总结是我们不断进步和学习的关键环节，它使我们能够从失败和挫折中汲取教训。在总结过程中，我们可以回顾整个过程或阶段的重要事件和关键环节，找出其中的规律和经验。以下是一些个人成长总结的分享，希望对大家有所启发。

比赛有创意的篇一

为进一步丰富同学们的课余文化生活，展现大学生青春的魅力和特有的创意，繁荣的校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬个性，体现大学生青春的魅力和特有的创意。为有理想创意的人提供创意的舞台。

1、3月28日前期宣传。

2、4月17日进行选拔赛。

3、4月18日公布入围选手。

4、4月20日进行最后的决赛，颁奖以及后期的整理工作。

南京铁道职业技术学院各系学生。

通号学院学生会。

个人或团体，时间为10分钟以内，舞种不限。

1、地点：大学生活动中心a-103设为比赛区，a-104设为演练区，大厅设为等待区。先安排选手在等待区，再由工作人员依次将比赛选手带到比赛区。

2、时间：4月17日下午2点正式开始，准备工作在当天上午做好。

3、4月16日邀请四个评委（提前通知），在4月17日正式比赛前30分钟邀请评委到场就位。

4、把具体的初赛时间、地点和相关事项通知到报名选手。（提前三天）。

5、学生会人员布置现场，包括调制好音响等设备，需准备一台电脑、两部相机、两张桌子、椅子若干、席卡四张、评分表若干、笔若干支。

1、参赛选手签到（选手提前一个小时到场签到，并将需要的音乐交给张咪）。

2、参赛选手抽签并按抽签顺序准备比赛（签到完后，等选手到齐后进行抽签）。

3、工作人员维持好现场秩序，参赛选手进行表演时，禁止有观众观看，遵守初赛不公开原则，防止场面混乱。

4、比赛结束后评委将评分表汇总，以最快的速度整理出最终成绩，并通知入围选手。

5、清理活动现场。

比赛有创意的篇二

参加创意比赛，不仅是一种挑战自我的机会，更是一个锻炼自己创意能力的好时机。在这个过程中，我深刻感受到了自己在创意、想象和耐性等方面的提升，也领悟到了一些比赛中获胜的秘诀。

第二段：创意源于生活。

时间和灵感都是我们创意能力的限制因素。可以说，在创意的道路上需要有细心观察、积累和挖掘。而对于创作灵感的缺乏，可以多走出去，多看一些电影、书籍、艺术展览等，甚至是日常生活中的琐碎百态，从中梳理、筛选，提炼出自己的创意。

第三段：创意需要深耕细作。

创意不是突然冒出来的，而是需要深耕细作的，需要多次推敲、打磨。妙笔生花的创意，往往是经过反复推敲、打磨后形成的。良好的创意需要不断地进行成就感、文本和策略的迭代工作，而我们需要分阶段地与团队成员反复沟通交流，互动信息，创造一个更好的创意。

第四段：团队协作是必要的。

团队协作可以使创意更加有生命力。一方面，在团队里，互相之间的融合可以帮助我们深入挖掘发展有关的核心逻辑；另一方面，对于创意的落地和实现，团队的一体合作至关重要。可以通过不时地举办友好竞赛、设定目标、奖励方案等，以鼓励团队协作精神。

第五段：结论。

总之，创意赢在比赛中，必须要保持一种转化为实际行动、不断磨合打磨的动力，也需要灵活运用自己的思维，与时俱进。在追逐创意的道路上，需要不断尝试，积极探索。同时，在团队协作的过程中，更需要相互扶持，协力前行。最终，创意比赛不仅是锻炼自己创意能力的好机会，更是一次与团队一同追逐梦想的历程。

