最新输不起的中国人(模板15篇)

输不起的中国人篇一

在205月12日的下午2点28分，也就是国际护士节，却发生了中国有史以来最大的8级大地震，十几万人在这场仅仅4分钟的地震中丧失了宝贵的生命。但在这其中，却发生了不少感人的故事。

譬如，解放军叔叔在救援中，发现了一位不知名的伟大母亲。她，弓着腰，前俯着身，两手撑地，跪在地上，做出一个类似拜佛的动作，在她的腹下，还有一个几个月大的婴儿，他还活着。很明显，她是想用自己的身体来保护孩子的生命。这位母亲虽然已经断了气，但是她这充满母爱的姿势却原封不动!这是多么伟大的母爱啊!为了孩子，不惜付出一切!就在孩子的身边，还有一部手机，上面清楚地显示着在地震发生后不久打好的.字：宝贝，如果你还活着，就一定要记住，妈妈爱你!在场的所有人都被这伟大的母爱所感动了，情不自禁地流下了热泪。如果这位母亲的在天之灵能看见自己的孩子依然生龙活虎，那她将是多少地开心呀!

还有一位孩子，我想大家都认识了，他便是林浩，评为了全国十佳少年。在地震发生的时候，他刚跑到教学的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。当林浩林垮下来的楼板下使劲爬出来时，他并没有跑开，而是勇敢地去救被压在里面的同学，用自己的小身体从废墟下背出了两名同学。当他再次跑进教学楼救人时，遇到跨塌的楼板，又被埋在了五面，后来，老师把他搠一出来。林浩自己后来因为去同学而砸伤了头，同学们都心存感激。当记者问他愿望时，他还奶声奶气地说：“我现在最大的愿望就是让头发快点长出来。”记者都被他的话逗笑了。

啊，了不起的中国人，你真棒!

输不起的中国人篇二

在5月12日的下午2点28分，也就是国际护士节，却发生了中国有史以来最大的8级大地震，十几万人在这场仅仅4分钟的地震中丧失了宝贵的生命。但在这其中，却发生了不少感人的故事。

输不起的中国人篇三

钟南山，1936年10月出生，福建厦门人，生于南京。出身医学世家，呼吸病学专家。1960年毕业于北京医学院，2007年获英国爱丁堡大学荣誉博士。中国工程院院土，教授，博士生导师，2003年抗击“非典”先进人物。

2020年1月，武汉遭遇了“新型冠状病毒”的狠毒袭击。“新型冠状病毒”有着极强的传染性，染上这种病毒轻则疾病缠身，重则有生命危险。您临危受命，被国家任命为这场战疫的统帅。在前往武汉时，您对记者告诫全国百姓：“没什么事，别去武汉。”说完就义无反顾地登上高铁，靠椅稍作休息。照片让全国人民动容、泪奔。

到了武汉后，您多次通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离。自己却不顾个人的安危投入到这场没本站有消烟的战斗中去了。如今，被确诊的感染人数和死亡人数一天比一天多。这时，对参与这场战斗的医护人员是一个极大的考验。

但您没有退缩，您的行为，表现出了“捐躯赴国难，视死忽如归”气概，白袍就是你的战衣。您夜以继日地工作，带领医护人员攻坚克难，为人类的健康而鞠躬尽瘁。在近日的受访中，您眼中泛着英雄的泪光，说：“武汉是一座英雄的城市，是能够过关的！”

钟南山院士，我敬佩您，您不辱使命，带领着浩浩荡荡的医护队伍，向祸害人的“新型冠状病毒”亮出早已磨得锋利的剑，为武汉、为祖国、为人类无怨无悔地挥洒热血。

钟南山，我敬佩您！不仅您，还有像您一样参与战疫的千千万万的医护人员，你们是最了不起的中国人。

输不起的中国人篇四

13岁以前，我披着丑小鸭的外套，总是默默地走在人群的最后。我自知没有父母期望的乖巧，没有让老师引以为傲的成绩，更没有可以让我轻易对人微笑的姣好面庞。我只知道，我是个在角落里被人遗忘的女孩。

