阅读是提高自己思维能力的有效途径。写总结可以适当使用图表、统计数据等可视化形式,以增加可读性。这些总结范文是经过精心筛选和整理的,具有一定的可借鉴性。
转眼间,我们都六年级了。还剩下一年我们就要分开了。
昨天,我出来时爸爸还没有来,所以我就在外面等候,看着同学们一个个离去,我心里有点酸酸的,不是那么好受。
一年一度的五一节终于要来了,同学们都高兴极了!在这一天妈妈带我去买了好多漂亮的衣服。
那天我和妈妈来到二楼商城世界,我一眼就看见了一件非常时尚的白色短袖,我把它取下来,拿到试衣间里试了试,没想到它太小了我只能无奈的把它放到了原处,然后接着选,这时,我突然间有看见了一件蓝色的短袖,看上去特别漂亮,我试了试正合身,于是就买了下来。就在这件衣服的旁边,还有一件白色的衣服前面是“非主流”的图案,妈妈又要让我试,试好后,妈妈还是给我买了下来。就这样我的上衣就买好了,接下来就是裤子了。
我和妈妈逛遍了整个商场,都没有一条我喜欢的裤子。我们只好在去别的地方看看了。我们沿着这条街向前走,街上到处都是美食的香味。终于我还是忍不住美食的诱惑,我扯了扯妈妈的袖子,妈妈见了我这副贪吃的样子,就给我买了。不一会儿,我就左手拿鸡翅、右手拿玫瑰味奶茶、兜里装着各种各味的糖,而且嘴里还大嚼着东西。样子搞笑极了。
时间不早了,妈妈必须快点给我买裤子和鞋子了。我们进了一家服装店,我妈妈给我看中了一条牛仔裤,我试了试,不行不合适,那再试试这个,嗯,正合适,就这件了。妈妈今天发了善心,决定再买一条裤子给我。我随便选了一件,也没顾得上试就走了,该付钱时,因为买了两条裤子,所以妈妈没有钱在给我买鞋子了。到时我还是很开心!
我从小就喜欢过节,因为这样会有好多的礼物送给我。而且还会放假呢!
在那棵高大的槐树下,我们一起嬉戏,一起玩耍;在那不大的操场上,我们一起跑步,一起跳高;在那庄严的国旗下,我们一起宣誓,一起领奖。你还记得吗?我们终于分头走了,岁月不打个招呼就匆匆离去,只留下我们无奈的各奔东西。
学校再一次播放了下课的铃声,那跳跃的琴声拨动了我们的心弦,我们再也忍不住了,泪水像断了线的珠子一样掉下来,什么比赛也不管了。“同学们,这是我们在小学之中最后一次比赛了,大家要好好唱,争取拿个第一!”我们正哭着,听到熟悉而亲切的话语,抬起头来看,是和我们一样脸上布满泪痕的班主任老师。
于是我们也顾不上哭了,重整旗鼓,放声高歌,把我们对小学的留恋与不舍都唱了出来。虽然我们没有拿到第一,但是我们永远记住了这歌声,这歌声在我们心中永远是最动听的。
老师亲切的话语,同学诚挚的祝福,教学楼的颜色,学校的模样,还有那永远的歌声和那也淡淡的紫薇花香,都深深的烙印在了我的心中。
那暗暗的紫薇花香飘进了我的心中,动听的歌声又在我的耳边响起,学校的模样又浮现在我的眼前。虽然我离开它已经两年多了,但是它们从来都没有离开过我的记忆。
虽说放假之后,还只有不到一个月,但仿佛已经相隔了万年。
每一天,脑海里都是同学们的容颜,同学们的笑脸。耳畔,都是同学们的笑声。
脑海里,同学们的面孔一张一张的闪过,感觉是那么的熟悉,但又感到有一点陌生,想着以后,我们可能不会再见面,心里如刀割般的痛。
寂寞使眼泪顺着我的脸庞流了下来,六年之间的情意浓浓,每天和同学们在一起,似乎已是我的一种习惯,而我们已经面对的挥手告别,我真的好伤心啊!每一个人都驾驶着一艘属于自己的小船,茫茫的大海就是我们共同的家,当我遇到困难和挫折的时候,总有一张脸对着我灿烂的微笑,总有一双温暖手拉着我站起来,让我重新找回自己。早晨,我们在一起朗读课文;课间,我们在一起打闹,嬉戏;中午,我们在一起谈天说地……同学们之间的说说笑笑,已经成为了一种习惯。吵吵闹闹之后,我们也照样能够和好。我们互相帮助,团结友爱。
友谊是瞬间开放的花朵,而时间会使它结果。山海可以阻隔彼此,却阻挡不了我对同放学的思恋;距离可以拉开我和我的同学们,但却拉不开我们之间真挚的情谊。