比赛有创意的篇三

学校迎来校庆七十周年后的新一年，四年一届的双代会圆满召开，外国语学院开展红五月系列活动，给外院学生提供展示自我，娱乐学习的'平台，展示外院学生的独特风采。

二．活动目的。

为了增强学生体育锻炼的意识，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神。

三．活动地点与时间。

活动地点：风雨球场。

活动时间：20xx年5月中旬（具体日期另行通知）

四．活动对象。

外国语学院全体学生（以09、10届学生为主）。

五.参赛要求。

1．以班级为单位组成各参赛队伍。

2．每班限报一队每队共13人，男生2人，女生11人，并任命一名队长（男生数量不足两人的班级允许以15人的女生队伍参赛）。

3．参赛队员必须是本班学生，其余人不得参加。

六．活动安排。

（一）活动准备。

1．召开体育部部门会议，确定比赛的时间、地点、规则、流程等细节；

3．购买或借好活动所需的器材和物品。

（二）活动开展。

1．通过海报和各班委及体育部干事的宣传让所有同学了解活动并积极参与；

2．统计报名情况，体育部发布通知给各班班长及体育委员，再由各班班长及体育委员进行通知和报名工作，在活动前两个星期开始报名，报名时间为期一个星期。

1．比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程；

2．比赛分组及比赛首场的站位选择由各班队长抽签决定；

3．每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。

八．比赛规则。

1．拔河道为水泥地上画一条直线，为中线，除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。

2.离中线一定距离两边战区各放置一张桌子，桌子上放有一个桔子和一碗面粉，面粉上放置一个乒乓球。

3.以班级为单位，其中包括“进攻女将”十名女生，“间谍”两名男生，“出击手”一名女生（15人女生的队伍组成包括“进攻女将”十二名女生，“间谍”两名女生，“出击手”一名女生）。

4.比赛开始前，各队“进攻女将”握绳站立于本战区，“间谍”握绳站立于对方战区的最前方（面对对手站立，即与本方“进攻女将”站立方向相同），“出击手”站立于本战区最后方，将绳子绑于腰部（面对本区桌子站立，即与本方“进攻女将”站立方向相反）。

向相反）。

5.裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红绳在中线上。

6.哨声响起即比赛开始，“进攻女将”和“间谍”集体向本战区这边用力，促使本方“出击手”靠近本战区的桌子，去皮吃完放在桌子上的桔子并把乒乓求从碗里吹出去。先完成的队伍获胜。

九．比赛要求。

1．各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

2.比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

3.获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

4.各队啦啦队必须服从裁判和工作人员指挥，站在规定的赛道外。

5.为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

6.比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

十.奖励办法。

比赛取前三名，给予一定奖励。

本次活动奖品如下：

1.一等奖（1名）。

2.二等奖（1名）。

3.三等奖（1名）。

4.精神文明奖（3名）。

十一.活动预赛。

口哨1根1元。

桔子若干15元。

面粉若干5元。

奖状6张6元。

总计：27元。

十二.活动负责。

外国语学院学生会体育部。

联系人：贾**联系方式13**********。

外国语学院团委学生会体育部。

二零**年四月十七日。

比赛有创意的篇四

以“阳光体育”活动精神为指导思想，切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，我校将开展以校歌为背景的校园舞蹈学习及展示活动，旨在促进学生健康成长，形成健康意识和终身运动观，确保大课间活动要求落到实处；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的励志、合作、竞争意识和交往能力；并让更多的学生参与到艺术活动中，学会享受艺术，营造积极向上的学风。

