方案的制定需要有明确的目标和清晰的指导原则。一个合理的方案应该具备可操作性，能够在实施过程中解决实际问题。以下是小编为大家整理的一些常用的方案范例，供大家参考。例如，如果我们要制定一个时间管理的方案，可以包括设定明确的工作计划和优先级，合理分配时间和资源，避免拖延和浪费等。如果我们要制定一个销售推广的方案，可以包括市场调研、制定销售策略、培训销售团队等。不同的方案在不同的领域和情境中有着各自的特点和要求，因此我们需要根据具体情况进行调整和优化。

演练方案篇一

1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。

2、提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

总指挥：杨超。

指挥：刘运春、何寿财、谢新田、杨辉荣、郑祥忠。

执行：张春华、吴文彬、杨志坤及各班班主任。

初二年级教学楼指挥：何寿财。

三楼道：吴文彬二楼道：郑祥忠。

初一、三年级教学楼指挥：初一：谢新田初三：刘运春。

三楼道：张春华二楼道：杨志坤一楼道：刘德文。

操场现场调度体育老师：刘志敏、饶泽圣、曹政。

播音器材准备：肖春燕。

1、听信号后，各班同学在班主任老师的组织下，通过指定楼道，安全撤离到操场站队集合。

2、有序撤离楼道（安全通道）：

a、初二年级六个班。由中楼道撤离到操场指定位置。

b、初一（1）~（6）班学生快跑到操场指定位置。

c、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六个班从西边楼道撤离；

初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六个班从东边楼道撤离。

3、学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场，听广播通知。

4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。

次序如下：

3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快走到操场。

1、二、三楼的学生疏散时不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

2、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

3、演练时由班主任带队、本节课任教师压后。

4、各班主任在演练前做好安全强调，教育学生演练的意义，结束后要及时总结。

演练方案篇二

为了进一步贯彻落实上级部门加强对学生安全教育要求，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，我校现组织校园突发火灾灭火应急演练。

：学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。

：学校操场。

：全校师生。

1、总指挥：

2、副总指挥：

3、现场组织：各班班主任。

：按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。

1、指挥组：负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

2、宣传组：负责宣传、组织学生及摄像。

3、后勤保障组：负责演练场地准备、引火及必要的保障。

4、灭火行动组：负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。

1、现场准备工作。

3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。

4、学生演练灭火。

5、回收器材。

附：灭火器使用方法。

说到灭火器，估计大伙都知道，是用来灭火的，但怎样正确的使用呢？下面就介绍几种不同的灭火器适用范围：

：扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。

：扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。

：各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。

1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器。

2、右手提着灭火器到现场。

3、拨掉铅封，拔掉保险销。

4、左手握着喷管，右手提着压把。

（正确使用灭火器的四字口诀:"拔,握,瞄,扫"）。

演练方案篇三

xx县第二实验幼儿园，教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿xx名，教职工xx名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防火疏散工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排这次防火疏散演练活动。为使演练安全、顺利进行，特制定如下演练方案：

防火疏散演练安全疏散。

20xx年11月11日。

园长宣布防火疏散命令，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。各班老师听到疏散命令后，立即组织本班幼儿沿疏散通道安全疏散到操场安全地带。（如有班级在操场活动，则不要进入教学楼，而要就地排队，然后走到规定疏散位置。）。

全园教职工，全园幼儿。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xxxx各班班主任。

负责疏散的管理人员：

发布疏散命令：xx。

一楼东门：xx（模拟报警119）。

一楼西门：xx。

二楼东楼梯：xx。

三楼西楼梯：xx。

疏散集结地负责人：xx。

五、疏散路线：

1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

在疏散过程中，配班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

注意：中一中二在距离南墙大约三米的操场中间位置，楼道东的班级按到操场先后在中一班东面排队，西楼道的班级按到操场先后在中二班西排队。

演练开始以广播疏散命令为号（如遇停电，则以园长喊声为号，各班相传口令）：“防火疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿弯腰，用手或衣服捂住口鼻，按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

演练方案篇四

根据《中华人民共和国消防法》有关规定，依据“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指导思想及“预防为主，防消结合”的工作方针，为确保人民生命财产安全和创意园三期的公共安全，增强全员消防安全意识，了解、熟知疏散程序，提高自救逃生能力，最大限度的降低或减少各类突发事故造成的损失。本着“安全第一、全员防范”的原则，结合我司消防应急预案，我司物业部拟定于20xx年11月8日举行消防疏散演练。

1、主题：创意园三期（a栋1、2、3、4楼）消防疏散演练。

2、目的：按照国家《安全生产法》、《消防法》的要求，确保在发生消防意外事故时，把损失降低到最少。各住户在发生消防意外事故时对消防事故有深刻认知，并能够配合默契。检验创意园三期消防设备设施是否能够正常运行。

