历史总结是了解过去经验的重要途径，可以让我们更好地应对未来的挑战。提炼关键信息，避免过多的废话；总结范文中的案例和观点，可以给我们提供总结的写作思路。

小学生描写同学的作文篇一

“窗前明月光，洒了一身汤，抬头拿毛巾，低头擦裤裆。”教室里突然传来了一阵轰笑声，其实不用问也知道，肯定是我班的孙天澔同学又诗情大发了。

我们提起孙天澔，那可是个非常有名的人物啊，他在上课的时候总爱搞小动作，老师不喜欢他；下课爱骂人，同学讨厌他。可我却喜欢他，想知道为什么吗？那就听我慢慢地说一说吧！

圣诞节联欢会正在进行中，忽然，同学们喜爱的孙悟空来到了晚会现场，这个孙悟空太眼熟了，大家仔细一看，原来是孙天澔啊！这时，孙悟空做了一个腾云驾雾的姿势，同学们都为他鼓掌。而他呢？不慌不忙，又做了一个无望的动作，噢！太像了！这简直就是一个缩微版的孙悟空。

噢！这个开心果！

他拿着枪，指着我说：“我以第六侦察队大队长的身份命令你，马上离开我的地盘。”我笑着说：“我就不离开，你能把我怎样？”他就举起枪向我射击，我一步一步地向他迎了过去，我以为他还能迎一阵呢，结果，他却转身跑了。

噢！这个纸老虎！

“我明天帮你玩儿赛尔号，怎么样？我已经玩儿到100多级了！”“你也太能吹了吧！据我所知，你才玩到五、六级。”孙天澔脸红了，过了一会儿，他又说：“你太聪明了，但别得意，我早晚会玩儿到一百级的！”

噢！这个乐天派！

古语云：“人无完人，金无赤足”我的同学孙天澔也是如此，虽然他有很多缺点，但是他也会给我们带来欢笑！

这就是我班的孙天澔同学！

小学生描写同学的作文篇二

我的作文班里有一只“小肥猪”，他是谁？哈哈哈，你猜对了！他就是——戴梓江！

戴梓江胖胖的，圆圆的脸蛋，脸蛋上还总是带着两团红润。眼睛有点受“委屈“，但虽然不大却很有精神、一张圆嘟嘟的嘴巴和肥嘟嘟的下巴，真像一只可爱的“小肥猪”！

别看他胖但他很灵活，戴梓江是作文班的“截图班长”之一，而且所有的截图班长都没他能干。每次总是他最先截图发到qq群中，带动我们集中精力学习，给同学们留下了一个很深的、模范班长形象。

嘿！还有呢，戴梓江虽然胖，但是他只要穿上他的小古装就“摇身一变”成了一个大学士：一会儿变成欧阳修，一会儿变成诸葛亮，一会儿变成李白？，那张胖嘴巴一旦打开就滔滔不绝，出口成章，伶牙俐齿也不是三五个同学能够应付得了的。

这就是我的同学——“小肥猪”戴梓江。

小学生描写同学的作文篇三

他让我最难忘的一次是竟然在上课时间扰乱课堂。（小学生作文）。

那一次，我们校外施工，总发出“哒哒哒”的.声音，令在上课的我们心烦意乱。过了一会儿，出现了一些“咔咔咔”的声音，我以为是外面施工的声音，我看看大家，大家还在听课，我便不以为然。可是，过了一会儿，感觉声音不对劲，老师本来讲的就难，再来杂音，我根本听不进去！我便开始找“元凶”，一看大家也在找，哦，想到一起去了。老师看出了我们的不对劲，便瞟了眼“小老鼠”，果然是他！他正在用笔和铅笔和演奏“扰乱课堂”乐曲，老师生气了，后果很严重！老师让他上前面站着，他无奈，先前走去，可是手里还在敲着笔。老师气急了，脸都气得又红变紫了，双手紧握拳头，恨不得上去打他一下，要是换了我们，我们也要打他，谁让他扰乱课堂了！我们都气得快疯了，他还是若无其事的靠墙站着！我倒！！！！