1、领导小组：

组长：张明辉、付培晗。

副组长：朱朝霞、陈鸿奇。

成员：谷慕雨、汪明泉、苏文凯、高鹰、曹红、毛卉。

2、工作小组：

组长：朱朝霞。

副组长：谷慕雨、汪明泉、高鹰。

组员：彭箐昱、叶琼华、金涛、王峰、汪勇、李彩琴及各班班主任。

3、基本动作指导：彭箐昱。

（一）第一阶段：动员普及阶段（2月——3月）。

1、宣传动员，让全体学生明白校园舞蹈的意义，以励志教育、集体主义教育的高度对待校园舞蹈的训练。

2、各班选出3名学生进行集中培训，做到以点带面，确保为普及校园舞蹈打下基础。（集中训练时间为每天中午，地点为教学楼大厅或形体房）。

3、利用音乐课、体育课，各班初步普及集体舞。

（二）第二阶段：训练提高阶段（4月——5月）。

1、利用大课间时间，统一讲解校园舞蹈动作，集体训练校园舞蹈。

2、利用下午4:30--5:15阳光一小时活动时间，强化训练校园舞蹈。

3、班主任负责以班级为单位自由练习。

（三）第三阶段：集体舞蹈比赛展示阶段（5月）。

以比赛促质量，全校举行校园舞蹈比赛展示活动，具体安排另定。

1、全体师生要充分认识到校园舞蹈的积极意义，以饱满的热情投入到此项工作中。

2、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

3、每次练习时间班主任老师、音乐和体育教师必须到场协助管理和指导工作，充分发扬协作精神和奉献精神。

4、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造校园文化。

5、全体师生持之以恒，持续推广实施校园舞蹈。

比赛有创意的篇五

比赛有创意的篇六

1.发展体育运动，增强人民体质。

2.搏生命只极限，铸青春之辉煌。

3.运动，生活有你更精彩。

4.快乐伴左右，锻炼享健康。

5.坚持锻炼，健康成长。

6.生命在于运动，成功在于拼搏。

7.关爱生命，增强体质。

8.全民健身有你有我，健康人生你乐我乐。

9.天天运动，健康常在，定期检查，安心常在。

10.健体魄，强素质，促发展，上水平。

11.青春无悔，xx无限。

12.比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

13.我健康，我快乐。

14.人人参与来健身，全民体质大提升。

15.团结一心，展现风采。

16.饮食有序，睡眠有时，锻炼有恒，健康有我。

17.运动奏响生命，运动点燃我们的xx。

18.xx燃烧希望，励志赢来成功。

19.运动与生命同在，青春与快乐永存。

20.勤学砺志，从我做起，锻炼身体。

21.运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

22.努力奋斗，勇敢争先。

23.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

24.生命贵在运动，健身贵在行动。

25.人人关注体育，体育造福人人。

26.团结，拼搏奋斗。

27.勤奋踏实，积极进取。

28.比出水平，比出风格。

29.团结拼搏，争创第一。

30.我运动，我快乐。

31.增强体质，磨炼意志，健康身心。

32.快乐体育，快乐成长。

33.挥毫运动狂热，展现体育风貌。

34.走向运动场，走进大自然，走到阳光下。

35.奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

36.我健康，我快乐，健康快乐一起来。

37.努力拼搏，超越极限。

38.挥动xx，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

39.追梦扬威，奋勇争先。

40.让运动成为习惯，让生命更加精彩。

41.团结拼搏，永创辉煌。

42.开展全民健身，共建和谐社会。

43.铁心拼搏，争创一流。

44.挥动xx，放飞梦想。

45.体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

46.不为掌声的诠释，不为刻意的征服。

47.鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。

48.拼搏奋进，永远进步。

49.天道酬勤，健康起来。

50.运动奏响生命，运动点燃xx。

51.青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。

52.丰富学校体育，共建时代校园文化。

53.音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

54.对学生负责，让家长放心。

55.快乐校园，活力无限。

56.奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

57.阳光体育，健康人生。

58.生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。

59.开展全民健身运动，全面建设小康社会。

60.阳光运动，增强体质。

61.青春在歌唱，生命在欢腾。

62.热爱运动，热爱生命。

63.鸣奏青春旋律，抒写运动乐章。

64.发扬体育精神，展示青春风采。

65.让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

66.走向操场，走进大自然，走到阳光下。

67.团结拼搏，争创佳绩。

68.没有最棒的`，只有的。

69.阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。

70.锻炼享健康，快乐伴人生。

71.发展阳光体育，推动全民健身。

72.英姿飒爽，震惊全场。

73.勇争第一，团结一心，共创佳绩。

74.努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。

75.体育无处不在，运动无比精彩。

76.体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机。

77.冲向终点，冲向希望。

78.青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。

79.阳光体育人人参与，幸福健康人人享有。

80.赛出风格，赛出水平。

81.天天健身，天天快乐。

82.阳光体育，强身健体，快乐成长。

83.顽强拼搏，超越自我。

比赛有创意的篇七

为了促进主题团日活动的开展，为了丰富同学们的课余文化生活，特举办海报设计比赛。希望通过这次活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。计划如下：

