辛勤园丁老师作文
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人类社会的发展离不开总结的经验教训。总结可以帮助我们更好地管理时间和资源。写总结时,我们应该客观、准确地叙述自己的观点和体会,尽量避免主观臆断。
炎炎烈日下,是谁使这一朵朵鲜艳的花儿,在园子里闪闪发亮呢?是我们可亲可敬的老师。
我的语文老师,是一个十分严肃的老师。她的脸上总是戴着一副眼镜,而这副眼镜恰恰使得她变得十分严肃。
开学了,大家都议论纷纷,我们都在聊我们的语文老师到底是怎样呢?有的同学说:“应该是戴着一副眼镜,还有短短的头发吧!”议论着议论着,班上突然变得十分安静。
果然是一位戴着眼镜,短头发的老师走进了教室。她的气势十分逼人。她快步走到讲台。她开始介绍自己了。她说:“同学们,你们好。我是你们的语文老师,我姓杨。你们可以叫我杨老师。”说完她大呼一声:“上课!”全班同学整整齐齐地站起来,齐声说:“老师好!”
她拿起粉笔在黑板上写着:《秋天的怀念》。写完,她说:”有谁愿意到讲台上把本课‘读一读,写一写’的拼音写一下?”由于气氛紧张,同学们没有人敢举手。老师看到我们迟迟不举手,继续鼓励。见此情景,我慢慢地举起手来。老师马上让我上去写。写完后,老师一个一个认真核对答案。核对完毕,她响亮地说“这位同学,不错,全对,加一分”,我顿时变得自信满满。
写完拼音了,接下来老师要给我们读课文。老师拿起语文书,一句话配一个感情,朗朗地读起来了。老师在读的时候,每个表情每个字都是那么精准!慢慢地老师读到了作者的母亲因为作者死去时,声音哽咽了,情不自禁流下眼泪。但她控制自己的感情,她偷偷地抹去眼泪,继续读完了全篇课文。一篇在我们看来普通的文章,在老师那里却这样的韵味深长。这个老师在第一节课时,就给我们留下深刻地印象。
经过这一堂课后,使我对这位老师有了不一样的看法。虽然她表面给人感觉是严肃让人敬畏的,但她的内心却是柔软细腻的!
感谢我的语文老师,让我从此爱上了朗读,爱上了课文。
世界上有一种情,胜过了亲情,超过了友情,那就是老师对我们无微不至关爱之情,对我们细心辅导的恩情。
老师,像蜡烛一样照亮了我们前进的方向,自己却在默默地燃烧。每天夜里,老师都在微弱的灯光下熬夜为我们批改作业、备课,第二天眼睛都红通通的。尽管这样,老师也要坚持给我们上课,这都是为了什么呢?都是为了我们能有更好的成绩。
鱼儿离不开溪水相伴,红花离不开绿树的扶持,树木离不开泥土的滋润,学生离不开老师的教导……老师对我们的教导我们是无法报答的,但是我相信只要我们努力学习,能取得好的成绩,就是对老师很大的回报。在做好这些的同时,我们应该学会感恩!
老师,您的爱,使沙漠变成了绿洲,使枯木发出了新芽。老师,您的教导,我铭记在心;您的关怀,我感激在心,您的帮助,我感谢在心……谢谢您老师,我在这里向您说一声:“您辛苦了!”
我的爸爸唐昌荣,是一个受人称赞的好园丁,在家中他办公桌旁的墙壁上,已经贴漪了优秀教师的奖状和喜报……论资厉,他还是一位剐从师范学校分来我校的“实习生”,要算是最“年青”的人。论教书,他却是已有25年教的的“老黄牛”了,燕肠肠的脸上早已开且了一些“田土”多年来,他一直坚持在山区教书,待组服当地农民差不多,他也从无怨吉。真没想到,他竞考上了师校培训班。
爸爸教书一贯郁是巴心巴肠的。可奈何家中只妈妈一人,她又常生病,不能干皿农活。爸爸不得不挤时间种包产地。又婆忙粉教书,他常早出晚归,度夜忘食,连平时走路也是匆匆忙忙,简直成了村于里的一位典型的大忙人!
