在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

采访学生的采访稿 采访学生的采访稿开头篇一

9月2日下午，二百多名家长承载着希望和梦想带着孩子走进了三里学校报到。之后，家长们参加了学校召开的“让学生迈好入学第一步”一年级新生家长会。报名当天召开新生家长会，这样的举措，在三里学校已经走过了5个年头，也拉开了本学期“家长学校系列活动”的帷幕。三里学校小记者团的小记者们随即采访了组织这次家长会的张汝珂校长、刘玮老师，以及部分与会家长和一年级新生。

（采访张校长）

小记者王宇峰：校长您好！我是三里学校小记者团的小记者王宇峰，我能问您几个问题吗？

张校长：当然可以。

小记者王宇峰：我们每年新生入校都要开家长会吗？

张校长：是的，自20xx年以来，我们就一直坚持召开“让学生迈好入学第一步”一年级新生家长会。至今已连续召开了五年。

小记者王宇峰：咱们今年新生入校有多少人？您认为召开新生家长会有什么意义呢？

张校长：今年的新生有二百四十人左右吧。我校召开新生家长会，主要目的是希望家长能帮孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯。让孩子们尽快适应学校学习生活，顺利的由幼儿园过渡到小学生活。让家长感受到学校对孩子关心，期待孩子在这里茁壮成长。

（采访刘老师）

采访学生的采访稿 采访学生的采访稿开头篇二

一、活动主题

通过采访已经毕业的学长学姐，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。

二、活动目的

此次举办“校友访谈”活动，旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。

此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。

三、活动举办单位：

昌吉学院经济管理系校友部

四、活动介绍

活动时间：

12月5日：校友部选定访谈返校校友，招募采访志愿者；

12月10日：对志愿者进行培训，说明采访细节，设计采访大纲；

12月11日晚：再次核实采访人数、职责；

12月13日下午：正式采访。

活动地点：经管系新会议室

访谈对象：待定

访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。

五、活动流程

1、前期准备阶段

（1）联系与本学院专业相关的优秀学长，详细整理人物资料（姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片）。

（2）由校友部人员在系内宣传，招募采访志愿者。

（3）对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。

2、采访实施阶段

（1）再次确定采访人数、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。

（2）以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈（灵活处理）。

（3）采访结束，向校友表示感谢，带领采访人员去往节目场地观看节目。

3、后期总结阶段

（1）由采访人员根据访谈记录写新闻稿。

（2）对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。

（3）召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。

（4）要求访谈小组组长针对本次活动做成总结（ppt电子版，可使用部分访谈照片）。

注意：

1、对采访志愿者分组的要求：

(1)每个成员的职责明确

(2)访谈时做好记录、拍照工作。

2、对所有采访者的要求：

（1）面谈时一定要守时守礼，不浪费他人时间。

（2）访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲，可围绕以下要点进行：专业行业、单位名称、职业（职位）、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。

（3）采访前做好准备，生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。

（4）注意着装和仪表，文明礼貌，措辞得体。

（5）尊重被采访者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。

六、所需设备及工具

相机、签字笔、记事本、双面胶等。

七、工作安排

1、此次活动主要负责人：王佳琪

2、前期宣传：宣传部、校友部；

3、招募采访志愿者负责人：

4、对志愿者进行培训人员：

5、人物采访带队负责人：

采访学生的采访稿 采访学生的采访稿开头篇三

校园宿舍安全采访稿

近年来学生宿舍的安全状况虽无重大安全事故，但仍是不尽人意，安全意识淡薄而引发的小事故时有发生，且呈现出上升趋势。宿舍是人员密集区，一旦出现事故，将对学生生命财产构成严重威胁。为增强广大学生的校园安全意识，我进行了这才采访。

一、采访形式：校园采访

二、采访对象：大一宿舍全体同学及宿舍管理员

三、采访目的：

通过此次采访，让同学知道在宿舍私拉乱接的线的引发的危害，详细了解校园紧急求助报警亭的使用方法，以及使用情况和效果；达到宣传和普及校园安全知识，提高学生安全自救意识的目的；并且加强校园保卫人员与学生之间的交流与沟通。

四、时间安排

采访策划：20xx年6月5日

五、采访文字稿：

采访的时间：6月5日上午9点

采访的背景：今年来，因为学生在寝室私拉电线引发的火灾时有发生，希望同学们能加强自我防范意识。

采访的地点：学校教室、宿舍

采访的对象：男生x同学、女生w同学

我：你曾经有过宿舍着火的经历的吗？

x同学：有的

我：请你先简单地说一下自己知道的宿舍着火的过程吧？

x同学：事件大概发生在暑假前夕吧。前一晚我们宿舍的一名同学手机没有电了，他急于和家长联系，故私自在墙体线盒内接出一条线路充电，担心学校查处就把手机藏在被褥里面，在第二天早读时因匆忙出操没有拔掉电源，引发小面积着火。

采访学生的采访稿 采访学生的采访稿开头篇四

主持人：低碳，一个新颖的`名词，它跃入人们的视野，请问大家，什么是低碳生活呢？为了解决这个疑问，我们特地邀请了南波万先生来到会场为大家解决疑问。现在由我们掌声欢迎南波万先生！

南波万：大家好！世界银行前首席经济学家尼古拉斯特恩曾经呼吁全球走向低碳经济型社会。现在我们进入正题。请问大家什么叫低碳生活？

达不悠：小kace，不就是少向或杜绝向空气中排放二氧化碳等有害物质。

艾克斯：no，no。no。你只说对了一半，低碳生活不仅要少排放，还要环保呢！

南波万：这位观众说得好，所谓低碳生活，也就是要过低排放，低污染，低能源的生活。再往简单了说，也就是节约水、电、纸张等；多用节能灯泡，沼气等。用完水后关闭水龙头，纸张双面写，不浪费……少用一次性筷子和一次性塑料袋等。

南波万：通过观众的发言和我的总结，大家现在对低碳生活已经有所了解了，那么，就让我来问大家2个生活中的小问题，看看大家是否在过低碳生活：

1、当大家手机充完电后，是否将充电器拨下来呢？

达不悠：我想想。我从来不拨，放在上面也一样吗？再说了，也值不了几个钱儿？

艾克斯：哈！这次你就不对了，你这样充电，会排放出许多有害物质，这样就不叫低碳生活了！

南波万：这位观众说的对！达不悠，你这个习惯可不好，一定要改正哟！

2、大家吃饭是否常用一次性筷子，购买东西是否常用一次性塑料袋呢？

艾克斯：我常用，买东西带布袋，吃饭自带筷子太麻烦了，()只不过3角钱而已，也不是很贵！

达不悠：哈哈，这一次该到我教育你了吧！塑料袋不会腐烂，即使过了十年，也依然存在，这就叫做白色污染。一次性筷子是树木造成的！少用一次性筷子可以保护多少树木呀！

南波万：听了两位的发言，我在想：如果人人都过低碳生活，世界会更加美好！请大家节约资源，过低碳生活吧！

主持人：感谢南波万！在这里，我还是要呼吁电视机前的各位观众：请大家为了我们赖以生存的家园，保护环境，过低碳生活吧！