小学生描写同学的作文篇四

我要夸夸我的同学王知柔，她温柔、典雅、可爱、大方，能写一手好字。

她读书的声音很好听。帮英语老师做各种事情。她数学也很好，有一次我数学题不会做，在这个时刻是她帮我解决了困难。我这时有疑惑为什么这样写呢？她给我讲了讲题要说明的是什么道理，我终于明白了。谢谢你，王知柔！

小学生描写同学的作文篇五

——陈欣彤。她戴着一幅粉红色边框的眼镜，显得眼睛非常乌黑明亮；可爱的樱桃小嘴说出的话非常动听，而且总能说一些甜言蜜语；她有一头乌黑光亮的头发，扎起的那束马尾辫一甩一甩的，仿佛是一条真的马尾巴。

欣彤很可爱，她总喜欢带着灿烂的微笑轻轻地捏我的脸。欣彤为人很大方，我没见过她生气过。有一次，我问她：“你为什么每天都那么快乐？”“因为我要乐观面对生活，再说了有老师和同学们陪着我，我当然很开心快乐了。”欣彤回答到。我还觉得她很会宽容别人。记得有一次，我不小心把她的`牛奶搞倒了，白花花的牛奶洒在地上，我本以为她会生我气，而且还会骂我，可我没想到欣彤对我说：“没事没事，拿拖把拖一下就行了。”就是因为这次我和她成为了很要好的朋友。

她多才多艺。

学吹葫芦丝她学得很快，我只要教她一遍，她就会自己吹了，吹出来的音乐比我吹的还动听。她还会跳“喵喵舞”，她一跳起这支舞，就仿佛让我看到了猫的灵敏。

她还会很多东西呢！只是我说的是其中的一点点罢了。在生活上我们是好朋友，在学习上我们可是“竞争对手”。不过无论是谁胜利了，我们始终都是好朋友。

看！这就是我的好朋友。读了这篇作文，你是不是很想认识她？如果你想认识，那就到东华小学三年级十二班来吧！我和欣彤都会等着你的喔！

小学生描写同学的作文篇六

记得有一天，我和薛冰清在操场上玩“捉人”的'游戏。我像一根麻花一样左拐右绕，还不时地回头看薛冰清追上了没有。可薛冰清却一动不动，活像一个“稻草人”，但他的眼睛却紧盯着我。不一会，我累了，想休息一会，却见薛冰清一个箭步向我这边冲来。我不敢多想拔腿就跑。不好，中计了，原来他在养精血锐呢。我一边跑一边给自己鼓劲：加油，绝不能被他抓住。我咬紧牙关，使劲一冲，到了一个自认为安全的地方，心想；这下可以喘口气了吧！让你找我吧！正当我得意的时候，只见薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已来不及了。原来他不知何时已藏在了我的身后。就这样，我被这个狡猾的机灵鬼生擒了。

还有一天，下课了。同学们都像刚出笼的小鸟，去操场玩去了。只有我还在教室里聚精会神地看书。忽然，我听到一阵像蚊子叫一样的细小声音：“书呆子，武曌是个书呆子。”我以为是幻觉，没有理会，继续看书。过了一会儿，我觉得累了，就伸了一下腿。这时我听到一声大叫：“哎哟，庝死我了”我循声望去：只见薛冰清抱着腿，在我凳子下蹲着呢。此时我才明白：刚才我听到的是他的声音，而不是我的幻觉。

只见他很快就两手抱头，挪了几步站了起来，并飞快地跑出了教室。哎，真拿他没办法。

小学生描写同学的作文篇七

我已经是小学三年级的小学生了,我与同学之间发生过的.事也有很多很多,其中有一件事让我印象非常深刻。

正在这时陈孙一龙把纸和画笔送到了我的面前,真是太及时了,我赶紧谢了又谢!

