每个人都应该习惯总结自己的经历，这样才能不断进步。怎样撰写一份有深度的环保总结？有没有一些方法可以提高总结的可操作性？下面是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。

六年级好作文400字篇一

学习，只不过是两个字罢了，谁都可以做到！而好好学习，就不是这么的容易了！

今年，我升到六年级了，我发现我的负担也变重了。作业多了，讲课速度快了，运动量大了，这些只是其次问题。就在今年我即将面临一个让我很苦恼的的问题——那就是我的初中。虽然我们的初中都可以直接上，但我的学校生的初中是泉城中学。

在我每次独自上楼时，身上背的书包，压得我好像滚下去，可是我又不能滚下去，更不能把书包拽了，只能默默的坚持，坚持到最后。但有时候父母便让我们快点上，快的甚至有超过所有人，这让我感到更加的沉重，而这种沉重只有自己明白。当我们真爬上楼，回头一看，感觉自己的一生过得很值得；但若滚了下去，回头一看，自己这一生的价值就剩下鼓励别人了！

所以我们就只能听着这些过来人的经验，慢慢的上，上累了，就歇歇，不要使劲坚持，反而最后受伤的是你们自己！

六年级好作文400字篇二

有一次，我的作业没有在学校完成，可爸爸说：“你怎么没有写完作业，是不是一边玩一边写的？”我没有一边玩一边写呀！妈妈说：“没事，没事，我们慢慢来吧！”

妈妈真好，妈妈做饭，都是我爱吃的，我喜欢吃青菜，妈妈就做青菜。要是爸爸做饭，我想吃西红市，爸爸说：“你想吃什么就吃什么啊！想的太好了！”

妈妈真好，我们一家一起去超市，我和弟弟想吃饼干，妈妈就买了一点儿，爸爸呢，就说：“不行，不行，不可以。”可是他自己拿了很多好吃的。

妈妈真好。我晚上睡觉，有点害怕，妈妈说：“老爸，去和她一起吧，我要和弟一起，他小。”爸爸想好一会，说：“好吧！好吧！”

妈妈真好，我们的玩具坏了，妈妈会来帮忙，可是爸爸不会帮我们。

妈妈是最好的！是地球上最好的妈妈。

六年级好作文400字篇三

暑假里，我去了我国的宝岛台湾，那里有海鸥展翅，有纤尘不染的黄金沙滩，还有我最爱的，蓝色的大海。

我走在沙滩上，柔软的沙子在我的脚下，一步就有一个脚印，那沙子是多么软呀！走在柔软的沙子上，就像走上了小床，是多么舒适呀。那雪白的浪花啪啪地拍打着沙滩，啪啪地拍打着我的小脚，是多么冰呀。一颗颗小沙从我的脚下流走……那种美妙的感觉，是不能用语言来描绘的！

啊！台湾的海啊！

太阳的光辉洒在蓝色的海面上，红艳艳、金灿灿，是多么美呀！还有一半没有被照射到的海面上，泛着蓝色的波纹，红蓝交错，好像看到了仙景，又好像看到了一幅流动的画卷，给人一种生动的美感。我不禁吟起诗来：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”海天交界线上几道白帆迎风飘舞。如果你乍一看还分不出哪是天，哪是海呢！海的颜色可多了，有大红色、青绿色、天蓝色，还有金黄色呢，交杂在一起五彩缤纷的，要多漂亮就有多漂亮。我打赌其他的海一定没有台湾的海颜色多！

啊！台湾的海啊！

海鸟在空中飞翔，一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字，变化多样。不光有海鸟，还有小麻雀。他们都住在浓密的树林中，那林子里的树都有二三十米高呢，树上的叶子是常年不落的，是常年碧绿的。

台湾的海，真好！爱你没商量！

六年级好作文400字篇四

我有一个非常好的哥哥，都可以算得上十全十美了，像打篮球、踢足球……都会，而且学习特好。

我老哥是一个超帅的人，一个瓜子脸，身子有点胖，但是说起来不是胖而是强壮、健康。他的腿瘦得像两根竹竿，脚丫大得都快比我爸的脚丫大了。

他的性格成熟、稳重、讲义气，是个汉子，但写作业的时候，他总是不骄不躁，把每个字写得漂漂亮亮，所以我要向他学习。

哥哥他最喜欢看书，看历史书，他简直就是一只书虫，一有时间就看历史书，我告诉你们一个小秘密，他连上厕所的时候都在看书，一看都能看几个钟头呢！有一次我和哥哥在讨论同治皇帝是怎么死的，他说是因梅毒死的，我说是因为慈禧太后毒死的，他又说同治是慈禧的儿子，母亲怎么会杀死自己的儿子呢？因此我和老哥讨论了许久。所以我们去找我老爸，爸爸说：“同治帝的死因是一大谜团，谁也不知道！”

