在总结中，我们可以找到自己成功的因素，也能够发现自己需要改进的地方。总结的篇幅要适中，不过多也不过少，注重言简意赅。总结是沉淀思考的结果，能够提高我们解决问题的能力。写一篇完美的总结需要我们有详细的记录和观察能力。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家提供一些启发和借鉴，让我们在总结中更好地展现自己的成果和创新，提高自己的表达能力和思考能力。

贾芸是谁?篇一

七年前一个春光明媚的下午，我在某大学进行校园招聘。在我面前的是几个机械专业的大学本科生，其中一位身材健壮的男生，从他各学期成绩表中可以看出，他的成绩很差，特别是大一学期，还有好几门功课不及格，大二、大三成绩稍微好些。一般情况下，对于这样的学生，是不可能招聘录取的。男生用十分渴求的眼神，乞求地对我说：“我大一期间因为迷恋网络游戏，所以成绩很差，我现在后悔了，尽管成绩不好，但我现在很努力学，求求您给我一个机会吧，我会干好的!”。“现在的学生都很聪明，也很狡猾”，我心里想。

在面试其他学生的时候，我脑中在一直在思忖：这个学生，招，还是不招?我犹豫不决，拿不定主意。忽然想到，对人的面试评价中，不仅看现在表现，还要看未来的发展潜力，他也有很多可取的方面：机械维修专业、身体健壮，后几学期的成绩，一次比一次好，他一直在努力，如果给他工作机会，可能他会更懂得珍惜。想到这，我下定决心，咬咬牙，招吧!说老实话，从事多年的招聘工作，做这样的决定，还是头一遭!

几个月后，因为工作调动，我到子公司工作。二年后，我又回到人事部门工作。对于当年招聘的这件事，早已淡忘。

一股感动涌上我的心头……。

一年后，我在审批中层干部开通oa申请表时，又看到了那个熟悉的名字。我想，是感恩的情怀一直伴随着他的成长和奋斗。

求职礼仪故事：学会与别人合作。

不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士哪!

博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。

只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?”

两所长相视一笑：这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声。

职场智囊：

学历代表过去，只有力才能代表将来。尊重经验的人，，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。

求职礼仪故事推荐：花三分钟感谢。

一家公司的公关部招聘一位职员，许多人参加了角逐。

公司的和都十分繁琐，一轮轮淘汰下来，最后只剩下5个人。5个人个个都优秀，都有较好的外表条件和学识，都毕业于名牌大学。公司通知5个人，聘用哪个人还得由经理层会议讨论后才能决定。

于是5个人安心地回家，等待公司最后的决定。几天后，其中一位的电子邮箱里收到一封信，信是公司人事部发来的，内容是：“经过公司研究决定，你落聘了，但是我们欣赏你的学识，气质，因为名额有限，实是割爱之举。公司以后若有招聘名额，必会优先通知你。你所提交的资料录入电脑存档后，不日将邮寄返还于你。另外，为感谢你对本公司的信任，随寄去本公司产品的优惠券一份。祝你开心。”

她在收到电子邮件的一刻，知道自己落聘了，十分伤心。但又为外资公司的诚意所感动，两天后，她收到了寄给她的材料和一份优惠券。她十分感动，顺手花了3分钟时间用电子邮件给那家公司发了一封简短的。但两个星期后，她收到那家公司的电话，说经过经理层会议讨论，她已被正式录用为该公司职员。

后来，她才明白，这是公司最后的一道考题。公司给其他4个人也发了同样的电子邮件，也送了优惠券，但是回信感谢的只有她一个。她能胜出，，只不过因为多花了3分钟时间去感谢。

贾芸是谁?篇二

作为一位学生，阅读贾芸这个学霸的故事给我带来了巨大的感触。他的精神品质、思想和学习方法激励着我更加认真地对待学业，实现自己的人生目标。下面我将就“对贾芸的心得体会”这一主题，简要地谈一谈我的感受。

第一段：贾芸精神品质的启示。

在故事中，贾芸精神品质表现出色，他的坚定、勤奋、自律、较强的责任感、敬业爱学和执着不退的追求精神都给我留下了深刻的印象。他的追求精神激励着我在自己的学习道路上不断超越自我，进一步提高自己。我了解到成功之路上并非光芒万丈，除了努力学习外，我们还需要建立一种强大的意志力和坚韧不拔的动力。

