总结有助于发现不足，促进个人和组织的进步与发展。在总结中，我们可以适当地加入一些案例或实例，使总结更具说服力和可行性。大家一起来看看以下这些总结范文，相信会有一些收获。

机会作文600字篇一

一些家长总是抱怨自己的孩子这也不行，那也不是，喜欢夸奖别人家的孩子如何懂事……其实，孩子的成长需要给他们机会。

这让我回忆起一件往事：

10多年前的一个晚上，妻子走亲戚去了，只有我和女儿在家。由于感冒了，我身体十分疲惫，很想躺一阵。一躺下，竟然睡着了。不知睡了多久，只听8岁的女儿在我耳边说：“爸爸，我作业已经做好了，你陪我玩一会儿吧！”也许是因为很疲惫，我坦率地对女儿说；“爸爸难受，你自已玩嘛！”然后，又睡过去了。

后来，女儿又叫我了，我睁开眼睛，看见她一手拿着刚为我买回的感冒药，一手端着开水，央求我说：“爸爸，你吃了药就会好！”

我接过女儿递过来的药和水，心中很是感动：“女儿懂事了。知道照顾爸爸了！”我吃下药，摸着女儿的头说，“谢谢宝贝，你长大了。”

“晚饭，我用电饭煲在煮呢！”女儿快乐地告诉我。这简直让我惊喜！

享受着女儿突然长大的幸福，身体竟然舒服了许多，我决定起床，陪她玩一会儿。平时我为女儿做的事情，她今天为我做了。我郑重其事地问女儿：“你怎么从热水瓶中倒的开水啊？”她无所谓地说：“就像你那么倒的吧！”“那你怎么煮的饭呢？”“照着妈妈那样做的。”——回答得“干净利落。”她还告诉我，她是如何为我买药的。

在床上病了一段时间，女儿竟然做出这么多令我既感动又吃惊的事情来，让我感触很深：原来，女儿并没有我们认为的那么“小”。在我和妻子的眼中，女儿还很小，我们怎样照顾她都不过分。我们从来没有要求她照顾我们，更没有给她照顾我们的机会。

真正爱孩子，就应该给孩子长大的空间和机会，让他们在实践中学到爱别人的方法，因为从某种意义上说，只有真正学会爱别人，才会更好地爱自己。

那么，我们做教师的，又该如何去爱自己的学生呢？这个问题，值得教育工作者深思。

机会作文600字篇二

窗外晴空万里，温暖的阳光照向心头，犹然而生的就是出门，迎接这灿烂的阳光。正当我放下手中的.书，准备奔向窗外那五彩缤纷的世界时，父亲拦住了我。问我是否同他一起去看望爷爷。我抬起头与父亲对视，我依旧承不住那双熟悉的眸子降下的压力，我匆忙离开他的视线范围。我奔出门，房间只留下了我的回声"下次再去"，伴着父亲。

刚冲出门，忽然觉得父亲今天的不正常，家里似乎有了重来没有过的暗淡。

窗外已夕阳西下，红霞刻入家中，映红了整个屋子。家中空无一人，我心情默然担心起来，慌忙打电话给了父亲。几声承重的嘟嘟声过后，父亲几句话，便使我坠入深谷。早上父亲要我去看爷，那时候我却不顾独自跑出。现在爷爷离开了，永远离开了。我重重地扣在沙发上，抱着脸，流着泪。

窗外的雨还是那样大，那滴答声使人颤动。天空一片灰暗，没有房屋的灯光，没有萤火虫的身影，我陷入了那灰暗。我丢掉了一次机会，最后的一次机会。

如果你能再给我一次机会，我渴望苍天。

机会作文600字篇三

光阴似箭，12年匆匆流去，如果今天再给我一片花瓣，让我重新获得一次机会，我希望能回到6年前的那个九月一日，或者回到3年前的那次金奖挑战营，也或者回到一年前的军训时期……但我最希望能再给我一个机会，回到那个紧张的单跳比赛中。

随着“滴”一声哨响，我全身的血液都仿佛沸腾起来，双手飞快地甩动起来。“嗒嗒嗒”霎时间，操场上只听见大家跳绳的声音，我的双脚飞快得跳动。一分钟过去了，我的体力渐渐透支了，双脚也渐渐慢了下来“不行，你就这么放弃了吗，上次比赛你取得了年级第六名，这次要更前进点”我在心里给自己打着气。脚步又快了起来，双手也开始旋转，绳子在耳旁“呼呼”划过，彩色的绳子给了我莫名的力量，我咬紧牙关，更快的跳了起来。“加油，童佳，坚持到底就是胜利，再坚持几秒，你就是胜者了！”“滴”又是一声哨响，一分半钟的`单跳比赛结束了，我自信满满地等待着比赛的结果。