1、时间：拟定于20xx年11月8日下午xx：30时至15：30时。

2、区域：创意园三期。

3、指挥部：消防控制室。

4、疏散集合点：创意园三期喷水池（紧急集合点）。

1、各住户全体员工。

2、创意园三期物业公司员工。

3、消防施工公司员工及其它施工单位人员。主要职责为在演习期间负责设备运行的监视及设备突发故障的处理。

中控值机人员：

中控跑点员：

一组：灭火抢险组：

二组：警戒保卫组。

组长：

成员：2人。

职责：负责火场周边的安全警卫工作，以防不法分子趁火打劫。

南厅岗1人：负责警戒门岗。

北厅岗1人：负责警戒工作。

三组：楼内疏散组。

组长：

成员：三层4人、二层4人、一层3人。

职责：负责楼内客户的疏散工作。

基本人员设置：消防楼梯口拐弯处设1人。

四组：工程保障组。

职责：负责监督工程设备运行情况。

消防泵房：1人。

配电室：1人。

电梯：1人。

其它工程人员：1人，负责工程设备紧急故障的处理。

步骤二：

总指挥顾书记宣布：消防疏散演习开始。

步骤三：

xx：30分整，派专人按下a栋1层大庭手报，致使消防监控主机报警。

步骤四：

1、中控室接到主机报警后，由中控室跑点员张怡速携带对讲机及干粉灭火器赶至报警地点查看。经现场确认，立即通过对讲机向消控室值机员报告：

2、中控室值机员接报后，立即向火场指挥员报告：

值机员：报告火场指挥员，我是消控室值机员，接主机报警并经跑点员现场确认，室内1层大庭发生火灾，现场烟雾较大，火因不详，燃烧物为衣物及家具，请指示。

火场指挥员向总指挥汇报：室内1层大庭发生火灾，需要立即组织人员疏散。

总指挥书记下达指令：立即启动应急疏散预案，组织人员疏散。

步骤五：

1、消控室立即启动相应的消防系统（把收到状态切换到联动状态）。

开启消防应急广播（广播词：尊敬的住户请注意，本大楼1层发生紧急情况，工作人员正在进行处置，请您不要惊慌，服从现场工作人员的指挥，迅速撤离，谢谢合作！）。

楼内全部声光报警动作、警铃动作、电梯迫降、电源强切、排烟风机启动，防火卷帘门下降。

2、楼内疏散组组长组织人员携毛巾、手持扩音器等进行疏散，住户人员配合疏散组迅速沿疏散通道右侧、用湿毛巾捂住口鼻安全有序疏散。

3、警戒保卫组组长迅速组织人员携带警戒线、手持扩音器等器具对广场各出入口进行警戒。

4、设备保障组组长立即组织人员赶至与“事发区域”有关的配电、消防泵房、排烟机房待命，确保机器设备运转正常。

步骤六：

1、火场指挥员询问楼内疏散组组长：

楼内人员是否疏散完毕。

报告火场指挥员，经现场清点，人员全部被安全疏散。

2、火场指挥员指令：

灭火抢险组撤离。警戒保卫组保护好现场。其他小组人员赶至集合点。

步骤七：

1、15时00分，所有被疏散的人员集合到集合地点。

2、火场指挥员向总指挥报告：

报告总指挥：火灾已被扑灭，人员及贵重物资全部被安全疏散，请指示。

3、总指挥接报后，下达指令：解除警报，演习结束！

步骤八：

15时10分，进行现场灭火演示。

由物业部消防负责人向商户讲解并演示灭火器的使用功能及操作方法，并请住户进行现场操作。

步骤九：

15时30分，全体参演人员返回，演习全体结束。

1、此次演习时间1小时左右，各部门要高度重视，各级人员不得敷衍了事。进入预定岗位后，无命令不得私自行动、不得随意离开。

2、演习前，各应急小组要提前做好检查和准备工作（包括人员到位、物资准备、通讯设备等），并对员工进行动员。

3、在疏散过程中，所有人员要认真引导，防止意外事故发生。所有参演人员不得大声喧哗、嬉笑打闹，防止跌倒，造成摔伤。疏散后，不得私自离开，必须马上到集结地集合。

4、所有参演员工须按规定着装，佩戴胸卡、袖标。

5、演习频道为统一频道。演习过程中，对讲机中不可讲与灭火无关的内容，不得随意按动按键，通话应简洁明了。当听到指挥部成员在讲话，其它部门人员一律停止使用救火频道讲话。