你们看这就是我的超级好哥——刘得星，你们看我有这么好的哥哥，羡慕吧，嫉妒吧！

六年级好作文400字篇五

有人说，老师像一股甘泉，流进学生的心窝，滋润学生的心田；有人说，老师像一缕霞光，洒满学生的全身，照亮学生的道路。在我的道路上，有过许许多多的恩师，然而，我却最喜欢如今教我的班主任——李老师。

李老师的目光令人思索。当我丧失信心时，李老师那充满希望的目光，使我又重振信心；当我骄傲时，李老师那失望的目光又使我变谦虚；当我取得好成绩时，李老师那炯炯有神的目光绽放着宝石般的光彩，仿佛对我说：“好样的！不要骄傲，继续努力哦！”

李老师上课与众不同。她总是让同学们在不知不觉中又学到了一课新知识，而且效果比其他老师更佳。上课时，同学们有一本正经的时候，也有激情奔放的的时候。就是这样，同学们有了一种合适的课堂气氛，既不紧张，也不活跃。

李老师的一举一行，一举一动都深受同学们的敬佩。李老师经常说：若要人敬己，先要己敬人。”正因为只句话李老师很尊重别人，因此大家都尊敬她。

我喜欢李老师，喜欢她的才华，她的品德，更喜欢她把同学们当朋友的性情。

记得有一次，我和几位同学去看望李老师。李老师不再像上课一样严肃，她对我们有说有笑，趣谈童年乐事。大家都很高兴。一阵阵欢乐的笑声在我们身旁回荡。老师也露出了甜甜的笑容。

瞧，李老师就是这样一个深爱学生的好老师。可是夕阳无限好，只是近黄昏。不久，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学们，离开和蔼可亲的李老师了。但是李老师语重心长的话语，一丝不假的真理，我会永远铭记在心。与李老师一起度过的黄金时光，将成为我生命中最灿烂最美好的回忆。

六年级好作文400字篇六

姐姐真好，有时和我玩。

姐姐真好。如果我不会题目的时候，姐姐就会仔细地讲解给我听。

姐姐真好。我被爸爸批评的时候，姐姐就会保护我，不让爸爸批评。

姐姐真好。晚上，我很怕黑，姐姐就会和我一起睡觉，给我温暖、安全。

姐姐真好。有时我起得很晚，姐姐就会摆放好早饭，等着我起床吃早饭。

姐姐真好。星期五的晚上，我和姐姐都会到11点才睡，第二天姐姐会陪我一起睡懒觉。

姐姐真好，每天晚上姐姐都会问我：“今天吃什么水果？”我说想吃水果大餐了，她就把苹果摆成一朵花，把西瓜刻成一条龙，把菠萝切成一个个小动物，接着端上餐桌。而妈妈却只会叫我默单词，写试卷。

姐姐，真好，你是我在这世上最爱的人。

六年级好作文400字篇七

我的视力有三百多度，因为上课不方便，我只好配一副眼镜，可一副眼镜几百元呢！不是一个小数目，想想父母每天都在忙前忙后地上班，挣个钱多不容易呀！因为我的视力再给父母添麻烦，我就成了不教子，我好想有个好视力呀！

有一次考试时，写到应用题了，突然有一道应用题除不动，这时有的人举起了手，向老师反应这个问题。不一会儿，老师把正确的题目写在黑板上，说了一句题在黑板上就继续批改我们的家庭作业。我抬起头，确怎么也看不清黑板上写得是什么，此时，我像热锅上的蚂蚁急得团团转。最后考完卷子发下来时，老师批评了我一顿，因我的视力没有看清这一题，只有我是因为抄错娄做错了这一题。

