2025年学校医务室医生工作总结报告(四篇)

2023-03-20 00:00:00 小编：奈何奈何情

报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

学校医务室医生工作总结报告篇一

本期校医室的工作，得到了学校行政的理解、信任、支持和肯定，得到了全校师生的肯定和配合，也得到了主管校长的许多热心指导和帮助。从而使校医室的各项工作得以顺利开展，改善和加强。取得了较好的成绩。本期校医室做的工作主要有：积极主动了解和熟悉业务。作为三千人的学校的校医，接手工作时前校医已退休多时，面对人手少、工作量大、责任大、工作光的工作岗位，我们不断熟悉了解有关校医职能的所有业务，才能为做好这一工作打下基础。基于这一思想，重点作了记录，获得了许多宝贵的经验，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”和“文书”等工作主线。在随后工作的细心体会中，我又主动联系了其他学校的校医，虚心向他们讨教。

坚持认真工作。关于校园清洁卫生检查和管理。1．本期开学即做了以下工作：

（1）给高一二年级发放了新制的卫生值周挂牌；（2）给高一二年级各班发放了清洁卫生工具；

（3）给各班发放了“关于卫生检查工作的建议和说明”，提出了一个建议五个要求；（4）明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”；以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。2．坚持每天全校全面卫生大检查，作记录，打分，公布。

（1）未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；（2）对未做好清洁的区域进行复查；

关于疾病与伤患治疗

1．坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

2．本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有5679人次（不含甲型h1n1流感期间处理的学生3782人次），其中外伤较多，有187人次，占58%；测量血压44人次，均为教职员工。3．对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。4．购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理，对每间课室、宿舍进行了消毒粉对地搽课桌椅等消毒了10次。本期灭菌消毒喷药61个班、400多间宿舍，均有计划、安排、记录。

5．关于传染病患者的复学，对疑似患者、发热者或传染病患者康复复学者，要求到热退后72小时才能返校，并做好登记跟踪；对确诊甲型h1n1流感的传染病人要求发病一周后返校，做好登记跟踪上报等工作。

6．竭力做好居家隔离学生者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利。

本期发现传染病学生9人次，其中，甲型h1n1流感7人。水痘2人，登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议后按规定进行了休学隔离和治疗；发现隔离率百分之百。并同时时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。关于上课

9．完成了教育局安排的“卫生知识大课”讲课任务，按要求用计算机打出资料存档。10．完成了学校教务处安排的“安全与健康课”讲课任务，做了备课资料和听课记录。相关的其它工作

11．参加了学校要求的“全校清洁卫生大扫除”的组织、安排和检查工作。

12．根据学校实际需要到医药公司购买业务必具之药品、消毒粉、口罩等清洁卫生用品。13．参加教育局安排的卫生工作会议，向学校领导汇报相关情况。

14．参加并组织由学校安排的，相关单位组办的“卫生安全”宣传活动，向学校领导汇报相关情况。

15．陪同学生外出就诊。

16．每月上传校园网文书两篇。

三．

本期校医业务涉及的相关文书制作。（含计算机表格设计和再设计。）1．工作计划；

2.工作计划涉文书录； 3．晨检报告表；

4.疫情报告表； 5．疾控灭菌消毒喷药记录；6.疫苗注射登记表； 7．体检记录表；

8.伤患治疗记录； 9．其它有关健康文件资料；（如疫苗注射说明和通知）10．公区现场卫生检查记录；（即手记）

11．公区现场卫生检查，学生干部对室内日检汇报扣分及扣分原因汇总登记； 12．生考核打分表；（全校日考核。）13．卫生考核评分表；（联合检查，如大扫除联合检查用。）14．大课备课及讲稿打印； 15．科技、安健课备课；（要求日前交验）16．听课笔记；（要求日前交验）17．校园网上传文档资料；（要求20日前上传2篇）18．会议记录；

