每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
1、渔沟镇中心幼儿园总人数216人,共体检197人,体检率达91%。
2、小(1)班共有32人,全部体检,其中7人龋齿,1人中度肥胖,1人斜视,经过正规医院检查现在正在纠正中,其它项目没有发现异常情况。
3、中(1)班共有48人,全部检查,其中13人龋齿,1人脱齿,1人轻度贫血,1人重度肥胖,2人上感,其它项目没有发现异常情况。
4、中(2)班共有48人,全部检查,其中5人龋齿,2人脱齿,3人沙眼,1人轻度肥胖,其它项目没有发现异常情况。
5、大(3)班共有69人,其中15人龋齿,2人上感,其它项目没有发现异常情况。
综合检查情况发现儿童龋齿的发病率明显偏高,体检1人,其中龋齿人数40人,龋齿率达20%,建议老师要正确引导孩子的个人卫生,家长认真指导勤刷牙,注意口腔卫生,防止龋齿的发生;家长还要正确指导孩子的饮食习惯,以及眼睛卫生情况,加强身体锻炼。确保在院的每一名儿童具有一个好的健康身体。
本年度,在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
在身体发展方面:
通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。小肌肉动作方面,多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。
在自我保健方面:
通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育,提高幼儿自我保护意识,从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣。
在生活能力方面:
幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。
在心理健康方面:
通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围,开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,促进交往能力的发展,使幼儿形成良好的个性。
6月份健康教育中,身体健康着重以“饮食和营养卫生教育”为主题,心理健康着重以“情绪”“勇敢”教育为主题。
以“饮食和营养卫生教育”为主题开展教育活动(如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等良好习惯的培养。)
老师说了小朋友不吃垃圾食品、少喝碳酸饮料、不挑食,我们只有营养平衡才能健康成长。
多喝开水可以让我们减少生病哦。
按时吃饭,不挑食,讲卫生的小朋友最可爱。
以“勇敢”“情绪”为主题开展相关教育活动(如愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事,大胆表达自己的情绪;鼓励幼儿在学习中遇到困难时,勇敢面对并解决它,对自己要有信心。)
每个人都有情绪,那我们有坏情绪的时候怎么去调节?每个人都会有遇到困难的时候,那我们怎么去面对呢?
老师说我们遇到困难要勇敢面对,找办法解决,相信自己!
不开心的时候可以跟好朋友聊聊,笑一笑,就不会那么难过了
身体健康和心理健康缺一不可,愿我们的宝贝们身心健康,快乐成长!