通过上次的教训，我还是配了副眼镜，但是这没什么好处。

我不能一直戴着眼镜，因为那样会使我的头很晕，眼前一片黑暗，而且医生说眼镜会越戴越近视。我试着减少戴的次数和时间。

有一次上课时，突然眼镜一阵巨痛，眼前一片朦胧，感觉有点头晕，脑子一片空白，什么也听不进去了。这样上课很浪费时间，老师讲的知识什么都没记住，久而久之，我的成绩也就会落后了。

我的视力严重下降，如果时间长了，很可能会失去光明，永远生活在黑暗里，我以后一定少看电视和少玩电脑。

近视的感觉真不好，它给我带来了这么多的麻烦。我真想有个好视力。

六年级好作文400字篇八

我妈妈是个非常照顾我心情的人。我考试没有考好，妈妈并没有批评我，说我不争气，而是帮我总结我的不足是什么，然后让我下次努力就行。

我的妈妈是一个虚心改正错误的人。当她给我做饭时，我说有一点咸，下次我吃到的饭就会变得淡一点儿。

我的妈妈很会做甜点。例如：汽水、果茶……每次我两口就喝完的饮料都是妈妈一次次尝试后才做出来的。

妈妈赐于我生命。我的生命，我能感受到的世间的美好都是她用十个月的辛苦所换来的。

我的妈妈要承受别人的妈妈2倍的辛苦，就是说别人辛苦十分我的妈妈要辛苦二十分。因为我爸爸是军人常常不在家，所以爸爸做的事妈妈要做。妈妈做的事妈妈也要做。我的妈妈真辛苦啊！

我的妈妈是世界上最好的妈妈！

六年级好作文400字篇九

小时候的自己对孤独有一种莫名的抗拒，一直喜欢往热闹的地方蹭，长辈们都说，这孩子真爱闹腾，殊不知，我只是怕有一个名叫孤独的怪物扎根在心房里罢了。

孤独是一种说不清道不明的情绪，至少在年幼时是这么觉着的，它来无影去无踪，它能在你豪无察觉的情况下悄悄占据你的内心，让你感觉就连呼吸都很困难，它可以让你窒息。

正是因为感觉到了孤独的可怕，所以才会更不敢去面对孤独。正是发现了对孤独的束手无策，才会去排斥孤独。人，都是一样的，一样的害怕未知的事物。

稍长一些，对孤独虽没有太多的厌恶，却也不喜这种感觉。只是把它封在心底的角落里，不让它溜出来侵蚀自己的情绪。因此，之所以拼命的交朋友，只是想让自己看起来不那么孤独罢了。

随之，慢慢长大，也开始试着接触孤独，接触着曾经让自己所畏惧的这种感觉，毕竟，人总是要成熟的。

渐渐地，开始对孤独的感觉欲罢不能，细细品尝着它的苦涩，竟爱上了这种感觉。一个人静静的沉思时，就能体会到孤独的感觉，毕竟没有人能陪你终生，你们总有一天会在人生的十字路口上分道扬辙。

品尝孤独，享受孤独，这也是人生中的一大课题。

最后，我想说，孤独，其实真的也挺好的。

六年级好作文400字篇十

古今中外，赞美太阳，描写日出日落的文章比比皆是。前些日，一次偶然也让我享受了一回日落的良辰美景。

u坐在乡下小屋的门前，抬头仰望天空。也许因为此时的太阳正在西沉，所以太阳给我的感觉不再像从前一样高不可及，好像只要轻一伸手便可触摸。蓝色的天空渐渐发白，呈现一片浅灰，几朵漂浮的白云给寂静的世界增添了几分祥和。远方被淡淡雾气笼罩着，隐见高山的轮廓。近处，西沉的太阳照在那流淌的小溪上，反射着白银的光芒。

太阳继续西沉，看上去比我家那棵高大的老榕树还矮了一截，正好透过枝叶间的缝隙照在我的脸上。不过，太阳的颜色有点单一，并不像我记忆中画家笔下那辉煌多彩的样子。在这浅灰色的天空笼罩下，一切颜色，花的红，树的绿都不再鲜亮了。散去斑斓的色彩，整个世界显得更加宁静、神谧。大地表面渐渐凉却，有了惬意的风，鸟儿鸣叫着纷纷回巢，这一切似乎是在送别送即将离去的太阳。

