童作文
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总结是一个汲取经验教训的过程,让我们更加明智地面对未来的选择和挑战。如何从大量信息中提炼出有价值的观点和信息?以下是一些总结范文,供大家参考和借鉴。
童年在我的心中是五彩缤纷的,作文童年。童年在小朋友的玩耍中,在朋友的笑脸上,在妈妈的怀抱里。童年有酸甜苦辣,有快乐时光,在伙伴们的想象力中,童年是一个只有快乐和游戏的人间天堂。
童年,是一片大海,我们是一个个快乐的小鱼,在大海里遨游,在大海里,有一片和朋友玩耍的王国,我们在里面玩耍。
童年,是一片天空,我们是一只只小鸟,在里面自由自在的飞翔,享受着太阳的光芒,无忧无虑地玩耍。
我喜欢童年,同学们和朋友在一起玩耍。我喜欢我在童年时的快乐,和朋友一起抓昆虫,在冬天我去你家玩一会儿,你去我家玩一会儿。我们可以在雪的天地中打雪仗、堆雪人,小学二年级作文《作文童年》。春天,是万物复苏的季节,我和朋友们去郊游。秋天,我们可以在树下玩儿,还可以去农民伯伯那帮着收果实。
同学和朋友只要打一个电话,或去找对方,一定可以约到一起。
童年,你给了我们太多太多的快乐,我们都不知怎么感谢你好了。你从来都没悲伤过,在童年中,你给我的快乐是无限的,就算谁哭了,也不会去真的伤心,只是一会就不哭了。从阴沉、灰暗的角落走出来的孩子,他只要遇到你,他的心扉也就敞开了也就快乐了。
记得那是一个百无聊赖的下午,我和一个朋友走到了一个幼儿园,我看见了许多孩子在玩游戏,他们那天真的表情和纯洁的心,把我们打动了。
童年,你是在黑暗中的指明灯,你是在海洋中的领导者,你是我们的引路人,你是我们在人生道路中的铺路石,童年,你是快乐的使者,你是人间最优美的风景线。
啊,童年,你是人生中记忆的珍宝,啊,我永远也忘不了和你快乐的时光。
今年我13岁,老师说到了叛逆期,所以谨以此文来纪念我的童年。
——题记。
童年是一首无字歌,或轻快,或严厉,或痛苦,或幸福。据我所知,周围许多人的童年都很轻快,只有我曲式多样,有柔美,也有高昂。
不知为什么,记忆中的童年都是模糊的,残缺的清晰的记忆中,我都是在柔和的光线下,做着成语积累,听着有趣的电视声,却不能大胆地出去看。每天在学校的时间,是我最高兴,记得一个大学飘扬的下午,我和昔日的好朋友并肩在雪地上行走,留下一串串童真的脚印。可是,逐渐长大一切都变了,有的是仇人,有的是陌路人。只有三个人始终在我身边,真好,至少我们没变。
愿意为我够幸福了,但与他们一比,我虽然成绩优异,但少了自由与明媚的笑容。于是我发作了,退到了二十几名。同学们都用异样的眼光看我,我却没有一种痛快淋漓的感觉,反而是一种失落。那时候我明白了,每个人都有一块心田,里面是小小的幸福。人与人是不一样的,只有以后好才是王道!于是我有度过了低沉的音乐,到了高潮。
我开始规划自己的时间,偶尔出去玩一玩,时常大笑,,保持一颗平常乐观的心。因为我知道,守住自己的幸福才最重要,攀比反而会遗失人心中本性的美好!
我们每人都有自己的童年,并且每人的童年都有不一样的.经历,下面让我来说一说高尔基的童年。
马克西姆.高尔基前苏联的无产阶级作家,社会主义现实主义的奠基人。
高尔基的出身很贫穷,幼年丧父。他的童年有趣又悲惨,他当过装卸工、面包房工人,贫民窟和码头成为他“社会”大学的课堂。
由这次事情可以看出,高尔基的家庭关系并不和谐,经常会有一些大大小小的“战争”,高尔基也会经常受伤。这种家庭暴力在我的家庭是完全没有的,有也顶多是吵架,因为在现代法制社会家庭暴力是违法的!