：以班级为单位参加比赛

每班就主题团日本班开展的活动为主题，以宣传本班活动为目的，做一张1x1的宣传海报（海报可以是长方形的的，即不必占满整个给定的区域），以电子版形式与主题团日的文件一起上交。

参赛作品将在院学生会博客上展出，欢迎广大同学跟帖投票！比赛评出6个最佳奖项，打印并在食堂一楼中间大厅展出。此次海报比赛的得分将在主题团日整体评分中占有10%。

1、版面整洁，重点突出

2、主题明确，内容积极向上，有所创新

3、不得抄袭

4、作品须附带说明：注明班级和主题思想（海报上不得有以上内容）。

：（与主题团日同步）

x日，文件下发各班

即日起至（主题团日评审日）为比赛进行阶段

xx日前，为上交作品时间，请各个参赛班按时上交作品

x日至x日，为评定作品阶段

x日，公布得奖情况，颁奖

x日至x日，获奖作品展示

五、比赛组织机构：计算机与控制学院分团委学生会

1、打印发放传单，做好此次活动的宣传工作

2、制作评分表

3、统计参赛班级，做好记录

4、通知各班比赛的具体时间和细则，负责与他们的一切联系。

5、联系并邀请科协的部分人来做评委

6、作品随主题团日的文件一起上交，整理好作品

7、作品长传博客

8、请评受邀委和大众评委给作品做评判

9、优秀海报及制作者名单（表格）统计、公布

10、优秀作品颁奖

11、优秀作品展出

奖状6张6元

海报制作材料约120元

表格传单等约10元

比赛有创意的篇八

本次大赛意在提高表演者的舞台表现能力和技巧，鼓励大家积极参加本次活动。让同学们感受到舞蹈的精髓，提高我们同学对艺术的认识和欣赏能力，从中让同学们学习到许多关于舞蹈的知识。通过举办大赛，使整个学校处处洋溢青春活力的气息，把每一个艺术动作和舞蹈内涵深入到每位同学的心中。与此同时，提高艺术欣赏能力，努力学习每位表演者对艺术态度，为学校艺术事业做出贡献。体现我们学校学生活泼、开朗、热情、奔放的个性！更不忘我们学生的责任与义务，为本次大赛做出自己的贡献。

