可以梳理思路、提炼核心，提高表达和思考能力。总结时要注意哪些写作技巧和提炼重点的方法？由于总结的方式和应用范围的广泛，不同领域的总结也有不同的特点和要求。

水的实验作文200字篇一

我妈告诉我，纸船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己试一试。我想，如果它真的能够浮在水面上，我还要试试它能承受多重的物品。

首先，我去我家的小花园里捡了两块重约100克的鹅卵石，又从书架上拿了一张正方形的彩纸，之后，我又把我妈的脸盆拿到了我的房间里。

实验的材料准备好了，此刻要开始做实验了。首先，我在脸盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩纸折成了乌篷船(下头简称纸船)。最终，我把纸船放在了水面上。我一开始只是抱着试试看的心理，可是过了十秒钟，纸船没有沉下去。过了二十秒钟，纸船没有沉下去。过了三十秒钟，纸船也没有沉下去。过了一分钟，纸船也没有沉下去。过了五分钟，纸船还没有沉下去。过了十分钟，纸船还是没有沉下去。我简直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫妈妈，告诉她她说错了。一开始，妈妈斩钉截铁地说：“不可能！”“科学相信现实，你不信，就去我房间看看。”我说。妈妈到了我房间，看见纸船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激动归激动，实验还是要继续做下去的。我先把一块鹅卵石放进纸船里，之后，我看纸船没有沉下去，只是下沉了大约一厘米，就拿起了另一块鹅卵石，细心翼翼地放进了纸船里。结果纸船承受不住两块鹅卵石的重量，沉了下去。

这个实验说明，纸船是能浮在水面上的，并且载重量大于100克，小于200克。

水的实验作文200字篇二

星期天上午，我闲着没事干。突然想起了上次班里做的实验，看起来十分有趣，我想自己试着做一做。

我觉得彩虹泡泡龙最有趣，所以决定做彩虹泡泡龙。

我先准备好一个塑料瓶，把底剪掉，再拿一张晒干了的湿巾纸，把上面染上了几种随意的颜色，注意要染得明显并且多，接着拿皮筋把有颜色的那块湿巾盖在上面，把多余的剪去，然后把洗洁精加一点水，拿泡泡龙蘸一点洗洁精，用劲一吹，哇，好多彩虹泡沫跑了出来，这个实验成功了。

那吹出来的一串彩虹泡沫，像一串美丽的梦。那是我的如彩虹般绚丽多彩的梦。

我喜欢我吹出来的彩虹泡沫！我更喜欢我那有趣的梦！

水的实验作文200字篇三

我们在科学课上，做了关于溶解的试验，我们准备的材料有：面粉、肥皂块、肥皂碎、热水、冷水、筷子和五个杯子。

我们先拿出筷子、几小匙面粉、一个杯子和半杯冷水，然后把冷水和面粉一起倒入杯子里，用筷子轻轻搅拌，我们的出的结论是：面粉不能完全溶解。透明的`水变成了不透明的了，而且变成了乳白色的了。

我们又用两个杯子，分别装半杯热水和冷水，同时放入两块大小相同的小肥皂，经过我们的仔细观察，发现肥皂在热水中浸泡很快发生了变化，热水中的肥皂好像在冒烟，乳白色从杯子底部向上扩散，肥皂快在变小，液体变成乳白色浑浊；而冷水中的肥皂有少量溶解，乳白色不明显，不用等肥皂完全溶解，我们就汇报出了结论：热水比冷水溶解得快。

我觉得今天做的实验真有趣。

水的实验作文200字篇四

今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，从中抽出了一条。然后把纸条的一端紧贴在下巴上。我们看见了，哄堂大笑起来。邓老师很淡定的说：“我往下吹气，大家猜猜看，纸条会往哪里飘？”有的说往下飘，有的说往上飘，还有的说不知道。大家七嘴八舌的议论起来。

邓老师挥手示意让我们安静下来。我看见她按拄纸条，鼓起腮帮，用尽全身的力量吹起来。开始纸条没什么动静，吹了几口气。只见纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们都大叫起来，“看，平飘起来了。”

邓老师让我们一个个轮流上台来吹纸条，有的鼓起腮帮像只蛤蟆，有的鼓起腮帮，涨得满通红，青筋暴起。有的同学任凭使出吃奶的力气，纸条懒洋洋的，动都不动一下。轮到我的时候，我憋足劲，把嘴巴拢成圆形，然后用力一吹。我的纸条趾高气昴的抖动着屁股平飘了起来。

最后老师总结了为什么有的同学能让纸条平飘起来，有的不能让纸条飘起来。原因是，气流从嘴巴中间跑出来，不能从嘴的两边跑出去，我们吹出来的力让纸条表面的压力减小了，所以纸条就飘起来了。

