最新a和an的用法口诀 定冠词a和an的用法(四篇)

a和an的用法口诀 定冠词a和an的用法篇二

一，this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： this is a flower.这是一朵花。(近处)that is a tree.那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

this is a is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说this is„, 不说that is„。如：

this is , this is tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)this is 不能缩写, 而that is可以缩写。如：

this is a ’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —hello!is that miss green? 喂，是格林小姐吗？ —yes, this ’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：i am„, are you„？/who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—is this a notebook? 这是笔记本吗？ —yes, it is.是的，它是。②—what’s that? 那是什么？ —it’s a kite.是只风筝。二．these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①this is my is lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。②these pictures are good.这些画很好。③ are those apple trees? 那些是苹果树吗？

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免

全国注册建筑师、建造师考试

备考资料

历年真题

考试心得

模拟试题

重复。如：

④are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ yes, they are.是的，他们是。一填空

1.i like _____ pants._______ pants are red.(这些)2.i don’t like ____ shoes.____shoes are too small.(那些)3.i want _____(这个)sweater.i don’t want________（那个）sweater._____（那个）is too big.二、英汉互译。

1.这支钢笔 2.那些英语书 erasers car

三、选择。（）1.__________ pen is red.________ pencil is green., that , those , those , that（） _____ a panda over there? （）3.________two boys are ’s sons. （）4.__________ two girls are mary and linda. （）5._______is and _____ is my father.,those ,these ,these ,this

三，there be句型

(1)there be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。” 下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： there be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如： there is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： on the desk there is a book.(2)there be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： be动词，有三个，am，is还有are。“there be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如 ①there is a tree behind the house.②there is some water（水）in the bottle（瓶子）.③there are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

①there is a book and some pens on the floor.②there are some pens and a book on the floor.练习1：用is或are填空

________many monkeys in the _______a beautiful garden in our _________some water in the __________some bread on the table.5._________there any maps on the wall? __________twenty desks in our classroom.四，ｈａｖｅ／ｈａｓ

五．区别except/besides和except for： except：指“（不包括本身在内的）除„„之外”，“-” gets up early every day except s：指“（包括本身在内的）除„„之外”，“+” others were late besides for：指前后比较范围是不同类型的 for one old man, the bus was empty.语法易错点归纳总结 [第一类] 名词类 1.这些女老师们在干什么？

[误] what are the woman teachers doing？ [正] what are the women teachers doing？

[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.2.房间里有多少人？

[误] how many peoples are there in the room？ [正] how many people are there in the room？

[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。3.我想为我儿子买两瓶牛奶。

[误] i want to buy two bottle of milk for my __________a bird in the __________some trees near the house.9.________there a cup of tea on the table? _________some apple juice in the glass.1_____a bed and two chairs in betty's __________some milk in the __________some children in the __________an ice cream in the boy’s __________a teacher and many students in our classroom.1_______many birds and a lion in the __________an orange on the __________many things over there __________an eraser in the __________a football match on television this evening

[正] i want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。[第二类] 动词类

4.你妹妹通常什么时候去上学？

[误] what time does your sister usually goes to school？ [正] what time does your sister usually go to school？

[析] 借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。5.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。[误] linda often do her homework in the evening，but this evening she watching tv.[正] linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching tv.[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am / is / are）+ ving形式构成。6 这双鞋是红色的。[误] this pair of shoes are red.[正] this pair of shoes is red.[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。[第三类] 代词类

7.这张票是她的，不是我的。[误] this is hers ’s not my.[正] this is her ’s not mine.[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。

8.吴老师教我们英语。[误] miss wu teaches our english.[正] miss wu teaches us english.[析] teach .中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。[第四类] 介词类

9.你能找到这个问题的答案吗？

[误] can you find the answer of this question？ [正] can you find the answer to this question？

[析] 英语中用“the answer to „”表示“„„的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo 10.格林先生星期六上午来这里。

[误] mr green will come here in sunday evening.[正] mr green will come here on sunday evening.[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。[误] that little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.[正] that little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。[第五类] 副词类 12.莉莉，你为什么不回家呢？ [误] lily，why don’t you go to home？ [正] lily，why don’t you go home？

[析] come，go 等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。[第六类] 连词类

13.我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。

[误] i like chinese and english，but i don’t like history.[正] i like chinese and english，but i don’t like history.[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。[第七类] 冠词类