6、做好现场记录报道及拍照工作。

7、所有参加演习人员的通讯工具必须保证畅通。

8、演习结束后，安排保洁清扫现场。

9、物业部应成立工程应急小组，演习期间必须时刻待命，以备设备突发故障的处理。

演练方案篇五

一演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。

二、演练时间、地点和参加人员：

1.时间：20xx年10月13日。

2.地点：中心幼儿园。

3.参加人员：全体幼儿和教师、保育员。

三、活动准备：

1.湿毛巾每人一条。

2.传达室准备哨子。

3.保健人员：准备好急救药品。

四、现场人员分工：

1.总指挥：

副总指挥：

2.疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。

3.报警员：保健员。

4.保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：

（1）.由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。

（2）.带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。

（3）.来到操场上，清点幼儿人数。

在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。

活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。

演练方案篇六

为了让广大师生普及交通知识，认识交通安全标识，确保学生交通安全，现制定本方案。

1、第六周、第十七周以校为单位开展演练。

2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班为单位利用安全课开展演练。

通过交通安全演练，在学生中开展普及交通知识，认识交通安全标识。注意交通安全。

学生按村编排路队，在路队长带领下，认识交通标识，正确通行。

总指挥：

副指挥：

成员：联系人。

1、宣传、动员、布置。

2、安排场地，制作好交通标牌。

3、各路队联系人组织好学生队次及注意事项。

4、工作要求及注意事项。

1）全体教职工都要高度重视，做好宣传动员和细节安排工作，防止出现疏漏。

2）参加演练的同学要认真配合，严肃认真，严禁嬉戏打闹。保证达到教育的目的。

3）总指挥和路队联系人要加强组织领导与现场指挥，保证不发生意外情况。

1、由总指挥介绍演练意义。

2、交通安全演习现在开始。

3、各村路队长整理本村路队。

4、依次进行演练。

5、总结评比，撰写演练简报。

6、搜集、整理演练的图片、视频、文字等资料。

演练方案篇七

为有效应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，我校于昨晚在学生宿舍楼开展了住宿生夜间应急疏散演练活动，并于今日上午间操时间进行了全校师生紧急疏散演练。

昨晚九点二十分，警报一响，在场老师及值班人员指导学生从各宿舍内迅速撤离。整个疏散过程迅速有序，用时约2分钟。经过各班清点人数，疏散中无学生遗留房间，也无一学生出现伤情。

德育处孟祥利主任进行了防火灾安全知识讲座后，上午10点，警报声准时响起。按照疏散演练方案要求，在各班班主任老师、各执勤点老师的组织和监护下，全体师生沿着学校指定楼梯口快速向疏散地点集合，在规定时间内有序地撤离到学校操场的安全地带。疏散过程中，全校师生井然有序、快而不乱，无拥挤、推搡现象，无抢逃现象，无摔倒现象。各楼层转角均有负责人站在楼梯口指挥疏散。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，才离开危险区域前往指定安全区域，整个撤离过程用时不到4分钟。

德育处就本次演练做了简短总结，对演练中存在的问题进行了点评，并要求学生平时上下课、集会、上操等就按照演练的要求养成良好的习惯。

本次应急疏散演练使全校师生掌握了一定的安全应急常识，强化了师生安全意识。当然，仅靠一次演练，并不能迅速提高我们的应急能力，需要全校师生人人关心校园安全，时刻树立安全意识，平时注重锻炼逃生技能，积累逃生经验，这样才能够从容的应对实际险情。

演练方案篇八

今年9月19日是我国第15个全民国防教育日，也是本市的人民防空警报试鸣日。为配合做好xx市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作，我校积极开展以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主要内容防空警报疏散演练活动。通过组织开展演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。

组长：

副组长：

成员：

2、参加人员：全体师生。

3、演练内容：防空警报试鸣紧急疏散演练。

1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，应急避险，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

1、演练前学校组织召开教师动员大会，明确应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。

2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展演练前紧急疏散、自救互救方法、技能等知识的宣传教育培训，让学生熟悉紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传。

3、演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、消防演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

1、启动程序。

演练开始前5分钟，孙自斌主任通过校园广播系统宣布：演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。

2、应急避震演练。

（1）孙友华主任发出“防空警报试鸣疏散演练”信号。

（2）班主任（授课教师）立即停止上课，指挥学生靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置（课间操集合位置——但应远离教学楼）。

（2）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”区域后，各班主任及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年级组长。

（4）年级组长向孙友华主任汇报本年级安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。

（5）孙友华主任向校长汇报参加疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。

3、疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

（3）撤离中，各楼层沿同一通道撤离的两个班，靠近通道的一个班首先组织引导撤离，另一班安排副班主任于教室后门处观察，待先撤离班基本撤离完后紧跟撤离。

（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。

4、摄像：李英计时：汪保林。

孙友华主任总结介绍学校开展疏散演练情况（演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的，是否完成演练目标任务）。

附：各楼道楼层班级演练护导人员安排。

1号教学楼东楼梯口：一楼梯：；二楼梯：、

1号教学楼西楼梯口：一楼梯：二楼梯：

2号教学楼东楼梯：一楼梯：二楼梯：

2号教学楼西楼梯：一楼梯：二楼梯：

5号教学楼（东）:一层：二层：

三层：四层：

5号教学楼（西）：一层：二层：

三层：四层：