朋友,十年之后我们还是朋友。
我曾想着为我们的分别写一首诗,谱一曲歌,画一张画,但心中只是想着,留下些美好的回忆,而且那些作品还包含了我们所有的记忆,我们的喜怒哀乐。
可到了快要离开的时候,我才想对你们说:“怎么办?我的同学们?又是离别!”或许人生早就已被上天注定,注定我们的喜怒哀乐,注定我们的分分合合。
我在想,以后我们还要经常联系,我们打电话,聊qq,尽自己的一切力量来联系到所有自己在乎的人。有时候,人生的快乐就是那么简单,或许若干年后,你不认识我,我不熟悉你,想《十年》一样,老友相逢,不必说相拥而涕,但也算得上喜极相逢。
我们不必羡慕别人丰厚的薪水和昂贵华丽的衣着;也不必同情别人贫穷的生活和潦倒的样子;只要记住我们共同的诺言:不论人生怎样,开心、幸福就好!
虽然舍不得离开,但人生总有分别,我们也总要面对,穷途末路时,不如放开胸怀,任由它的到来。
留住我们回忆中美好的昨天!
是谁说明天不会是阳光灿烂的一天?
温润的雨滴在脸上,只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象分歧,模糊了我的视野,残留掌心不动声色的恬淡与荒芜。我不知道疼痛是怎样得流淌,又是怎样的再流淌。
所有的一切也许会在这场细小的雨中疼痛,然后,安之若素。
熙攘的街,车子和人成了褪却的颜色,只剩下寂寞在锐意叫嚣。我发现其实车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。
我记得有一天我转过身问李丹,为什么生活从头到尾只是我一个人在演独角戏?
她说,你怎么哭了?答非所问,我只是擦干泪水,微笑着不语。
昆德拉说,我突然明白到,我原先还想像我们自己跨在人生的马背上,还以为自己在引导马的驰骋。
其实不然。我们只能被生活选择,而不能选择生活。在这场编写好的默剧里,我们只能像木偶一样循规蹈矩,一举手,一投足,都需要线的牵扯。
安说,这是一种麻木的幸福。很对呀,至少我不用思考。
可是如果有一天我们能走回那段青葱的岁月里,能够倒退,我想我应该还是那个什么都不懂的孩子。
重逢。分离。
我们总是不断的重逢与分离,知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人,却依然毫不犹豫的走下去。只剩下我了。
值秋季,秋蝉鸣叫,叫得是那样地凄凉而急促。傍晚时分,一阵秋雨刚停住。面对长亭,要与好友分别,心里是多么难受啊!正在依依不舍之时,船上的人已催着出发。
满眼泪花,千言万语噎在喉间说不出来,柳永想到分别,心中的滋味又有谁人知晓呢?放眼望去,那夜雾沉沉地楚地天空竟是一望无边。
柳永的词总给人悲伤,他是婉约派最具代表性的人之一,他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自许。
读完这首词,我回忆起了那一年跟好友分别的情景。好友离开汕头已经好几年了,我们也有好几年没有联系了。
我的好友就是我的邻居,从小我们就一起玩,一起放风筝,一起做功课,一起读书,一起写字。二年级,一次我们刚放学,一起回家时,她告诉我因为她父亲工作的关系,她必须跟爸爸妈妈一起去香港,在香港那里读书。顿时,泪水在我们的眼眶里打转——我知道,我们以后见面的机会很小。双方沉默着,一句话都没说。她去坐飞机那天,天空下着小雨,风刮卷着树叶拍打着车窗的玻璃,我们依依不舍的对望着,终于,哭出来了。
在她上飞机那一刻,我终于坚持不住,一边大叫着她的名字一边放声大哭。“再也见不到了。”回去的路上我喃喃自语,跟掉了魂似的。
这映证了柳永那句——多情自古伤离别。
“佩……你走了还会回来吗?”我紧紧攥着佩的手,支支吾吾地说。
“会的。你会想我吗?”佩抬起头,乌黑的眼里有亮亮的东西,一闪一闪的。
“佩,你不走行吗?”我做着最后的挽留。
佩轻轻地摇摇头:“雯……我们还会联系的,对吗?”
