传统文化是一个民族历史、价值观念和精神追求的集中体现。善于总结的人通常注重细节、关注前人的经验，并勇于创新。通过阅读他人的总结作品，我们可以学习到一些优秀的表达和写作技巧。

六年级写校园作文400字篇一

在我们校园的北角上，有一棵美丽的凤凰树。

可惜他们太弱小，所以只能生存在那些一枝独秀的凤凰花下面了。

当夏日来临时，校园顿时又起了另一番景象。那一株清秀挺拔的凤凰树屹立在校园北角。这一株凤凰树就像一个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这株凤凰树下避暑。不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已消散得无影无踪了。

阵风萧瑟的秋天来临了，校园里到处是枯枝败叶，树木的叶子开始落下来，一片片叶子像蝴蝶在空中飞舞，美丽极了！我们在离凤凰树不远的石凳上观看落叶，虽然伤感，但是校园的景色，还是深深吸引着我们。你看，天是那么高，那么蓝。朵朵白云挂在天上；再加上空中飞舞的落叶，真像一幅美丽的画。校园里一片金黄。

一年的末季——冬天来临了。雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风冒雪的英雄豪杰。

我们校园的这个大家庭中，有一个技艺高超的魔术师，根据一年四季变化着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

——是我自己写的，不要转载，多多包涵！后果自负！

六年级写校园作文400字篇二

我难忘的事有很多，数不胜数，但其中有一件深深地印在我的脑海里，至今想起来还有些后怕，就像昨天刚刚发生似的。

那是一个星期一的下午，放学后，作为值日生组长的我，连忙组织大家打扫卫生。有的拖地，有的扫地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八脚地忙了一通。哎！总算是干完了。大家背着书包走出教室。

下了教学楼，我突然瞅见了草坪里的假山。平日里，许多同学都去爬，虽然我也很想去，但我怕被值勤老师发现，又怕被值周和督导扣分，所以一直没敢去。现在值勤老师走了，值周和督导回家了，不正是个好机会吗？我想着，便把书包放在地上，自己跑进了草坪。

我不费吹灰之力便爬了上去，这时我感觉自己仿佛高高在上，于是双手叉腰，神气活现地站在上面，站了一会儿，我感觉不过瘾，于是开始“金鸡独立”，一只脚抬起，还学着孙悟空的样子，把一只手搭在前额上向远处眺望。我越来越得意，索性闭上眼睛，张开两臂乱舞一通。正当我得意忘形时，突然感到重心不稳。呀，美丽的“金鸡”掉下来了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，还不知道我会被摔成什么样子呢！

以后，我永远不要再做这样的傻事了。

六年级写校园作文400字篇三

走进福州市江南水都小学，我脑子里只剩下一个字：“好”。

水都的风景“好”。学校虽大，但却并不显得空洞，一切都是恰到好处，就像那井然有序的阅兵方阵似的。一进入校园，映入眼帘的便是“立远大志向，从小事做起”这几个苍劲有力的镀金大字，在阳光下熠熠生辉。一旁造型独特的榕树，像是张开了热情的双臂，迎接着我们。木质的花盆中，五彩缤纷的花朵绽开迷人的笑脸。这儿是鸟儿们的舞台，时不时一展歌喉。花间的蝴蝶、树下的长颈鹿都显得那么恬静与美好。

水都的氛围“好”。每当我走进水都的大门时，不知为什么，我都有一种莫名的自豪感。或许是对自己的未来充满希望以及信心。同学们和睦相处，团结友爱。上课了，我们专心致志地听讲;下课了，我们在操场上尽情地玩耍。楼道里，走廊上，都有我们畅游书海的印记。同学们每天都在努力地学习着，快乐地生活着。因为我们知道国家的美好明天需要我们!我们的努力终究不会白白浪费!

水都的老师“好”。你看学校的每位老师都是那么的和蔼、那么的质朴。上课时，老师竭尽毕生所学来传授我们知识。下课时，老师又在为下节课做充分的准备。她们很少休息，难道不累吗?错!她们也累。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是他们最好的写照。师恩如山切莫忘，所以我们要好好听老师的话，不让老师为我们担心。也希望我们都能成才，来报答老师的辛勤付出!

我们的水都风景好、氛围好、老师好。或许这是天意吧!冥冥之中，早已注定我与水都的这段缘分，所以我要珍惜这最后一年的时光。因为时光一去不再复返。水都，你的“好”，我会永远记在心中的!