19．操场公区责任划分彩图； 20．期末工作总结。

四．

本期工作中存在的一些有待改善的问题。

1．演播厅和车棚顶的卫生清理，存在推诿扯皮现象，需进一步明确分工，加强制度建设和考核督促；

2．由于洁厕剂的问题，厕所卫生稍差，将尽快设法解决；

3．我校学生多，场地相对狭窄，本期由于学生追打等原因造成的伤患较多（伤患322人次，其中外伤就有187人次，占58%），所以，有必要对学生加强教育和管理；

4．存在带病（传染病未愈）复学的情况，今后要加强与涉及班师生的交流与沟通，防止带病复学和疫情扩大，经努力，已大有改善；

5．本期偶有上课时间与治疗时间冲突的现象，需加强与其它老师合作，争取克服和解决好此问题；

6．讲课还不够熟练，需进一步向有经验的老师学习讲课经验，争取提高讲课水平。

7．由于生活、学习、工作等琐碎事务，日常时间安排有无赖的冲突，需进一步加强计划和调整。

从以上可以看出，校医工作是一个看似简单，实际繁杂的工作。

我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中更加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的配合和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职。

学校医务室医生工作总结报告篇二

秋季学校医务室工作总结

在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。现将工作总结如下：

一、认真做好日常工作。干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，医务室协助值周老师做好卫生检查、评比。按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。结合学校“青艾小屋”工作的开展，进一步加强学生的心理健康教育、青春期心理、生理、性卫生教育、艾滋病预防教育；开展心理咨询和心理辅导。提高学生心理素质和精神文明素质。

三、加强对学校食堂的卫生监管。每天加强食堂巡视工作，督促食堂做好环境、卫生工作，建立健全食堂消毒、验收档案，做到明确分工、责任到人。坚持索证、验证、记录等制度，严把采购关、食品加工、储存、流通关等。督促有关人员做好饮用水的供应工作，做到卫生、足量。同时做好对食堂职工上岗业务培训工作。由于学校领导的高度重视和食堂工作人员认真负责，一年来校园里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。

四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。

五、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，向女教师介绍妇女病的防治知识等。

六、配合防疫部门做好学生体检和疫苗接种工作。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重和情况特异的学生，积极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。

七、根据***教育局关于做好入学/入托儿童查验预防接种证工作的通知，认真做好一年级新生入学和2-6年级新转入学生预防接种证的查验工作。

八、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序。

九、更加规范、系统地完善了医务室相关的制度，并进一步完善了卫生仪器设备的配备。定期进行药品统计、盘点，做到药明账清。严格执行药品管理法，不断提高了医疗质量。

十、坚持每天的晨检、午检、晚检工作，建立晨检制度认真做好因事、因病缺课学生的登记工作，从而了解学生常见病的发病情况，以便采取对应的预防措施。

回顾一年来的工作，取得了一些成绩，但也还存在不少问题。在新的一年里，在学校的领导和指导下，要进一步加强医务室的建设，增强计划性，坚持科学性，突出教育，着眼预防，为促进全校师生的身体健康做出新的贡献。

学校医务室医生工作总结报告篇三

学校医务室工作总结

一、防近周活动：

1、各班均出一期防近板报，并进行检查评比，例入文明班级评比之中。

2、校园内挂宣传横幅两周。

3、各班出防近宣传画2-3张，全校进行评比，例入文明班级评比之中。

4、利用健教课组织新生观看防近录象，并参与市卫保所组织的“护眼工程”活动，上缴防近征文及活动照片。

二、学生保健工作：

1、常见病防治工作：

（1）、9月份，初

一、初二年级学生进行氟化泡沫防龋。

（2）、10月初，组织初

一、高一学生进行健康体检，并进行了体检后的疾病统计、形态机能营养状况统计，统计图表上墙，并及时向学生发放了疾病通知书。（3）、配合血防部门在初一年级开展血吸虫病筛查工作。（4）开学时为每位同学发放“健康教育处方”。