人生总是这样戏剧，又像是上帝苦心安排好的。我的人生从那课{丑小鸭｝开始改变。那节语文课，我一如既往地在角落里听老师讲说丑小鸭的成功。我已不是第一遍听这个故事了，可是心底仍是被狠狠的敲击了很久。我不正是那个丑小鸭吗?可是，白天鹅的结果为什么不属于我?那些耀眼的光环，似乎离我很远，很远。老师的声音里带着些忧伤，像是催泪弹，我的眼睛有些湿润，赶紧拭去泪珠，却发现老师没再读下去，有许多炽热的目光射向了我。同桌小声的提醒我，我这才知道，老师让我继续读下去。望着那些目光，我陷入了困境。谁都知道，我从未举手发过言，更别提在全班同学的注视下朗诵了。紧张让我在座位上僵持了好一会，见老师一语不发地望着我，眼神中有我难以诉清的东西，最终，我硬着头皮涨红了脸站了起来，拿着书本的手不住的`颤抖，我读着，听不见自己的声音，却听见远处同学隐隐的笑声，我想，他们一定是觉得我像极了那书中的丑小鸭，而我此时，正朗诵着，岂不是很好笑?目光在一行行标准的方体字中来回晃动，这简直是让我撕开自己的伤口，暴露在众目睽睽下。我的声音越来越轻，读错了字，偷偷地望了望老师，却惊异地发现，她的脸上写着鼓励，喜悦和毫不掩饰的赞赏，那一瞬间，之前对她的埋怨变成了信心和感激，于是，我提高了声调，丑小鸭变成白天鹅的那段，我读得分外有力，我能感受到，自己的感情已经注入了文字，我与丑小鸭融为一体了。语毕，是一片寂静。几秒后，老师的掌声突兀得响了起来，带动了一片“哗哗”的掌声，湮没了沉寂，找回了我的自信。原来，我能这样了不起。

这之后，我不再那般默默地被遗忘了，我先后在学校中，在市里的演讲比赛获奖。白天鹅的梦离我越来越近了，我不再是一个人孤单地行走，是昔日的老师，同学让我知道，原来我能这样了不起。

输不起的中国人篇五

1、在说说讲讲了不起的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事。

2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。

3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

刘翔比赛时的`冲刺录象；夺冠、披国旗等照片一组；游戏材料若干；记分牌

一、了不起的中国人

1、师：最近，我们收集了许多了不起的中国人的故事。你知道哪些中国人最了不起，为什么？（幼儿介绍）

2、幼儿之间相互介绍了不起的中国人。

3、教师小结：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜欢的运动员。

二、刘翔的故事

1、观看刘翔2004雅典奥运会录像

（1）这个录像中说了一件什么事情？

（2）刘翔得了第几名呢？你是怎样看出来的？

2、观看录像第二篇，并提出问题：

（1）你最喜欢哪个镜头，为什么？

（2）幼儿讨论交流，教师引导（幼儿说到的镜头，教师用图片让幼儿回忆）

（3）师小结：刘翔的确是个了不起的中国人，为我们中国人争光。

三、12．88的体验操作

2、教师介绍材料：（弹子——夹弹子；毛豆——剥毛豆；积木——叠积木；毛巾——折毛巾）

3、老师出示秒表，这是什么？（秒表）用来做什么？（记录时间）

4、那么，比赛时一定要做到什么？（公正）

5、12.88秒的操作体验（教师压秒表，幼儿做游戏）

6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）

7、师小结：原来，12.88可以做这么多事情。那么，平时我们也要珍惜时间，能作更多的事情，学更多的本领。

孩子对整个活动都十分感兴趣，他们开动脑筋回答老师的问题，还展开丰富的想象。为自己是中国人感到骄傲和自豪。

输不起的中国人篇六

中华民族真伟大！中国人真了不起！读完名族精神代代传这本书，我为我们的祖国感到骄傲，我为我是一个中国人而感到自豪。

翻阅我们中华民族的灿烂历史，一个个了不起的中国人站在我们面前：有维护中华民族团结和祖国的文成公主、郭成功，有不畏艰险、勤劳勇敢的大禹、黄道婆，有自强不息、大义凛然的'文天祥、林则徐，有为人们解放斗争而英勇不屈的刘胡兰、方志敏，有为社会主义建设做成巨大贡献的杨利伟、雷锋、陈景润……在他（她）们身上体现出我们中华民族的传统美德和优秀品质，体现我们中华民族的精神，他们，是我们学习的榜样。

