巾帼劳模宣讲活动
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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
你们说一个天生为做教师而生的人能不热爱她的学生,善待她的同事吗?对学生,陈校长鲜少有过激的言语,更谈不上过激的行为。所以做她的学生是幸福的。可以跟她走得很近,开开无伤大雅的玩笑,愚人节那天她可差点让她的学生涮了一回,不过“愚人”这一举动既给孩子们单调的生活增添了一抹亮色,又给他们的作文提供了一个鲜活的素材,陈校长倒也乐在其中。对学生的宽容也是让她的学生感到幸福的另一个方面。即使学生犯了错,她也绝不会疾言厉色,恶语相加,实在急不过也只有恨铁不成钢的叹息。她教过的一名学生不止一次地说:“陈老师对我们同学很和善,几乎不骂我们,同学若是犯了错,最多拍拍他们的头。”甚至有学生在她的早读课上做其它科目的作业,她都不会加以责怪,而是索性让她做完再说。
这跟著名作家魏巍笔下的蔡云芝先生是多么相像啊!我想要是换了我肯定会大发雷霆,一怒之下把作业本子撕掉都有可能。对于同事,陈校长表现出更多的则是谦让和提携。若有外出听课的机会而名额不够时,她会主动让出;若其他老师有事跟她调课,她总是爽快答应,并不在一节两节课上跟别人较劲。当有同事有镇级或县级课需要试上,哪怕她再忙,也会抽出时间来帮你磨课。记得几年前在我们学校承办主题为口语交际的语文中心组活动,陈校长当时是中心组长,她自己也有一节课,那几天真是忙得焦头烂额。但当我试上之后请她给我提提意见时,她立刻放下手中的东西,在略加思索后毫无保留地提出了可行性的方案,并不厌其烦地跟我探讨如何在口语交际课中真正让师生和生生互动起来。我想我这堂课能够上得精彩,她是功不可没的。
自己的业务能力过硬,对学生宽容又热爱,对同事谦让又提携,这样的老师说她是劳模老师难道不是实至名归吗?
巾帼劳模宣讲活动心得体会(5篇)
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