20xx年5月14日

青岛滨海学院礼堂

青岛滨海学院全体学生

4月15日

1、晚上学院礼堂

2、学生会人员负责查人数

3、学生会人员组织入场4、7：40正式开始

5、比赛结束时，评委进行评分

6、比赛结束后，学联干部打扫卫生。

1、做好通知下达的准备，有特殊原因的同学说明原因。

2、活动具体由学生会负责，做好具体统筹协调和指导检查工作：各部门全面配合，共同努力。

3、所有项目负责人可商议，协调的保质保量完成各种相关工作。

4、避免迟到。

5、注意卫生保持。

比赛有创意的篇九

一．活动目的：

（1）促进社员积极参加活动，增加彼此交流，促进各社团间的交流与合作；

（2）提高社员文学素养，及文学鉴赏能力，激起同学们对文学的重视；

（3）增加生活乐趣，提高个人文学演绎能力和表达能力，营造良好的文学氛围。

二．活动名称：

联合话剧表演赛；

主办部门：白鲸文学社文艺部。

三．活动主题：

营造文学氛围，增加社团交流。

四．活动形式：

各社团组织以社团为单位（主要是文学性质的社团），每个社团自演一场话剧，比赛只一场。

五．活动流程。

（1）主持人致开幕词。

（2）支持人介绍比赛规则和评分细则。

（3）比赛前主持人报幕，各团队上台表演，评委评分（各话剧表演之间穿插2到3个歌曲，由文艺部人员组织）。

（4）比赛完后邀请评委上台发言，工作人员进行统分。

（5）主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾进行评价，并颁发奖状。

（6）主持人宣布比赛结束，各团队合影留念，请嘉宾和评委退场。

（7）工作人员负责做好后期工作。

六．比赛要求及评分细则。

1、要求：

(1)比赛形式：以名著或知名小说、剧本为依托的话剧比赛。

(2)参赛队：由各社团社员组成。

(3)比赛顺序：由各团队代表抽签决定。

(4)比赛时间：各剧目表演应当控制在10分钟以内。

2、评分细则：

(4)现场效果分（3分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥；

七．相关部门工作。

（1）宣传部负责展板海报设计，请柬填写并邀请嘉宾，负责拍照。

（2）秘书处负责物品提供和比赛相关记录，并将其形成电子版，通过院网络进行宣传。

（3）实践部负责海报张贴，比赛时维护现场秩序，并清理赛后场地。

（4）编辑部负责统分，并填写相应的奖状。

（5）文艺部负责比赛前安排比赛场地，赛时协调各部门，负责通讯工作。

八．经费预算。

1、请柬、宣传用品：20元。

2、奖状：10元。

3、茶水：20元。

合计：50元。

九、注意事项。

1、各团队提前进入比赛场地。比赛时间：x年x月x日。（具体时间另行通知）。

2、活动场地：图书馆东报告厅。

比赛有创意的篇十

院团委。

院人文社科学部分团委。

搭台（操场）到场观众：文华学院全体学生活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。

1、前期宣传3月15号启动。

组织报名广播海报横幅展台组织最佳人气奖投票团。

2、初赛海选。

把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛。

参赛条件：个人/团体舞蹈5分钟内。

具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力。

参赛方式：在各学部文艺部长处报名。

初赛时间：3月23号星期四暂定。

3、复赛选拔。

（1）个人自选舞蹈展示5分钟内。

（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥。

（3）评委提问。

复赛时间：4月6号星期四暂定。

（4）人气投票团评委征集选出最佳人气奖。

（5）决赛、舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答。

评委老师：待定。

嘉宾邀请：待定。

决赛时间：4月底待定。

经费预算：

宣传：横幅海报展台摄影广播等。

200。

嘉宾用水请帖：100场地布置：1000奖品：500dv制作：200广播音效：60总计：9560决赛流程：

1、开场：集体舞。

2、参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分。

每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片（走入生活，父母，老师，朋友）现场拉票。

3、情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。

4、终极pvp：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表，根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。5领导讲话6颁奖颁发冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖7谢幕12组个人/团体选手赞助计划：

学校市场：我校学生作为独立学院，我校学生教育方面更注重实际能力操作为主，职业资格认证课程显得尤为重要。

我们前期调查工作中，发现不少学生都希望通过it职业认证课程掌握几门有用的软件和考取一些全国职业认证证书来提高自身的综合素质。而且作为新发展起来的独立学院来讲，我校与其他学校相比也有独特的市场优势。

一是我校学生的学费是本部学生的三到四倍，家庭条件普遍较好，具有远远高于普通院校学生的消费水平和整体经济水平。

二是我校地处光谷中心，周围的高科技企业带动了学生学好电脑的.意识，而环境也较为封闭不象其他的老牌学校周围各类类培训机构云集。可以说是块还未开发的巨大市场。

三是我院学生培养以实际操作能力为主，学生毕业考研的热情远远低与本部学生，而绝大多数的同学毕业后都是直接参加工作，在这样的形式和环境下，职业资格人证培训课程就显得尤为有吸引力。而银河教育学院若能完全进入我校市场必定将获得巨大的收益。

然而，目前社会上各类机构参差不齐。许多it培训机构瞄准了我校的市场如it新时空等，通过非正式渠道在我校进行了一些宣传，让我校学生在对培训机构师资实力不甚了解的情况下无从选择，甚至有同学在对银河教育学院不十分了解的情况下选择了相较之下课程较为便宜的其他培训机构。

在这里，我院竭诚希望贵公司能和我们合作，进行一些较为官方较为正式的宣传，使学生们了解银河教育学院的基本水平，也使更多的学生了解到我院和贵公司合作的性质，从而对时常进行一个有效的引导。

比赛有创意的篇十一

比赛有创意的篇十二

为活跃办公室气氛，增强队员的团结力、凝聚力和向心力，激发队员积极进取的工作精神，特别举办这个比赛活动。拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为2米，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。