“一分半钟单跳第二名，603中队童佳”听到这，我喜极而泣，上了领奖台，台下的同学都在为我鼓掌。见到此我又地开心地笑起来了。

“佳佳，起床了。”耳边传来了妈妈的叫声。啊！原来刚刚是在做梦，梦中给自已了一个机会，把失去的又得到了。但世上没有买后悔药的，也没有买机会的。以后，我一定会珍惜每个今天。今天的事今天做，而当下的就当下认真做好。这样才不会再后悔了。

机会作文600字篇四

“被爱所伤，痛彻心肺。”朋友黯然。

“我还是应该恭喜你，你真正的爱过和被爱过，所以才有现在的痛，这是爱的代价，我们谁都逃不了。”我说。

“为什么要爱呢？”朋友说。

“那是生活中我们得以好好活着的希望与理由。”我说。

“为什么会失去？”朋友说。

“相爱之前我们是一个人，只想自己。相爱之后是两个人，可有时我们还是只想自己。”我说。

“不放手，可情已逝。”朋友说。

“如果爱不再，就不要还把手攥成拳头了吧，这样不光不能挽回什么，还失去了再去抓住的机会。”我说。

“放手，又不甘心。”朋友说。

“你的不甘心只是因为心疼你自己曾经的付出，而不是因为你还爱。”我说。

“爱，到底是什么？”朋友问。

“爱，是门艺术，是勇敢和智慧在生活中最现实最完美的结合。”我说。

“可我们常常把爱搞成了失败的艺术。”朋友说。

“呵呵，那是因为我们只有爱中的义无反顾，没有不爱的勇敢；只有爱前的小聪明，没有爱后的大智慧。”我说。

如果你爱对方，就给对方一个机会去爱你。不然，对方如果总是沉浸在你的爱中，即使不变质也会犯懒。

如果你不爱对方，就给对方一个理由不爱你。保全对方爱的勇气与体面，不要把一辈子过成望眼欲穿。

如果你不再爱对方，就给对方一个重新去爱的信心。不要把曾经的爱搞的面目全非，要知道这结果是把双方都撕裂。

爱来，就给爱一个机会；爱走，就放爱一条生路。成全的背后不是苦果，而是你自己可能因此获得幸福的坦途。

即使在爱中摔倒又如何？即使爱要走又怎样？即使我们被爱而伤又何惧？那是我们愿意付的代价。爱过之后，走遍情路，我们依旧能面对生活敞开心中的任何角落，没有阴影，没有悲情，因为我们早已穿越了它，忘却了它。清澈的阳光下，我们敞开的心里，仍然只写着一个字：“爱”。

无论是谁，最终都能找到可相依的人，只要你不放弃爱的念头,不吝啬自己的付出。

无论怎样，我们都有可能获得幸福，只要我们用勇敢和智慧,把爱做成成功的艺术。

机会作文600字篇五

窗外，树上的小鸟正在唧唧喳喳地唱歌，而我却把自己囚在教室里做题，外面的世界很精彩，我却很无奈。

书在一本接一本地读，我的困惑却像不断接受的新知识一样也在一天天地增加：化学老师说氢气和氧气混合后会发生爆炸，于是我们赶紧记下化学方程式，但是，我们每一个同学都不知道氢气和氧气爆炸会是什么情况。老师没有时间和我们作过多解释，只是反复强调两个字，“记住！”

英语老师每天耐心地教导我们，别人帮助你以后要说“thankyou。”并且教了我们很多其它短语，然后要求我们背熟。可是，日常生活中我们从来没有说过一句这样的短语。问老师，老师的解释是：记住就可以了。

我们一遍一遍地背诵有关中华民族传统美德的警句，但脏话我们依然随时可以听到；我们仔细听老师给我们讲实验原理，看老师示范做实验，但真正的药品和器材却在实验室里……不错，我们的脑子装得满满的，但我们的经验却是空空的。

