总结美食探索，记录下口味和心情的交织。在总结中，我们可以通过对过去的反思和解析，找出问题所在，以便更好地改进。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何高效地学习和提高自己的能力是每个人都需要思考和实践的问题？以下是小编为大家整理的健康生活习惯，希望对大家的身体健康有所帮助。

卫生保证书100字篇一

亲爱的同学们：

我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护学区环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和-谐的学区、清洁卫生的班级!

爱我班级，从我做起!护我学区，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和-谐的学习生活和工作环境共同努力吧!学区特向全体同学发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。

倡议如下：

1.切勿将帯壳的零食带入教室;。

2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾;。

3.请管好自己的手，勿乱涂乱画;。

4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”;。

5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;。

6.请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;。

为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，学区学生会、值日老师将加强检查，旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的五区环境贡献一份力量吧!

保证人：

x年xx月xx日。

卫生保证书100字篇二

作为苏州大学应用技术学院学生，为提高班级同学自身综合素质，维护正常的自习秩序及良好的卫生环境，我班级承诺做到：

4、不带餐点零食进教室，自觉维护自习环境卫生整洁；

5、合理使用空调、灯光照明。使用空调时，应关闭门窗；自然光线充足时，尽量不开灯；人员较少时，尽量少开灯。努力做到人走灯灭，杜绝长明灯现象。公共照明按需启用，避免浪费。

作为新时代的大学生，我们相信只要付出努力、珍惜时光，短暂的大学生活必将在我们的人生中留下灿烂的篇章！

xxxx年xx月xx日。

卫生保证书100字篇三

为了配合校园卫生管理工作，爱护校园环境，珍惜值日生劳动成果，确保校园全天候干净整洁，我在此作出庄严的承诺：

1、认真遵守校园卫生管理制度。

2、不在教室内吐痰和扔垃圾。

3、不带方便袋进校园。

4、不在校园内吃口香糖、泡泡糖。

5、吃带皮带壳的食品时不乱扔乱放。

6、不把垃圾扔向窗外。

7、自觉整理好自己的桌面。

8、及时清洗穿脏的衣服。

9、认真值日，爱护公共财物。

10、随手捡起校园内垃圾,手中杂物丢入垃圾桶，垃圾倒入垃圾池。

11、主动制止或检举破坏校园卫生的人和事。

12、经常开窗通风，讲究饮水卫生，不喝生水。

爱护环境，美化校园，从我做起，以上承诺，保证说到做到!积极创建美丽的校园环境，做文明学生。如有破坏校园环境的行为，愿意接受学校的处理，扣除班级常规管理积分，每次2分。

保证人：

x年xx月xx日。

卫生保证书100字篇四

春季到了，为了我的自身安全，我保证做到以下几点：

1、不到河、湾等有水的地方去玩耍，没有家长的陪同不独自到社区广场玩耍，不攀爬栏杆。

2、放学路上遵守交通规则，不爬车、不追车.

3、不上墙爬屋、不上树挖鸟或下井。

4、不玩火、不乱动电器。

5、不到铁路边玩耍。

6、养成良好的卫生习惯，不吃腐烂变质的食物。

7、严格遵守社会的法律法规和学校的规章制度。

8、按学校规定的时间到校，不迟到，不旷课，不早退。放学后立即回家，不随便外出。不随便跟陌生人说话，不随便要陌生人的东西。

9、团结同学，尊敬师长，认真完成老师布置的作业。

10、不把管制刀具、棍棒等与学习无关的物品带到学校。

家长：

学生：

通常保证书由标题、称呼、正文、结尾和落款几部分组成。

(一)标题。

保证书标题有两种方式构成。

其一，单独由文种名构成，即在第一行正中用较大字体写“保证书”字样。

其二，由保证内容和文种名构成。如：《卫生保证书》。

(二)称呼。

保证书称呼在标题下空两行顶格写上送达方的机关组织、团体单位或个人的称呼或姓名，然后加冒号。

(三)正文。

正文一般而言须包括写保证书的缘由，保证的具体内容两部分。

要阐明为什么写保证书。要叙述清楚当时的条件和有关情况，使保证的具体内容建立在一定的前提之上。

保证书的内容主要是指保证人作出保证的具体事项。如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实现自己的保证等。保证书此部分一般以条条的形式列出。