昨天,爸爸又是夭黑尽了才回家来,我一问,才知他是在带忙评改全彼六年级的语文试卷。为了统一评分标准,由他一支笔评改作文。因为役评完。还带了大捆卷予回来。
爸爸一进皿就坐在他办公桌旁。东出红笔专心速心地评改起来。他有个习惯。工作时从不要我们接近枪、打扰他……过了一阵子,对他一贡十分资鑫的峨妈已经把晚饭做梦一端到了他的雍上,可他似乎没有看见,仍专心专意地评改他的试会。妈妈提口他说:“煮的是面条,已经冷了,吃了再改吧!”爸爸说:“这张评完就吃!”哪知,他评定了这张,又农起了另一张。妈妈粉急地催他:“你看一下吧,碗里的面条早成了大饼子了,”他才勉强搁下手中的笔,一个劲呼啥呼。地大吃起来。结果,教还比我幻先吃完了。他一拥下碗,又埋头开始了他那坛张而忙碌地评卷工作。
就这样,爸爸不停地评啊。改啊,记分啊……我完成了家扁作业后,爸爸就催我去睡觉。当雄鸡一声高唱惊砚了我时,我看见爸爸还埋头在烛光下忙碌!我不禁失声喊道:“爸爸”但后半句话在我喂咙卡住了,泪水直往枕头上滚,不知是我的喊声太轻,还是他评卷太专心,他一声不吭,连头也没动一下。我不忍心耽误他,于是紧狱闭住了嘴巴。
老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,又像。我有一位好老师,她从我们五年级教学体育,并让我进了体训队,进行了为期一个多月的跳高训练,那段日子虽然辛苦了些,却给我留下了刻骨铭心的记忆。
“快快快,沿着这个弯道跑上十几次,这可是跳高所要的基础,好好练,别偷懒。”林老师一边指挥着跳远的同学,一边命令道。“啊!”我和舒李予晴异口同声地叫道,可老师说的又不得不听,之后便无可奈何地跑。难忘的一次就从这后面展开了画卷。大课间开始了,一到操场上,四块军绿色的垫子就占据了我全部视线,林老师和几个同学正拿着跳高杆和跳高架朝垫子起来,显然是要验证我前几日练的成效了。不过那时间要真正跳高,脑子里涉及到并不是恐惧,而是跳砸之后林老师的批评以及同学们的嘲笑,但那时我已“在劫难逃”,所以还是跳了。
天公不作美,偏偏在这时候烈日当头,我站在起跑点上,望望身后的林老师,她正用平静并像考核似的眼神看着我,紧张顿时冲上了我的脑海,短时间内我幻想出了很多跳好和没跳好的后果,最终想,反正横竖都是死,冲吧!想罢便一股脑儿地冲过去,当我从“冲”的意念中苏醒过来时,已安稳“着陆”在垫子上了。林老师走了过来,说:“你不要一心只想着冲过去,要跳,要跳起来,这次你能过去纯属是个子比较高,下次跳要改掉这个毛病。对了,我上次布置给你做的下腰和收腹跳你肯定没有好好做吧,要不怎么会跳成这个样子呢?”“呃。巧合嘛,巧合没把动作要领套进去,呵呵。”我摸了摸后脑勺,不好意思地笑着。
之后,林老师又让我跳了很多次,每一次跳我都在脑子里想着老师所说的那些动作要领,例如什么要向上跳,跳完之后应该是侧着身子,我都记得牢牢的。不知是不是老师赐予了我超能的力量,还是自己突然开窍了,随着高度的增高,我竟然没有一次将杆子碰落。我想,这就是“名师出高徒”吧。大概练了半个多小时,老师终于准许我们休息了,那时我已是大汗淋漓了,林老师突然到办公室去,从包里拿出一些钱,让一位同学出校去买什么东西。