请给我一次实践的机会，我只想看看文字背后那些真实的结果……。

请给我一次实践的机会！

机会作文600字篇六

一年一度的运动会又开始了，我的眼前浮现出往年运动会时一些学生失落或选拔落选后的唉声叹气，往年挑选运动员时，总会有不少学生很失落或失望——想参加某个运动项目，但能力不如其他同学，总选拔不上。这样几次，有的孩子失去了自信，有的孩子没有了任何积极性，有的孩子羡慕嫉妒恨……我想：小学整整五年，如果一个体育方面比较弱的孩子一次都没过参加运动会，那对孩子来说太“不幸”太“悲惨”了，甚至可能影响孩子一生对体育的热爱，孩子该失去多少乐趣呀！今年的运动会一定要让每个孩子都参加，至少参加一项。

于是，我在班里把要举行的运动项目提前进行了通报，号召同学们至少选择其中的一个进行训练并准备参与。

学生练了一段后，在运动会的前一个星期，我进行运动员的选拔，先选拔需要个人实力的，如：越野跑、50米跑、长跳绳、短跳绳，这些项目对那些特别棒的几个尖子进行人员固定，对能力一般其他人员尽量不重复。对一些集体的项目，如拔河、接力赛需要的人员多，愿意参加的都可以报名参加，人多了就优先参加的项目少的同学。所有项目都没参加的，必须参加滚轮胎比赛，我在班里反复地说着：“咱们这次运动会的口号是：参与第一，比赛第二！每位参赛的同学只要努力去做就行了，其他同学不许埋怨、指责！”每次选拔运动员时，我都比较注意哪些弱的同学，还“强制着”“命令着”，即使这样，还有“漏网之鱼”。在选推轮胎的运动员中，我一遍一遍的扫视着全班学生，一遍一遍地说着“还有谁任何运动项目没参加？”对那些弱学生我一遍一遍的对著名单，忽然一个学生映入我眼帘——小言，他平常沉默寡言，我印象中他好像什么也没参加，我就问他参加了什么项目，他脸红了不吭声，我又问他：“你为什么不参加呢？你不是跑得快吗？”他还是不吭声。我知道，问他什么都不会说，于是，我说：“你既然什么也没参加，必须参加滚轮胎。”他没说话。

等滚轮胎比赛时，我特别关注小言，他显得比较兴奋，脸上露出了少有的笑容，他还拿来一个照相机，让其他同学帮他照相。比赛前，他积极用轮胎练着，看着其他同学怎么推；比赛时，他积极用劲，整场下来，他满头大汗，一扫往日的默默无闻，和同学说笑，看相机……一个孩子的朝气勇气和豪气显现在他身上了。看着他的样子，我知道，我“逼”他参加运动项目，他其实是很喜欢的！

是啊，现实生活中有些孩子比较内向，不大胆，如果家长和老师能在后面“推”（哄、鼓励、帮助、逼迫……）孩子一把，孩子的潜能就会激发出来的。

给每个孩子以机会，就是给每个孩子以成长的平台！

机会作文600字篇七

女子10公里马拉松游泳马上开始了，解说员介绍着参赛的运动员，突然，岸边一个正在撩水的女运动员引起了我的注意，她，就是南非残疾人选手纳塔莉·杜托伊特。一个失去左小腿的残疾运动员竟然与正常人角逐，太令人难以想象了。

我关注着比赛的进程，清澈的湖水中，一个个修长而灵动的身影如同一条条美人鱼，她们用强有力的双手劈开一道道水花，双腿犹如两只机灵而有力的双桨，勇往直前。而纳塔莉在角逐中并没有像另外截肢选手那样使用假肢。这就像在双桨式划船角逐中只使用一只桨一样，这支桨顽强地坚持着，拼搏着。

画面切换到纳塔莉的身上，解说员讲述着这位女运动员的事迹，我的泪水潸然滑落。

杜图瓦本有着两条修长的双腿，有人说，她天生是一个芭蕾舞演员的坯子，她的小学艺术老师对此也笃信不疑。可她却说：“我热爱游泳，每当身处水中，我觉得自己像一尾俏丽的金枪鱼。”每次训练，杜图瓦比金枪鱼更刻苦。

谁能想到，20xx年的一场意外车祸，无情地夺去了她如船桨般有力的左小腿，犹如晴天霹雳，梦想似乎就要破灭。看着耀眼透亮的泳池，她流下了伤心的泪水。这时，朋友们劝她：“杜图瓦，你很棒！不能游泳了，生活中另有事情值得去做。”