北京市樱花园实验学校三年级:徐康。

小学生描写同学的作文篇八

张华同学：

你好!

还记得我吗?我是南京市力学小学的曹明睿。今年“十一”我在大同旅游时认识了你，并且成了好朋友。回宁后，我一直惦记着你，你还好吗?我想邀请你在明年寒假来我的家乡南京做客。

你对南京还不熟悉吧，我先给你做个简单的介绍，让你有些初步的印象。

我的家乡南京历史悠久，地位重要。南京是江苏省省会，这你肯定知道;它是中国四大古都之一，有“虎踞龙蟠”之称;就像你们大同是山西省的重要城市一样，南京是我国长江下游地区重要的经济中心和交通枢纽;喜欢体育活动的你一定晓得，南京是2014年第二届夏季青年奥运会的举办城市。

我的家乡南京景点众多，风景如画。你来南京旅游肯定会不虚此行的。你若想“六朝怀古游”，那么我带你去烟波浩渺的玄武湖和莲花盛开的莫愁湖;你若想“大明胜迹游”，那么我带你去傲然屹立的阅江楼和恢弘气派的明孝陵;你若想“民国风情游”，那么我带你去威严庄重的中山陵和建筑精巧的总统府;你若想“乡村休闲游”，那么我带你去林深叶茂的牛首山和闲云野鹤的将军山。等等。南京的名胜古迹不计其数，每个景点都会让你留连忘返的。

我的家乡南京饮食丰富，小吃众多。玩得辛苦，就要吃饱吃好，对不对?放心，保证让你大快朵颐。南京的“四大名菜”——松鼠鱼、蛋烧卖、美人肝、凤尾虾你不可不尝;南京人特别喜欢吃鸭子，这在全国都有名，最受我欢迎的桂花盐水鸭和鸭血粉丝汤，是一定要和你这位我的好朋友一起分享的;我们南京的'小吃琳琅满目，如汤汁鲜美的小笼包子，脆而香的葱油饼，香气扑鼻的鸡面干丝，等等，让你眼花缭乱;对了，你来南京，我一定会带你去熙熙攘攘的夫子庙品尝“秦淮八绝”，你问具体是啥?现在不告诉你，等你来后，我陪你去吃就知道了。

看了我的大概介绍，你是不是已经心痒痒的啦?那就“心动不如行动”吧，寒假一定要来哦!我的邮箱是caomingrui2001@126、com，来之前一定要通知我，我和家人一定会热情地欢迎你的!

祝你。

学习进步，天天快乐!

小学生描写同学的作文篇九

朋友们，你们好，我是湖北省二实小三六班的同学，我叫史晨洋。今天我要介绍我们班的同学。瞧，哪个眼睛圆溜溜，眉毛弯曲曲的小女生一聂俊怡向我们走来了。聂俊怡长的很漂亮，我是她最好的朋友。聂俊怡有一个弟弟叫聂敬怡，他的脾气很暴躁。

小学生描写同学的作文篇十

小学生描写同学的作文篇十一

我们班有许多调皮的同学，其中就有我，可是今天我要写我们班最调皮、学习最差的王文忠同学。

记得今天上体育课的时候，老师让我们跳长绳，大家排着队伍一个一个跳过去，而他却在队伍后面踢毽子。

当上体育课的铃声响后，我们都到教室外面的走廊上排队，“啪！啪！”，原来是王文忠又在踢毽子了，他一用力过猛，竟然把毽子踢到了一楼去了，老师十分生气，同学们有的去凑热闹，有的哈哈大笑，他也笑了起来，笑的声音，是最响亮的。最终他的毽子被没收了。