【百香果点评】。

全文运用了总分总的结构，写出了自己学校的美好。字里行间还透出了自己对学校的浓浓的爱意。语句质朴，感情真挚。最后一句“水都的好，我会永远记在心中。”更是将情感点燃。

六年级写校园作文400字篇四

早上，我刚睁开惺忪的睡眼，耳边就传来了妈妈亲切的声音：“开始下雪了，快起来看看吧!”我听了，急忙起了床，趴在窗边观赏起雪景。

一点儿一点儿的雪粒子从空中翩然落下，像一朵朵点缀山间的小白花。渐渐地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，犹如一个个小伞兵从天而落，向人们预示着冬姑娘即将赠予一个伟大的杰作。白雪像柳絮杨花般的飞舞着，纷纷扬扬，挂起了一道白茫茫的天幕雪帘。满天都是雪，将远方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔着一层薄纱。随着雪的变大，远方的一切也显得越来越模糊，只能依稀的看见一片淡淡的绿色，而那曲折的乡村小道，就像是一条灰带子。白色的大棚与雪花融为一体，就连远方的桥梁也若隐若现。

洁白晶莹的雪花就像是个个坠入人间的精灵，它们那轻盈娇小的身体穿上了白衣，更显的空灵与飘逸。众多雪精灵在风哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，优雅地落幕，化为清水消失不见了。

寒风愈发凛冽，雪花更密了，隔着窗户，我都不禁感到了一阵寒意。将窗子打开一些，马上便有许多小雪花钻了进来，像淘气的孩子，向我扑了过来。我伸出手，雪花轻轻地落下，很快就融化不见了，只留下一点儿凉凉的湿润感。

啊，冬雪，我赞美你!你是冬姑娘的杰作，可爱的大自然精灵，为人们带来了如此奇妙美丽的景色，一场如此绝美的视觉盛宴!我爱你，冬雪。

作文二：雪景。

早上起来拉开窗帘，哇，外面正在下雪，那雪景真美!

二节课后，我站在走廊上，望着校园，呆住了，我感到自己看到一片童话世界的雪景：雪姑娘提着花篮走入校园，她撒下一朵朵洁白的小雪花，小雪花在空中纷纷扬扬的飘落。突然，刮起一阵风，小雪花高兴的跳起舞来这时候学校房顶的雪更厚了，像堆满了白色的棉絮;操场的雪更厚了，像铺上了白绒绒的地毯;松树上的雪更厚了，像一个个奶油雪糕。还有许多穿着五颜六色衣服的学生们在操场上玩耍，更是让操场变的绚丽无比。

中午，太阳挂在空中，并不像夏天那么炎热，而是令人感到温暖。我这时才跑下楼，一边堆雪人一边享受阳光带来的温暖。

晚上，我躺在床上，看着玻璃窗上结着的冰花，我感到欣喜。那画面多么神奇清新!有的像南国棕榈树;有的似春天满野的野花;有的呈现出一个光怪陆离的世界好似桂林美丽的岩洞。

慢慢的，看着玻璃窗幻想的我睡着了……。

作文三：雪景。

又是一个雪季，无数白色棉花纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，犹如白糖似的，留下一串深深的脚印。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的!雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。

雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅。

作文四：雪景。

一年有四个季节，鸟语花香的春天，百花齐放的夏天，硕果累累的秋天，可我最喜欢寒冷而又洁白的冬天。

冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

冬姑娘踏着脚步过来啦。看，天空中飘扬的雪花就是她的脚步，鹅毛般的雪好像一个个寒冷而又洁白的冬天活泼可爱的小精灵跳着舞蹈。冬姑娘给大山宝宝披上了一件厚厚的棉衣;给马路盖上了棉被;给房顶带上了漂亮的首饰。雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊!像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。孩子们跑到院子里堆起了雪人，你滚一个，我揉一个真开心!不一会一个胖胖的雪人就堆好了，这是一个可爱的雪娃娃能给孩子们带来快乐。

雪代表纯洁，此刻，我正置身于白雪皑皑的美景之中。冬天的清晨，四周一切都显得那么静，没有了流水声，也没有了悦耳的鸟鸣，只有静谧似乎在我记忆的深处，也曾有过这样的雪景。

我爱你雪!

作文五：雪景。

雪，自古以来有多少诗人、赞美过它。

天灰蒙蒙的，犹如被炊烟熏黑的一般。不一会儿，豆大的雨点落了下来，我知。

道，一会将会有一场大雪落下来。果然，在大雨之后，雪花，天女散花一般地飘落下来。那一个个八角的雪花，悠悠地荡下，仿佛一只只小伞纷纷落下。

看，那一只只大蝴蝶纷纷落在树上、路上、屋顶上……。

树上，所有的枝条都开满了洁白的梨花，又好像有谁在默默地无私奉献，在树上挂满了银条。在路旁的那一排排松树，仿佛是一个个保卫边疆的哨兵，只是多加了一层外套。看他们那挺拔的身姿，不由得让你肃然起敬。