14.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。[误] it takes smiths a hour to go to beijing by a plane.[正] it takes the smiths an hour to go to beijing by plane.[析] 1．表示“„„一家人”用结构“the + 姓氏复数”； 2．our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour； 3．用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。[第八类] 句法类

15.――你不是学生吗？ ――不，我是学生。[误] ――aren’t you a student？ ――no，i am.[正] ――aren’t you a student？ ――yes，i am.[析] 对否定疑问句的回答是用yes还是用no，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用yes表“不”；如果事实是否定的，就用no表“是的”。

中考真题练习

1.— what about 's speech? —wonderful!there were ____________ people there.a.a large number of c.a great deal of uncle went to australia last haven't seen almost a year almost a year on almost a year almost a year ago 3.— what would you like for _______ breakfast, ? —three pieces of bread with_______ cup of black tea, please.a.a;a b.不填;the c.a;the d.不填；a 4.— what are you looking for, michelle? —my cousin's mp3 _______ right here, and now it' been;gone ;gone ;going ;going 5.— can your brother make model airplane? —yes, this week he ______ a new built chad built building is of great help;you ______ let him not better better don' t better not no better grandfather wants ______ around the world because he enjoys ______ new ling;seeing travel;to see travel;seeing ling;to see won’t be here next week, r his wife will r his wife won' t wife won' t neither wife won' t either

a和an的用法口诀 定冠词a和an的用法篇三

学法用法

一、选择题

1.（2011天津）中学生小飞沉迷于网络，并通过网络结识了许多网友。在一次与网友见面时，遭到了敲诈勒索。面对不法侵害，小飞应该（）

a．用智慧和法律保护自己b．与侵犯者硬拼到底

c．避免损失，忍气吞声d．以牙还牙，打击报复

2.（2011天津）未成年人保护法规定，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所„„不得允许未成年人进入。此规定属于对求成年人的（）

a．家庭保护b．社会保护c．司法保护d．学校保护

3.（2011年浙江宁波）2011年4月21日，新疆维吾尔自治区政府决定接回所有在其他省（区、市)的新疆籍流浪儿童，并提供必要的学习教育条件，让他们在家乡健康成长。该决定体现了对未成年人的（）

a．司法保护b．家庭保护c．学校保护d．社会保护

4.（2011年浙江杭州）李某酒后驾车在某大学生活区制造了一起伤亡事故。事发后，他不但没有停车，还高喊“有本事你们告去，我爸是李刚”2011年1月30日，法院以交通肇事罪判处李某有期徒刑6年。从犯罪的最本质特征，李某的行为（）

a．触犯了刑法b．扰乱了社会秩序c．具有严重社会危害性d．应受刑罚处罚 某市工商部门日前查处一家制售染色馒头的作坊。据悉，该作坊在20多天内就卖出近20万个染色馒头，其中1.1万个卖给附近的一所高校。回答5—6题

5.（2011年浙江杭州）上述案例中生产者的行为侵害了消费者的（）

①安全权②自主选择权③获得教育权④知情权

a．①②b．③④c．①④d．②③

6.（2011年浙江杭州）针对上述现象，国家应该（）

①加大市场的监管 ②加强食品安全与卫生监督

③健全市场法律法规④自觉承担对社会的道德责任

a．①③④b．①②③c．②③④d．①②④

7.（2011年广西桂林中考）卫生部新修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》于2011年5月1日起实施，“室内公共场所禁止吸烟”等新规定正式生效。李健是一个既懂事理又有自制力的孩子，为了劝烟瘾很大的爸爸戒烟，他会采取的做法是（）