他还特别爱打人，那次我不小心轻轻碰到了他，他就用力打了我一下，我差点疼得叫出来。几个星期前老师让我们读优秀的作文，当同学读完自己的作文正要回到座位上时，一块橡皮飞了过来，击中了那个同学，而这块橡皮正是王文忠扔的。

你说我们班的王文忠同学是不是特别调皮啊？

小学生描写同学的作文篇十二

使我好几天都觉得有一股臭味，那时我没什么大计可谈只有退一步了。我便记了这件事，每当我看到她拿袜子都以为又要捉弄我。给我留下了后遗症。

说起她光荣事迹不仅此一件。

那一次，轮到我们组扫地，好不容易该换组了，她却说老师说因为我们星期三地没扫好，要罚一星期，当时我就感觉班主任不会因为我们犯一错就要罚我们吧，十分气愤，可这正时她所想看到的，因为她的诡计得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又骗了我一次。

她虽然爱捉弄人，但也是一个爱学习的女孩。成绩也不错。她说她要进前三名。我相信她，不光因为我们是好同学，还因为她有一种坚持不懈的精神。

小学生描写同学的作文篇十三

六年的小学生活转瞬即逝，有欢乐，有辛酸，有幸福，但是深深刻在脑海里的，还是同学各具特色、千姿百态的笑声。

班里笑的`最文雅的，是李＊＊和武＊＊，李＊＊笑起来，可爱极了：眼睛眯成一条缝，嘴角上翘；武＊＊一笑就捂着嘴。这就是“淑女笑不露齿”的两个典型。

与李＊＊和武＊＊形成鲜明对比的就是薛＊和岳＊＊的笑，她们平时就大大咧咧，当然笑也是大大咧咧的。“哈哈哈”是岳＊＊在和别人说笑；“啊哈哈哈哈”又是薛＊在开怀大笑，她正在看书，书中有趣的部分引得她捧腹大笑。

“嘻嘻嘻”是小个子马＊＊的笑声，原来他在捉弄老实巴交的张＊＊。这不，他趁张＊＊捡笔时，把他的书藏了，然后若无其事的和别人说话。“嘿，张＊＊，今天天气不错哈。”“嗯”张＊＊还没发现呢。“呀！！我的书呢？！”。马＊＊强忍住笑，又和梁美眉搭讪。张＊＊找了半天，也是一无所获。这时，马＊＊又说：“看！飞机！”张＊＊扭过头看，马＊＊以迅雷不及掩耳之势把书放到张＊＊桌子上，害的张＊＊莫名其妙。

“咿嘻嘻嘻嘻”是郭＊的笑声。一听到这样的笑声就知道，她又在捉弄人了。他嘲笑梁＊＊是“驴脸”、长脸。气的梁＊＊要扁他。“啊，不敢啦，不敢啦！姐”“哼，这还差不多”梁＊＊话音未落，郭＊又说“不敢啦，大长脸”还边说边跑。

“嘿嘿嘿”是最爱傻笑的张＊＊。他总是看着一个地方傻笑，或者脸红脖子粗地盯着美眉李＊＊偷笑，若是被人发现，就会擦擦口水说：“嘿嘿嘿，没有啊！”一次“猴子”张＊＊把“画画”说成“花画”，也不怎么好笑，可是张＊＊一直傻笑个不停，害的大家也都跟着笑起来。

同学们的笑声已深深地印在脑海深处，再过100年也不会忘记。

小学生描写同学的作文篇十四

在我们班里，我最敬佩的人就是章涛。凡是我们六年级同学，都知道章涛的大名，可算得上“家喻户晓，路人皆知”了。在五年级时，全县举行综合性智力竞赛，结果章涛以全县最高分荣获第一名。他学习成绩好，不管什么考试总是第一。我们可羡慕了！他的`手也很巧。写一手漂亮的字；在航模小组，老师还没有教，他就琢磨着去做了，还比别人做得好。因此章涛就成了我们班的“智囊人物”、“科技专业户”。同学们研究一道难题，或者制作一个工艺品，都喜欢和他商讨。他的模范行动，带出了我们班良好的学习风气，我们班成了学校数一数二的文明班级。

