最新大班数学找规律教案公开课(7篇)
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时间:2023-01-31 22:05:18    小编:国企面试钱老师

最新大班数学找规律教案公开课(7篇)

小编:国企面试钱老师

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

大班数学找规律教案公开课篇一1.让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。

2.让幼儿发展合理推理能力,清晰的阐述自己的观点。

3.培养幼儿发现和欣赏数学美的意识。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动重点:

使幼儿通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。

活动准备:

ppt课件、雪花片若干、幼儿操图片人手一份。

活动过程:

一、设情引课

1.新年快到了,小猫和小青蛙正在忙着装饰自己的家。(出示ppt挂图)

2.以小组为单位,各组进行讨论,各自发表不同的意见。(幼儿汇报结果)

3.引入生活中的规律,并出示课题。《找规律》

二、引导探究,认识规律

1.出示第一幅图,说说哪些东西的排列是有规律的?分别是按什么规律排列的?并想个办法让我们一眼就看出这个规律。

2.小组讨论。(幼儿汇报结果)

3.随着幼儿回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形,幼儿每回答一组后,教师引导幼儿再仔细观察,加深对每一组规律的理解。

三、动手体验规律

1.幼儿尝试动手拼雪花片,并说出自己的规律展示自己作品。

2.幼儿根据ppt图片用声音或者肢体动作做出规律。

3.幼儿给衣服设计规律图案。

四、全课结束。

大班数学找规律教案公开课篇二活动目标:
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