过了好一会,那位同学拎了一个袋子凯旋归来,一脸兴奋的样子,说道:“哈哈,我们要有好日子过了,看!当当当当!”几个冰棒被他拿了出来,我们其他人顿时一片欢呼喝彩,像饥饿的豺狼一般,弱小的冰棒一会就被干个精光。在我吃的时候,我就觉得林老师不光尽到了老师的责任,更是待学生如待自己的孩子一般,细心体贴,在我们热了、渴了的时候,自己掏腰包来解这些难题,是一个非常称职的好老师。到了运动会,是检验一个多月来练习成果的时间了,尽管没取得好的成绩,但林老师为训练所付出的心血和精力,我与其他运动员都是有目共睹的。
在祖国的大花园里,辛勤的园丁成千上万,他们用自己的青春与心血换来了百花齐绽,林老师正是这样一个辛勤的园丁。
每当她刚踏进教室,周遭的气息都随即变得冷嗖嗖的,她淡淡地望了我们一眼,开口只介绍了她的姓,便再无多言,仿佛惜字如金,这个老师好凶哦!是无知的我们对她的第一印象。
在后来的一年里,她却把我们教育地服服帖帖。是园丁把一群本这乱窜那乱歪的小幼苗们都扶正了。“孩子本都纯良,不过是从小未调教好才歪了罢。”这是她对家长们说过的最多的话。
冬天大雪纷飞,地上结了厚厚的冰,我这“小花”在刺骨的冷风中迷糊地来到校园,却看见大门紧闭。无奈四周无人,在我无助的时候,在我不知所措的时候,却看见门“吱”地一声打开了,她朝我走来,“冷吗?”她一开口,我那早已冷冻的泪花又开始流动了,“嗯。”她凝视着我,再看看路上结满的冰,突然背对着我蹲了下来。“上来吧。”她温柔地说着,想想冻僵了的脚趾头,我还是轻轻地爬上了老师的背。老师背着我肉嘟嘟身子后轻轻地笑了,那笑声是那么动听,如银铃般清脆悦耳。实在是让人看不透,读不懂,明明在上课的时候是那么的严厉,此刻我却第一次感受到老师是那么的和蔼可亲,我也释放了对老师的恐惧,“老师,您笑什么呀?“笑你重。”她轻轻地回答,当走上坡的时候,气喘得很急,牙齿似乎在打颤,却仍是一步一个脚印地爬上坡,吃力地,在用全身的力气背着我爬,她的身影那么瘦小,却如一个园丁,在冰天雪地仍不忘来照料“花儿”,为它们除去积雪,让它们无阻无碍地成长,这是作为一个园丁最令人钦佩的地方罢。
她像园丁,可她也就是园丁,培育了我们四个四季,便去了其他的地方,不知她是否还在耕耘,还在等待,还在努力?可她昔日哺育过的花花草草们,如今也大了,却是无处寻觅她的踪迹,只能怀念与她的过去,怀念无微不至的她,怀念勤勤恳恳的她,怀念喜爱荷花的她,怀念衣着朴素的她。
她姓丁,如一名园丁,虽然只培育了我们四年,却值得我们怀念一辈子。
老师是铸造人类灵魂的工程师,在我们心中,有数不尽的肺腑之言想对老师说。我们似一颗谷苗,老师如田土滋润着我们。
我想对老师说:“老师,谢谢您对我们的爱。”在那充满师生情的学校,到处洋溢着老师对我们无微不至的关爱,因此学校四季如春,春意盎然。狂风暴雨之际,同学们没带伞,老师您会把自己的伞微笑着递给同学们。这时,即使下着狂风暴雨,也能用心感到温暖。当同学们放学回家时,没有带钱,您会拿自己的钱给同学坐车,老师您是多么无私。
老师,我想对您说:“您辛苦了!”老师,您辛苦了,您每天都要看那么多的作业,放学总要把同学们的作业批改完,很晚才回家,真辛苦。老师,您每次上课都要把喉咙吼得不舒服,这都怪我们,在这我代表同学们向您表示深深的歉意。老师,您应该多休息一下,哪怕闭目养神,都有利于身心。