(四)结尾。

保证书的结尾可以再次表示实现目标的决心，如“上述各项保证做到”。也可用“此致——敬礼”等的礼貌用语。还可以在正文结束后，什么也不再写，自然结束。

(五)落款。

落款即在保证书右下方署上保证的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

卫生保证书100字篇五

作为苏州大学应用技术学院学生，为提高班级同学自身综合素质，维护正常的.自习秩序及良好的卫生环境，我班级承诺做到：

4、不带餐点零食进教室，自觉维护自习环境卫生整洁；

5、合理使用空调、灯光照明。使用空调时，应关闭门窗；自然光线充足时，尽量不开灯；人员较少时，尽量少开灯。努力做到人走灯灭，杜绝长明灯现象。公共照明按需启用，避免浪费。

保证人：xxx

xxxx年xx月xx日

卫生保证书100字篇六

本学期本人自愿认真遵守学校宿舍管理和班级宿舍管理规定，保证不违反以下任何一条规定：

(一)门窗干净整洁，地面干净、无水渍、无泥渍。墙面，灯管，风扇无灰尘。室内通风无异味。清洁工具摆放整齐，洗漱物品摆放整齐，鞋子无乱堆乱放现象。室内无乱挂现象。

(二)个人床铺干净无杂物，被子叠放整齐、摆放统一，蚊帐挂起，小物品收放整齐。床下鞋子摆放整齐。

(三)阳台护栏无灰尘，物品摆放整齐。

(四)整体效果良好，室内干净、整洁、美观、舒适，桌面干净整洁，物品摆放整齐。凳子整齐有序，无烟头等杂乱物品现象。

保证人：

20xx年月日。

卫生保证书100字篇七

为了我的自身安全，我保证做到以下几点：

1、坚决不到河、湾等有水的地方去玩耍、游泳。

2、严格按学校规定的时间到校，不迟到，不旷课，不早退。

3、上学、放学路上遵守交通规则，不爬车，不追车，不打闹，不乘座不合格车辆。未满十二周岁儿童不得骑自行车。

4、注意防火及用电安全，不玩火、不乱动电器。

5、注意在校期间的安全，不随意打闹，不做危险性游戏等。

6、养成良好的卫生习惯，不乱吃零食，不吃腐烂变质的食物。

7、放学后立即回家，不随便外出。

8、严格遵守社会的法律法规和学校的规章制度。

9、不把管制刀具、棍棒等与学习无关的危险物品带到学校。

10、注意个人卫生与学校环境卫生，不随地乱扔垃圾。以上条款，我坚决做到，若有违反，后果自负。

班级：

家长签字：

学生签字：

卫生保证书100字篇八

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

在这个菁菁校园中，有我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实;有我们年轻的收获，虽微小，却充实;有我们放飞的梦想，虽遥远，却真实。初进校园的懵懂，博学可敬的老师，篮球赛上的龙腾虎跃，运动会上的潇洒风采„„一幕一幕，平淡如水却又镌刻心扉。我们生活在这个集体家园里，教室、寝室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。

然而我们有的教室却通常是这样的：教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆，饮水机上满是灰尘;课桌“牛皮癣”不断蔓延;我们的寝室是这样的：被子叠得像麻花，衣服、鞋子到处乱扔，吃的零食果皮满地是;我们的校园是这样的：果皮纸屑随手扔，花草丛一夜变成垃圾场，污水直下楼梯口。这绝不是我们本应有的生活环境，这绝不是我们美丽的“三中”校园，我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，亳州三中学校管理处向全体同学发出倡议：

一、不乱涂乱画。

二、不在教学区饮食。

三、不把外卖带入校园。

四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。

六、自觉叠好被子，保持宿舍干净整洁。

七、不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予以制止。

八、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。美丽“三中”，积淀了三十余年厚土，历数过无数师生，走在这方土地上，我们满怀拼搏的豪情与无限的感念。无论走到哪里，别忘记，“三中”是我们永远的港湾!

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。同学们，作为“三中”一份子，让我们行动起来，恪守以上承诺。今天，我们为成长在“三中”而自豪;明天，“三中”将因我们而骄傲!我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩!同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧!