第二段：贾芸刻苦努力学习的启示。

贾芸的刻苦努力让我深受感动。不仅如此，他热爱学习，勤奋刻苦，为自己制定高效的学习计划，精益求精，知识面涵盖广泛多方面，掌握了许多优秀的学习方法。从他身上，我学到了如何做到细致入微，持之以恒，不断追求卓越，成为一个学习能力强、独立思考能力优异的人。

第三段：独立思考能力在贾芸身上的体现。

贾芸不仅具有扎实的学习能力，还拥有独立思考的能力。他总是能够对知识与现实做出深入思考，广泛阅读不同学科，理解深刻，思考独到。他的独立思考能力启示我，在学习过程中，不要轻信已有结论，应该勇于问询、尝试、思考和探索。

第四段：贾芸实践思考能力的重要性。

在故事中，贾芸不断实践自己的思想，将理论带到实践中，并取得了良好的成果。这提醒我们不仅要有独立思考的能力，还要将它付诸实践，不断地完善、提高、调整，让自己的思考能力得到加强和发扬。

第五段：结语。

通过了解贾芸的故事，我更加坚定了自己不断努力、追求学业和人生目标的信念。相信只有不断学习、思考和实践，我们才能够在生活中实现自己的价值，创造更加美好的未来。

贾芸是谁?篇三

1、了解作者和《红楼梦》的有关内容。

2、体会文章精彩的语言描写，揣摩人物性格。

3、感受《红楼梦》的文学成就，吸收古典文化的精华。感悟文中所体现的人情冷暖、世态炎凉的社会现实。

学习重点、难点：即目标2、3。

课前，利用多媒体播放电视连续剧《红楼梦》结束部分，贾芸倒卖凤姐独生女巧姐并落井下石的画面。

(设置氛围，激发学生阅读兴趣。)。

导入：贾芸偷卖巧姐是贾家败落、人心不古的生动写照。但先前的贾芸是如何说话、做事的呢?今天，让我们一起来学习、欣赏曹雪芹流传千古的名著《红楼梦》中贾芸谋差的故事。

1、你了解曹雪芹吗?(学生说一说自己收集的相关材料)。

曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍辽阳，生于1715年，卒于1763年。其先世原是汉族，后为满洲正曹雪芹白旗包衣(家奴)。曹雪芹的曾祖父曹玺，祖父曹寅，父辈的曹颙和曹頫相继担任江宁织造达60余年之久，颇受康熙帝宠信。曹雪芹在富贵荣华中长大。雍正初年，由于封建统治阶级内部斗争的牵连，曹家遭受多次打击，曹頫被革职入狱，家产抄没，举家迁回北京，家道从此日渐衰微。这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更清醒地认识了封建社会制度的实质。从此他生活一贫如洗，他能诗会画，擅长写作，以坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说《红楼梦》的写作和修订，披阅十载，增删五次，写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著。

2、你读过《红楼梦》这部书吗?(学生自由讨论)。

《红楼梦》以其丰富的内容，曲折的情节，深刻的思想认识，精湛的艺术手法成为中国古典小说中伟大的现实主义作品。《红楼梦》原名：《石头记》。共一百二十回，前八十回由曹雪芹作，后四十回一般认为是由高鹗所作。内容以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣国府和宁国府由盛到衰的全过程。作品语言优美生动，善于刻画人物，塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等个性鲜明的人物。本书规模宏大，结构严谨，具有很高的艺术成就。

1、老师把时间交给大家，用自己喜欢的方式读课文，让同学欣赏评议。

目的：(1)自学生字新词，扫除字词障碍。

(2)学生阅读感兴趣的语段，可提高欣赏水平。

2、再次快速浏览课文。

(1)用一两句话概括小说的主要内容。(根据课文的题目，明确主要人物和事件。)。

(2)课文中出现了几个人物?主人公是谁?学生弄清人物间的关系。

1、(1)贾芸做了几件事?做每件事时说了哪些话?

(2)对方是怎样应答的，他们心里怎么想的，而嘴上又怎么说的?