“不！我离不开泳池！”杜图瓦固执地告诉队友和教练，“我失去了左腿，但，我的右腿另有梦想！”

仅仅一年后，她依然如健全人一样到场出现在20xx年在南非举行的英联邦运动会上。并在20xx年的雅典残奥会上，勇夺5枚金牌。

20xx，马拉松游泳在北京首次成为奥运会的角逐项目，纳塔莉·杜图瓦的亮相成为本届奥运会上的一个炫目亮点。

梦想不灭，奋斗不止。杜图瓦尽其所能，一路游来，把似乎做不到的事情变成可能，终于梦想成真——“怀揣梦想游向北京”。虽然，她没有拿到奖牌，虽然她只拿到第十六名，但她只与冠军相差1分22秒，她成了我心中的英雄！

我也有自己的梦想，我的梦想是成为一位象棋大师。

从小，我就爱中国象棋，一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一方天地。

平常，我总爱和爸爸拚拚杀杀，胜胜败败，也“棋”乐无穷。为了让棋艺有更大的长进，妈妈为我报名去少年宫学习。从此，不论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑，一周两次的学习从没间断。

随着年级的增长，功课越来越难，作业越来越多，我的休息时间也越来越少。看着同学、朋友在外面开开心心地逛街、玩耍，我开始动摇了。我向妈妈叫嚷：“我不去学象棋了！”妈妈抚摸着我的头，意味深长地说：“谁说想成为象棋大师的？轻易放弃了还会成功吗？坚持到底才能实现自己的梦想啊！”“是啊，”我转念又想，“我为学象棋已经付出了很多，如果我就这样放弃了，便与象棋大师无缘了。成为一名象棋大师是我最大的梦想，我不能半途而费，一定坚持学下去！”

豁然开朗之后，我的心情也愉悦起来，也更加信心百倍。

记不清多少次与对手角逐，胜了，兴高采烈；败了，也不灰心，总结经验，下次再赢。也记不清参加了多少大大小小的比赛，有成功的辉煌，也有失败的教训。

记忆最深的是那次参加省象棋比赛，我杀出重围，迎来了决赛。决赛时，我沉着应战，开始双方势均力敌，渐渐地，在我的干扰下，对方的局势开始不稳定了。我很自信，觉得自己的阵地固若金汤，便有些飘飘然了。我坐在椅子上，跷着脚，轻轻地哼着流行歌曲，身子不断晃动着。而对手却紧锁双眉，目光在每个棋子上扫过，又直起身，注视一会儿棋盘。忽然，他眉毛一挑，眼睛里露出喜悦的目光，但很快又严肃起来。他把挡在“将”前面的“象”挪开，又注视起棋盘来。“哈哈！”我就盼着你走这一步呢！急忙把自己的“车”挪到了对方“象”原来的位置上。

我想，这下赢定了！刚想站起来收拾棋盘，只见对手不慌不忙地把“象”挪了回来，把我的“车”吃掉了。“啊！”我大惊失色，“我输了！”

没有得到应有的冠军，我懊恼无比。爸爸、妈妈赶忙安慰我“胜败乃兵家常事，吃一堑，长一智。为了梦想继续努力吧！”

是啊，在这个世界上，每个人都有自己的梦想。不同的是，当梦想无法实现时，有的人轻易放弃了，让梦想夭折在半路上，变成了永远的空想；而有的人则把梦想深藏在心中，当有朝一日时机成熟时，就让梦想重新发芽，直至开出美丽的花朵。不管我是否能成为象棋大师，我的梦想永不灭，我的追求永不停息！

给梦想一个开花的机会，我才能收获成功的芳香，我的人生才不会留下遗憾。

机会作文600字篇八

坦白地说，在长时间的苦思冥想和几次三番的输入、清除之后，我面对着冰冷的电脑和呆板的键盘依然无计可施。难道是所谓的“缺乏灵感”?——这是我为自己找寻的借口。时间并不曾因为我思维的僵滞而放慢脚步，电脑右下角的时间显示依旧在不停地变换数字。我想着，我是不是会因为自己在电脑前毫无结果的呆坐而失去背两段历史或是看一会《读者》的机会，会不会因此懊恼不已?我没有给自己答案，只是给了自己另一个机会，把刚刚的所思所想简单而自由地记录下来。这样一来，我面前的屏幕就不再是空白的了。