二：

亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。校园，是我们学习工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的窗口。拣起这个纸团,你拣到了一种快乐,丢掉这片果壳,你就丢掉了自己的美德。爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那么附中这所美丽的校园一定会因我们的文明而青春长驻，锦上添花。

同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，爱我校园是我们每个同学的责任，让我们每个同学都行动起来，从点滴做起，无论任何时候都不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾自觉捡到垃圾桶里，看到有同学乱扔垃圾要及时制止„„爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校中的主人翁地位。学校无垃圾活动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力。

当我们播下一个动作，是收获一个习惯;播下一个习惯，是收获一个品格。同学们，让我们在这明媚的春天播下良好习惯的种子，让它发芽，成长，相信到了秋天，一定会使我们收获到最甜美的果实。

卫生保证书100字篇九

为了我的自身安全，我保证在假期中做到以下几点：

1、不到河、湾等有水的地方去玩。以防溺水丧命。

2、走在路上要遵守交通规则，不爬车、不追车。

3、不上墙爬屋、不上树或下井挖鸟。

4、不玩火、不乱动电器。

5、不到铁路边玩耍。

6、养成良好的卫生习惯，不吃腐烂变质的食物。

7、外出要告诉家长，不随便外出。

8、严格遵守社会的法律法规和学校的规章制度。

9、按学校规定的时间到校，不迟到，不旷课，不早退。

10、团结同学，尊敬师长，认真完成老师布置的暑假作业。

11、不玩管制刀具、棍棒等与学习无关的物品。

我保证以上面的条款严格要求自己，若有违反，承担一切责任，与学校老师无关。

学生签名：xxx。

家长签名：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

卫生保证书100字篇十

为了确保我的身心健康，确实做好卫生安全工作，杜绝一切意外事故的发生。我保证做到：

一、不到河、湾、塘、坝处洗澡、钓鱼、玩耍，以防溺水。

二、不到铁路附近玩耍，更不向行进中的列车扔东西。

三、不玩易燃易爆的物品，不玩火，更不能到户外点坡火，不爬树、爬墙、攀高，不上树掏鸟。

四、注意遵守交通安全，不爬车，不追车，不骑英雄车;不开机动车。不乘坐。

无牌无证的车辆及农用三轮车。

五、严格遵守用电规则，不随便动用不懂的电器设备，不用湿手插或拔电源插头，不用湿毛巾擦拭电器。

六、外出跟父母打招呼，不到电子游戏厅玩游戏，不在外结伙做坏事。

七、不玩具有伤害性的玩具(如刀具、仿真枪)等。

八、看电视不要太久，按时午休。

九、按时作息，认真复习课程，完成老师布置的作业。

十、在家主动帮助父母做一些力所能及的家务。

学生签字：

家长签字：

班主任：

xx年x月x日。

卫生保证书100字篇十一

一个学期以来，306宿舍虽然没有因为不负责任而为楼管老师带来工作上的任何麻烦，但是针对最近3楼总体卫生情况不佳、乱扔垃圾现象甚至造成厕所堵塞的情况，我们宿舍进行了深刻的反思，全面分析了造成这种现象的原因，经过讨论，我们一致认为，造成这种不良现象的原因有三点：

1、男生宿舍普遍不重视卫生，垃圾乱倒，错误的认为打扫楼道垃圾是工作人员的责任，自己可以乱倒，并且在乱倒垃圾的过程中没有耻辱感。

2、搬到新校区后，学生们对新的住宿环境还没有完全适应，依然以过去旧校区的住宿方式进行学习生活(在原旧校区学生都是把垃圾放到门口就可以，每天有专人处理)，改变过去的习惯可能还需要一定的时间。

3、学校对于卫生方面的相关管理力度不够，搬到新校区后，学校迎来了更大的机遇与挑战，但是相关的规章制度还没有完善，这也是造成这种现象的重要原因之一。

在未来的学习生活中，我们宿舍保证做到以下三点：

1、不用大功率电气，防患于未然，坚决保证宿舍安全。

2、认真打扫宿舍，每天对宿舍进行清扫，不在宿舍内乱堆垃圾，更不能把垃圾倒到楼道里，认真将垃圾放到指定地点。

3、积极配合楼管老师的各项工作。

希望老师认真监督，相信在大家的共同配合下，宿舍的管理状况将不断得到提高，宿舍卫生情况将上升到一个更高的水平。