2、列表概括贾芸、王熙凤、卜世仁的说话技巧、思想性格等。并用“这是一个()的人。”句式提炼概括。(说出相关语句并加以评点、品味。)。

明确：贾芸：聪明乖巧，很有心计，善于逢迎。

王熙凤：办事精明，独揽大权，性格泼辣。

卜世仁：冷漠，吝啬，为富不仁。

(深入文本，探究内容。以学习小组为单位，学生互动合作，讨论交流，如有小组无法解决的疑难问题，可以提出来，全班共同商讨解决。)。

由导演李少红担纲的新版电视连续剧《红楼梦》，可能有的同学已经观看了，这无疑会有助于我们理解原著。建议同学们利用课余时间读一读《红楼梦》中典型故事，比如林黛玉进贾府、宝玉挨打、晴雯撕扇、黛玉葬花等等。

完成相关的助学题。

贾芸是谁?篇四

从前，所有动物们都住在一个森林里。有一只灰色的小狗，大家叫它灰灰。有一只白色的小狗，大家叫他绒毛。

有一天，一只小狐狸说：“山上有一个洞，那里黑暗无比，谁都不敢去。”一只年轻的棕熊为了证明自己很伟大，对大家说：“我知道那里面有什么，是一只巨龙在里面睡觉呢!”

森林镇镇长召开了一个紧急会议：“为了保证所有人的安全，我决定派一个勇敢的动物去山洞把那一条巨龙赶走，回来报告情况的有重金。”

许多贪财的动物上山去看洞，但他们走到一半就回来了，胡编乱造了一个理由把钱拿走了。

小狗灰灰十分想去看一看，就去找邻居小狗绒毛：“绒毛绒毛，开开门我有事找你。”

小狗绒毛把门打开打了一个哈欠：“灰灰，有什么事吗?”

“绒毛，我们一起去探一探山上的洞吧!”

小狗绒毛摇摇手：“不去，不去，小心去了就回不来了。”小狗绒毛天生贪生怕死。

小狗灰灰只好自己去，他带上一个手电筒，带上一个背包上山去了。一路上他遇到了许多困难，都是山上的小动物帮他。山上的小动物告诉他：“小心点，山上有一只狼!”山上的动物有一些勇敢的去洞口看过的，里面有一只狼。

灰灰听了，在善良的狼家中拿了一张狼皮衣，又拿了一个吃了可以中毒的东西。

山洞里真的有一只狼。原来那只狼是发现洞里面有秘密，想私吞。灰灰披上狼皮衣，对那一只狼说：“狼大哥，你好，我是你朋友的儿子，我爸托我给你带来你妈妈做的饺子。”那一只狼一听妈妈做的饺子，连忙从他手中抢走，大嚼起来。不一会儿，那只狼被毒死了。

灰灰走进洞，拿起手电筒，照起来，他发现里面全是金子……。

灰灰抱了一堆，走下山，交给了镇长。还向镇长说明了情况，把山上的金子搬了下来。

大家对灰灰赞叹不已，灰灰可真勇敢。

作者：王羽涵。

公众号：张守刚阅读写作。

贾芸是谁?篇五

“刘二!过来!”一个身材魁梧的小伙子听到后，扔下了斧头，向声音的来源跑了过去，“嘿!牛蛮子!”刘二来到牛蛮子面前：“叫我干啥?侬没看到我在砍柴吗?”刘二狠狠地使了一下斧子。

牛蛮子板起脸严肃地说：“上海沦陷了!鬼子马上就要打过来!”

“哈?上海。侬没在打趣吧?”刘二焦急地说：“这咋可能，上海不是很坚固吗?”

牛蛮子说：“发生的已经发生了，鬼子马上就来了，把你的斧头抓好，去通知乡亲们，让他们快点撤离!”

“好!好!”刘二抓起斧头跑回村子，边跑边说:“侬快跑啊!鬼子快来了!”村民们听到后收拾好行李，一溜烟全跑了。牛蛮子跑过来，”躲密道!“他冲到一个巨大的坛子前，使劲九牛虎之推开了坛子，一跳跳了下去，他向刘二摆摆手，便进了密室。