也许真的有一些自私罢，也许在这之后，我的手指又将在键盘上停住。可是，在给自己做任何一件事情的机会时，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，这样很好。

任何一个人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些时候，我们不敢自行安排，总在等待别人的赋予。我们总说“活得累”，因为身心被别人操纵。我们在意别人的举止言行中对自己偶尔流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等着别人给我们机会。这不是什么让人觉得可怜可悲的事，因为很少有人真正脱俗。我们看看身边的人，原来他们都一样，也和我们自己一样。曾经就听过这样一句话：每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。

其实，我们可以的，可以给自己机会。哪怕一个小小的动作，一个细微的表情，都能够给自己随意安排一个机会。

初学写作的时候，我们总是严格按照“总——分——总”的三段式来获取老师会心的表扬。后来终于知道，我们可以用自己喜欢的语言，用自己喜欢的叙述方式写自己喜欢写的东西。在我明白写作可以成为乐趣享受的时候，我懂得这是因为我曾经给了自己尝试“叛逆”的`机会。尽管一度没有漂亮的分数让自己炫耀，可是，我是自由的，这样就行了。

我们还可以拥有无止境的梦。梦里，我们可以像三毛一样背着爱情流浪撒哈拉，可以像名侦探柯南一样身陷种种迷离的案情，可以像玛蒂尔德一样遭受命运的捉弄，可以像翠翠一样在边城等待着不知归期何在的傩送……一切的一切，在清晨梦醒的时候，就如烟花绽放后的黑影，虽然不再美丽，但烟雾缭绕的背后，是挥之不去的渴望，渴望一种美丽不凡的人生。这也是我们给自己在思维空间天马行空的机会，也许在别人看来可笑至极，但自己的满足，最最重要。

生命中有太多的获得和失去，都会顽强地在头脑中存活，它们带来了温暖和寒冷，在生活中冷暖交汇。它们扰乱和充实着我们平静的生活，但我们可以不被它们完全支配。给自己机会，忘记一些东西，感怀一些东西，努力让自己不被伤害。对自己好，才能对别人好，才能真诚地享受最好的人生。

一切的叙述，似乎没有太多的条理，我只是随心所欲，只是自由键入，只是简单抒发。这是我又一次给了自己小小的机会，给自己！

机会作文600字篇九

中午一回到家，我就看见奶奶在客厅中读报纸：

这是怎样一幅让人心酸的画面啊。

从小因为父母工作忙，我就由奶奶带着。我的童年是在奶奶挥舞锄头的光影和枇杷的甘甜中度过的。奶奶没有什么文化，却热衷于看报。或许看报可以勾起她对许多往事的回忆吧，我好几次见她对着报纸偷偷抹眼泪。她有时遇到不懂的字，就会来问我。她会将我抱在双膝头上，学着我稚嫩的童音，一遍又一遍地念着。可随着我年龄的增长，这样的日子，一去不复返了。

还记得那是一个闷热的夏夜，灯光昏黄，虫声聒噪。一道数学题搅得我心烦意乱。奶奶不知何时进了房间，她坐在我的身边，仿佛有什么事，却欲言又止。

终于，一张被捏得皱巴巴的报纸伸了过来。“你帮我看看这段讲什么？”她小心翼翼地，语气轻得像根羽毛。

“不知道”，我看也没看就说，“你看这有什么用？”我的眼睛始终盯着卷子。

她愣住了，半晌，才把报纸收回去，不甘心似的，又独自盯着报纸看了一会儿，甚至念出了声。不过，随着我厌烦地“啧”了一声后，声音便停了。待我回头看时，她已朝门外走去。望着她的身影，我忽然有些后悔，有些内疚，我的心一阵痉挛，道歉的话想要脱口而出。可是，却没有。

岁月啊！请给我一个重来的机会，让我说出那句没有出口的话，让她破涕为笑。奶奶啊！给我一个重来的机会，让我抚平您眼角的皱纹，染黑您两鬓的白发，带给您欢笑；让我再次沐浴您的温柔，一切就够了。

机会作文600字篇十

从小，爸爸妈妈都特别严格的教育我，总是对我说：“小孩子，不能这么调皮，更何况你是一个女生，要文静。”