这本书记录了从“我”随祖母投奔祖父,到祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活情况。
每个人的童年不同样,我觉得高尔基的童年虽有愉快、有趣,但多的是悲惨、痛苦。我要珍惜童年的美好时光,坐在教室里认真学习!并且愉快的成长。
童年是快乐的海洋,在回忆的海边有无数的贝壳,灰暗的勾起一段伤心的往事,灿烂的使人想起童年的趣事,在那回忆的海岸寻觅最美的贝壳,啊!我找到了,那时才6岁。
婆婆常说:“有付出才有回报。”所以我和姐姐也积极的参加了过年包饺子的行动。我先把一张皮摊在手心里,又用勺子舀了少许馅儿放在皮的中间,再用手蘸一点水涂在皮的四周,前面学的都不错,可是要完工时,才觉得这饺子好像故意和我作对似的,怎么也捏不住。过了一会儿终于捏住了,可刚放下又开裂了,没有办法只能重捏,饺子的皮儿和馅儿已经混在了一起,看上去伤痕累累的。看我捏饺子的认真劲,奶奶和姐姐不住的咯咯笑,后来奶奶告诉我包饺子不能蘸水。终于包完了,再看看包的饺子吧,我的一个个瘦得只剩下骨头了,不像姐姐包的圆溜溜的,像一群胖娃娃,可爱极了。
当婆婆将煮熟的饺子端上桌时,姐姐露出一抹奸笑。我心里一惊,想起了姐姐吃饭的情景,那狼吞虎咽劲儿,风卷残云,蚕食鲸吞,恨不得把脑袋摘下来,直接把饭菜从脖子里倒进去,根本没有一点儿淑女样。
不动手还待何时,我先加起一个饺子,可淘气的饺子又和我作对,它在盘子里旋转跳跃,好像闭着眼睛对我说:“来呀来呀,我要开始跳舞了!”我当然不能由着它,直接将筷子插进饺子的皮里,终于把这狡猾的“小狐狸”擒住了,正要将它送到嘴里时,谁知它来了一招“鲤鱼跳龙门”,“扑通”一声跳到了地上,摔的四分五裂,就这样到嘴的饺子,“光荣的牺牲”了。
那个不是我又迅速的把它抢了过来。“霸王饺”我在炫耀着那特大的饺子引逗着姐姐,“来抢啊!”可饺子就没那么配合了,它直接跳了下去,在地上打了个转儿,好像在对我说:“看我逃跑,看我滑冰,看我越狱成功拜拜吧。”我看着它在地上翻了几个筋斗云,穿上了脏兮兮的衣服,心疼啊!可还是不得不把它捡起来,又扔进了垃圾桶里。
童年记忆的贝壳发出了光,那光亮照亮了整个回忆的海洋,使我六岁的时光变得洁白无瑕。
在储藏室中,无聊的我找啊,找啊,想找一件属于自己的东西。正当我心烦意乱时,突然,我的手好像触到了一个铁架,用力一拉,竟然是一辆学步车。
这辆学步车承载着我童年美好的回忆。以前不像现在一样,有舒适、上面还挂电子玩具的学步车,但是,爷爷不想让家人每天回家抱着我,于是,他便用布满皱纹和老茧的一双巧手,用铁架给我做了一辆学步车。
那时,爷爷害怕铁架碰伤了我,就在车圈边围了一层棉布,这样,我就可以舒服地玩耍了。当时我很高兴,还专门让奶奶带我去大街上走一走,让许多人羡慕的目光都投到我这个小不点身上。
据奶奶讲,我的学步车根本就不算新奇,因为满大街的不会走路的小孩都用的是这个,从此,这个大街,便成了我们这帮小屁孩儿的“游乐园”,这学步车,也成为了我们一起玩耍,一起回味童年的纽带。
白天,奶奶总会跟在我后面,和我一起来到大街上,和我一般大的小伙伴们已经在广场了,大人们都在旁边聊天,根本就不用管我们,我们飞快地蹬着小脚,开心地玩耍着。
如今,每当看到正在学走路的孩子,坐在漂亮的车里,没有一个孩子再坐那样的学步车了,我都会由衷地感慨:时代发展的真快啊!但是,过去美好的回忆,却一直留在了我的心中。
今天作文课上,老师让我们带了一张照片。我选了自己8岁时的那张,它是我在大鹏游玩时拍的。