老师,我想对您说:“您真伟大!”冬去秋来,老师培养出一批批的人才,有的成了博士,有的成了科学家,有的成了工程师等等。即使这些人才的职位、荣誉再大,他们也不忘,老师对他们的栽培,传授给他们的知识。俗话说“三百六十行,行行出状元”,这些“状元”背后,不知凝聚着多少老师的汗水,流淌着多少老师的心血。我们有诉不清的感激和深深的祝福。
我赞美老师,因为老师像蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人。老师以讲台为阵地,以黑板、粉笔为伴,把青春献给了教育事业。我们从a、o、e开始到拼读中国汉字;从自然数1、2、3开始到开始理解高难度数学题;从a、b、c开始到“happy、new、year!”,还有科学、美术、音乐课,老师的心血和汗水四处飞扬。
“阳春布德泽,万物生光辉”新的学期开始了。“感谢您,老师”这是每个学子对老师的肺腑之言,让这肺腑之言陪伴老师度过新的学期。
她姓丁,如一名园丁,也是一名园丁,培育了我们四年。
——题记。
每当她刚踏进教室,周遭的气息都随即变得冷嗖嗖的,她淡淡地望了我们一眼,开口只介绍了她的姓,便再无多言,仿佛惜字如金,这个老师好凶哦!是无知的我们对她的第一印象。
在后来的一年里,她却把我们教育地服服帖帖。是园丁把一群本这乱窜那乱歪的小幼苗们都扶正了。“孩子本都纯良,不过是从小未调教好才歪了罢。”这是她对家长们说过的最多的话。
冬天大雪纷飞,地上结了厚厚的冰,我这“小花”在刺骨的冷风中迷糊地来到校园,却看见大门紧闭。无奈四周无人,在我无助的时候,在我不知所措的时候,却看见门“吱”地一声打开了,她朝我走来,“冷吗?”她一开口,我那早已冷冻的泪花又开始流动了,“嗯。”她凝视着我,再看看路上结满的冰,突然背对着我蹲了下来。“上来吧。”她温柔地说着,想想冻僵了的脚趾头,我还是轻轻地爬上了老师的背。老师背着我肉嘟嘟身子后轻轻地笑了,那笑声是那么动听,如银铃般清脆悦耳。实在是让人看不透,读不懂,明明在上课的时候是那么的严厉,此刻我却第一次感受到老师是那么的和蔼可亲,我也释放了对老师的恐惧,“老师,您笑什么呀?“笑你重。”她轻轻地回答,当走上坡的时候,气喘得很急,牙齿似乎在打颤,却仍是一步一个脚印地爬上坡,吃力地,在用全身的力气背着我爬,她的身影那么瘦小,却如一个园丁,在冰天雪地仍不忘来照料“花儿”,为它们除去积雪,让它们无阻无碍地成长,这是作为一个园丁最令人钦佩的地方罢。
她像园丁,可她也就是园丁,培育了我们四个四季,便去了其他的地方,不知她是否还在耕耘,还在等待,还在努力?可她昔日哺育过的花花草草们,如今也大了,却是无处寻觅她的踪迹,只能怀念与她的过去,怀念无微不至的她,怀念勤勤恳恳的她,怀念喜爱荷花的她,怀念衣着朴素的她。
她姓丁,如一名园丁,虽然只培育了我们四年,却值得我们怀念一辈子。
“哎哟”我下课和同学在操场上追逐,一不留神,摔了一跤,小腿正好撞在篮球架上,疼得我大声呻呤,抱着腿满地打滚,一旁的同学都吓呆了。这时,童教师闻讯赶来了,急忙蹲下来扶起我,关切地问:“陈罗烨,你怎么啦,快告诉我!”见了老师,我呻吟声小了一点:说“腿……哎哟……我的腿……”老师卷起我的裤管一看,又青又肿,还流了不少血。于是,她二话不说和同学把我抱起来,叫了辆三轮车向医院驶去,一路上,老师还安慰我:“别怕,少先队员要坚强,到医院包扎一下就好……”
