目标：

1 了解天津的特色小吃，萌发幼儿爱家乡的情感。

2 能大胆与他人交往，体验分享的快乐。

3 锻炼幼儿的毅力，不怕苦不怕累的精神。

准备：

1、 活动前召开家长会，介绍这次活动的目的、意义和要求。

2、请部分家长准备介绍食品街特色小吃的资料。

3、 园旗、教师提前观察远足路线，预算时间；

过程：

1 活动前向幼儿提出参观的要求和注意事项。

2 带领孩子前往食品街，走在路上提醒幼儿眼睛向前看，跟紧队伍，注意安全。

3 到达食品街后，向幼儿介绍几种天津特色小吃如：狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕、果仁张。

4 分组进行参观食品街，了解更多的天津小吃。通过观察、询问、购买、品尝等方式进一步感受天津小吃的丰富和美味。在活动中引导幼儿大胆与他人交往并与同伴相互分享品尝。

5 参观活动结束，组织幼儿回园，路上提醒幼儿注意安全。

结合我们班即将开展的角色游戏《美食街》的逐步开展，为了丰富幼儿的生活经验，我们制定了亲子参观食品街的活动，首先我们在家长会上向家长介绍了我们的活动，得到了家长的积极配合，在9月9日，我们请家长提前来到幼儿园再一次向家长介绍了我们这次活动的'目标是让孩子了解天津的特色小吃，了解店铺的布置、商品的摆放，售货员和顾客怎样交往等等，以及在过程中需要家长引导小朋友进行参观等。

在和家长进行了事先沟通的前提下，伴随着阵阵秋风，我们和平八幼中二班的小朋友和家长一起来到了南市食品街。来到了食品街有的小朋友因为来过，所以有一些兴奋，这时老师适时的提出一些相关问题，将小朋友的注意力吸引到老师这里，小朋友能听教师对小朋友进行的关于对食品街的一些关于文字的、内容的、特色的介绍；后来，我们又请部分家长向孩子介绍天津最具特色的狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕和果仁张。在分组活动中，孩子们亲自购买了一些小吃，大胆和售货员阿姨交流，并和老师小朋友一起分享美味小吃。

这次活动孩子们收获很大，增进了小伙伴之间的情感交流，孩子们的沟通增加了，同时，孩子们通过自己的实践活动，确实了解了一些相关的内容，如要有礼貌地和阿姨说话，要问一问货物的价钱，要谢一谢阿姨等等，同时是亲子活动，家长对孩子的引导就更加及时了。为我们接下来的游戏活动打下了一个很好的基础。

亲子远足活动是一项富有健身价值和教育意义的活动，既能让孩子锻炼身体，也将培养孩子们吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，给孩子们带来的体验也非常愉快；为老师、家长、孩子搭建了一座温馨、和-谐的亲情快乐之桥。让孩子们和家长、老师一起在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激-情。通过远足家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是集体游戏中。家长都纷纷表示，希望幼儿园多组织类似的活动，他们会积极参与。