当时,妈妈见那里风景美丽,便要我坐下来拍一张照片留念。也是,乱石滩显出了海的庄重和宁静,更加衬托出了海的美好。远处,隐隐约约可以看见几艘快艇在海面上奔驰。再远处,还可以看见几座朦胧的小山,天空中甚至还有几只海鸥飞过。
照片中的我穿着深蓝色的背带裤和洁白的t恤衫。我开心地笑着,摆着两个“耶”的手势。
看着照片中的我,再想想现在的自己,我发现了许多不同的变化。比如:我比以前开朗了,也更自信了。以前,让我站在讲台上说一句话都感到害怕,可现在我却敢在全校同学面前发言了。我发现,在这短短的一年里,我长大了,懂事了,做许多事也不再浮躁了。
看着这张照片,我的心情久久不能平静,就像平静的湖面上被丢进了一颗石子,荡起层层涟漪。
童年就像一条长路,每一个脚印都是一个美好的回忆。
亦无亦有的温暖,斜斜打在耳畔。环绕在心海的记忆,留下追逐的笑靥。蓝色的波涛,映着慈母般的柔软。斜靠着礁石,打开一面邂逅的镜子······此时童年正旺。
——题记
如果说童年的时光,如此短暂,那么,我的玩耍占了50%。一个庞大的数据。说实在,游泳或许成了整个童年最璀璨的星辉。
记忆中是一个阳光充足的下午吧,穿戴好衣服,向水库进发。也许就是那时,我的生活便有了水的影子。是第一次接触那么多水吧!大半个身子浸入水中,开始只是一点点向下试探,丝毫不敢有放松的心态,水温柔地接纳了我这个新成员,轻轻拍打着我的胸脯,柔波缓缓,水流娟娟,天高云淡,一种美好而真实的境界。平躺在水面上,随波逐流,如一叶小舟,多少有一些安逸,划动双手,一起往下流。再次下水,对水已不再陌生,我笑着,与波浪们一起跳跃,一起打滚,全然不顾已被打湿的头发,即使有人提醒,也会毫不在乎大声笑笑说:“没什么,回家洗澡也可以!”现在,我像身边没有一个人,只有水和我,再也不顾什么,奔跑着,跳跃着,欢笑着,纵使我只有七岁左右,还不懂得什么是游泳,但乐趣早已映我心。拍打水面,我从早晨追到了藏那太阳的云后,从那而又追到了今天,在我心中,依旧涌动着那片蓝色,拓出一块美好的小天地。
思想转回现在,依旧是那么欢乐,写下此言,让欢乐永存。泛黄的书页,古老的笑容,定格住了······永恒的笑靥如春,毫无介意的栅栏。
——尾记
那些年,我走过的童年!
题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题。
答案。
1.无计可施——忐忑不安——恍惚郁悒——随心所欲。
2.因为我没有花裙子老师不让参加大合唱,自尊心受到创伤,所以说这个“六一”节令“我”终身难忘!
3.母亲心里酸苦,无奈。
4.“略”。(符合题意即可)。
我的童年时代正在进行中,我想告诉大家:我的童年生活非常幸福。
我的爸爸妈妈很爱我。并且他们非常独特。很多时候他们让我觉得他们自己就是和我一样的小孩子。充满童真和欢乐,就像是我的好朋友。
我刚刚出生的时候,爸爸妈妈就一致决定要送给我两样东西。一样是:行万里路;一样是读万卷书。
爸爸妈妈都热爱旅行。我的第一次旅行是三个月的时候,够早了吧!爸爸带着我、妈妈和外公外婆一起自驾游去乌镇。那个时候我还不能直起身来看这个世界,所以我对乌镇印象模糊。没办法。(笑)。
一岁左右的时候,有一个周末,我们兴致勃勃地出发去千岛湖。结果没出城我就吐了。爸爸机智地拐进旁边的度假酒店,说:千岛湖到了!结果我们就在那个叫做“华庭云栖”的酒店住了两晚。爸爸妈妈还乐呵呵地不停说:千岛湖真美啊!(当然这是他们后来告诉我的。笑)。
这样的例子很多很多。
我的正式旅行开始于四岁那年的.夏天。我们一家来到美丽的泰国普吉岛。碧蓝的海水清澈见底,爸爸带着我潜入海中,妈妈在快艇上急得直跳,因为那个时候她还不会游泳。但是最终她勇敢地跳入大海。我们在海里相拥,尽情欢呼。我喜欢大海,喜欢在海滩上玩沙子。阳光把我晒得黑乎乎的,周围的人叫我“taiboy”!(笑)。
