最新规则话题作文题目汇总
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记得黑格尔似曾有关于传统的论述,黑氏认为规则与传统有相似之处,即其均为众人遵守且随时代的沿革而有存有改,即其论述中所提到的“传统与规则都有膨胀的属性。”
在我看来黑氏所言甚当,世易时移万物万事岂有不改之理。
时间无限历史不息,世间万物的内部矛盾所推动变更不止,且又相承相续,唯其相承相继才有了“天行有常”的启示,唯其变更不止故而少不了人们心智的相应的变化,自有规则的一天起改规则也就相应地发生,上古至今可有一规则通古今的,可有一教化常用常准的',即若有也必为今后之时代所更易,定无永存之理。
然而我也不能仅以自己的判定而否认了规则的永存,判定犹出于主观而事实则无可争议。
综观古今中外,进步总是与变革相随的,而规则之更立则为其变革中之大举动,拿破仑于无名之中崛起,于战火中立身,既得法兰西国土更让其他国家臣服,其所急之事无他,唯更立规则,于是便有《拿破仑法典》等诸多新规则的颁步,仅此可称拿破仑氏为一智者,他深知欲进步则规则必不可存留,改立新规实为进步之大保障。
《易经》中早有“变则通”的道理,而其反面之一大例证则首推清王朝之以不变而亡,这便是墨守成规不思革新的恶果,实可诫而不可循。
如今我们加入世界贸组织,其借以优化我国市场秩序的绝佳机会,我国也深明此机遇,顺应时代,革新前进,必有通且久的效用。
自从人们以墨守为贬义词开始便是于对规则认识上的长足进步,不固守,思改进,倘求永存之规则,则可变之规则方为其规则是也。
今天,我们学校来了两位身穿警服的警察,他们是五星大队的沈队长和吴警官。下午,他们来到报告厅,作“交通安全知识讲座”,我们五(4)班在教室里观看讲座。
沈队长和吴警官的讲座可真好,还将图片和录象组织成幻灯片,放给我们看,让我们边看边听讲作。其中,令我印象最深的,就要数摩托车闯红灯,与正常行驶的汽车相撞的录象了。
在一个星期六,一位小女孩来到了他父母开的冬虫夏草店里玩,十分高兴。到了下午有几个人来到了店里,询问了各种价格后,突然拉下卷帘门,从背后掏出几根铁棍,向她的父母打去,小女孩只感觉脑袋一下子受到了重击,便昏了,她妈妈踢了她一脚,仿佛在说“你一定要坚持住,替爸爸妈妈报仇啊!”然后她就昏迷不醒了。那几个人抢走了店里所有的冬虫夏草,用水泼洒了现场,匆匆的走了……大约过了几个小时她醒了,觉的.脑子十分痛,一摸全是血。她在地上慢慢蹭,手脚都不听使唤了,蹭一下十分难,感觉脑子要炸开一样,有好几次她差点昏去。经过一番努力,拿起了电话拨通了110,120,告诉了地址又昏倒了。她醒来是再医院里。送去的时候她的双亲都死了,而她的脑骨也全部碎裂,能活下来是一个奇迹。而警方通过她的记忆,很快便捉住那几个人。
在这个故事中那位小女孩为什么能活下来?因为她有一种求生的欲望,一种强烈的求生欲望。其实人人都有这种求生欲,就看你有没有激活它,因此保护好自己。在《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙一直都有一个信念:一定会有人来救我!以至他靠他的一双手,在岛上有了富足的生活,直到有人来救他。在生活中,要防范一切有危险的东西,比如一把小刀,一支削尖的铅笔……都会造成一些不必要的伤害。
生存下来并不难,但你一定要学会它,否则你将会被不可生存击到,从此一蹶不振。
过马路,左右看;看见红灯停一停,看见绿灯行一行。
幼时学的童谣,我都能倒背如流了。从呀呀学语言时,我们就开始接受交通安全教育了。可是我总觉得无所谓,觉得不幸不会发生在自己身上,应而不知道交通的隐性患。交通事故就像个调皮的小孩,又像颗定时炸弹。如果它爆发了,就会炸你个人仰马翻,炸你个措手不及。