佩陪着我,缓缓地朝着车站走去。
“佩……我会想你的……”我紧紧地咬着嘴唇,努力让眼泪不流出来。
“要哭就哭吧,哭出来你才会快乐。”佩平静地说。
难受、伤心、从心底涌起。仿佛我是一只搁浅的鱼儿。
眼泪还是不争气地掉了下来,一颗,两颗,三颗……。
佩轻轻拍着我的背,微微啜泣着,她的眼神充满了爱与不舍。
“雯,好好学习吧,我们是朋友,也是姐妹,上天会让我们重逢的。”佩居然笑了,笑里满是对未来的懵懂。
佩攀着我的肩,走着,每一步都有着深深的不愿。
佩仰头望着天,喃喃道:“这里是我的家乡,我不会忘记这里,还有你,雯妹妹,我会记住这儿的,老师,同学,一切……”
“佩……”我漠然地流着泪,泪痕像霸道的小蜘蛛,满脸都是。
不知道车站为什么这么快就到了。不知道汽车为什么这么快就要开了。
佩抱了抱我,说:“好了,你该面对了!不要哭了。”然后,她转身上了车。
她打开了车窗:“雯,别哭了,回去吧……”
我呆呆地站着,忘记了一切动作。
汽车开了,像闪电,一闪,没了。
我只看见佩的泪与佩挥舞的手。
“再见了佩,我会记住你,我们永远是朋友,是姐妹。”我在心中默默地说道,迈着沉重的步子向家走去。
星期一的下午,天阴沉沉的,下着雨。那一丝丝雨好像是谁在哭泣?那是我们!
我虽是学生却少有老师的关爱。一到四年级,老师总说这个不好那个不好,仿佛只有缺点。五年级时换老师了。突然,我变成了这个好那个好,一身的优点的学生。老师对我的关爱可真不少。数学项老师就是如此。
以前,我的作业本经常不及时订正,老师逼我去订正我也懒得去。老师加分时,不管答案对不对,也批了对上去,应付了事。而项老师不一样,如果我们不订正,便会像一块狗皮膏药似的追着我们不放,只有订正完才会被放走;看订正时,发现不对又把你叫了回来,如果你实在不会的话,她又给你细心地讲解。
有一次,我有差不多二十页没订正,被项老师“召见”。我以为项老师会破口大骂了。不但没如此,在我订正完后还和我一起看了一段视频。可是天有不测风云,人有福祸旦夕。项老师因为身体原因就要去北京做检查,还要做手术什么的。听到了这个消息,我的心像是被一支箭穿透似的,痛得很。我多希望项老师不要走。虽然不想项老师离开我们,但想象力终究不能让项老师不离我们而去。
终于,分别的那一刻来了。同学们一个个安静了下来。一位家长上对老师来说着祝福的话,也让我们每个人对项老师说句祝福的话,但谁都说不上来,只有抽咽声。项老师与每一个同学拥抱。项老师安慰我们每一个人。往昔的一个个片段在我脑海中浮现着。
轮到我了。我说:“祝项老师成功。”这时,一颗泪珠从我肩落下,落进了我的心。我怕,怕,怕,怕在毕业之前看不见项老师!
2.多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
3.寂寞的人,寂寞的心,寂寞的你不再寂寞,寂寞的我却永远寂寞,该怎么办?让时光倒流,回到从前的快乐?将离别的你,我们还会相遇吗?你不会让我寂寞,对吗?远方的人,远方的心,远方的你在哪里?孤独的心,寂寞的人,现在需要你的安慰。我的心,已碎;我的泪,已干;我的躯体已快湮灭。远方的人,你能听清我的思念,我的呼唤吗?无尽的思念,飘散在空中......无瑕的快乐离我远去......寂寞在蔓延,我对你的思念永远存在,要记得忧郁的我,快乐的你。
4.我们一直是在离别中,比如和爱的人,和伤害,甚至和时光……。
5.是谁太勇敢说喜欢离别只要今天不要明天眼睁睁看着爱从指缝中溜走还说再见。
6.没有枯涩的泪水,也没有遗憾,离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离,是最幸福的一种离别。所有的不舍,留给等待的那个人。一天将尽,离别之后,明日我们还会相见吗?明日,也许是天涯之遥。
7.原来,唯有离别才是真正的永远……。
8.『你没有归期』这才是离别的意义。
9.都说离别是为了下一次的重逢,可是当我们重逢时,我们还是我们吗?