2、疾病治疗：

（1）、做好全校师生的简易门诊，本学期诊治人数为 1600人次左右。（2）、医务监督：本学期对校运会、高一军训、市迎春长跑进行了医务服务，对食堂卫生进行了监督。

三、健康教育：

1、本学期初

一、初二年级继续开设健康教育课，并做到“五有”。

2、本学期出“校园卫生与健康”刊物5期，出常见病防治等卫生宣传板报5期，出“爱牙日”“艾滋病日”等宣传橱窗9个，计划生育宣传展板一个，发放教职工防病宣传刊物1份。

3、在全校开展了“艾滋病”预防宣传，组织除高三外的各班学生分期、分批的观看了教育录象，做了问卷，并请来了血液中心教授为全校学生开设讲座。

4、1月份全校进行健康行为形成情况检查，具体检查指甲、头发、衣领、手帕，并将检查情况列入文明班级评比之中。

5、配合东大营养系在初一年级进行营养调查。

四、校计划生育工作：

贯彻计生政策，继续抓好计生宣传，开展计生服务。

五、校公费医疗工作：

继续做好公费医疗管理工作，坚持原则，严格把关，认真审核，完成年终费用的结算、奖励工作。六：校环境卫生工作：

继续组织生活委进行一天一小扫，每周一大扫的卫生检查评比，医务室坚持平时抽查，周末大检查制度，以此促进校园环境卫生。七：红十字会工作：

积极参加区红会组织的各项活动，在新生中发展新会员41名，并组织会员进行会务知识学习。

八：按时参加市、区各项会议及业务学习，并根据会议精神，贯彻落实到实际工作中。

学校医务室医生工作总结报告篇四

寒来署往，花开花落，短短的半个学期在紧张与愉快的气氛中，走进了尾声。

回忆半个学期的工作，在学校各级领导的理解，信任、支持与肯定中，在全校师生的尊重与配合中，更在主管校长、主管主任及许多热心人的指导与帮助下，得以顺利地开展，改善与加强，取得了较好的成绩，本学期校医室的工作主要有：

一、积极活动，了解和熟悉业务

作为一名二千多师生的大校，成为一名新到的校医，新的学校、新的岗位，尽快了解熟悉有关校医工作的所有业务及职能是做好校医工作的基础，于是报到的第一天，即执记事本，到相关的领导面前请教、记录，争取其意见，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”、“文书”等工作主线，在随后的一段时间里细心体会，并主动去第三中学，虚心讨教，9月中询在充分的取经验相结合我校实际的基础上，制定上了“实验小学校医工作计划”并呈教各领导。

二、坚持认真工作

关于校园清洁卫生检查和管理

1、本期开学即做了以下工作；

（1）给各年级发放了卫生值周挂牌；

（2）给各班发放了清洁卫生工具；

（3）给各班发放了“关于卫生检查工作建议和说明”（后贴于校园网），提出了一个建议五个要求；

（4）明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”；

以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。

2、坚持每天全校全面卫生大楂，作记录，打分，公布。

（1）未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；

（2）对未做好清洁的区域进行复查；

（3）配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。

本期全校10120班次的卫生考核打分，从未发生一起误扣事件。

关于疾病与伤患治疗

3、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

4、本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有322人次，其中外伤较多，有187人次，占58%，均为学生。

5、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。

6、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。

本期灭菌消毒喷药640个班次，均有计划、安排、复查、记录。

7、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖公章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。

8、竭力做好融离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利.

9、配合地方病防治所对全校学生进行了尿碘化验及碘丸的发放。

本期发现传染病学生86人次，其中以腮腺炎、水痘为主要发病，83人经做工作（登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议）后按规定进行了休学隔离和治疗：仅1人报经校领导和疾控中心协助，劝其采取了隔离措施。发现隔离率百分之百。

必要时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。

关于上课

10、完成了学校教务处安排的“心理与卫生讲座”任务，做了备课资料和听课记录。