规则是什么?有些人或许会问,规则就是有关部门制定的,人们共同遵守或章程。那么遵守规则和不遵守规则分别有什么结果呢?请看下文:
每当第二节课下课后,周一将会升。
公路上,车道被分成了两边,虽说是分开了,但还是有些司机不遵循交通规则,偏要越线行驶,最后的结果却是与对方车辆相撞,车毁人亡。遵守交通规则的人则平安无事。我们都知道“红灯停,绿灯行,黄灯来了等一等”这个交通基本常识,只要司机们时刻牢记这个小常识,就一定会平安出行,安全到家。
规则是什么?有些人或许会问。规则就是有关部门制定的,人们共同遵守或章程。那么遵守规则和不遵守规则分别有什么结果呢?请看下文:
每当第二节课下课后,周一将会升国旗,周二至周五便是做操。在这个时间段,学校里的人都会急忙到操场上去站队。可在下楼梯时有的'同学推推搡搡,不遵守校规,而导致发生安全事故,造成人员伤亡;那些遵守校规的同学就知道下楼梯时要靠右行,和逆行的师生错开,这样一来,发生事故的几率就小多了。同学们的安全就有了大大的保障,也替家长省了一份心。
公路上,车道被分成了两边,虽说是分开了,但还是有些司机不遵循交通规则,偏要越线行驶,最后的结果却是与对方车辆相撞,车毁人亡。遵守交通规则的人则平安无事。我们都知道“红灯停,绿灯行,黄灯来了等一等”这个交通基本常识,只要司机们时刻牢记这个小常识,就一定会平安出行,安全到家。
无论在哪里我们都要遵循规则。就好比在校不乱扔垃圾,不破坏公物,不在书上乱写乱画,不偷拿别人的东西。其实这些都是守规则的体现。遵循规则的人就是有素质,有教养,像那位黑人学生一样有公德心的人。我们作为中国人,便更要把这种”遵守规则”的美德给发扬下去。
最后我想说:”大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵循教学规则,教学活动才会有条不紊······总之,人人都遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。那我们为何不做一名遵循规则的好学生呢?”
古人云:没有规矩,不成方圆。规矩,是专门给那些不遵守规矩的人制定的。联想到孔子的学生,此言真是千真万确。孔子的学生在国外赎回了本国的奴隶,却没有按“规定”到政府报账。在众人都赞赏之时,孔子对他进行了严厉的批评,因为他的行为(不报帐)妨碍了更多鲁国奴隶被赎回。由此不难看出:做事必要守规矩。
孔子的那个学生或许还认为大公无私、为了别人,牺牲自己利益是品德高尚的表现,熟不知,他的这一行为给原本准备赎人的人造成了麻烦,无形中给他们设定了新的标准,造成了心理和利益上的负担。赎人报账,人家认为你的品格低于孔子的学生,如果不报账,人们字迹吃亏。其结果对本国的奴隶,都视而不见。如果他按规矩办事,到政府到账,就不会有这许多的麻烦了。
守规则,也能带来负面影响。自从彭宇案以来,全社会掀起一个关于老人倒了该不该扶的讨论话题。扶吧,怕人讹诈,救人还得被法院判处赔偿经济损失;不扶,又怕被人指责道德低下,只得假装没看见。我认为这与孔子学生带来的影响如出一辙,由于那个老人的讹诈,使许多人都不再敢扶起摔倒的老人,导致中华民族的传统美德遭到质疑。本来,老人摔倒,上前扶起来,是天经地义、无可厚非的行为,可如今却要“三思而后行”。
由此可见,不按规矩办事的后果,倘若那位老人不是倚老卖老、利欲熏心,被扶起来后道声谢谢,那岂不是正常人的所作所为?可由于他的贪心导致老人出门都要格外小心,以防摔倒无人扶起。可见,做好事有时真要讲究方法和策略,否则吃亏啊!