为进一步丰富全队队员业余文化生活，活跃办公室气氛，增强队员的团结力、凝聚力和向心力，激发队员积极进取的.工作精神，加强各科室及队员间的交流与合作，营造团结和谐、积极向上的氛围，我队决定组织开展一次拔河比赛，现将相关事宜通知如下：

一、活动名称：

二、比赛时间、地点：

比赛时间：暂定20xx年8月19日下午5点至6点（视天气情况而定）。

比赛地点：xxxx。

三、活动人员：

1．裁判主持1人：xxx。

2．现场维护工作人员6人、监督人员3人。

3．以各科为单位组织参赛，共6支队伍（各科分男、女两队）。每支参赛队共6人，由领队1人，参赛选手5人组成。

四、比赛流程和规则:。

（一）赛前趣味游戏。

游戏名称：抢椅子。

参赛人员：比赛按照男女分组进行，各科室自主安排2名人员组织参赛。

游戏流程及规则：

1．将椅子摆成圆形（椅子数量按照参加人数减一计算，即6人5把椅子），参与人员围绕椅子站成一圈。

2．主持人控制通过控制背景音乐来确定抢椅子的时间，背景音乐响起，参与人员顺时针跑动；背景音乐停，参与人员抢椅子。

3．未抢到椅子者淘汰，抢到椅子者进入下一轮比赛，同时按照参与人数减一的方法计算下一轮椅子数，直至决出冠军。

奖励：男女两组各产生冠军1名，所属的拔河比赛队伍中可以优先选择出场顺序。

1．比赛采用3局2胜制。比赛开始前，裁判组织参赛队挑选好场地，由监督员清点对方人数是否正确，裁判员鸣哨后开始比赛，将对方拉过赛场规定的河界线为胜。

2．每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。

3．拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为2米，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。

五、注意事项：

1．获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

2．比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤。

3．裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

4．比赛应服从裁判的裁决；比赛过程中对裁判判定有异议时，有权提出抗议申请。

5．比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

六、奖项设置：

1.冠军两名（男子组和女子组）。

2.优胜奖若干名。

比赛有创意的篇十三

二、比赛时间、地点：

比赛时间：暂定20xx年8月19日下午5点至6点。

（视天气情况而定）。

比赛地点：xxxx。

三、活动人员：

1．裁判主持1人：xxx。

2．现场维护工作人员6人、监督人员3人。

3．以各科为单位组织参赛，共6支队伍（各科分男、女两队）。每支参赛队共6人，由领队1人，参赛选手5人组成。

四、比赛流程和规则:。

（一）赛前趣味游戏。

游戏名称：抢椅子。

参赛人员：比赛按照男女分组进行，各科室自主安排2名人员组织参赛。

游戏流程及规则：

1．将椅子摆成圆形（椅子数量按照参加人数减一计算，即6人5把椅子），参与人员围绕椅子站成一圈。

2．主持人控制通过控制背景音乐来确定抢椅子的时间，背景音乐响起，参与人员顺时针跑动；背景音乐停，参与人员抢椅子。

3．未抢到椅子者淘汰，抢到椅子者进入下一轮比赛，同时按照参与人数减一的方法计算下一轮椅子数，直至决出冠军。

奖励：男女两组各产生冠军1名，所属的拔河比赛队伍中可以优先选择出场顺序。

1．比赛采用3局2胜制。比赛开始前，裁判组织参赛队挑选好场地，由监督员清点对方人数是否正确，裁判员鸣哨后开始比赛，将对方拉过赛场规定的河界线为胜。

2．每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。

3．拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为2米，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。

五、注意事项：

1．获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

2．比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤。

3．裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

4．比赛应服从裁判的裁决；比赛过程中对裁判判定有异议时，有权提出抗议申请。

5．比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

六、奖项设置：

1.冠军两名（男子组和女子组）。

2.优胜奖若干名。

比赛有创意的篇十四

近年来，各种创意比赛如蘑菇般涌现，从音乐、设计、影视、文学、科技等各行业中不断催生出精彩纷呈的作品。参加创意比赛，又称创意赛事，是锤炼才华和提高竞争力的重要途径。本文作者在参加了多次创意比赛后，深深感受到了诸多的收获和心得体会，下面就就此进行阐述。