10.似乎我们每一次的年华和梦想之间都穿插的离别。这样的离别总会让你的心瞬间柔软,让你的心瞬间忘记所有的不快,面对离别的人是最真实的,只是这样的真实,太过伤悲。我们会拥抱在一起,擦干眼泪,拍拍小脑瓜,说不怕。我们会再见。
11.快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!
12.追忆:一种思想产生的情绪,往往是离别后心痛时的止疼剂。
13.一份牵挂,平衡了情感天平的失衡,一份牵挂,填补了心灵深处的怅然,分手的时间越久,离别的距离越远,牵挂的份量越重。有了那份牵挂,寂寞跋涉的路上便有了欣慰的精神慰藉,有了别人对你的牵挂,平淡无奇的岁月就多了生命的丰盈。一个个平凡的日子,或者一段极为平淡的经历,能使牵挂感慨万千。
14.一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈,一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里。
15.你以为已经忘记了,却被一首歌,一句话,一张照片生生的将往事勾起。你会发现记忆甚至没有经过你的同意,就自动筛选了最甜美的一幕。仿佛那些纠缠,烦恼从不曾有过,那张脸也比旧时动人了。你明白了,这就是离别的好处。因为不再相见了,你便成为了某人记忆中,最美丽的定格。
16.要问离别是什么?离别是迷眼的沙。
17.一纸油墨,晕了一生的愁绪,轻握着墨笔,青丝垂下,宣纸褶皱了,我说是时光的怨错,西苑的秋海棠碎落满地,为我奏一曲离别,这不是化蝶的楼台,更未有一场大雨来渲染,天涯响彻的笛,散尽无眠的悲鸣,一滴墨汁,笔锋宛转了一世的回忆,冷月残宵的廊下,你曾醉夜,画残破了,没有人看到泪消失了。
18.成长,不过是由无数离别构成的相遇。
19.自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节。
22.当我将要航行远方我问她可愿离开故乡我听见她悄悄地和我离别告诉我莫把她惦念我看她那样坚拒我就轻轻地说再见不是为了离别但是我泪流满面.
23.练武之人,轻生死,重离别。
24.我早已过了在演唱会拿着荧光棒左摇右晃的年纪,也相信所有沛然莫之能御的情感只是离别气氛下催化出的产物。
26.那些离别和失望的伤痛,已经发不出声音来了。
27.短暂的离别会促进爱情,长久的分离却会将它扼杀。
29.因为有死亡,我们才会如此倾心去爱一个人,要不是有离别,我们也不会如此珍惜相聚的时光。相聚和离别本来就是一对,一如爱和恨,向来形影相吊。
30.一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里。
31.于是又一整夜,感性的句子都枯萎凋谢.我不想再写,随手撕下这一页,原来诗跟离别,可以没有结尾,憔悴后悔等等这些,于是我把诗折迭.
33.《小王子》的结局让我们陷入了两难的猜想:到底是幸福的活着,还是永恒的离别?