这时，不远处的山坡上传来一阵沉重又疲惫的脚步声。是日本人吗?刘二翻开一块硬梆梆的石头，拿出了一把比较重的土制手枪，躲在了一块大石头后面。只见一群穿着脏兮兮的军服的士兵用长长的步枪坚难地支撑着自己走来。“看起来不是鬼子他们，莫不是自家的官兵?”刘二心想。刘二向天空放了一枪，枪声比牛吼还大，那伙士兵警觉起来，摆出防御阵势，一个好似是连长的人说:“小心!可能是鬼子他们!”刘二看到这就放心了，”别开枪，都是自家人。”刘二吆喝起来。那伙官兵听到后十分欢喜，很快地走进村子里，刘二招呼他们坐下，连忙端起一锅水和一锅肉粥招待他们。那伙兵看到食物后，眼睛顿时缀满泪水，“谢谢!“士兵们连声道谢。刘二摆摆手，“吃吧。冷了不好吃。”士兵们狼吞虎咽，很快就扫荡完了。

这时，远处传来一阵踏马声，依稀来几句听不懂的语言，连长马上起身，”糟了!是鬼子们!我们得去战斗了!“刘二摆摆手，”不用，去我家密室。”刘二让他们到了密室，收拾好桌上的狼籍，拿好手枪时，一群顶着“太阳”的士兵骑着马冲了过来，停在刘二面前。他们收起刘二的手枪，刘二狠狠地瞪着他们，“你!干什么的!”一个会中文的鬼子狠狠地说。“我刚从山上下来，就发现村里的人莫名奇妙地不见了。“”你有没有看见过一伙士兵过来!“鬼子凶狠地问道，他问刘二亮了亮腰中的佩刀，狠狠地瞪了刘二一眼。

“有!”刘二大声地说。“哪里?”就是你们!“刘二干脆地说。鬼子有点生气，他转过对其它鬼子叽哩哇啦地说了几句，几个鬼子就拼上了闪亮的剌刀，踏踏地走入了几个房子，不一会儿，就听见房子里乒乓当当稀里呱啦地乱响。鬼子在房子里粗暴地翻找，不一会儿，鬼子们出来了，他们嘴边都沾着点肉沫，鬼子还不忘找吃的，他们耳语了几句。

那个鬼子从手中干脆利落地取下一块硕大的金戒指，对刘二问:”你真的不知道他们去哪了吗?”说完还晃了一下。刘二瞅也没瞅，“不知道!”鬼子很生气，但也没办法，他绕着村走了几下，观察了一下刘二的神情，咕噜了几句，他突然发现，他走到一个塞得进牛的坛子旁时，刘二的神情变化了一下。

鬼子打开坛子，往里面呸了一口，“推开它!”鬼子用中文与日文说了一遍。刘二十分紧张，怎么办?怎么办?万一牛蛮子被发现了，就惨了!他脑子灵光一动，他想到了一个好办法!他悄悄地从皮带里拿出一把没被鬼子搜去的小刀，他趁所有鬼子到坛子边时，没注意他时，向一个鬼子狠狠地扔了过去。"啊!”鬼子捂住伤口，应声倒地，所有鬼子转过头来，刘二趁机躲到块大石头后，子弹在石头前炸开了花。一块块石屑掉在地上，刘二还没反应过来时，鬼子就冲到他跟前，结结实实地制服了刘二。

鬼子把刘二押到古井旁，好生地折磨了他，逼他招供，刘二宁死不屈，死死地瞪着鬼子，狠狠地骂着他们。鬼子似乎忘记了去推坛子，只记得要折磨刘二。刘二大声地痛斥鬼子们，鬼子越发越愤怒，他们拼命地踹着刘二。几声枪声传来了，刘二以为自己被枪决了，结果发现，鬼子有几个倒在地上，死了。那伙兵冲了过来，用步枪扫射鬼子，鬼子被打了措手不及，但很快反应了过来，与中国军队对射，看起来中国军队很快就输了。刘二偷偷地松了绑，马上拾起地上的洋枪，将几个不知名的鬼子头儿打死了。主帅死了，剩下的鬼子一哄而散，被围歼了。

从此，刘二与牛蛮子加入了这伙兵，一共奔向战场打鬼子，救中国。

作者：程万澧。

公众号：小学帮语文。

贾芸是谁?篇六

贾芸是《红楼梦》里贾宝玉的远房侄子，是同门旁支，母亲是“后廊上的五嫂子”。他幼年丧父，守着寡母过活。他父亲去世，留有一亩地两间房子。结果舅舅卜世仁帮忙料理丧事都“料理”走了，真如其名“不是人”!