第二段：不断挑战自己。

创意比赛是一个锤炼个人才华的平台，因此它需要我们不断挑战自我，深思熟虑自己的想法并付诸实施。例如，在某次设计比赛中，我本来常年的习惯是按照自己的思路一步一步的切割品牌体验，然而在比赛中我发现，只有勇敢的输出自己的独特想法，才能吸引更多的关注。

第三段：沉淀思维。

在参加创意比赛中，我们不光要思考灵感的源泉，还需要耐心的构建起一个完备的创意构思框架，对这个主题进行多角度、多层次的思考，逐渐形成一个系统完整的构思方案。如此看来，参加创意比赛有着大量思维沉淀的过程，正是这个沉淀过程，提高了我们的思维深度，锻炼了我们的思考能力。

第四段：加强沟通。

创意赛事不止是个人创意的展现而已，更是一个团队协作的过程。在完成一个项目的过程中，往往会需要和团队内外及赞助商、评审、客户等多方进行更高效、有效的沟通，才能够更有条理地去完成一个完整的项目。因此，参加创意比赛有助于加强自己的沟通能力，让自己在团队协作中有更好的斡旋和交流，让思想与创意更好地汇聚起来。

第五段：继续努力。

在参加创意比赛后，我们提速，收获颇丰，但需要持续学习和创新才能够跟上DesignThinking等创意思维的步伐。继续努力学习创意思维，不断挑战自己，通过不断思考和实践，可以更好的提升自己的整体素质和视野。

结语：

在短短的文章中，通过讲述参加创意比赛后的收获和感受，可以看出，创意比赛的参与对于我们的提升是不可多得的学习机会。锤炼自己的思考能力，提高沟通和协作能力，学习创新和创意思维是参加创意比赛的关键所在。我们应该在创新中学习和成长，保持持续不断的激情和追求，才能在这个快速变化的时代中更好地迎接挑战。

比赛有创意的篇十五

“心随舞动舞飞梦想”舞蹈大赛活动方案为了进一步丰富大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当代大学生青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据“第八届大学生校园文化艺术节”的总体安排，特面向全院学生举办舞蹈大赛。

心随舞动舞飞梦想。

共青团黄冈职业技术学院委员会。

大学生艺术团。

全校学生。

大学生活动中心。

街舞、民族舞、现代舞等均可。

各院组织2个舞蹈节目参加选拔赛，每个节目演员不少于8人，不超过20人，时间不少于3分钟，不超过6分钟。并与10月28日前将参赛节目名单报至院团委。

1、选拔赛时间：20xx年11月2日；选拔赛以抽签的顺序进行比赛，现场不公布分数。此项比赛晋级10支舞蹈队，淘汰4支舞蹈队）。

间不超过5分钟）淘汰的4支舞队荣获优秀奖（需准备淘汰感言）。

（第一轮）比赛为10分制，评委打分精确到小数点后2位。

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）。

2、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）。

3、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风采。（2分）。

4、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作与音乐旋律吻合，富有节奏感。（2分）。

5、服装造型符合舞蹈表演形式，展现出良好的舞台效果。（2分）。

第二轮（0.1分）。

进入前6名参赛队的队长，从6段音乐中分别抽取一段音乐，并根据音乐情绪即兴舞蹈表演。

1、舞蹈动作与音乐旋律吻合，富有节奏感（0.05分）。

2、有创意，表现力强（0.05分）。

团体奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名单项奖设最佳创编奖一名。

比赛有创意的篇十六

1主办单位：

2承办单位：

3协办单位：

4参赛单位：各班班级。

5比赛时间：

6比赛地点：

7指导：

8活动策划：

9比赛办法：

一、比赛规则：

1)比赛分淘汰赛(有三个轮)、循环赛两个赛程。

2)由各班抽签决定对手班级。

3)比赛分为淘汰赛与循环赛，第一轮有30个班级，淘汰15个，第二轮再淘汰7个(班级轮空直接进入下一轮)，第三轮再淘汰4个，最后4个进入循环赛。

4)比赛分组首场的战位选择由各队队长抽签决定。

5)比赛为三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局胜出时，比赛宣告结果。获胜班级进入下一轮比赛。