“女儿，你看看你，衣服、被子漫天飞的，这么乱，小心长大没人娶。”爸爸数落着。

记得有一个中午，你们工作完以后很累。我想帮你们一下就去厨房洗碗。洗完以后我把碗一起放在消毒柜里。可手太滑了，“噼里啪啦”碗都摔在地上全碎掉了。在美梦中的你们被这声音吵醒了，飞快的跑来厨房，看到这样情景的你们惊呆了。楞了许久，你们大声吼起来：“女儿，你这是怎么了？怎么把碗都摔倒地上了呢？”

“我……”我还没解释完就被父亲打断了：“什么都没说了，让保姆把它收拾了，你以后别这样就行了。”爸爸说的很不耐烦。我想爸爸一定是讨厌我了，我忍了很久的泪就在这一刻全流了出来。

爸爸、妈妈，我只是想帮助你们而已，你们工作太累了，太忙了。我不能帮你们减轻工作上的负担，但总能帮你们分担家务吧？我也是会感恩的。请你们多给我一点锻炼的机会好吗？这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，与父母进行了心灵的碰撞。最后的一段心理描写突出了重点，主题更鲜明。

机会作文600字篇十一

我向窗外望去，在明亮的月光下看到一个模糊的身影。我知道是你和我爷爷。你又来看我了。爷爷，你在那边还好吗？从我记事起，我就经常和你吵架。当我看到你，我会哭，有时会打你，但你总是一笑置之。妈妈说“你非常爱我。但是我非常恨你。我现在后悔了，想报答你，但是你已经走了。

我仍然记得，我妈妈在下班后把我送到你家。据我记忆所及，这是我第一次见到你。你带着我，递给我一颗糖果。我把它从背上碰掉了。你笑着说你不喜欢糖果。爷爷带你去吃饭了。你回家的时候，给我吃了蛋饼。每当一个温暖的蛋饼送到我的嘴里，我都会摇摇头或举手敲掉一碗蛋饼。我把它分成两半，吃了几口。吃完后，你给我打开电视，去打扫我弄得乱七八糟的房子。中午，当你喂我的时候，我会吃几口。你大汗淋漓。最后放你的援军“我的祖母。为了找它，奶奶喂了我，你笑着看着，但我知道你很难过。

师父，我爱你！

如果你再给我一次爱你的机会。

我五岁的时候，父亲不在家，母亲很忙。我母亲把我托付给你。当你来到我的门前时，我透过猫眼看到了你，但我还是没有开门。你焦急地等待着，在走廊里来回踱步，大汗淋漓。最后，我妈妈回到家，打开门走了。我不会让你进小屋的门，用刀子比划比划。我知道你不怕刀会伤害你，但你怕它会伤害我，所以你赶紧跑过去拿刀。当我回过神来时，血已经从紧握的拳头上滴下，你对我的爱也一滴一滴地流下。

我趴在窗前，眼泪一滴一滴地流下来，包括我对你早已逝去的遗憾和爱。如果再给我一次爱你的机会，我会珍惜你。

机会作文600字篇十二

今天是我们一家人最高兴的一天，尤其是妈妈。

晚上妈妈回来得很晚，但却带来了一个好消息：妈妈得到了一个升职的机会。但需要妈妈参加一个很关键的考试，考试及格才能有资格升职，所以妈妈这几天要很努力的学习，因此我们全家人都不想打扰她。

每天回家，妈妈连饭都顾不上吃，就打开电脑查资料，然后努力背下来。妈妈是急性子，从小文科就不好，一旦背不下来，就会自己跟自己发脾气。

妈妈考完试回来了，看上去并不是那么开心，妈妈说，她这次考试只差一分就及格了。听完这句话，我躲在房间里哭了。那几天，妈妈看上去很失落，而我比妈妈更失落。每当想起这件事，总有一股愧疚萦绕在心头。如果当时我没有生病，妈妈就会有充裕的时间学习，也许就能考试及格了。

晚上，妈妈也许是看出了我的心思，把我紧紧抱在怀里，听着妈妈平静而带着爱的节奏的心跳声，我突然明白：在妈妈的心里，在所有的事情面前，我永远都是第一位的。也许，在妈妈的职业生涯中，还会有无数个升职的机会，但这一次，是我欠了妈妈一个宝贵的机会。我愿意在以后的时光里，用妈妈一样的爱去弥补，去爱妈妈。