小学生描写同学的作文篇十五

有人说最快乐的事是交朋友。三年来我也交了不少朋友，但给我印象鼓深的还是那个高个子、戴着眼镜、傻气、看上去很老实的李诚。

记得他刚来班里，连大声说话的胆子都没有。同学们看他好玩，想捉弄他一下，于是就在做操时，把他的课本藏起来。当他发现自己的课本不见了时，焦急地到处寻找。他找不到书，一会儿便满头大汗，似乎快要哭了。看他那傻乎乎找书的样子，真逗人发笑。我看着看着，突然对他产生了同情，于是把书还给他。他看着我什么也没说，但那双眼睛仿佛在说：“谢谢你！”

从那以后我们成了好朋友，学习、玩耍都在一起。班里有一股不好的风气，就是写作业爱抄别人的，我也不例外。有一天，我只把题写下来，就等着照抄别人的答案。突然他走来问我：“今天作业不容易做，你做了没有？”“我，我……”没等我说完，他就很严肃地对我说：“照抄别人的作业是不对的。我们做作业是为了学习，并不是为了给老师看，完成任务。”听了他的话，我的脸红了，从那以后我再也没有抄过别人的作业。这件事使我们的友谊更加深厚，还使我明白了一个道理：在学习上要认真踏实。

现在，李诚已经转学到外地去了，我很久没和他在一起学习了，但是，他的形象一直深深地留在我的脑海中。

小学生描写同学的作文篇十六

她在那个毫不引人注目的角落，沉默的她，静静的她，静静地座在那里。她的皮肤有些苍白，一头黄发，干草似的'，被粗略的扎成一条马尾辩。她总是穿着一身半旧的衣服，整个人一点灵气也没有。他很一般，一般得几乎让人把她忘却。而在我的脑海里她始终是一道独特的风景。

每当我把目光投向哪个角落。看到的她，总是在埋头写着什么，或是目不转睛地再看书。是的，她很用功，但令人感到惋惜的是，老天爷对她太不公平了，她的用功好像是白费的，反应依然是那样迟钝，成绩依然那样不如人意——她永远处在班上的倒数第五名之列。

她上课的时候认真极了，如刚上小学的小妹妹一般极端正的坐着。每一堂课，从头到尾，她的眉毛几乎是锩着的，仿佛每个问题对她来说都是那么难。可令人感到可怜的是，老师叫她起来回答时结结巴巴。

下课了，同学们都走出教室去干自己该干的事，可是只有她一声不响地坐在那个差不多被人遗忘的角落，牙齿咬着笔头，苦苦地思索那些对她来说的实在够深奥的问题。

她不但很用功，待人也很随和，她从来没和同学闹过别扭。不管再什么时候，什么地方，她遇到认识的同学，总喜欢微微一笑，以示问好，尽管，有的同学只是爱理不理地瞥一眼，就走过去了，她也毫不介意，仍然是那样微笑着向别人打招呼。

这就是她——周海婷，一个有毅力`有恒心，求上进`爱学习，但成绩不好的同学，一个为人朴实、心胸宽广的女孩。

小学生描写同学的作文篇十七

记得有一天一个四年级的'同学一不小心碰了他一下，“你没长眼睛啊。”聂敬怡说着就和他打了起来。老师总把他俩的名字喊错，但他俩却不在意。（小学生作文）。

“你的笔掉了，快捡起来吧”这个细嫩的声音是谁呢？她就是罗律。她有着水晶一样的黑眼睛，樱桃小嘴很可爱，做起事来一套一套的。罗律还是课代表，小组长呢。但是她有点不爱说话，特别文静。

