社会问题的研究和探讨，帮助我们更好地理解和解决现实中的困惑和难题。写总结时要注意语气平和稳定，不要过于情绪化和主观化。以下是一些经典总结范文，希望能对大家的写作有所帮助。

描写同学情的六年级作文篇一

我有一个同学名叫蔡文韬，个子不高，瘦瘦的身材，一双大大的眼睛特别让人记忆深刻。

蔡文韬不但学习勤奋，还写得一手好字，我们学校举办书法比赛，我猜蔡文韬准能拿回一个好名次。果然不出我的意料，他得了一个一等奖。在今年的十佳比赛中他又获得了十佳小能手的称号。

他还特别诚实。有一次数学考试他考了100分，但是后来他发现有一题老师改错了，他少写了一个小数点老师没有发现。于是他对老师说：“老师，这题你改错了。”蔡文韬的100分变成了99分，但是老师说：“你这个99分比100分都高，因为你诚实！”

还有一次，王嘉诚和蔡文韬不小心把老师的茶杯给打破了，王嘉诚说：“我们俩都不说老师就不知道是谁打破了。”蔡文韬说：“不行，我们一定要做一个诚实的孩子，我们现在就去向老师承认错误吧，大不了就赔一个茶杯给老师。”老师知道后不但没有让他们赔茶杯，还夸他们是诚实的孩子。

蔡文韬还是一个拾金不昧的好学生，有一天放学回家的路上，他在路旁捡到了100元钱，他毫不犹豫地把钱交给了老师，老师在全班同学面前表扬了他拾金不昧的好品德。

这就是我的同学蔡文韬，他的诚实守信、拾金不昧、勤奋好学的品德值得我学习。

描写同学情的六年级作文篇二

我班有个张云龙，他就像我们班的开心霸王龙。有时很淘气，有时很霸道，有时还很幽默呢，总是逗得我们哈哈大笑。不信，就听我说说吧！

幽默的张云龙。

有一次，我们正在上语文课，张云龙突然说：“胡老师，我想上厕所！”老师说快去快回哦。只见他像火箭一样冲出教室。

可是不到一分钟时间，他就回来了。不好意思地红着脸着说：“哎，不用那么麻烦了，我直接拉到内裤里了。”他刚一说完，就逗得我们哄堂大笑起来，就连平时比较严厉的胡老师也笑了起来。

霸气的张云龙。

前不久，晚上值日的时候，他和许尧争抢同一把拖把。许尧说：“我先看到，凭什么给你呀？！”张云龙也说：“是我先看到的，凭什么给你呀？！你什么意思呀？”就这样，他们两个吵得没完没了。班长王艺只好叫胡老师了。胡老师说：“张云龙，你就把拖把给许尧吧，那儿还有一把呢。”张云龙沮丧地说：“这确实是我先看到的，既使我让给他，他也要承认是我先看到的。”最后，许尧只好承认是他先看到的，才得到那把拖把。到现在我们也没搞明白，他俩到底是谁先看到的那把拖把。

感情丰富的张云龙。

有一次，老师让大家读两遍书。于是，教室里便书声朗朗。突然，老师让大家停了下来。老师说她听到坐在第五排张云龙的读书声了，老师想让他到讲台上来给大家范读。只见张云龙面带微笑，大大方方地走到讲台上，你听他读得有感情极了，声情并茂，我们都听得入了迷，听了还想听呢......

这就是我班霸气、幽默、可爱的张云龙。

描写同学情的六年级作文篇三

同学情。

但是你们知道这次考试我考第几名吗？我考了第13名。很多人一定会说这孩子聪明，生病考试还能考第13名，但是只有我知道这次成绩是因为她dd我的同桌。

他在每天放学后都会给我补习1小时，但大家都知道，把一天的课浓缩在一小时，我怎么能吃得消呢？于是到我作业遇到困难时，她又出来了。我给她打电话，她有耐心的为我讲解。就这样日复一日，整整持续了7天。

在我走进考场的那一刻，她向我说了一声加油，我知道这次考试一定要考好，因为我要通过这次的成绩来感谢她这7天对我的耐心讲解。

同学情使父母恩情，师生情后，最宝贵的情感，它就像一条神奇的.管道，把同学对我们的关心，照顾“运输”到我们的血液里。如果每个同学，都能关心照顾其它的同学，那么同学之间的关系会越来越好！

描写同学情的六年级作文篇四

说起她啊，她有着一双弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁，一双能说会道的樱桃小嘴，长长的头发，美极了！她就是我们的的班长。

我刚到他们班的时候，同学们都称他为“全能小能手”。我刚开始还被这个称呼给惊讶到了。渐渐的，我发现她是我们班大部分学习都第一的人，这让我知道了在这个世上没有十全十美的人。

她不仅琴棋书画样样精通，而且还乐于助人。

有一次，我的笔没油了。她见了立刻把她的笔给我了，还笑着对我说“下一次一定要记得带笔哦。”你们以为她只会借笔给别人，不不不！只要是我们班同学有题目不会，她就会连忙放下手中的事情，来一一教我们，直到我们学会了为止。