宝玉初遇贾芸时，见其斯文清秀，说像自己的儿子，那年他已十八岁，比宝玉还大四五岁，对于这种玩笑贾芸回应到“摇车里的爷爷，拄拐的孙孙。虽然岁数大，山高高不过太阳。”谦卑中有巴结，同时也有智慧的恭敬，充满人情练达。

那一年，千载难逢的机会来了。贤德妃贾元春将回娘家贾府探亲，要大修土木建大观园，需大量用人。眼看四房的兄弟贾芹都揽上了管水月庵的好事，贾芸的心内波澜起伏，蓄势待发。他先求了贾链三四遭都未妥，才转向凤姐。

为了谋得差事，贾芸先去找开香料铺的舅舅赊欠香料，遭一口拒绝。贾芸退说要借十五两银子，再次遭拒还被数落一通。只听卜世仁冷笑道：“再休提赊欠一事。前儿也是我们铺子里一个伙计，替他的亲戚赊了几两银子的货，至今总未还上。因此我们大家赔上，立了合同，再不许替亲友赊欠。谁要赊欠，就要罚他二十两银子的东道。”

无路可寻的贾芸在半道撞上了泼皮邻居倪二，这个放高利贷的泼皮知情后替他打抱不平，还主动爽快地借给他十五两银子。虽然觉得泼皮的钱不那么好借，他还是接了银子，回家后怕母亲担心，他干脆全瞒着母亲，报喜不报忧。

满怀希望的贾芸肯定辗转反侧了一夜，第二天去给凤姐送礼，凤姐出来了，他恭敬地作揖请安，凤姐正眼都没瞧他一眼。但他太会说话了，贾芸笑道：“侄儿不怕雷打了，就敢在长辈前撒谎。昨儿晚上还提起婶子来，说婶子身子生的单弱，事情又多，亏婶子好大精神，竟料理的周周全全全，要是差一点儿的，早累的不知怎么样呢。”凤姐听了满脸是笑，不由的便止了步，问道：“怎么好好的你娘儿们在背地里嚼起我来?”

贾芸终于让凤姐停下了脚步，绕了半天才说到主题：“往年间，我还见婶婶大包的银子买这些东西呢……因此，想来想去，只有孝顺婶婶一个人才合适，方不算糟蹋这东西。”

很快贾芸得到了种树的工作，也拿到了二百两买树苗的钱，他马上还了倪二的钱，花五十两银子买了树。可见，他这一趟差使，付掉花木的价钱和花匠的工钱，有不少节余。

贾芸因为这份工作，认识了很多花匠，去了不少名园，见到少有的白色秋海棠，想办法得到两盆，孝敬“义父”宝玉。虽然是羊毛出在羊身上，但他还是懂得去维护一些对自己有利的关系。

宝玉和凤姐被赵姨娘的魇镇法迷了心窍，昏迷不醒的时候，贾芸在晚上殷勤地守着，贾芸在贾家败落之后与小红一起去狱神庙探望王熙凤和贾宝玉。受王熙凤之委托，与刘姥姥等商议解救巧姐。

世态炎凉的人来人往里，他阿谀奉承,他察颜观色，他借钱送礼，他巴结权势……然而在曾经的权贵变得一无所有，甚至有大难时，他毫不犹豫地伸手去拉了一把，伸手去搭救了一下。

这个穷人家的孩子，没有随时间和变故而流逝和泯灭良善，这就足矣了。

作者：胡艳萍。

公众号：洺水。

贾芸是谁?篇七

窗外正下着雨。

黑夜之中看不清雨水滴落，只听闻滂沱雨声。林立的高楼间，闪耀着万家灯火;窗前的亮光中，钢筋水泥里生存的灵魂还在努力挣扎。

落地窗之前，是一位伏首于笔记本前的男子。按在键盘之上的双手敲得飞快，眼睛隔着厚重镜片在纸质文件和屏幕上的页面间来回移动着，时不时才把手抽出来抓起水杯喝一口水。

麻木工作的状态持续了很久。直到举在嘴边的杯子再没有一滴水流入唇中，男人才发现手边放着的水已然饮尽，便索性趁机短暂休整一下。男人把椅子从桌边推开，随后甩动僵硬的手腕，时间无疑已经很晚了，但一想起日程表上密密麻麻的安排，他本来浮现的懈怠的念头又烟消云散。