那远处的山，头顶着一顶洁白无瑕的帽子，山腰被棕绿色环绕着，一道道云，好像是为大山装扮的。美意村地，每一棵树，都显得那么纯洁、美丽，像天真可爱的的小姑娘。

“夜深知雪重，时闻折竹声。”对呀!夜雪，就是那么沉，可我们这的雪，不像诗里的那么沉，它是那么温柔，是轻轻的覆盖在那一棵棵树上，就像白色的披风轻柔的披在身上;大地像铺上了雪做的大白地毯。看，行人穿的多么厚，像一团棉花。在路上行走时，就像棉花团在街上滚动，滑稽极了。

看，雪是那么美啊!我都陶醉了。

六年级写校园作文400字篇五

我的母校花溪实验二小位于花溪区一四三厂内，也是41路公交车的终点站。它位于一四三厂区的最北面。它一共有3座楼房，中间一幢最大的就是教学楼，其余的2幢，一幢是图书馆，一幢是老师们的宿舍。

中间的教学楼一共有4层。第一层正中间是学校的大堂，大堂两旁共有4间教室和一间体育器材室。第一层共有3个出口，分别在中间和两边。在右边门口外有一间大的音乐教室。相挨着的是4间老师办公室。在左手楼梯处，有1个存放饮用水桶的台架。

第二层有4间教室和4间老师办公室。在正中间是老师开会的会议室。最右边有1间学校大队辅导员的办公室。在第三层有6间教室和2间办公室。在第四层，有1间美术室和信息教室，两间科学教室，还有1间数学器材室和1间科学器材室。

我们学校的图书馆有2层，分别是文学类、科技类读物和教学类读物。老师们的宿舍一共有3层，23间房间。

学校有2个操场，后操场为水泥操场，前操场为塑胶操场。

我们学校占地62570平方米，最高的楼房有11米，分别有乒乓球场，篮球场和羽毛球场。前操场占地31100平方米，有1块实验菜园。

我感觉我们学校，教学设施十分齐全，是孩子们学习的摇篮。

六年级写校园作文400字篇六

春天是位小姑娘。

她欢快地问我：

想变点什么？

我想变粉红的桃花，

迎着朝阳开放；

我想变新年的横幅，

给大家带来火红的生活。

想着想着，

我不知不觉进入了夏天。

夏天来了，

夏天是位小姐姐。

她热情地问：

想变点儿什么？

我想变电扇，

把凉风送给大家；

我想变清澈的泳池，

给人们送去凉爽。

就在这时，秋天来了。

我的思绪，

也飞到秋天。

秋天来了，

秋天是位姑姑。

她和蔼地问我：

想变点儿什么？

我想变满篮果实，

送给小朋友；

我想变满地落叶，

像蝴蝶一样飞起。

这时冬天还没到，

可我的思绪，

已飘洋过海，

来到了冬天。

冬天来了。

冬天是位老爷爷。

他慈祥地问我：

想变点儿什么？

我想变……。

同学们，猜一猜。

我想变成什么呢？

六年级写校园作文400字篇七

我们的校园是一个美丽的地方。

走进大门，穿过南教学楼，就来到了美丽的大花坛。课间，同学们在做操的时候，花坛茂密的景象吸引了一群小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫，和课间操的音乐形成了一首美妙的乐曲。从远处看，密密麻麻的树把假山遮挡住了，好像就没有假山的存在，走近一看，才能看见树里隐藏着一座假山，假山是由许多石头堆砌而成，紧挨着假山是一棵高大的松树，外面的冬青树叶子碧绿碧绿的，嫩黄的叶柄长长的，叶脉清晰可见，叶子的形状像婴儿的手掌似的，可爱极了。

花坛的南边是南教学楼，在下课的时候，同学们会在走廊上、楼梯上、楼下面欢快地玩耍，尽情地大吼大叫，热闹极了！到上课的时候，南边和北边的教学楼顿时变得十分安静，读书的时候，整个校园都洋溢着同学们的读书声，那声音时高时低，就像在听一首和谐的乐曲，好听极了！北边教学楼下有一排高大的杨树，就像威风凛凛的哨兵站在校园里，使教学楼显得更加高大雄伟，它那光秃秃地枝条在春雨的滋润下长出了嫩黄色的小嫩芽，甚是可爱。

花坛的东边是主席台，同学们不管是文艺活动，还是校长讲话，都是在这主席台上举行。主席台旁边的大树像两把撑开的巨伞，夏天，同学们都在大树下乘凉。花坛的西边是我最喜欢的地方——操场，登上台阶就来到了操场，上面有一些树，四季常绿，还有塑胶跑道，每当下课时，同学们都在上面跑步，即使摔倒也不会太痛。