6)河界为3米，比赛始末，由裁判哨声决定，时间不限。

7)比赛分班级赛与干部干事赛。

二、注意事项。

1)各队队员必须提前5分钟入场，迟到10分钟视为弃权。

2)各队队员必须服从裁判指挥。

3)各队以班级为单位，设领队一名，队长一名，男13人，女5人，若女生不够可做情调整。

4)各班拉拉队必须站在规定的界外。

5)严禁非本班级(班主任除外)人员参加本班比赛。

6)严禁队员穿钉鞋参赛。

7)领队负责本班抽签。

3、奖励办法。

第一名50元。

第二名40元。

第三名30元。

精神文明奖15元。

4、责任分工。

为加强同学间的交流，同时增强大家的集体荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次比赛。

一、比赛时间：

11月26日16：05。

二、比赛地点：

初中部操场。

三、比赛形式：

1、参赛队伍：初一、初二年级各班。

2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。

四、组织机构：

组长：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰。

副组长：李京、余晓磊。

成员：韩晗、李劲槟、鲍志国。

总裁判长：李京。

副总裁判长：余晓磊、韩晗、李劲槟、鲍志国。

裁判员：学生会文体部成员。

记录：韩晗。

场地、器材：学生会文体部部长。

活动协助：王玉林。

五、比赛规则：

1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。

2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。

4、各班必须准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。

5、比赛必须服从裁判员裁决。

六、录取名次及奖励：

1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖。

2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名：篮球1个、皮筋包3个;最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。

七、比赛器材：

拔河绳：2根;标志桶：8个。

注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。

为了进一步深入开展校园文化活动建设，促进同学们德、智、体、美综合素质的全面的发展，丰富广大同学的课余文化生活，提高广大同学的团结合作能力，使同学们在课余的时间获得更多展现能力的机会，为广大同学提供一个展示能力的舞台。特举办08级拔河比赛，使广大同学能够在此次活动中团结合作、一展风采。

一、活动对象：08级全体同学。

二、赛前准备：宣传部作展板，海报及启示;。

三、组织形式：

比赛采用三局两胜和循环形式进行，获胜得一分，比赛结束按积分高低排名，积分相同者按小分排名，若小分相同者加赛一场决胜负。

每个组分别推荐一支代表队(成员16人男女各半，队长一名，正式队员12名，替补4名)。

四、代表队分组：

一组：工商08级、电子商务08级、市场营销08级。

二组：财政08级、金融08级、高本08级。

三组：国际贸易08级。

四组：会计08级(1-4)。

五组：会计08级(5-9)。

五、报名时间：

请各代表队队长于3月20日(星期五)之前将名单交到经管系学生会办公室。

六、比赛时间：3月23日——3月25日下午4点。

比赛地点：礼堂前篮球场。

七、比赛流程：

此处不详述，比赛时按分组循环进行。

八、奖项设置：

一等奖：证书(1名)。

二等奖：证书(1名)。

三等奖：证书(3名)。

十、备注：

本次活动本着“公平”“公正”的原则进行，其他细节另行通知。

积极、向上、团结、奋进、运动、健康。

二、活动目的：

为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

三、参赛对象：所有在校生。

四、比赛时间：2月14日下午16：00。

五、比赛地点：学校操场。

六、比赛规则：

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以各班为单位参赛，共6支队。一年级vs二年级，三年级vs四年级，五年级vs三六年级。每支参赛队由领队1人，参赛选手11人(其中男选手6人，女选手5人)组成，在当场比赛中不得更换比赛选手，最后由文科组教师vs理科组教师。

4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。

5、比赛按照班级分别进行比赛，最后胜出的三只队伍分别获得班级积分20分。

七、比赛方式：

2、每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。

八、注意事项：

1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。

4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

九、奖励办法：

比赛取前三名，给予一定奖励。