从那以后,我在家躺了好几天,一直没有上学。一天24小时,在家里这日子真难过呀!我常想,怎么办呢,还有一个多月就要考试了,在这时落下功课,考试时要考不出的呀!可是谁给我补呢?第四天早上,我睡在床上仍然发着愁。“咚咚咚”敲门声促地想响起,妈妈连忙跑过去开门,“啊,童老师,快请进!”我连忙抬起头,童老师一边把手中的营养补品放在桌上,一边对我说:“脚好了没有?别着急,在家里好好养病!”“可是功课……”“落下的功课我帮你补!”听着,我激动得不知如何是好,眼泪差点儿流下来。
童老师打开课本,指着《20、三顾茅庐》说:我们现在就来上这一课,你先读读课文,熟悉一下。“等我预习好了,童老师便一段一段地给我分析、讲解。从生字词开始一直到整篇课文讲究,还”课堂上一样对我提问,看我好了,她微微一笑。临走时,老师还给我布置了一些重点作业让我做。
第二天,天阴沉沉的,下了暴雨,我望着窗外的雨心想:童老师大概不会来了。谁知出乎我的意料,童老师来了!她照例给我讲课,布置重点作业,临末,老师又像上课时一样对我进行检查提问,见我答好了,老师又微微一笑。
就这样,以后,无论刮风下雨,老师一放学就来给我补课,从不间断,二十多天过去了,她天天来,我的功课一点也没落下过,考试时,我还得了好成绩呢!
老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一曲歌,您的事业是一首诗,您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,您用心灵的清泉,润育我们情操的美果,您是真正的园丁。您的生命——因耕耘、而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实!
老师啊老师,您是慈母,把满腔的爱无私地奉献给学生,老师是园丁,用心血和智慧在祖国的花园里耕耘,老师是人类灵魂的工程师,教学生如何做人……我敬爱我的老师!
都说老师是人类灵魂的工程师,可作为一个小学生的我对于这句话的理解是从我们的班主任闵老师的一言一行中渐渐诠释的。自从闵老师一年级下学期接手我们班以来,把我们这个课堂次序较乱、任课老师都摇头的后进班逐渐变成了年级中的“黑马”,像“德育示范班”、“文明班级”这样光荣称号,我们也可以自豪地把它们挂在的教室里。闵老师不仅认真教授我们书本上的知识,而且常常把她自己对人生的感悟的名言、警句诸如“不要在别人身上找借口,而要从自己身上找原因”说给我们,让我们共勉。我觉得老师更象是一个辛勤的园丁。
记得三年级上学期一次单元测试,由于我们刚刚接触阅读理解这样的题型,结果我们班考得很糟糕。闵老师并没有一味地批评我们,而是紧锁眉头,看在眼里,急在心里。她利用休息时间跑到各大书店寻找能够提高我们阅读理解方面的参考书,然后建议家长购买以便让我们多读、多看、多练。经过一段时间的实践,我们阅读方面的成绩提高了,闵老师的眉头又舒展开了,灿烂的笑容又挂在她的脸上。