a.劝爸爸去人群较少的地方吸烟b.告诉爸爸吸烟的危害和禁烟规定

c.用自己的零花钱买好烟送给爸爸d.偷偷把爸爸的香烟送给邻居的叔叔

8.（2011年广西桂林中考）父母进城务工后，少数农村家庭“留守学生”因脱离父母的管教，沾染了社会上的一些不良恶习。对这种现象看法不正确的有（）

a.“留守学生”应增强自我保护意识b.家长应自觉履行家庭保护的义务

c.学校应承担“留守学生”的一切责任d.社会应加强对“留守学生”的保护与关爱

9.（2011年江苏扬州中考）近来，世界多地发生地震。很多学校举行了防震逃生演练。这种活动属于（）

a．家庭保护b．学校保护c．社会保护d．司法保护

2011年5月1 日起，备受公众关注的“醉驾入刑”正式施行。据此回答10—11题。

10.（2011年江苏扬州中考）法律最主要的特征是（）

a。由国家制定b．具有普遍的约束力c．由国家认可d．国家强制力保证实施

11.（2011年山东淄博中考）2010年5月21日，原重庆市司法局局长文强因涉黑案被重庆市高级人民法院二审判处死刑，剥夺政治权利终身。这体现出法律（）

①靠国家强制力保证实施②由国家制定或认可③对全体社会成员具有普遍约束力 ④是掌握国家政权的统治阶级意志的体现

a．①③b．③④c．①②③d．②③④

图2一步之遥

12.（2011年江西内江）图2“一步之遥”给我们的启示是（）

①面对危险诱惑要客观分析其危害性，要抑制自己的欲望，克制自己的冲动，约束自己的行为 ②从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥 ③我们青少年应该增强法律意识，把违法、犯罪消灭在萌芽状态 ④我们青少年应该遵守校规校纪和法律法规

a.①②③b.①③④c.②③④d.①②④

13.（2011年湛江市中考）2011年 5 月 28 日，我市某中学初一级开展“思灾难学应对之道 重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们（）

①青少年学生要提高防范和自救意识②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育④学生要掌握自我保护的方法和技巧

a．①②③b．①③④c．②③④d．①②④

14.（2011年湛江市中考）有些同学知道上课时间手机上网对学习影响很大，但总是不由自主。你的做法是()

①以坚强意志抵制不良诱惑 ②坚决不带手机到课堂，避开诱因 ③培养学习兴趣，联想长时间上网的危害 ④请老师同学帮忙监督

a．①②③b．①②④c．①③④d．①②③④

15.（2011年湛江市中考）某学生小林晚上独自在家，突然，一窃贼翻窗人屋，小林愣了一下，大喊：“爸爸，你回来了。”窃贼闻声转身而逃。这说明（）

a．遭遇突发侵害，要靠智慧保护自己b．青少年没有与不法行为作斗争的义务

c．家长有保护未成年子女的义务d．不法窃贼缺乏公民意识和道德观念

16.（2011年湖南益阳）小红在qq上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红

将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（）

①加强自我防范，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友 ③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法自我保护

a．①②③b．②③④c．①③④d．①②④

17.（2011年江苏宿迁）面对瘦肉精、染色馒头、回炉面包等食品安全问题，作为消费者，你赞同（）

a．自认倒霉，减少消费b．砸掉黑心厂家、商家和摊点

c．不干不净，吃了没病d．依法维护消费者的合法权益

18.（2011年江苏宿迁）假如某人要反映国家机关工作人员的工作作风问题，可以采取的正确方式有（）

①乡人大代表反映②张贴大字报③通过媒体反映④聚众闹事

a．①②b．②③c．①③d．②④

19.（2011年重庆市）周末，父亲带打刘朋去歌乐山与朋友聚会，长辈们打牌、聊天、喝洒，玩得很尽兴。不知不觉中天色已晚，父亲认为虽然洒后驾车违法．但交警可能已下班，不会被查到．执意要开车回家。此时．刘丽应该对父亲说（）

a．山路弯多坡陡，注意安全b．不能做法律禁止做的事情

c．万遇到交警，就绕道开d．被查到后顶多就是花点钱

20.（2011年山东济宁）2011年春节期间，公安部开展了新一轮的解救乞讨儿童行动。此次行动在网上引起了数十万网民的关注与参与，他们通过拍照片、提供线索等方式，仅十几天就发现拐卖儿童6名，并被公安部门顺利解救。“微博打拐”行动（）①能彻底解决未成年人行乞问题②体现了对未成年人的社会保护③有利于唤醒公民的未成年人保护意识④侵害了未成年人的肖像权和名誉权

a．②③b．①②③c．②③④d．①②③④

2011年4月25日，《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》面向社会公开征求意见，得到广大群众极大关注。截至5月31日，收到意见建议23万余条，创我国单项立法征求意见的最高纪录。据此回答21-22题。

21.（2011年山东威海）民众对个税改革的极大参与热情，从一个侧面体现了我国公民（）

a.法制观念淡薄b.消费意识强烈c.义务观念落后d.权利意识增强

22.（2011年山东威海）个税调整重视民意，充分说明了我国法律的本质是（）

a.规范人们的行为b.反映广大人民群众的意志和利益

c.维护公民的权益d.规定公民的基本权利和基本义务

23.（2011年安徽）九年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，赏到刑罚处罚。同学们对此在qq上展开了议论，其中正确的说法有（）