渐渐，太阳沉入了西山，但它的身边仍留下一条半透明的红色光带，照亮了半边天空。可以想象高山后的太阳别样的风采。此时的天空美丽多了，可爱多了。深灰色的天边镶着那条红色的光带，那是太阳送给大地的礼物。光带之上是被太阳映得发白的天空，再往上就是深蓝色的夜幕了。在灰与红的交接处还隐显着一缕缕紫光。这是一个色彩缤纷的世界，比刚才的情景更为壮丽。这抹光为深灰色的天空增色不少，为大地留下辉煌，为人们留下了对太阳的怀念和对明天的期盼。

此时的我不禁会想起一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”红色的光带在渐渐褪色，只有在太阳消失的那山脚还泛着红晕，迟迟不退。阳光退去为大地带去了黑暗，相信万家灯火的夜景必将取代神圣的日落美景成为另一种人们和乐融融的人间景象。

六年级好作文400字篇十一

正在读《好脑子坏成绩》一书，美国临床心理学博士惠特利所著。它的副标题是“如何激发孩子的学习潜能”，这是个不错的话题，我庆幸自己淘到了这本宝书。

事实上，大部分的孩子都有一个好脑子，但你却发现随着年级的升高，很多孩子成绩掉队，逐渐丧失了学习的兴趣。这是一个较为普遍的现象，本书正是针对这一现象来进行的心理学层面的探讨。我们会发现每一个孩子在最初阶段都是不缺乏兴趣的，因为新鲜知识本身就具有无穷魅力，孩子是属于这个魅力领域的。然而，随着学习的进一步深入，强度的不断增加，特别是无可避免的竞争会使一部分孩子产生畏怯心理。很多事情不是光靠兴趣就能解决问题的，学习亦如此。当兴趣难以支持其前进，就要有赖于责任心了。

不少学习成绩差的孩子所共有的一个问题就是回避，面对他们必须解决的问题，在经过努力而仍不奏效的情况下，他们便自然地转向放弃。当然，他们会为自己的行为罗致很多漂亮的借口，其实不少成年人也是这样做的。寻找借口可以是自己得到某些虚拟的安慰。另一种情形是他们还会寻找精神替代品，直接表现为做他们喜欢做而又不觉得费劲的事。看起来他们得到了某种意义上的成功，在他们喜欢的领域，他们享有被尊重的感觉，但面对现实，他们便不得不低下头承认失败。

这种精神替代可以表现为学不好那门课就干脆不学，转而拼命地学其他课，以求心理慰藉；若所有课成绩都不理想，便沉溺于网络或社会团体，精神替代也有时也表现为疯狂写日记，愈加封闭自己。总之，每个学习成绩不好的孩子多多少少都有些心理问题的。但是他们却不愿意让人来揭破自己的这个伤疤，自己不敢面对，也不允许他们提及。责任感的缺失导致勇气的衰减，最终陷于愈不学愈无法学的恶性循环之中。

解决此种问题的关键在于建立孩子的责任感，让他们直面困难。父母和老师应多和孩子沟通，使孩子放下思想包袱，要使孩子明白战胜眼前困难的快乐远远大于在其他替代品上获得的快乐。另外就是方法上的引导，不要让孩子总是看到整个困难，而要教他们学会分解困难，找到突破口。一般情况下，成绩不好的孩子总会笼统地说我学习不好，但他们不明白其实自己可能只是在某些学科上成绩不好，而并不是全部。再进一步探究又会发现可能在那不好的学科里也有他学的比较好的章节，这样分析下来，孩子就会渐渐看到自己的希望，转而鼓起勇气向困难进军。

解决一个具体的作业题，其情形也大致如此。如果你一看到这个题就觉得很难，然后怎么也不能聚集精神来对待它，那么实际上你已经被这道题打败了。正确的做法是我必须知道自己对这道题到底能了解多少，有可能的话，请教他人来让自己明白这道题的大致方向，然后，我便可以向着正确目的进发。这样，即使我依然不能解出这道题，至少我在心中明白自己走到了哪一步。最终我可能会依靠他人帮助解决掉这道题，而这个过程能让我体验到我离这道题的正确答案到底有多远。让自己内心清楚，这很重要！

责任引导，标志着我对自己负责，我是个有“格”的人，绝不可以被困难捏来捏去，这样的孩子长大了，或许更可信赖吧！

当然，我此文的目的也不在于强求每个人都必走同一条道路，但对于那些明明有学力而轻易放弃的孩子应该是有一定启示的。