腰，对我说：谢谢！”便开始了春天的生活。

我飘到了冰冷的小溪上，轻轻地摸了摸它的头，在它耳边亲切地呼唤着：“小溪，小溪春天到了，快快脱掉你的外棉袄吧！”小溪很听话。立刻冰化了，小溪流动了起来。溪水里的小鲤鱼也欢快地游了起来。

我飘到了麦田里，叫醒了在雪被子里的麦苗，它打了打哈哈，探出头来。我轻轻地对麦苗说：“让我的`雨水帮助你快快长大吧。它大口大口地吸了起来。我仿佛看见了绿油油的麦田。

我飘到了小朋友们的身上，小朋友们欢快地叫着：“雨水，雨水，快快给我洗个澡吧！”他们在雨中欢快的嬉戏······

你们看，我的用途大吧！有了我，春天才会生机勃勃；有了我，农民伯伯才会春种秋收；有了我，蝴蝶才会在花丛中翩翩起舞;有了我，小鱼才会活泼乱跳······

这就是我——我是春天的小雨点。

小学想象作文300字天窗小学想象作文评语篇五

我想，现在的清洁工肯定是四点多钟起床，来为人们打扫清洁。这样的话她们肯定非常的累。

我想，我要设计一个机器人，它们天天起的非常的早、非常的准时。来为人们打扫清洁，这样人们就不用起这么早了，可以多睡一会。

如果每一家的人都有一个机器人，天天就可以安排它们打扫清洁，干什么的。人们就不用每天不停的干家务活。汗水像一颗颗珍珠一样哗啦啦的往下流。机器人还可以帮我们做晚饭，假如大人们不在家小孩自己没有

能力自己照顾自己，机器人就会带小孩子出去玩，到了吃饭的时候它会自己带着小孩子去买一些菜，机器人还会挑出比较新鲜的蔬菜，而且它还会做出味道甜美的饭菜让小孩子精神抖擞。

机器人还会分辨出主人的样子若是爸爸妈妈不在家只有小孩子一个人在家机器人它会自己发动引擎。自动发电，把小孩子哄睡放在婴儿床上。如果门玲响了，机器人会自动打开视网膜传出千里眼，把来的这个人的样

子拍成照片以及他的所有资料和主人的资料相比如果不同的话它会拒绝。

这就是我的机器人。