1、初步了解一些昆虫的名称，引导幼儿观察发现昆虫的共同外形特征。

2、理解故事内容，根据昆虫的关键特征，学会辨别昆虫和非昆虫，初步形成昆虫概念。

初步了解一些昆虫的名称，引导幼儿观察发现昆虫的共同外形特征。

理解故事内容，根据昆虫的关键特征，学会辨别昆虫和非昆虫，初步形成昆虫概念。

1、挂图30号；《小朋友的书·动物世界》；

2、本活动开展前可与家长配合，利用散步、远足等活动引导幼儿观察各种昆虫，使幼儿积累一些相关经验。

一、出示挂图，通过猜谜语，激发幼儿探索昆虫的兴趣，了解昆虫的名称。

师：今天，老师给小朋友们带来了几个小昆虫的谜语，我们一起来猜一猜是什么昆虫哦。

1、教师读谜面，幼儿猜谜，在幼儿猜出谜底时教师依次出示谜底昆虫对应的挂图。

2、蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、螳螂、蚊子、萤火虫、瓢虫等。

二、引导幼儿观察发现昆虫的共同的外形特征。

1、观察每种昆虫的外形特征。

2、引导幼儿用对比的方法，找出这些昆虫在外形、习性上的共同之处。

3、与同伴交流自己的发现。（昆虫的身体有头、胸、腹三部分，有六条腿，头上有触角，身上有翅膀等）

三、听故事《小蚂蚁的生日会》，学会区分昆虫和非昆虫。

1、小蚂蚁要过生日了，它邀请了很多好朋友一起庆祝。请说一说小蚂蚁请了哪些客人。

3、蚕宝宝为什么能参加小蚂蚁的生日会？

4、归纳昆虫的关键特征。

四、邀请小客人。利用《小朋友的书·动物世界》第7—8页“各种各样的昆虫”，对画面中的昆虫图片进行分辨，说出名称，进一步巩固对各种昆虫的认识。

春天到了，各种各样的小动物都出来活动了。在公园里，平时在小区里，小朋友们看到了很多小动物，那么在这里面有哪些是昆虫？哪些不是昆虫呢？小朋友们都还不是很清楚。

昆虫是幼儿感兴趣的事物，幼儿在生活中有着很深的探索欲望。教师出示挂图，让幼儿自由发表对图中的动物的了解，帮助幼儿在交流的过程中正确认识昆虫和非昆虫。活动再次通过故事《小蚂蚁的生日会》归总幼儿对于昆虫特征的`认识。活动中，很大程度上提升了幼儿的认识能力，同时也提升了幼儿的语言表达能力。幼儿的参与性也比较高，能积极地表达自己对于昆虫的认识，而且在活动中，教师与幼儿的交流以幼儿为主，顺应幼儿的发现与认识。更加的让活动变的生动。

那么通过本次的活动，可以帮助幼儿了解昆虫的特征，了解大自然的秘密。

结合我们班即将开展的角色游戏《美食街》的逐步开展，为了丰富幼儿的生活经验，我们制定了亲子参观食品街的活动，首先我们在家长会上向家长介绍了我们的活动，得到了家长的积极配合，在9月9日，我们请家长提前来到幼儿园再一次向家长介绍了我们这次活动的目标是让孩子了解天津的特色小吃，了解店铺的'布置、商品的摆放，售货员和顾客怎样交往等等，以及在过程中需要家长引导小朋友进行参观等。

在和家长进行了事先沟通的前提下，伴随着阵阵秋风，我们和平八幼中二班的小朋友和家长一起来到了南市食品街。来到了食品街有的小朋友因为来过，所以有一些兴奋，这时老师适时的提出一些相关问题，将小朋友的注意力吸引到老师这里，小朋友能听教师对小朋友进行的关于对食品街的一些关于文字的、内容的、特色的介绍；后来，我们又请部分家长向孩子介绍天津最具特色的狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕和果仁张。在分组活动中，孩子们亲自购买了一些小吃，大胆和售货员阿姨交流，并和老师小朋友一起分享美味小吃。

这次活动孩子们收获很大，增进了小伙伴之间的情感交流，孩子们的沟通增加了，同时，孩子们通过自己的实践活动，确实了解了一些相关的内容，如要有礼貌地和阿姨说话，要问一问货物的价钱，要谢一谢阿姨等等，同时是亲子活动，家长对孩子的引导就更加及时了。为我们接下来的游戏活动打下了一个很好的基础。

亲子远足活动是一项富有健身价值和教育意义的活动，既能让孩子锻炼身体，也将培养孩子们吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，给孩子们带来的体验也非常愉快；为老师、家长、孩子搭建了一座温馨、和-谐的亲情快乐之桥。让孩子们和家长、老师一起在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激-情。通过远足家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是集体游戏中。家长都纷纷表示，希望幼儿园多组织类似的活动，他们会积极参与。