别看闵老师平时总是笑眯眯,可闵老师严肃起来,我还是很害怕的。一次,由于我做作业时不认真,短短的几页纸上居然得了几个红红的大差,我有些不好意思,赶紧把本子藏进书包里。这时,闵老师走到我身边,她一脸严肃地对我说:“把你的作业本拿出来。”我有些害怕,但闵老师并没有骂我,而是把我错了的题目一道道给我分析,哪些是不懂错的,哪些是粗心造成的。结果发现大部分因为粗心出错,我惭愧得低下了头。闵老师还举了个家喻户晓的故事作为例子说:“你知道‘龟兔赛跑’中兔子为什么输的吗?”看我点点头,闵老师接着说:“你现在还没有兔子的实力,却已经有了兔子的毛病,这怎么行?你正需要用乌龟的韧劲来弥补自己的不足,争取取得更好的成绩。”闵老师用她的耐心、细致纠正了我粗心的毛病,端正了我的学习态度。
没有惊人的举动,却有感人的故事,老师在他们平凡的岗位上默默奉献、辛勤耕耘。
……。
老师您像一棵大树,我们就是您脚下的小草,您为我们遮风挡雨;您像任劳任怨的园丁,辛勤的培育我们这些祖国的花朵茁壮成长;您是绚丽的太阳,我们是云朵,给我们染色,使我们变成一抹抹七彩斑斓的彩霞;您像一张大床,我们躺在床上总是替我们着想:床上的人是不是睡得舒服、睡得香?老师您像春雨,我们就是拔尖的'笋芽儿,轻轻的拍打着我们的头。
老师,您在耐心讲课的时候,不知不觉中皱纹已经慢慢爬上了您的额头,您在指正做错事的孩子时,还是有一部分调皮的同学偷偷地在捣乱,可是你依然是那样慈祥、那么和蔼可亲,没有一点生气的样子。
啊!老师,您是天使;不,您是圣人,您为我们付出那么多,我们拿什么报答您?我想,只有听您的话好好学习,用最好的成绩来报答您。
我常常一个人睡不着觉的时候,就坐在窗前,仰望着天空,想着20年以后的自己,该是什么样子的,会是什么样子,在做些什么。
硕大的教学楼里,在第三层的第三间办公室里,一位老师在埋头修改着作业,她一会儿为孩子们的写作水平有待提高而自喜,一会儿又为孩子们的粗心大意做错作业而伤心无奈,他一会儿为这个孩子的`字写的好看而高兴,一会儿又问那个孩子的字写的潦草而悲伤。他一遍又一遍认真地批改着作业,也欣赏着孩子们的天真淳朴的写作…他终于批改完了这些桌子面前一大摞一大摞的作业,然后他又拿起书本来准备下节课要讲的内容,他认真的仔细的想着怎样讲更生动更具体,更能让孩子们认真的接受这些内容消化这些知识…夜已经很深了,可是他依然在工作,他想用自己有限的生命时间为孩子们创造无限的价值,他就是我的班主任兼任我的语文老师,他总是这样无私的为我们奉献着。
我想,20年以后的我也要向老师一样,做一位优秀的人民教师,用自己的爱心耐心无私的教育未来的每一位祖国的花朵。
教师,多么崇高而值得尊重的职位呀!多么伟大工作呀!
如果我们是一朵花,您肯定是我们的园丁;如果我们是幅未完成的画,您肯定就是我们的画笔!
亲爱的老师,您帮我们修改作业,您帮我们评讲,您还要耐那些上课讲小话的人,老师您一定很辛苦吧!
余老师我十分敬佩您,您修改着不同风格的作文,而且能给我们不同的评价,您的评价还特别好!余老师,虽然你布置的作业不多,而且不像其他老师一样教多个班,可是你还是十分认真的修改我们的作业,这就是您教导我们的“认证对待每一件事,事事从小事做起!”