这次实验真有趣，原来生活中有这么多小科学，只是我们不知道而已。

水的实验作文200字篇五

今日我做了几个实验。

第一个实验是油壶倒完油后总是向壶底下淌油，怎样能让它不向下淌油呢？我们想了许多办法，可是都没有想出更好的办法，最终妈妈告诉我们，用棉布缠到皮套上，把皮套套到油壶的“嘴”上，这样油淌下来的时候就会渗到布里，就不会淌到壶底下了。我们按照妈妈的方法做了，试了一次，果然不向下淌油了。

第二个实验就是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上，非常赃，怎样能解决这个问题呢，我们也想了许多办法，最终洒逸想出了一个好办法，就是用大约三厘米的胶皮剪个口套在牙刷上，这样流下来的牙膏沫就会顺着胶皮流到池子里了。

第三个实验就是用饭勺盛水往细口瓶里倒，看谁倒的准。它们都倒完了，就轮到我倒了，我想：瓶口这么细，我肯定倒不进去几滴水，必须都会洒在桌子上。我倒的时候细心翼翼的，生怕掉倒桌子上一滴水。结果还是倒在了桌子上了。我暗暗为自己鼓劲：没事，功夫不负有心人，多练几遍就好了。我就又倒了几次，一次比一次倒的好。最终我把一勺水都倒进了瓶子里。从这件事我悟出了一个道理：不管什么事，只要多练习，就是再难的事也能成功。最终，妈妈让我们用一个成语概括这个实验，我们一起说：“熟能生巧”！

今日的实验收获可真大呀！经过这次实验我们明白了许多新知识，以后我还要做更多的实验，让自己的知识更丰富！

水的实验作文200字篇六

作文实验（一）。

世界上的所有花都是靠着喝水长大的，那么，花只能喝水吗？花能像我们人类一样吃鸡皮、喝牛奶、喝饮料吗？这是一个值得讨论的问题。

那天，我来到我家花园，看见每一朵花都精神抖数的样子，真是狠不下心去做实验，我绕着花园走了一圈后，发现了一朵花好象无精打采的样子，也正好可以给我做实验。我想到这些，连忙回家拿材料，材料有：鸡皮，牛奶，和饮料。怎么才能让花把这些材料“消化”掉呢？我想到了以下几点方法：先“喂”一些鸡皮给花吃，然后再放半杯牛奶和放半杯饮料下去，过了一天后，我又下来了，我一下来就跑去看那朵被我做过实验的花，我睁大眼睛一看，那朵花还是生着病，我就知道一定是失败了，可是我没有因为一次小小的实验失败而放弃，而是更激发了我继续做实验的心情，所以我有一次地做了实验，可我还是失败了，后来我连着几次都做了这个实验，可是都失败了，最后，我都做得不耐烦了，可在这个时候，我想起老师经常说的一句话：只要你可以坚持不懈地做一件事情，就一定可以成功的。我想到这些后，又做了几次实验，功不负有心人，结果成功了，这一次实验我是了两块鸡皮，然后再在里面放入一半都没有的牛奶和饮料才成功的。

花！一个美丽的神圣的花仙子，无论什么东西种植给你，你都会长得多姿多彩美丽致极，多观察你，我们的科学成果将会更加丰富。

作文实验（二）。

实验材料：五个柠檬、六截导线、五个回形针、一个1.5瓦的小灯泡。

实验过程：我先把导线两端的绝缘塑料皮剥掉，再将五个柠檬放在桌子上揉一揉，使柠檬里的果肉变得松软一点，然后将回形针和导线绑在一起，插入柠檬的果肉中间，最后，我用导线把柠檬连成一串，然后将导线的首、尾两端与小电灯泡的螺旋部分和底部相连接。

实验结论：柠檬是一种导体，而且导线里的铜和回形针的铁还会在柠檬汁里发生化学反应。结果就有许多的电子在导线里“跑动”起来，形成了电流，于是，小电灯泡就被点亮了。

作文实验（三）。

看了寒假乐园的题材，我按了上面的要求，准备了以下材料：一杯白花花的食盐，一个黄溜溜、圆滚滚的鸡蛋，一个透明的小塑料杯，里面装着一杯清清的自然水。除了以上这些，我还准备了一个小勺子和一双筷子。一切准备完毕，就等着开工实验了，来验证、证实这个书上的结果是正确的还是错误的，真是万事具备――只欠东风了！

首先，我把鸡蛋放进清水里，它沉了下去。接着，我用小勺子从装着食盐的杯子里，拿出了三勺食盐，放进清水里，用筷子搅拌了一下，这杯清水马上就变成了一杯盐水，但是，那圆滚滚的鸡蛋，像堡垒一样，重重地沉在水里。第一次――我失败了。