当然也不乏按规矩行事的事例。在德国占领山东期,德国修建了排水系统,过了将近一百年,仍然没有故障,前不久有一处零件破损,我国技术人员利用电子邮件询问该工厂是否有备用零件,对方快回应在坏损处周围十米之内会有一个油布包,内有备件。果然在不到八米的地方找到了,里面的零件十分干净,没有丝毫损坏。
修一次排水可以用一百年甚至更长,反观中国的某修部门,不讲究规则,工程质量差,不出几年便得重新翻修,十分浪费人力、物力、财力,还会造成不必要的麻烦。德国人做事小心谨慎,讲究规则,为自己节省了许多时间和工序,也为后人立下了做事应遵守的准则。
想要获得成功,必须要遵守规矩。各行有各行的规矩,不论做什么事情都有它应有的规则、规定,人们都要应该按照规定规则去办。我们不要私自改变,不按套路出牌,这样会偏离原来应有的路线,会使成功之路更漫长甚至拥堵。
在充满变化与挑战的新时代,我们作为时代的青年,在创新的同时,不能不守规矩,只有认认真真、脚踏实地才能走的更远。
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阅读下面一则材料,写一篇作文(60分)。
现实生活中做什么都要有规则,学生有日常行为规范,交通有交通法规,赛场上有赛场上的比赛规则,治安有法律和各种法规、条理……生活中规则无处不在。
你对规则有看法?就此,写一篇不少于800字的作文。
要求:立意自定,题目自拟,体裁自选(诗歌除外)不得宿构,不得脱离材料的含义和范围。
规则是一把双面的利剑,它可以给我们的生活带来快捷和公平,也能限制事物长足发展。
但是,有的规则必须遵守。特别是对我们社会保持公平公正的规则,更是应该严格遵守,妥善地保护。
规则是一切的开始。地球出现生命时就有了一种潜在的规则——大自然法则,如果破坏了这种规则,我们就无法很好地生活在这里,甚至会遭到大自然的惩罚。无数个事例都证明了这个道理:人与自然是和谐共生的,各自在自己的轨道上运行,只要不打破彼此的规则,就能和谐共处。而生活中规则就显得更重要了,运动员不遵守规则,裁判不公正执法,比赛就不会精彩,比赛必须有规则限制,才能有公正、公平,比赛才能顺利进行。
“规则”是可改变的。
规则是人们根据社会的发展要求而制定的,随着社会的发展,规则也应该随之改变。国家的法律不断的填充、更改,虚幻的游戏不断的更新、修复。国家才能飞速发展、壮大。现在社会发展飞速前进,外界对我们的吸引力也飞速的增大,在生活中也需要给自己定义规则,才能克制外界对我们的诱惑。只有不断改变规则,更新规则,人们的素质才能得到提高,社会才能适应社会的发展。
无规则不能方圆。
无规则不成方圆。一个旅行团去澳大利亚著名的―菲律普岛去看企鹅归巢的壮观美景。在他们去的路上看到对面的车道上满满的车,他们看完企鹅后只有这一条路是回去的路,而这边只有他们的客车在行驶,无论是司机还是游客都紧盯着前面。而出乎意料的是双方车辆依然顺畅的行驶着,没有一个人超车越过黄线行驶在对面的车道上,而他们的秩序和车流量也非常让我们惊讶。当时有很多人说:“他们是怕被拍照,被警察看到后会被罚款。”而在回去时在路上,并没有看到任何摄像头。由此可见,规则有时不一定写在纸上,可能写在心中。
确立心中的规则。