我们作为21实际的小学生，我们是祖国的希望，是名族的希望。我们肩负着未来与希望的重托，我们要位祖国争光，要争做一个了不起的中国人。那么，怎样才能成为一个了不起的中国人？我想，这要从小努力，从小树立远大的志向，长大成为一个对社会有用的人；我们在日常学习生活中，我们要遵守《小学生守则》，以《小学生日常行为守则》激励、鞭策自己。尊敬师长，礼貌待人，诚实朴素，刻苦学习，从小事做起，逐步养成良好的行为习惯，成为一个城市有礼、积极向上的好学生。这样，长大以后就能成为了不起的中国人。

输不起的中国人篇七

如果你想做一个“了不起的中国人要从小树立远大的理想，坚定爱国主义信念！

我想每一个人都会有自己的理想！

我的理想就是当一名“英语老师”！

想当一名英语老师。首先，是要先学习好书上的内容，再把单词背的滚瓜烂熟。还要学习一些英语上好的谚语和一些好词好句。还应该在外面学一些课外的.英语知识。

我想：在当英语老师的时候，我会把我学到的所有的知识传授给我以后的每一个学生。我还会以游戏来教我的学生，这样就可以让我的每一个学生都喜欢上英语。还有不喜欢英语课的同学，我会想劲办法让每一个学生喜欢起英语来。

我还希望我教出去的每一个学生都是喜欢英语的。我还希望我教出去的学生，别人一问“你三科，语文、数学、英语，你最喜欢的是哪一科？我希望我的学生都回答的是：我最喜欢的是英语！

那我更加希望我的学生能在升旗仪式上用我教给他们的那一些一流的英语，然后在升旗仪式上演讲一流的英语。

那样我一定会非常、非常的高兴的。

我还更更加希望我把一些学生教成一些大人物。

例如：就像亚历山大一样出一本厚厚的《新概念英语》书。

如果是那样的话我一定会感谢以前我的小学老师的，那样我要感谢我的小学老师对我的养育之恩。

谢谢！

输不起的中国人篇八

遥想当年，中国代表团只派出刘长春一人参加奥运会，再看如今，中国代表团的.队伍多么壮大，这正证明了时代在进步啊！

各国的奥运健儿不仅仅把泪和辛酸、希望和苦楚留在了雅典女神的统领世界，留在了美丽的爱情海滨，更把从他们身上体现出来的奥运精神，深深的映在了人们的脑海中、心坎里。冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

输不起的中国人篇九

我们家厨房间的杂物堆积如山，一直没地方放。于是，爸爸买来了一个diy置物架，让我和他一起拼。因为我是我们家搭积木、拼装家具的高手！

我把一根根细长的铁棍，在同一个位置按上两片塑料铆扣，这两片塑料铆扣是用来把一层层架子卡住的。一开始，很舒畅。但是到后来，我的速度变得一落千丈，我遇到了一个难题：当一根铁棍下面需要卡两个塑料铆扣的时候，一个位置不能卡两个塑料铆扣，怎么办呢？急得我像热锅上的蚂蚁团团转。过了好久，我才想出来：谁说一个位置要卡两个的，不同的位置各卡一个也可以，又不是一定要拼得整整齐齐。说干就干，我把一个个塑料铆扣卡在另一个塑料铆扣的上面。过了没一会儿，一个diy置物架就被我成功拼好了！

我真了不起，竟然能拼装好一个diy置物架！

输不起的中国人篇十

暑假，我的表姐晔楠来汉阴玩，然后我和表姐去岚皋下她家玩，和她相处了半个月，我觉得她十分了不起。

他的学习非常优秀，听她和二姨说，从一年级到六年级，每次考试她都是全班第一。有一次，她们老师举行了一次试验性考试，题目十分难，全班只有三个及格的，她考了八十分，全班第一，真了不起。

她也是一个全面发展的人。我看见了她的奖状，有十多张，有作文第一，作业优秀、手工第一，绘画第一等等。她有多次参加班上、年级和学校的朗诵、唱歌，得了奖励，真了不起。

她是一个善于观察的人，有一次我写完作业，想玩电脑，而她正在上网，我又不好意思，怕打扰她，在傍边看，心神不定。她看出了我的心事，就主动起来把电脑让给我。大家都爱玩电脑，他能主动让给我玩，真了不起。

