人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

极域电子教室使用感受 极域电子教室使用端口篇一

1、学生终止电子教室的进程；

2、学生拔网线；

3、学生启用windows防火墙或安装瑞星等防火墙；

4、学生开机选择“带网络连接的安全模式；

5、学生修改ip和禁用本地连接；

6、学生利用注销栏来取消电子教室的运行（学生可用360体检立即恢复注销栏不需重启，然后修改启动项，最后注销windows系统，让电子教室没有运行）。

7、学生利用关机故障来终止电子教室的运行（在桌面上新建一个文本文件随便输入，不要关闭或者保存，点“开始—>关机”，提示你是否保存，你点“取消”，windows会终止电子教室的运行，但关不了机，学生可以继续使用电脑）。

8、学生使用虚拟机软件来脱离电子教室的控制；

9、学生使用360流量防火墙等软件断开电子教室的网络连接。

针对以上方法，电脑老师很伤脑筋，使用了注册表法，360一体检全恢复，而网上下载的许多程序不起作用，不过，老师也有方法堵住这些，有一个叫“学生机房管理助手”的免费软件很厉害，以上方法都行不通。

极域电子教室使用感受 极域电子教室使用端口篇二

多媒体电子教室解决方案

一、多媒体电子教室的需求

在校园信息化建设中，多媒体电子教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案：

1、利用多媒体电子教室进行基于多媒体课件的计算机辅助教学。

2、利用多媒体电子教室实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学。

3、利用多媒体电子教室实现教师和学生之间的交流、互动功能。

4、多媒体电子教室软件还应具有机房的管理和维护功能。

二、多媒体电子教室的设计思路

在多媒体电子教室的设计中，主要解决使用者比较关注的以下问题：

1、多媒体电子教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体电子教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。

2、多媒体电子教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。

3、多媒体电子教室的教学管理功能。学生如果上课不认真听讲，做与课堂无关的事，比如玩游戏，或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题；而为保障教学的顺利进行，也需要有相应的教学管理功能加以辅助。

4、多媒体电子教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因，导致机房庞大的维护工作量，这很花费机房老师的时间。

三、多媒体电子教室软件的主要功能

1、教学功能，包括屏幕广播、屏幕监视、声音广播、双人对讲、多人会话、声音监听、影音广播、网上讨论、电子画板、发布消息、发布文件、收取文件、提交文件等功能，这些都是老师上课时最常用的功能。

2、教学管理功能，多媒体电子教室的教学管理功能可保证教学的顺利进行，包括班级模型、分组管理、点名签到、锁定电脑、黑屏肃静、电子举手、拨网线保护、屏幕日志、禁止运行某些程序等。

3、维护方面，为方便老师对多媒体电子教室的维护，多媒体电子教室提供远程设置、远程开机、远程关机、远程重启、远程遥控、电脑信息、音量设置、显示分辨率及色彩设置等功能。

四、多媒体电子教室方案优势

针对用户对多媒体电子教室的需求，我们提供的多媒体电子教室解决方案，具有以下优势。

1、简单易用，多媒体电子教室软件使用图形化界面，每个功能都有相应按钮，操作上一目了然，使教师一看就会，轻松上手。

2、灵活定制，满足教师个性化教学需求。教师可以对多媒体电子教室软件的界面、图标、工具条进行定制；可以自定义班级模型；同时利用多媒体电子教室的并发运行设计，各教学功能可以任意组合，随心所欲。

3、国内领先的优异性能，一流的屏幕广播速度，可以实时广播多媒体课件中的各种动画效果，使得多媒体电子教室特别适合多媒体课件的教学。

4、采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，结合声音广播、声音监听、双向对讲、多人会话、以及分组功能，用多媒体电子教室软件可以方便地实现功能强劲的语音教室。

5、多媒体电子教室独创的缩略图显示方式，可以把整个班级的全部学生端电脑的屏幕画面同时显示在教师端，让教师方便地一览全局。

6、实用丰富的教学功能，多媒体电子教室提供了实用丰富的教学功能，包括屏幕广播、影音广播、声音广播、下发程序、收集作业、集体讨论、点名签到等。

7、支持多种教学策略，可以用广播的功能，把自己的屏幕广播给大家，也可以让学生协同操作，边看老师的演示边操作学习，老师还可以利用多媒体电子教室的“分组讨论”功能，让学生协作完成一个学习任务。

8、教学管理功能，在多媒体电子教室中，各项功能都是受老师的控制，可以远程设置学生机，而且多媒体电子教室也增强了很多老师与学生互动的功能，如“远程遥控”、“双向对讲”、“网上讨论”，这些都充分保障了学生和老师之间的交互。

9、为保证教学的顺利进行，老师希望多媒体电子教室软件能帮助其的管理好学生的情况。多媒体电子教室软件提供了锁定电脑、黑屏肃静、拨网线保护、屏幕日志、禁止运行某些程序等功能

10、多媒体电子教室的日常维护工作量很大，老师没有太多的时间进行多媒体电子教室的维护，希望多媒体电子教室软件可以提供很好的维护功能。多媒体电子教室具有远程设置、远程关机、远程重启、远程开机、文件发布、收取、删除、远程命令、远程遥控等功能。

11、多媒体电子教室软件具有极强的系统稳定性，极高的软、硬件环境兼容性，无论电脑配置的高低、显卡、声卡的类型，都能保证多媒体电子教室正常运行。

12、由于多媒体电子教室是纯软件实现，安装简单，升级维护十分方便。另外，多媒体电子教室无用户数限制，以及免费升级政策，完善的售后服务，专业的技术支持，解除了学校无后顾之忧。

五、多媒体电子教室的搭建

多媒体电子教室是一个小型的局域网环境，一般采用100m交换到桌面，就可以确保音视频文件的良好传输，因此交换机可选100m交换机。电脑的选择本着实现效果好而且经济实惠的原则，多媒体电子教室选用的电脑最低应保证可以流畅运行多媒体课件、以及常用的办法软件，如word、powerpoint等，教师机配置可比学生机的配置高一些，另外最好选购支持网络唤醒功能的电脑。最后把教师机、学生机、交换机用双绞线连接起来，设置好tcp/ip协议，调通网络，再安装上多媒体电子教室软件，一个完整的多媒体电子教室就建设完毕。

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