34.我不愿送人,亦不愿人送我。对于自己真正舍不得离开的人,离别的那一刹那像是开刀,凡是开刀的场合照例是应该先用麻醉剂,使病人在迷蒙中度过那场痛苦,所以离别的苦痛最好避免。一个朋友说,“你走,我不送你;你来,无论多大风多大雨,我要去接你。”我最赏识那种心情。
35.良时不再至,离别在须臾。屏营衢路侧,执手野踟蹰。仰视浮云地,奄忽互相踰。**一失所,各在天一隅。长当从此别,且复立斯须。欲因晨风发,送子以贱躯。
36.爱你的夜真美,想你的夜真长久,离别的夜真无情。
37.年轻的时候,以为爱是种甜蜜的悸动,即便偶尔有些苦涩。时过境迁才发现,所谓爱情,竟然是无论有多少伤害,多少背叛,多少离别,多少距离都无法用自己的思想撼动分毫的东西。日子越久,便越说不清爱到底是什么元素。但我已然懂得,曾在无数的地方以各种心情讲出来的那三个字。加上真心,其实要花掉整整一生的时间。
38.偶然遇见,请不要追问我是谁?因为不管几世的轮回,我始终记得爱你的感觉。路太远请不要离别,那许许多多的容颜,我回首前尘,只为见你一面。
39.所有曾经痛彻心扉的离别,也痛不过人生最后的一场离别。到了这一天,从前的那些离别又算什么,有些离开,是为了使我们更好和更优秀走到生命的终点。
40.聚散离别在泉城,夏日轮回事如风。
42.有一种离别,是擦着眼泪,不敢回首。
43.在你明白一些道理,遇到一些人之前,好好珍惜身边的每一个人,一如你珍惜自己一样,即使你们终究会面对离别。
shallwipeawayallthetearsfromtheireyes,andthereshallbenomoredeath.neithershalltherebesorrowordying,neithershalltherebeanymorepain,fortheformerworldhaspassedaway.上帝擦去他们所有的眼泪。死亡不再有,也不再有悲伤和生死离别,不再有痛苦,因往事已矣。
46.曾经,我天真的以为:你说的每一句话我都当作真理,你说的每一个词我都觉乎诗意,你说的每一个字我都已谨记。那天你离别的沉默,埋葬了梦中的婚礼,我的心,碎了一地.....
47.杨柳枝,芳菲节,所恨年年赠离别。一朝春尽红颜老,纵使君来岂堪折。
48.执意东南的风筝无法抵达的近扯线人双手的瘾难以戒除的远风衔着离别谁在十指生茧。
离别就像是硬币的正反面,纸质邂逅方才成立,预期为离别惋惜,不如为邂逅喜悦。
时光如梭,岁月如流,五年的小学生活在一眨眼间就过去了。再过几天,我们就要离开我们的老师,离开校园,离开我们的母校。现在,离上初中的日子越来越近了,当我每一次想到,那一个个熟悉的脸庞将被一个个陌生的脸庞取代,我的心里就怀着淡淡的伤感。
我们的学校十分美丽,在朝霞中,那几个大字,“福山外国语小学”,在紫色墙面的衬托下,显得格外亮眼。穿过大门,沿着楼梯走到五楼,就到了我所在的班级。我驻足带班级里,欣赏着我们自己亲手布置的黑板报,抚摸着学校的凳子,倾听者风儿发出的声音。五年的喜怒哀乐,像蝴蝶鼓动着双翅,从我的记忆深处翩翩飞来。
“铃……”熟悉的铃声又一次响起了,我站在走廊中,向下眺望。这件那些一年级的小朋友,欢笑着从教室争先恐后地涌出来,涌向我们那绿树如茵的橡胶操场。有的操场上追逐、嬉戏,有的在操场上跳绳,还有的坐在讲台上,看着别人玩。他们玩的兴高采烈,个个面红耳赤的。
看!十几个精神抖擞、身强力壮的小男孩正在操场那头举行篮球比赛。看着他们,我不由得笑了。之前,我们也曾为班级的荣誉而努力过。记得不久前的足球比赛,我们全班同学都为那七个运动员加油,还有同学从楼上拿来了之前歌咏会用的铃铛。有一个球,进了的球,体育老师却判为没进,让我们觉得十分不高兴。在最后的点球,我们班由于没有听清老师说的规则,最终棋差一招,输给了二班。赛后,几个足球队的队员,激动的都哭了出来,还说以后再也不再踢足球了。下课了,全班同学去找体育老师理论,但还是没有听清老师的话,误以为可以重赛,又兴高采烈地跑了回来。最终,体育老师来到我们班级,跟我们重申了一遍:“今天对于这场比赛,没有改判,你们输了就是输了。等外语节过了,你们可以再和二班踢一场友谊赛。”弄得我们全班“死气沉沉”的,在下一节课上,没有人举手发言,都在为今天这场足球赛踢输了的事,而感到万分悔恨。
放学了,我走出了校门,回想着我的过去。在初入校门时,我只是一个懵懵懂懂的小顽童,现在却是一个阳光少年。这里,留下了我成长的足迹;这里,是我们成长的摇篮。可是,现在,我却要和她——我的母校,说一声:“再见了,母校。”
再见了,母校!我们也知道,你一定会在这里守望着我们;我们也将带着你的期许,和你说再见,去往自己心仪的中学。未来是那么美好,若干年后,我们一定会再相会!
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