“明明之前站那么久也不会痛的……”伸出左手两指按在右手食指上轻轻磨搓着，又简单计算了一下要完成的任务，他内心已经做好了熬夜的准备。

“楼下便利店应该还没关门……”男人已打定主意要挑灯夜战，在门厅拿了把伞，随即推开门往屋外走去。

“吱呀”一声，大门敞开。冰冷的楼道与往日一样别无二致，铁门紧闭，邻里间犹如隔着牢不可破的城墙，唯一不同的是从窗边传来的连绵雨声，令楼道间这种枯寂的空洞更增一分。男人皱皱眉，暗想应是这般连续的阴雨天才让自己多愁善感了些。回身关上门准备下楼，但与往常景色些许不同的一点痕迹又鬼使神差地进入了他的视野，迫使他停下了脚步。

视线所及是平常摆放于门边的土地神牌位。陶制的香炉立在牌位之前，早晨点燃的残香伫立其中。这点仅存的信仰心，也算是为数不多落后于这时代的抗争了。吸引男人注意的，则是香炉旁的来客。

青绿和淡黄混杂的羽毛，手掌般大小的外型。悄然走近，便看清了小巧的嘴峰和白色的尾羽。鸟儿待在香炉边一动不动，似是在沉睡。

“死了吗……?”观察一会见没什么动静，男人便抬手准备把雀儿捡起来丢弃。即使他平日不算太迷信，要把一只死鸟留在土地牌位旁边，还是多少有点隔应。岂料男人的手还未触及浅黄的羽毛，小巧的生灵便猛然扇动翅膀，让男人的手立刻缩了回去。

鸟儿这时好像醒转过来，晃动着头部，轻微地挪动着红色的脚爪，不过却依然稳守在古旧的牌位边。“还活着啊……”男人已然忘了出门的目的，瞪着终于有反应的雀儿，“难道是受伤了吗?”他又把手伸出，得到的回应却只有警戒的后跳。他不自觉叹了口气，觉得有点失望，曾经他自信自己对鸟类多少是有点亲和力的。

无论如何，不能让家伙待在牌位旁。他抬眼望向楼道边的窗户，想着把鸟儿留在窗边，也算自己仁至义尽了。“要不要戴个手套?”这个想法刚冒出立刻被男人打散了。同时他暗暗自嘲，果然年纪愈大就愈发胆小谨慎起来。

鸟儿的眼珠黯淡无神，抬眼看着拦在它身前的人类，没有鸣叫也没有移动。外面的雨声依然在持续，但已听不清雨势渐小还是逐渐增大。对峙了一阵，男人率先打破僵局，抬手再度抓向眼前的鸟儿。青黄的小生命自度后跳，不过这次人类的大手却是坚定不移的前进着，逐渐把对手逼入了死角。

但鸟儿并没有就此屈服，就在男人以为可以将它稳稳纳入掌心的时候，它纵身一跳，挥动着翅膀，已是跃上门槛，朝着男人的屋子里跳去。

“嘿!”男人恼了，拿着的伞狠狠砸到鸟儿身旁的地板上。鸟儿猛然鸣叫，旋即振翅高飞，青黄的身影在男人面前一掠而过，朝着楼道另外一侧飞去。

“啊……应该只是来躲雨的吧。”此时，最简单直接的理由终于浮现在男人的脑海。明明理应第一时间察觉到才对，果然因为繁琐的工作而头昏脑胀了吗……男人愣在原地，快搞不清自己的这番小题大作是为了什么。他望向四周，搜寻了一下鸟儿飞往的方位，待确认到对方的踪迹后，才彻底放松下来。双手合十朝牌位一拜，便转身下楼去了。

“哈!”

男人刚下楼不久，漆黑的楼道中便传来略显稚嫩的喊声。声控灯被引动开启，楼道重新亮堂起来，淋成落汤鸡的男孩亦大步跑上了楼梯。

“我回来了!”兴冲冲地大喊着，男孩一路小跑到自家门前，抬眼看到门上的景象时却急忙捂住了嘴巴。

“哎呀，怎么又玩得那么晚啊……”铁门打开，母亲拿着毛巾忧心忡忡地责备道。话语未尽，便被男孩用食指按在嘴唇上的动作阻止了。看到他指着铁门的手指，母亲好奇地走出来转身一看。

青黄的鸟儿静静地伏在门口的福字上，脚爪攀附于立体的文字，蜷缩着身体，好像已占字为巢，修养生息。

“妈，”男孩拉着母亲的手让她弯下腰，在她耳边小声问道，“看看，是鸟耶!”