到现在为止我已经去过很多地方了:澳大利亚、日本、韩国、泰国、马来西亚、台湾。明年我们计划去加拿大看我的舅舅。
国内游就更多了:北京、青岛、西安、南京、厦门、黄山、武夷山。。。但是在所有的旅行中,印象最深的是我和妈妈在我二年级暑假时去北京。妈妈说这次我们来模拟徒步行走。
我们坐动车来到北京。在北京站买了两张公交卡。就用这两张小小的公交卡玩转了整个北京城。烈日炎炎之下,妈妈和我欢快地手拉着手,看遍华美的故宫、登上巍巍长城。我会永远记得那次旅行。走了很多路,汗水湿透了全身,但是再苦再累,我也没有让妈妈打车送我回酒店。坚持步行和公交。我觉得我真的在旅行中长大了。累并快乐着的感觉,让人回味无穷。
爸爸妈妈说:现在是他们带着我旅行,以后我要自己走出去,要走遍整个地球。旅行,带给我们的不仅仅是快乐。也是一种挑战一种学习。只有你自己走过了,你才能知道收获了什么。
带我“读万卷书”,基本上是妈妈的工作。因为爸爸总是很忙。而妈妈陪我的时间比较多。本来她自己就喜欢阅读,喜欢朗读。可以说妈妈悦耳动听的嗓音和一个一个美妙的故事,伴随了我整个成长过程。妈妈说我刚生下来她就开始给我讲故事了。虽然最早的时候我没有一点反应。但是她觉得我能听懂。一周岁的一个晚上,妈妈意外发现我竟然已经会背诗了。十三首。那时候我还不会说话。只能发单音。我是这样背的:妈妈说前面,我接最后一个字。比如,妈妈说:床前明月,我就接“光”!我一边接词一边不停地乱动,好不开心!(这个也是爸妈告诉我的)。
日积月累,到幼儿园大班时,我已经会背一百多首古诗。这些诗,妈妈都是逐字逐句解释了意思,讲明了道理之后,才让我背的。所以我背起来很快。很多诗都是好听的故事。就像“木兰诗”,虽然我现在已经不会背了。但是那个故事却记得深深。妈妈说忘了没关系。文字的精髓,会留在你心里。你能感知文字之美,就可以了。
妈妈讲故事特别好听。她的普通话真是太标准了。声音悦耳像播音员一样。而且我听不懂的地方她会很耐心地解释。有时候还会手舞足蹈地表演,一会儿学动物叫一会儿装童声,一会儿唱一会儿笑。真是引人入胜。
去旅行时,经常是爸爸开车,妈妈给我念书。一直不停地念。我也不让她停下来。她说我都讲得口吐白沫了,饶了我吧!可我就是不放过她,哈哈!
上小学之前,妈妈和我一起读过的书,就已经有一百多本了。现在我四年级,应该有三百本了吧。每一本书,都整齐漂亮的收藏在我的书柜里。扉页上都盖了我的名字章,表示我已经读过了。每一本书都有温暖美好的记忆。它们在我眼里,是朋友。《明朝那些事儿》、《哈利波特》、《西游记》、《上下五千年》、《希腊神话故事》、《可怕的科学》。。。我的朋友太多了。我永远不会丢掉它们的。
现在我长大了。大部分时间喜欢自己阅读。但是妈妈偶尔还是会给我讲。目前正在讲的是《三国演义》。通篇都是文言文,妈妈讲一句解释一句,进度很慢。但是这是我们母子幸福的亲子阅读时间。每天不超过半个小时。真是一种享受。
但是有时候妈妈也会制止我读书。她说爱读书就可以了。不要变成书呆子。一天到晚只知道读书,不抬眼看看周围世界,不交朋友,是会失去很多东西的。
我们一家人也爱交朋友。我的每一个好朋友,爸爸妈妈都帮我保持联系。妈妈还会帮我们班级策划、组织亲子游活动。我有一个从小一起长大的好朋友。我们在襁褓里就认识了,虽然从来没有同学过,但是一直保持兄弟一样的情谊。他的名字叫“昊昊”。
我喜欢游泳,也会打乒乓,会弹钢琴。学习这一切都是我喜欢的。虽然目前水平一般。每个周末,我们都会组织户外活动。上周末我们去野餐了,下周爸爸说是爬山。每一个周末都值得期待!