机会作文600字篇十三

大漠孤烟，骆驼用坚持的汗水实现了横穿的梦；汪洋狂狼，鱼群用不懈的前进实现了遨游的梦；悬崖峭壁，白猿用坚毅的攀爬实现了登越的梦。梦的圆与缺，距离就在于付出。所以，蓝天白云，人尚有梦，请努力付出，给梦想一次开花的机会。

司马迁的梦想是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。于是，他即使在触怒龙颜惨遭宫刑之后，仍“就极刑而无愠色”。在梦想与尊严的抉择前，他毅然选择了梦想。忍辱负重，自强不息，司马迁用人格的脊梁撑起了自己的明天。终于，梦想在他手中绽放，一本《史记》流芳百世。

勾践的梦想是东山再起，尽雪前耻。于是，他放下了昔日国君的尊严，甘为人卒；为了获得夫差信任，他甘愿尝粪。忍辱苟活，卧薪尝胆，勾践用行动向我们证明了他对梦想的执着与坚持。终于，他的梦想遍地开花，“三千越甲可吞吴”的佳话流传至今，一代明君终成大业。

他们的奋斗让梦想开出了美丽的花。

西楚霸王的梦想是一统天下，威振四海。然而，如此美丽的梦想却因他的刚愎自用而幻灭了。鸿门宴上他沽名钓誉，放虎归山；占领城池后他大开杀戒，尽失民心；有勇无谋的他还赶走韩信，气走范增。结果，项羽的梦想随着“时不利兮驹不逝”沉入了乌江。

也许，仲永也有他的梦想。他也想金榜题名，光宗耀祖。可是父亲的贪婪和他的盲从一点点地磨灭了他的天赋。于是，缺少知识滋润的仲永由当初的神童渐渐沦为正常人，梦想的种子被他掐灭在萌芽时期。

他们的过失让梦想褪去了美丽的色彩。每个人都有自己的梦想，但并不是每个梦想都能开出美丽的花。前人们的经验告诉我们，梦想的开花需要我们用汗水和泪水去浇灌，需要我们的努力拼搏。

给梦想开花，用目标去播种。

当初比尔·盖茨如果只是一位普通的大学生，而放弃研究软件的目标，那么如今当当首富的就不是他了；假若邓亚萍没有立志要在乒乓球坛闯一翻天下，那么卓远的世界之冠的荣誉也不会眷恋她；从前袁隆平没有许下要让全世界人温饱的目标，那么家喻户晓的水稻之父就将是别人。目标承载着梦想最强大的动力，摆正了前进的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不会让梦想枯死在萌芽的季节里，才会有“种瓜得瓜，种豆得豆”的得意。

缺少目标的梦想，是一盏枯油的灯，亮不起未来，所以，给梦想开花，合身给自己定位。

给梦想开花，用坚持去耕耘。

梦的路不会太平，两边总有坑坑洼洼。有谁能够一劳永逸？有谁能够一蹴而就？播种结束，耕耘便开始，温室里的花朵长不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，给梦想开花，用一朝一夕的泪和汗，苦心耕耘。

给梦想开花，用自信去施肥。

明太祖朱元璋不过一牧者，却相信自己，让成为天之骄子的梦想开花；拿破仑不过一矮者，却相信自己，让建立帝国的梦想开花；英国达人“苏珊大妈”不过一庸者，却相信自己，让成为歌星的梦想开花。这里有句不朽的真理——天生我材必有用。我们彼此都是后浪，迸发着汹涌澎湃的.气势而来，卷天铺地地催生着花开。

自卑者，身处一隅之地；自信者，海阔天空。所以，给梦想开花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。

前人们的经验告诉我们，梦想的开花需要我们用汗水和泪水去浇灌，需要我们的努力拼搏。

所以，拥有梦想的人啊，请努力，给梦想一次开花的机会吧！

机会作文600字篇十四

“看看你们这一班学生!临下课就支持不住了，我有说下课了吗?啊?我本来是不拖堂的，既然你们想往出去跑，那咱们这节课就不下课了。”童老师生气的说道。

“那这节课间咱们就坐着，这十分钟就坐着练坐功。”

教室里鸦雀无声，所有的同学都端端正正的坐在凳子上面朝着黑板。像一群瓷娃娃，没动作。噔噔噔，有人敲门。老师开门后，门前站着一个似乎是六年级的大姐姐:“请问牛园园同学在这个班吗?雷老师有事找她。”我并不认识这位同学，可能她是传话的吧。我看了看童老师，童老师向我点了点头，我便跑向门外。