①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己

②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，笨笨鸟下次不再干了

③绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为 ④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒

a．①②④b．①②③c．②③④d．①③④

24.（2011·浙江衢州）2011年5月29日，是第22个“全国学生营养日”今年宣传活动的主题是“全面、均衡、适量---培养健康的饮食行为”。为此，各大媒体纷纷开展专题报道活动，各学校积极开设学生营养与健康课。这一主题活动体现了对未成年人的（）①社会保护②家庭保护③司法保护④学校保护

a．①③b．②③c．②④d．①④

25.（2011·浙江丽水）春节期间，公安部开展的新一轮“解救乞讨儿童”行动，引起数十万网民的关注和参与，他们积极为公安部门顺利解救乞讨儿童提供线索。网民的行为体现了对未成年人的（）

a．家庭保护b．学校保护c．司法保护d．社会保护

26.（2011·浙江湖州）八年级学生小陶辍学离校，校、镇领导多次上门做思想工作未果，镇政府对小陶强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校上学，并对其家长罚款1000元，镇政府处罚小陶家长的法律依据有（）

①中华人民共和国宪法②中华人民共和国义务教育法

③中华人民共和国未成年人保护法④中华人民共和国预防未成年人犯罪法

a．①②③b．①②④c．②③④d．①③④

27.（2011·浙江衢州）2011年5月9日，国内知名音乐人高晓松在京醉酒驾车被警方带走，此事引发网友广泛关注，纷纷发表自己的看法。其中，观点正确的是（）

a．网开一面，我很喜欢他创造的音乐

b．醉酒驾车是犯罪行为，必须依法处理

c．如果是第一词并且态度好，那就算了，毕竟他是位名人

d．强制醒酒，然后让他开车走人，他还要做达人秀的评委呢

28.（2011·浙江绍兴）2011年5月，著名音乐人高晓松因醉酒驾驶造成4车追尾事故，构成危险驾驶罪，被判拘役六个月，并处罚金 4000元，这一案例说明（）①具有社会危害性的行为均受刑罚处罚②违法必究是依法治国的前提 ③法律面前人人平等④刑罚当罚性是犯罪的必然结果

a．①②b．①③c．②④d．③④

（2011·浙江丽水）规定“室内公共场所禁止吸烟”《公共场所卫生管理条理实施细则》“和醉酒驾驶要入刑”的《华人民共和国刑法修正案

（八）》

今年5月1日期同时施行。据此回答29—31题

29．要避免出现漫画一中有法不依的现象，关键是（）

a．有法可依b．有法必依c．执法必严d．违法必究

30．《中华人民共和国刑法修正案

（八）的立法依据是（）

a．普通法b．宪法c．基本法d．民法

31．对漫画二中的醉驾者，法院要追究其刑事责任的原因是（）

①触犯了刑法②具有严重的社会危害性③违反行政法④违背公民基本道德规范

a．①①②b．③④c．②③d．①④

a和an的用法口诀 定冠词a和an的用法篇四

a和an的意思其实是一样的，都表示一个或单数的意思。当修饰的名字开头是元音（特别注意：是发音是元音而不是字母是元音字母啊）时，用an，例如an interesting book，而a则用于辅音开头的单词，例如a happy ending

名词的第一个发音为元音音标时，用an

eg: an eye, an ear

名词的第一个发音为辅音音标时，用a

eg: a hand

英语字母u前面的不定冠词a，an 的确定让学生头痛，怎么掌握呢？很简单，u发字母表音的单词前是a，不发字母表音的单词前是an：

a university 一所大学

a useful book 一本有用的书

an umbrella 一把雨伞

an underground train 一部地铁列车

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book;an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

the/an/a用法及区别：

冠词在英文中属于虚词，在句子里主要是对名词起限定作用。这类词的数量很小，但是其活动性却很大，很大。在英文中，a / an并不等于one。例：he only has one dictionary.他只有一本词典。（正确）