感谢您——余老师,课堂上您处处“和我们作对”把道理全部重复一遍又一遍,您用最简洁的语言,最简单的意思让我们在短时间认识课文,认识语句。我们学习不是为的拿到更好的成绩,而是为了拿到更多的知识,“学无止境,勇攀高峰”就是这个意思吧。
感谢您——余老师,您教导我们,读书不是读一遍就可以完全理解书中的主要内容,“第一遍是快速地了解,第二遍是了解主要内容,第三遍是完全理解!”如果不是您,我现在还傻呆呆地以为:读一遍就完全读懂这本书了。
感谢您——余老师,您跟着我们已经足足两年了!你给我们添加“色彩”,让我们更加美丽;你给我们加上“外套”,是我们更加亮眼!余老师,感谢这词已容不下我们的感恩,“滴水之恩,当涌泉相报!”
老师,您在课堂上拼尽汗水给予我们知识,课后用尽脑细胞预习课本,放学后又和时间赛跑,用超人般的速度改写完作业。您的汗水是为我们而流,您的脑细胞是为我们而用尽,当然,您改作业也是为了我们。
老师如果我们是朵花,您就是勤劳和照顾我们的园丁;如果我们是幅未完成的画,您就是帮我们补充完最后那些重要部分的画笔!“老师,教室里永远有一张为你们擦干净的椅子!”
您就是肥沃的土壤。
是您的丰富营养,
抚育我茁壮成长。
我是一朵小花,
是您的精心呵护,
使我绽放异彩。
我是一叶小舟,
您就是那经验丰富的舵手。
是您高超的驾驭技术,
让我进入知识的海洋。
我是一棵大树,
您就是滋润的雨露。
是您让我快速成长,
让我自信、坚强。
您是黑暗中的灯火,
把我们心灵照亮。
您是平稳的阶梯,
使我们不断登上高处。
您是大海中的指南针,
帮助我们辨别前进的方向......
敬爱的兰老师,在我人生旅程上,您丰富了我的心灵,开发了我的智力,为我点燃了希望的光芒。老师,您辛苦了!春雨,它染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我该衷心地感谢您。
兰老师,我从当初一个不懂事的小女孩,变成了现在的五年级的学生,哪一点没有您的心血?在每一本作业上都留下了您一丝不苟的批改;每一个鲜红的一百分都凝聚了您心血;每一本沉甸甸的荣誉证书都记载着您功劳的痕迹。
记得我刚到您的班上时,我十分胆怯,就连说话也是很小声,课堂上总是一言不发,您还总以为我课堂上没听懂,下课了还耐心的给我讲解。有一天,您在语文课堂分析阅读题时,请我回答一个中心性的问题,我本来是胸有成竹的,可我由于平时不发言,刚站起来时紧张得把答案忘得一干二净,竟一句话也答不上来,当时同学们的目光都集中在我一个人的身上,我满脸通红,很是尴尬。就在这时,您向我投来了信任的目光和微的面容,您的眼神是无声的语言,对我充满期望;是燃烧的火焰,给我巨大的热力,您的笑容是我答案的源泉,我突然鼓起勇气,流利的把答案说出来了,您肯定地表扬我说:“刚才这位同学的回答非常正确,声音洪亮,请大家用热烈的掌声鼓励她。”接着教室里响起了经久不息的掌声,从此以后,我对回答问题充满自信,打消了“害怕”与“害羞”的念头,平时堂上积极发言,各科成绩直线上升。还在学校举办的各种讲故事比赛中屡次取得了优异的成绩。
兰老师您善于激发同学的潜能:不但让我们掌握课本上的内容,还让我们学习到了许多课外的科普知识,同时更增加了我们师生的感情,你就像蜡烛一样,燃烧自己为别人带来了光明。
学为此内疚了好久。
老师,对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!真诚、坚定、谦逊、朴素dd这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
在我们的一生中会遇到许许多多的人,如,清洁工人,医生,护士……他们都在为社会做着贡献,而给我印象最深的是教我们做人处事。知识与智慧的老师了。
老师是一根蜡炬,照亮我们,牺牲自己。老师是一盏明灯,为我们照亮前程。
辛勤的园丁老师作文500字(精选15篇)
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