“雷老师说下节课一上课让你马上到她的办公室去开会。”

“哦。”我应答到。

听完话后，我便马上跑回到了座位上。嘀铃铃，上课铃响了。我想出去，可是童老师正怒气冲冲的站在讲台上，这让五年级的我很是害怕。于是，往日一向胆大的我没敢举手向老师说明情况。就这样我忐忑不安的上了这最后一节课。叮铃铃下课了，我想我现在去可能有些迟，但我还是得向雷老师说明情况。于是背上书包就往外冲，门一开就看见了我的好朋友朱丹，也是校队里的大队长。她让我叫我们班的韦雨松出来，我喊他出来后听朱丹对他说:“你被选为了这一届的大队委员。现在去雷老师办公室。”“那雷老师叫我去开会，也是为了这个吗?”我问朱丹“这个一会再和你说”朱丹回道。接着她就带着韦雨松直奔雷老师办公室。我意识到我的错误。也就没敢再去找雷老师，留在原地等着朱丹问清楚。朱丹回来了说:“你呀你，为什么不去开会呢?这次开会就是选新一届的校大队委，你没来，雷老师很生气，所以就把你取消了换成了韦雨松。”听着这话，一向好胜心很强的我眼泪已经快要涌出眼眶了，可是我忍了下来，装作若无其事的对朱丹说:“算了吧，不当也少不了什么。”朱丹说:“你要是真想当的话，我在和雷老师推荐你一下。”我说了一句不疼不痒的话:“那就试试吧。”回到家，我仔仔细细的思索了一番事情，想到:要是当时那个大姐姐通知我时我就给童老师说明情况，童老师还是会答应的，现在我落选了，怪不了谁，只能怪我自己没有把握住机遇，没有抓住时机。唉!

事后几天，我一直都为这事所烦恼，结果就在几天后，朱丹告诉我:“校队选护旗手，雷老师通知你来当。”……最终，我还是梦想成真了。

虽然进入校队有些小波折，但从这件事上，我学会了只有抓住机遇，才能使成功离自己更近一些.

机会作文600字篇十五

每天一到小学生上学、放学的时间，学校门前总是聚集着很多前来接送孩子的家长，这已成为学校门前的一道独特的风景。然而，接送孩子不但增加了家长的负担，也捆住了孩子想自己行走的双腿。

到放学时分，门前围着熙熙攘攘的家长，家长中有年轻的父母，也不乏白发苍苍的老人。每位家长都焦灼地望着校园内，盼望着下课的铃声。

今天中午，我走在校园的甬路上，一位家长骑着电动车载着孩子从我的身旁“呼啸”而过，险些撞在一起，这不禁让我想了很多。

家长保护自己的孩子是无可厚非的，他们都希望在自己羽翼的保护下，孩子能拥有一个幸福、不受任何伤害的童年。可是每天接送孩子上放学这种做法也势必造成了一系列的负面影响。长期被父母接送的孩子，这样很容易让孩子产生过度依赖的心理，很难适应社会，对于孩子自身的成长会造成不良影响。在自立、自强、自信方面，肯定相对薄弱得多。所有接送孩子的父母都有着几乎相同的说辞——路上不安全、现在坏人多，但你能牵着他的手走多久呢？孩子的一切都掌控在父母的手掌里，他又何时能长大呢？我们的孩子本可以很勇敢，很坚强，但他们首先需要一个比他们更勇敢、更坚强的父亲和母亲，教育孩子要从从点滴做起。

根据我校的地理位置和交通情况，我建议：

接送孩子时不要把孩子送到教室门口,送到一个相对安全的地方即可停下来，我们学校就可在马路边停下来，让学生走100多米相对安全的路，和同学边走边聊，多好。

如果还是不放心，可以全程送几次，每次边走边说，拐弯时该怎么办，遇到车辆怎么办。对于小学高年级（五年级以上）孩子来说，家长应该着重让孩子学会如何保护自己，放手让孩子走自己的路。

切记：不要骑着车子把孩子直接送到教室门口，这样对您和对您的孩子都很不利，我们应该从长远考虑孩子的成长。

人生的路最终要自己去走，而独立上学或结伴上学对于孩子则是一个小小的考验。其实，孩子的潜能是完全可以发掘出来的，给孩子一个成长的机会，让他们尝试把握自己的路向。