她之所以了不起是因为她的父母管教的很严，自己也能克制自己，时间长了，就养成这样的好习惯，她是我的榜样。

输不起的中国人篇十一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是“了不起的中国，了不起的中国人”。

来自中国的我，我爱我们的中国，这块土地养育了我十二年，我舍不得这儿的一草一木，这儿有着中国人民的欢笑和泪水，我爱中国。

20xx年让全求人激动，这是靠中国人的努力换来的，在这个时刻，中国人获得了胜利，这种欢呼声是多么快乐，这是靠人民的奋斗和团结取回来的，中国是多么伟大，中国的子孙是多么的了不起，我爱中国，也爱我们的人民。

我出生在中国，我就是中国的一员，因为我有中国人的'血液，在当时的旧中国，我们被八国联军欺负，当时的中国被敌人砸得粉碎，受尽排斥，可是中国人民用自己的生命和拼搏抢过来的，新中国让所有的人民健康起来，中国是美丽的，人民是坚强的；中国和人民不怕困难，努力的向前走。

中国有着百年悠久的历史，那是多么的难忘，漫长呀，中国是多么伟大，我爱祖国，祖国是这样如此强大，它是我的母亲，我们尊重它，中国国人民让中国变得更加强大。

在这金碧辉煌的祖国中，还在深刻的回忆里想起了那一次冰灾，下着大雪，到处都结了冰，可是热爱祖国的人民不怕困难，任何一样灾难也挡不住全国人民的团结之心，中国是了不起的，了不起的中国，让人民们更加的了不起。

少年强则国强，让我们一起为祖国的蓝天，一起努力吧！我们要用我们的双手，用中国人的双手，去为我们的祖国，中国创造一片更美好的蓝天！

谢谢大家！我的演讲完毕！！

输不起的中国人篇十二

在主题活动《我是中国人》的二级主题“了不起的中国人”中，我们设计了一份调查问卷，其中有一个问题是：你觉得哪些中国人很了不起。在34份问卷中有29名幼儿提到在自己心目中觉得刘翔很了不起，究其原因可能幼儿从媒体、父母处频繁地接收到“刘翔获得世界冠军”这样的信息，也是孩子比较感兴趣的点，所以我们就从“世界冠军刘翔”入手，让幼儿体验到中国人的了不起，激发幼儿初步的民族自豪感。

二、活动目标：

1、在说说讲讲了不起的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事。

2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。

三、活动准备：

刘翔比赛时的冲刺录象；夺冠、披国旗等照片一组；游戏材料若干；记分牌。

三、活动过程：

1、师：最近，我们收集了许多了不起的中国人的故事。你知道哪些中国人最了不起，为什么？（幼儿介绍）。

3、教师小结：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜欢的运动员。

二、刘翔的故事。

1、观看刘翔雅典奥运会录像。

（1）这个录像中说了一件什么事情？

（2）刘翔得了第几名呢？你是怎样看出来的？

2、观看录像第二篇，并提出问题：

（1）你最喜欢哪个镜头，为什么？

（2）幼儿讨论交流，教师引导（幼儿说到的镜头，教师用图片让幼儿回忆）。

（3）师小结：刘翔的确是个了不起的中国人，为我们中国人争光。

三、12．88的体验操作。

2、教师介绍材料：（弹子——夹弹子；毛豆——剥毛豆；积木——叠积木；毛巾——折毛巾）。

3、老师出示秒表，这是什么？（秒表）用来做什么？（记录时间）。

4、那么，比赛时一定要做到什么？（公正）。

5、12.88秒的操作体验（教师压秒表，幼儿做游戏）。

6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了毛巾）。

7、师小结：原来，12.88可以做这么多事情。那么，平时我们也要珍惜时间，能作更多的事情，学更多的本领。

输不起的中国人篇十三

我们的祖国，有着五千多年的悠久历史，是世界著名的文明古国之一。在人类漫长的发展进程中，中国人创造了光辉灿烂的物质文明和精神文明。作为一个中国人，我们骄傲、我们自豪，因为我们有一个了不起的祖国！