这就是我美丽的校园，在这里不仅可以学到很多知识还可以锻炼自己的身体，我爱美丽的校园。

六年级写校园作文400字篇八

我们的校园就像一个大花园。一年四季风景如画。快看！南方的小花园很美很美！

春天，校园里鲜花盛开，明媚的阳光照耀在绿色的草坪上。远远看去像一大片绿色的地毯，地上开满了鲜花。快看！那粉红色的桃花，白色的辛夷花，火红的牡丹花，黄色的报春花.有的只长出两三片花瓣，有的还有花骨，有的花都长出来了。露出那张可爱的小脸。一排排柳树长满了鹅黄色的树枝。显示出巨大的生命力，一群小鸟落在上面，欢快地歌唱。

夏天，花园里的大榕树是孩子们避暑的好地方。我们在大榕树下玩游戏，收集树叶作为标本。榕树上的蝉在唱着“蝉，蝉”之类的歌，给夏天增添了一丝凉意。

秋天，花园里两棵高大的梧桐树的叶子在秋天的吹拂下开始变黄。只有黄叶就像阳光照耀下，成千上万只金色的蝴蝶在空中飞舞，像仙女捧着金花。

冬天，北风吹来，雪花从天而降，把大地装扮得银装素裹了一阵子。腊梅迎着寒风笑得那么灿烂，冷空气里弥漫着阵阵清香。

我一年四季都爱校园，更爱这个美丽的小花园。

六年级写校园作文400字篇九

我的校园十分美丽，有宽阔的操场，有令人敬畏的升旗台，有充满着欢声笑语的活动场地……但是最令我着迷的是校园的津明园了。

走进津明园，首先映入眼帘的是美丽的长廊。长廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤树，它弯弯曲曲，形态万千，盘曲而上，铺在了长廊顶上，为我们遮阳。抚摸紫藤树，你会感到它粗糙的树皮。阳光透过紫藤的缝隙，将紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不仅托出了紫藤的美，还把大理石光滑的表面照射得如同泛着耀眼的光，美丽极了。

走出长廊，就看到了津明桥，津明桥横跨在津明池上，听老师介绍说是为了庆祝香港回归而建造的，桥面上还有用鹅卵石铺成的紫荆花，下面刻有“一九九七”这几个字。桥的“身躯”上还刻着各种各样的图案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起来栩栩如生，十分神似。

站在桥上往下望，便是津明池了。津明池的水真静啊，静得犹如一位沉睡的美人；津明池的水真绿啊，绿得像一块珍贵的碧玉；津明池的水真亮啊，阳光照射在水面上，湖面闪烁着耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔细观察，会发现有小鱼在水底欢快地玩耍，给寂静的津明池增添了几丝生机。岸边的紫藤垂到水面上，仿佛在跟津明池招手示好呢！

下了桥，就来到了蘑菇亭。蘑菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撑着，远看，还真像一株巨形蘑菇呢！抬头望，蘑菇亭的顶很光滑，也非常大，我们可以坐在下面乘凉。

亭外，是一株株美丽的桃花树了，春天来了，粉嫩的小桃花开了，星星点点，装扮着桃花树，也装扮了津明园，在桃树下方的四周，还围绕着许多蓝色的小野花，陪伴着桃花树，真是万粉丛中一点蓝呀！

六年级写校园作文400字篇十

冬天，雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风飘动，地面和房上都变成了白色世界。雪化了，又冻成冰柱，挂在房檐下像一串珍珠，这景象真美。

说起冬天，人们脑海里浮现的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季节，唯独梅花独自绽放，王安石的《梅花》中诗是这样写的“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。

冬天，南方的校园树叶依旧是绿色的。清晨走进校园门口，茫茫大雾笼罩着整个校园，仿佛走进仙境一样，能见度只有十米左右，这种感觉很奇妙，伸手触摸又摸不到，树叶上沾满了露水，晶莹剔透，有点阳光照射到，闪闪发亮!

太阳慢慢升起，雾气慢慢散去，阳光照射身上十分的温暖。一阵微风吹过，校道两旁的大树遗落的树叶迎风起舞，多漂亮啊!多美啊!穿着裙子，裙子也在飘扬，那花卉十分的美。

我喜欢冬天的校园小池塘，因为它不仅把我们的校园装扮得更美丽，更为我们学校在严寒的冬天带来了勃勃生气，让我们在优美的环境中健康快乐的学习成长。

多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意!我散步在初冬的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。

六年级写校园作文400字篇十一

我的学校生活只有一个字，那就是惨。我的学校生活像面团一样无味――在学校，每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了?有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课(两个班)。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色――上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦!老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊!我的学校生活像面团一样变形――学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦.。

在我的人生字典里没有快乐、甜蜜，只是苦涩、伤心。