he only has a dictionary.他只有一本词典。（错误）

one minute is enough for me to do it.我做这件事一分钟足够了。（正确）

a minute is enough for me to do it.我做这件事一分钟足够了（错误）

1）不定冠词在句子中最大的语法功能是：用在可数名词的单数形式前表示泛指--表明一类人或事物区别于它类。

例：i am a chinese.我是(一个)中国人。

this is a book.这是（一本）书。

2）为了读音的方便，在以元音音素开头的可数

名词的单数名词前用an而不用a。当我们使用an时，条件有三：①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的 音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头。②它必须是个可数名词。③它还必须是个单数名词。我们常常见到这类用法：

a university 一所大学 an hour 一个小时

an orange 一只桔子 an engineer 一位工程师

an ordinary man一个普通人

an honest person一位诚实的人

3）定冠词在句子中，既可以用于可数名词前，也可以用于不可数名词前；既用在可数名词的单数形式前，也用在可数名词的复数形式前。从表达意义上讲，它既可表达this, that之意义，也可表达these, those之意义。例：

this is the very ink i'm going to buy.这正是我要买的那种墨水。

the words on the blackboard are to be learned next time.黑板上的这些单字是下次课要学的。

4)定冠词在句子中最大的语法功能是对名词加以限定，使其成为具有某种意义的特定名词。这种“特定意义”通过比较是不难看出的。例：

here are the records you want.这些是你要的唱片。

i bought some records yesterday.昨天我买了几张唱片。

have you decided on the prices yet? 价格你们确定了吗？

了解了上述关于冠词的几个基本概念以后，我们就可以来进一步讨论冠词基本用法的具体情况了。

不定冠词基本用法

1）用于泛指人或者事

she wanted to rent an apartment near the campus..她想在学校附近租一套房子。before she left for london, sally sent me a picture of herself.萨莉动身去伦敦前送给我一张她的照片。

a grammar book is necessary to a language learner.对语言学习者来说，语法书是很必要的。

a teacher likes putting a watch on his / her desk while lecturing.老师讲课时总爱将手表放在讲台上。

2)用于某些词组中。这种用法是约定束成的，我们只有遵从而无旁的选择。例如：

have a rest（休息）have a look（瞧瞧）have a good time（过得开心）take a shower（淋浴）take a break（休息）take a bath（洗澡）

get a cold（患感冒）get a fever（发烧）develop into a habit（养成习惯）make a living（谋生）make a guess at（猜测）make a difference between（区分）in a moment（过一会儿）in a sense（在某种意义上）in a way（在某种程度上）once in a while（间或）have an advantage over（优于）

have an edge（略胜过）as a result（因此）as a rule（通常）as a whole（总体上说）a/an 不定冠词和 the 定冠词的用法

1.基本文法说明

英文中的冠词是用来指称陪伴单数可数名词，也就是当你在句子中提到单个或单件的人事物时，需要在前面加个冠词来表示单“一”的存在。而冠词中又分为「不定冠词」以及「定冠词」两类。顾名思义，「定冠词 the」的使用时机在于你所提到的单数名词是“那一个”“这一个”特别指定的目标物，反之如果没有特定的指称对象就只要用「不定冠词 a/an」就可以了。

2.错误发生情况及修正练习

仔细看看下列的句子，哪里出了错？又该如何修正？

a.i am not english.i am chinese.我不是英国人。我是中国人。

department needs a secretary and accountant.我们部门需要一名秘书和一名会计。

c.i am eating an apple apple pie is still hot.我正在吃苹果派。这派还正热着呢。

3.错误修正及解释

正确的句子如下：

a.i am not an english.i am a chinese.根本忘记在单数名词前面加冠词

会发生这样的错误通常是因为受到中文习惯的影响，因为在中文的表达里我们并不一定会把“一个”或“一样”等等的量词说出来或写出来，所以在英文表达的时候要特别留意。

department needs a secretary and an accountant.有连接词的时候忘记在后面的单数名词加冠词

虽然and 之类的连接词有连接前后两个名词的功用，但是个别的冠词还是不能省哦！

c.i am eating an apple apple pie is still hot.搞不清楚定冠词 the 应该用在“那一个”“这一个”特别指定的目标物前面

通常第一次提到一样东西或一个人的时候，我们是在介绍全新或者是听者不知道的人事物，因此不需要特别指定只要用不定冠词 a/an 就可以了。但是当我们在后来的叙述或谈话中再次提到“那”一样东西或“某”个人的时候，就要用到定冠词 the 来表示先前已经提过的单数名词。