第29届以绿色、人文、科技为主题的北京奥运会的成功举办，令我们举国同庆。勇敢的奥运健儿，顽强拼搏，创造了一个个奇迹，金牌和奖牌总数都获得了历史性的突破。鸟巢、水立方等经典建筑令世人惊叹、咋舌，成为世界上最经典的画卷。

梦想，可以使一个民族变的坚韧、自信。梦想，可以使一个国家永葆生机、活力。在我们追逐一个个梦想的征程中，一代又一代奥运健儿将一切为了祖国，一切为了成功写在了角逐的赛场上。他们将个人荣辱得失抛在训练场上，他们记录下了中华民族自强、自信，更展示了中华民族万众一心的强大凝聚力。

祖国是一个民族的根，是民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国，是我们每个中国人应有的感情。振兴民族，振兴中华是我们应尽的责任。少年立则中国立，少年强则中国强，少年雄于地球则中国雄于地球。

同学们，让我们行动起来，为祖国明天的辉煌牢牢把握住今天。用我们的眼睛，用我们的心灵，我们的智慧，了解民族精神，感受民族精神的伟大力量，从小立志，做一个了不起的中国人，让民族精神代代相传。

输不起的中国人篇十四

“不到长城非好汉”，不知大家去过长城没有。长城是我们中华民族的骄傲，从外太空看地球，看得最清楚的就算长城了。万里长城是中国人建的`，中国人真了不起！世界最高峰，谁不知道呀，海拔高八千八百四十八点四三米，峰顶终年积雪覆盖，地势险峻，然面我们中国人，已经不只一次从“死亡之路”北坡登上峰顶了。中国人真了不起！

刘翔谁不知道，他可是大名鼎鼎的“风神”呀，跑步速度快如风，还创了跑步速度最快的迪斯尼纪录，也为国争光取得了奥运金牌，刘翔是中国人，中国人真了不起！唐诗宋词是中华民族文化历史锤炼的精髓，这也让世界震惊，中国的唐诗宋词语言优美而精炼，短短几句话表达出了丰富的情感。这些都出自于中国古代人之手，中国人真了不起！中国地大物博，人口很多，也有不少人干了不少了不起的事情，不断地为国争光，比如奥运申办成功，奥运第一金，第三个能自主完成载人航天，能发射月球卫星，人口居世界首位等等。总之而言，言而总之，中国人真了不起！我为我是一名中国人而自豪，我也要为国争光！

输不起的中国人篇十五

1、教师与幼儿一起搜集有关四大发明、扎染、名画和书法作品的图片，布置在环境中，供幼儿欣赏，从中受到启发与熏陶，同时使自己是一个中国人而自豪。

2、收集有关京剧的脸谱、行头、服装即中国武术展的图片、兵器道具，摆放在教室的区角中。

1、在一日生活的过渡环节，播放歌曲《男儿当自强》《戏说脸谱》，京剧唱段《卖水》《红灯记》等，让幼儿在耳濡目染中学习欣赏中国的国粹艺术，熟悉唱腔。

2、每天提醒值日生做好餐具分发、督促洗手等值日任务，提醒同伴节约用纸，节约用水，叠好整理好自己的衣物。

1、家长和幼儿一起收集有关主题的图片、书籍、照片等，。教案来.自:大;考吧幼.师网，并与幼儿一起阅读与四大发明相关的书籍和故事。

2、利用家园联系栏贴出启事，邀请会武术的、爱好武术的家长参加我们的教育活动。

3、生活中提醒幼儿爱护家庭和社区周围环境。

1、戏说脸谱：让幼儿了解歌曲的京韵唱腔，初步学会演唱歌曲。

2、虾：让幼儿初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。

3、男儿当自强：让幼儿感受音乐强悍、有力的气势、大胆说出自己对音乐的理解。

4、我骄傲，我是中国娃：理解诗歌三段分别表达的内容和含义，学会有感情的朗诵诗歌。

5、图形之间的关系：能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合关系。

1、美工区

青花瓷、扎染丝巾、民间艺术欣赏、描画京剧脸谱、名字大变身：让幼儿制作、欣赏有代表性的民间艺术作品，感受民间艺术的美。

2、益智区

四大发明：让幼儿知道四大发明与人类生活的关系。

3、表演区

梨园小剧场、青花：让幼儿模仿舞蹈中的动作，体验合作表演的乐趣。

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。