小学生描写同学的作文篇十八

在我的班级里，有46名同学。我最好的朋友就在其中。她叫阚xx。

阚xx是个活泼的小女孩。她扎着长长的麻花辫，走起路来一蹦一跳。她的笑声很清脆，就像百灵鸟一样。她总喜欢背着一个橙子图案的斜挎包，尽管里面什么都没有。阚xx很白也很瘦，是标准的乖乖女的样子，可她总喜欢像男孩子一样玩闹。

说起阚xx，她可不是和我六年同窗的同学，她呀是在四年级时转学来的。当时她可是一个名符其实的调皮鬼。有一次，我正在写作业，突然眼前一黑，好像被什么东西捂住了。这时，一个又尖又细还很沙哑的声音从背后传来：“猜猜我是谁~”说完的时候还带着颤音。我立刻明白过来是谁，用手从前面环住她，用手挠她的痒痒，不出所料，一阵阵悦耳的笑声从背后传来。胜利！可还没高兴多久，一只手突然在我的脖子上轻抚、挑逗，脖子是我的敏感点！忍不住了！“呵呵呵呵……”挣扎着挣脱她捂住我眼睛的手，快速躲开准备扑上来的.她，平复自己的呼吸。阚xx竟然还在一边笑我！哼！刚才怕痒的可不是只有我一个！“怎么？不发呆了？”我顿时明白过来，不禁十分感动。

同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼，自从上学那天起他们就陪伴在你的身边，陪伴你读过学习生活的每一天。不知不觉中，已经快升入初中了，再过一年，就将与你们分离了。每个人的身边都会多出许多新同学新朋友。有人说：“前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。”同学，每个人都有自己的精彩，都有自己独一无二的性格，都有着自已的一片多彩的天空。

人们都说：“友谊是人生最大的快乐。”一点也没错，就像我的同学阚xx那样，以另类的方式让我开心，虽然我们不能经常在一起，但我们的心灵是相通的，在有困暖时伸出援手，这就是我们的友谊！

小学生描写同学的作文篇十九

在我们的这个班上，有一位非常真诚的同学，她会热心帮助同学、会和同学们一起解题、会和同学们一起开心玩耍……她就是——赵诗琪。

她的成绩在我们的班上是数一数二的，可是她却从不会讨厌一些差生，还会和中等生一起玩，并且帮助差生提高成绩。当同学们有什么难题时，问她，她准会耐心的帮助同学思考问题。但是，她绝对不会把问题的答案告诉你，她会说上一句：“解题思路对了，算算答案就行了。”像她这样帮助同学，同学们不仅题意理解了，并且知道了以后应该怎么思考这道题。

赵诗琪她不仅是一名中队长，而且是除了班长外的第一大职位。但是她却从不拿着职位来压人，她可以和同学们一起happy、一起玩耍、一起聊天……假如你犯错误了，她可是会很严厉的批评你哦！赵诗琪就像一个小老师一样，和我们这群“淘气包们”打成一片。

赵诗琪也不在同学们的背后说别人坏话。如果她发现有谁在同学们的背后说闲话，那么她会去告诉她们：“在别人背后说闲话是不对的，你如果对谁有什么意见的话，就当着她的面提出来，不要做‘不雅’人！”大家都会羞愧的抬不起头来。但是，当她知道有谁在背后说她小话的话，她有时会不理睬别人，有时会重重的叹一口气：“唉，可能我又在那儿方面做的不够好了吧！”

她喜欢赞美别人，总是毫不吝啬的给予掌声与赞美，不会有什么嫉怒之心，并且会说出她人的长与短；赵诗琪在承认错误时，会面带微笑的对别人说一声：“对不起！”或者“请原谅我！”等等；赵诗琪在感谢别人时，会带有非常非常真诚的目光望着你说上一声“太感谢了！”“谢谢你！”

这就是我们班上一位同学——赵诗琪。她从都不敷衍同学。她有一句话是这样说对的：虚假永远不能凭借它生长在权力中，而变成真实！