“嗯嗯，对啊对啊，看它多可爱……”母亲笑了笑，把毛巾按在小孩湿漉漉的头发上，“这个可是吉兆哦，你看它贴在那个福字上，就是报福的意思呢。小淘气包，倒是带了个今年的好兆头回来。”

“那我们可以养它吗?”

“这个嘛……”

“养嘛，养嘛，你也说是吉兆吗!”

“哎，你这孩子，想养得话有时间再买吧!哪天叫你爸陪你去街边的那些店去挑……好了好了，快去洗澡!”

“那爸爸知道怎么养吗?”

“他个大老粗哪会啊。但咱对门那个叔叔啊，他以前就养过好几只。以后遇到人家礼貌点多打招呼，说不定就会教你了……”

买完咖啡上楼后，男人又花了点时间在杂物堆里翻找一阵，把很久以前就弃置的那破旧的鸟笼重新提在了手里。长久无用，鸟笼已是积满了灰尘，笼条和笼门亦有多处破损。男人仔细地擦了擦，然后郑重其事地把它放到桌边。电脑上的进度完全没有减少，但他此刻又多少有了些动力。

“清明快乐。”拿起煮好的咖啡，男人对着鸟笼简单地道出一句，便重新投入到为了明天的拼搏中去。

雨依旧淅淅沥沥地落着，城市的灯渐渐熄了。

作者：朱天朗。

公众号：飘雪文学社。

贾芸是谁?篇八

课  型。

主  备。

审  核。

新授【学习目标】1、了解曹雪芹及《红楼梦》相关内容。2、通过体会本文精彩语言描写，揣摩人物性格。3、激发学生对文学名著《红楼梦》的阅读兴趣。【重点】1、 积累字词和文学常识，了解《红楼梦》。2、 分析人物对话，透过人物语言了解人物内心世界，把握人物性格。【难点】分析人物对话的表层意思，弦外之音，隐含的动机，语气的分寸，表达的技巧，所展现的人物思想性格和彼此间的关系。21世纪教育网版权所有【学习过程】一、认读课文。（了解作者及作品，识记生字词。）1、 请同学们畅所欲言的谈一谈自己对《红楼梦》和曹雪芹的了解与认识。《红楼梦》是一部描写__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《红楼梦》原名《___________》。作者是_________，名_______，字________，号_______，又号___________。 2、字词积累：害臊( ) 起更(   )  麝香(  )  趔趄(     ):_____________倪(  )        簇拥(  ):__________________________     笤帚（     ）     家眷（     ）:________________   绮（  ）  赊欠（   ）:____________________3、用简洁的语言复述课文。二、 阅读与探究1、卜世仁在回绝贾芸的请求后，就是对他的责怪，怪外甥不干正经事，从中可以看出卜世仁什么性格？卜世仁与娘子的对话，又有什么含义？ 2、本文主要刻画了凤姐、贾芸、倪二、卜世仁这四个人物，试着找出最能体现人物性格的语言来并总结人物性格特征。 凤姐：贾芸：卜世仁：倪二：【当堂巩固】1、《红楼梦》一书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，这也是《红楼梦》的艺术之一。前人的批文指明了部分的隐意。甄士隐——真事隐   甄英莲——真应怜    霍启——祸起    冯渊——逢冤请说说下面这些名字的隐意。詹光——（             ）        秦可卿——（           ）卜世仁——（             ）        元春、迎春、探春、惜春——（           ）2、下面对有关内容的叙述，有误的一项是（）（2分）a、《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。b、课文围绕贾府园中栽花木一事展开故事情节，表现了贾芸的伶俐乖巧，同时也揭露了封建统治阶级的腐朽。c、倪二的性格可谓是栩栩如生，他平日好打抱不平，说话直截了当，从不转弯抹角。d、卜世仁不肯赊借时的虚伪冷漠吝啬小气尚在眼前，紧接着倪二解囊相助的直诚热情慷慨大方，凸现卜世仁“轻财尚义侠”。