规则是一座城市文明的标志。然而,我们的许多城市,大多数都存在长时间的堵车,而这都是因为某个人,争先恐后,某个时间没有遵守交通规则,影响了别人行驶,导致恶性循环,有的司机还会辩解的说:“这道路设计的不好,不能怪我。”他却没有想到,这么做带来了更糟糕的结果,还能看到一些人自作聪明去对面的车道行驶,无视交通规则,发生了交通事故率也是相当的高。一些行人跨越栅栏,横穿马路,很多人为此付出了生命,这就是不遵守规则的代价,因此说,不文明是要付出代价的。
规则在生活中起到了至关重要的作用,可以有助于我们学习,使我们安全健康的成长,但也应该适当灵活的调节规则,不要让它影响了我们的步伐,突破规则自己的平静限制,适时地调节固定的规则才是至关重要的,更好地适应时代的发展。
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有一天,妈妈带我去买鞋,到了十字路口,是红灯,妈妈还一直往前骑。我对妈妈说:“红灯了,你还走!怎么不遵守交通规则啊?”妈妈说:“噢,我知道了,以后我一定注意。”
回到家,我在外边玩,玩着玩着,忽然看见在十字路口那儿,有一个人正在靠左边行驶,结果出了车祸。那时我想:以后我可要遵守交通规则,靠右边走。
如果孩子开始上小学了,就会增加很多必须遵守的规则。例如,必须按照规定的时间起床上学,不能在教室内喧哗,必须“一动也不动”地在椅子上坐四十分钟,回家后要做作业,做第二天上学的准备等等。如果再参加一两个学习班,孩子的任务就更多了。
因此,大部分父母会严格地监视孩子的行为,只要发现越轨的行为,就会唠唠叨叨,或者严厉训斥。我也很理解这些父母们的心情,他们没有勇气相信自己的孩子,更担心“如果孩子学不好该怎么办呢?”但是其实没必要要求低年级的孩子完美地遵守所有的规则,只要孩子们遵守必要的规则,就可以适当地放宽其他要求。
小学低年级孩子必须遵守的规则只有三种。第一,看电视或玩电脑之前,必须得到父母的许可。第二,不管是做作业还是参加学习班,学习时间不能超过规定的时间。第三,不能任意旷课。
虽然可以放宽其他要求,但是以上的三种规则是必须履行的“义务”。这些规定既辛苦又无聊,因此如果在低年级时不养成良好的习惯,到高年级时就很难自觉地遵守基本规则。有些四年级的孩子就已经开始正面反抗父母的价值观:“为什么一定要上学?”在这种情况下,再去培养孩子按时上学的习惯就很难了。
相反的,不管有多大困难,低年级的孩子都能听从父母的安排,积极地遵守父母的规定。在这个时期,父母的话就是法规,得到父母的认可是孩子们最关心的事情,因此,如果希望“孩子必须遵守这些规定”,就应该从低年级开始下工夫。
家有家规,校有校纪,国有国法,我们每一个人都要遵守规则,任何人都不例外。而我每当想到这里,我就会记得一见我永远都忘不了事。
在某一个星期天,我做完老师布置的家庭作业,又完成了父母给我的练习题,而且得了“检察官”妈妈的`通过,妈妈请我去吃德克士。而在这里,这件事发生了。到了德克士,找好位置之后,点完我最喜欢吃的东西以后,就在给阿姨付钱的时候,因为人多,阿姨多给我找了二十元。当时也没有数,就走了。回到家时才发现,我心想:赶快给人还回去。但妈妈说:“不要去了,你看,天很黑了,何况离那很远,再说你白拿钱有什么坏处啊!可我还是自己走下来,骑着自行车去德克士那里还钱。我钱还回后。阿姨夸我,妈妈夸我,连老爷爷家养的小狗见我就叫,并向我跑来。天晴了,鸟儿叫声也更好听。我整个人高兴起来。
在规则面前,我坚持正义,坚持了做人的原则,判断出了正确的道德问题,就像《钓鱼的启示》中的小詹姆斯一样,可以骄傲的告诉别人。
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