我没有上过有关文化课的培训班。爸爸妈妈对我的要求是上课认真听讲、回家认真做完作业。但是我真的感觉到学习是一件开心的事情。
我的童年快乐,数也数不过来。谢谢爸爸妈妈和我自己的努力!
谢谢大家!
许多同学们都学过一门艺术,我也学过书法。
书法是传统的书写方式,书法便是书写的法则。
第一节课,我学的是横,与楷书不同,隶书字体更加柔软。刘老师手把手地教我写横,可我练了好长时间,也没达到满意的样子。
练了许长时间,因为我们是站着练的。练了一会儿,便会腿脚酸胀,时不时便会坐下来,但心中却觉得像是逃避了什么责任似的。
学完笔画之后,我们开始学习完整的字。还有一些诗词,可是我经常写不好字,我便看着同学写或多加练习。
在历史上,东晋的王羲之,唐朝的柳公权。都颇有盛名,我便开始临摹《玄秘塔碑》和《兰亭序》,这两幅作品虽是楷书,但也值得一写。
我最喜欢写书法时的蘸墨,舔笔的过程,还有露锋,以及缓慢的书写过程。
童年的缕缕墨香穿越时间,飘进心间。书法,用它的独特书写方式,丰富了我的童年。
童年生活就像一首歌,奏出了欢快的乐曲。童年生活就像一幅画,画出了五彩的梦。说起我的童年生活,我就不由得会想起它,那一幅幅美丽的画面交织在我的眼前,让我回味无穷。
相识。
小时候,我爱哭、爱闹。成天跟着妈妈转,缠着她和我玩。后来,妈妈为我找到了一个好伙伴——《天线宝宝》。在动画片中,每当太阳娃娃一升起来,我便会“咯咯”地笑。我在里面认识了丁丁、娜娜、当当和波四个可爱的娃娃,还学会了两个招牌动作:当妈妈说“宝宝”,我就会“咯咯”地笑,就像个弥勒佛。当妈妈说“天线宝宝”,我就会腆着肚子,扭着身子说:“我是丁丁,我要吃宝宝奶昔!”我滑稽的动作常常逗得家人哈哈大笑。有一天,我跟着妈妈去逛街,看见玩具店里挂满了天线宝宝,妈妈便给我买了“丁丁”,我背上它,走起路来就像打醉拳。如果遇见一个小朋友,我会故意扭几下,以便引起他们的注意,那时的我别提有多得意啦!
相依。
每天早晨起床后,妈妈帮我洗脸,我总会指着丁丁说:“给丁丁先脸。”中午,妈妈喂我吃饭我总要求妈妈先给丁丁喂。晚上睡觉时,我总是抱着她才能进入梦乡。一天,我吵着让妈妈给丁丁洗澡,妈妈拗不过我只好答应了。丁丁被洗得干干净净的,我们将它晾晒在阳台上。我总是追着妈妈问:“丁丁什么时候可以和我玩?”妈妈见我这么急,就将它放在火上烤。不一会儿,我们便闻到一股臭味,妈妈跑过去一看,原来丁丁的背部被烧焦了。我见了,坐在地上又哭又闹。妈妈安慰我说:“没事,待会我们再去买一个新的。”可我完全不听他*的话,越闹越凶。妈妈不知如何是好,准备对我采取“暴力行动”。正在这时,外婆来了说:“别闹了,我们一起帮“丁丁”做件衣服,遮住这伤疤不就行了。”我听了立刻破涕为笑,心灵手巧的外婆一会儿就为“丁丁”做好了一件马甲,我为她穿上,抱着她亲了又亲。在以后的日子里,我每天和“丁丁”形影不离,它给我带来了无尽的快乐!
如今,我长大了,虽然“丁丁”已经被我放进了玩具箱,但它却依然留在我的脑海中,永远也无法抹去。因为是它让我的童年生活变得更加精彩!
点评:小作者的构思精巧,用回忆的手法写出了“丁丁”给自己的童年生活带来的快乐。结尾点题,充分表达了小作者对童年生活的眷恋。
2025年童年作文500字(优秀11篇)
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