第二次，我吸取了上次的教训，食盐不再加得那么少了，不过，我还是在原来的基础上家了三勺食盐。“一、二、三。好了！”我轻声地说道。步骤还是像第一次那样，什么也没变，那鸡蛋还是一样，什么也没有变，还是重重地沉在水里，好像在瓶底落地生根了一样，拔也拔不起，铲也铲不起。()。

为了避免前两次的失败，我特意加了大量食盐。瞧，这特意效果还真有用，刚刚还是堡垒的鸡蛋，瞬时间变成了“木制黄船”，浮在了“盐河”上面。“我成功了！耶！”我高兴得一蹦三尺高。

通过了这次实验，我验证了书上的结果是对的，我还知道了鸡蛋的沉浮的原因是盐水的浮度比清水的浮度大，所以鸡蛋在清水里只能像堡垒一样沉在水里，而在盐水里却浮了起来。另外，我还知道了人做一件事情，不管是失败还是成功，要坚持不懈，不能半途而废。

水的实验作文200字篇七

今天晚上我做了一个实验，这次实验我用的最多的工具是：空针和海绵，用的`物质是水，我这次做实验的过程是：首先，空针和水袋还有海绵，我在水袋里抽了一些水，注入海绵，我有实图把空针插进海绵，看能否把水抽出来，结果成功了。

我有想起数学作业上让做实验，这个实验是：把一盆水接满水，让后将手帕放在杯底，在把杯子扣在盆里，看手帕会不会湿，结果是不会。这次实验我感觉很有趣，很成功，还找出一些在科学里很深奥的问提，我想了很长时间也没有想出来为什么会这样。比如：为什么海绵吸了水，用空针还能抽出来？为什么在吸过水的地方抽出的水少？而在没有吸过水的地方抽出的水就多？我又想了想，但是，很遗憾，我没有找着答案。

水的实验作文200字篇八

五年级二班吴丽丽今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验――鸡蛋浮起来。听老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇――”同学们异口同声地叫起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施魔法般神奇地浮到水面上来，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。()老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面。”我听恍然大悟，这个实验真好玩。今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验――鸡蛋浮起来。听老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。

“哇――”同学们异口同声地叫起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施魔法般神奇地浮到水面上来，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。

水的实验作文200字篇九

在那堂科学课上，老师给我们展示了把盐水变成盐的实验。我忍不住被它迷住了，心想：我回家试试，看能不能真的把盐水变成盐！行动胜于行动。

回到家就开始准备设备：蜡烛，玻璃片，打火机，钳子，针，盐水，哈！什么都没有落下，现在一切都准备好了，只需要行动。我先把蜡烛固定在桌子上，然后用打火机点燃，再用钳子把玻璃片放在火焰上，然后用针管往玻璃片里吸一点盐水。过了一会，只听“嚓——”一声，玻璃上的'盐水沸腾了。一分一秒过去了，盐水不知不觉蒸发了，玻璃里只剩下一点点微小而明亮的白色盐。欧叶！我成功了。

实验结束后，我很高兴能独立完成把盐水变成盐的实验！科学知识在生活中无处不在，只要用心观察，勇于实践，就一定会成功！

水的实验作文200字篇十

今天，我要做一个沉和浮的小实验。

做实验的工具有：硬币、针、塑料尺、铁尺、笔和勺子。

第一组它们“闪亮登场”了，它们（分别）是硬币和针。（我）把它们放到一个有水的盆子里，只看见它们一同沉了下去。

第二组它们“闪亮登场”了，分别是塑料尺和铁尺，放在水里，铁尺沉了下去，塑料尺还浮在水面上。

第三组，它们是笔和勺子。我一下把它们放到水里。只见勺子下沉，笔还在水里，始终没有沉。

这实验不错吧？来，咱们一起再来做一个实验吧！

水的实验作文200字篇十一

今天，我和同学们在作文课上一起做了个有趣的实验。上课前老师带来了一些泡过水的绿豆和没泡过水的绿豆。

我们准备了一个盘子、一张纸巾和一些绿豆。老师先准备了一个盘子、接着把一张纸巾，放在盘子上，然后洒上一些水，最后把一些绿豆放在洒了水的纸巾上，再盖上一张湿布，然后放在阴凉的地方。就这样我们目不转睛地盯着老师。我们上完课后，老师让我们把绿豆拿回家观察。

每二天我迫不及待地去看我的绿豆，发现它们长出了一点点的小白芽，太可爱了。

第三天我看见绿豆长出又细又长的茎，长出了小绿叶。我太兴奋了，以后可以帮我奶奶种豆芽了。

这次的实验让我学到了，不用土就可以“种”东西了。我热爱科学实验。