下面就说她的琴棋书画。她画画画的非常的好，但她一但画画就忘我。有一次，老师叫我一人发三块巧克力，发到她的时候她说放在桌子上，然后她居然把橡皮当作巧克力来吃，把巧克力当作橡皮来擦画。就这样闹出了一个天大的笑话。

下面就来说说她不足的地方，例如：体育，她的体育就是她的致命弱点。所以她非常努力的练习跑步……但同样也不疏忽了学习。

描写同学情的六年级作文篇五

一个乱糟糟的短发，一双小小的眼睛，一个樱桃似的小嘴巴，走起路来像是没吃饭呢!一跌一拐的，——他就是我的同学潘吉鑫。

潘吉鑫在外面搞笑四人组中(搞笑四人组只林婧雯、潘吉鑫、杨建均和我)，可是大名鼎鼎的“开心果”。

就拿上次的美术课来说吧。那次，我还在画前一节课没完成的“公园凉亭”，身旁传来一阵声趣音：“我给你们讲个故事哎，这可是我亲手写下的!”“什么哟，编出来的吧?”“从前，有一位师父，武艺非常高超，我想拜他为师，但听说他不收徒弟。于是我想看看这位师父到底是怎样练出这等功夫，就跟踪他，没想到……走着走着来到了小树林，只见他一把拔出刀柄，‘嘶’出开一把剑，那上面还串着一块大面包，‘哈哈哈哈，装得我肚子都饿了，还是快点吃了吧!’这时，我无语了。这就是我的故事，谢谢!“我听后，不自觉得哈哈大笑，林婧雯他们也是。

可别看潘吉鑫很惹人讥笑，可他的脾气很暴躁的哦!只要谁惹他，那个人也不会好过的。

他还很自大。每次上电脑课时，潘吉鑫就站起来，就像一位老师一样管教着我们。走起路来还是脚拐了似的，同学只要动一下或者说话，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批评哪位犯错的同学。因为在上第一节电脑课，电脑老师选他当电脑管理员，所以潘吉鑫才可以这样高傲自大的呀!

瞧，这就是我的同学，幽默、暴躁、自大的同学——潘吉鑫。

描写同学情的六年级作文篇六

开学的第一个星期，我们班开展了一个活动，每一个人夸一个同学的优点，具体的听我慢慢说吧！

程岚楠和江子彤首先让我们把准备好的纸，在左上角写上自己的名字，折好后分男生女生收了上去，然后每个女生摸一张男生的纸条，每个男生摸一张女生的纸条。

我十分激动地把摸到的纸条打开，三个清秀的字显现在我眼前——程岚楠，好难写呀！思考了大约三分钟后，决定把我知道的缺点全改写成优点吧。个性刁蛮，怎么形容呢？对了，应该是个性独特。与人相处斤斤计较，嗯一一一实在没什么词了，只能说，和人相处与众不同吧！那么经常欺负男同学怎么说？欺负人的话，就是胆量大，大胆，对。打不过就以多欺少呢，嗯，是团结。见整张纸还有很多空着，我又把程岚楠的缺点列举了一遍，如刚刚说到的：斤斤计较、刁蛮等。

趁着间隙，我悄悄地观察了一下别人的动态：王仕俊正在想怎样写才能不让人认出自己的笔迹呢！看他写的字都连在了一块，活像个连体婴儿。许澍说，他抽到的是像王清雨这种难写的人，于是向江子彤求助。只见他把脚向前跨了两步，一双手尽力向前伸，对着江子彤奸笑，笑得人一身发毛。纸条就在我的眼前飞舞，我隐隐约约看到纸上写着江子彤三个字，怪不得许澍不问别人呢！江子彤因为要维持班上的纪律，一转身就离开了。他像个泄了气的皮球一样，嘴里还念念有词：好难写！见许澍这个开心果愁眉苦脸的样子，我毫不吝啬地教给他我的方法。他喜笑颜开。趁着许澍写着的空儿，我又观察了一下四周的同学们，他们有的抓耳挠腮、有的奋笔疾书、有的两三人在一起议论、有的不管三七二十一写完之后就不管不问了。

接下来，大家写好的纸条又被收了上去，程岚楠和江子彤挨个读了起来。读到我时，起初我的心里很紧张，当听到都是夸我的时候，心里别提有多高兴了。当程岚楠听见我那么写她时，脸上也充满了惊喜。

夸夸同学这次活动让我充分认识了自己，增强了信心，也诶同学们带来了快乐。真期待下次活动啊！

描写同学情的六年级作文篇七

老师常说：同学之间要互相帮助，互相关心。这句话虽不是名言，但它，却在我们身边真真切切地发生着。

那一天，晚托班开始了，范宇铖还是像往日一样，一个挨一个桌去讨吃的。嬉皮笑脸，七分可爱三分无赖，让你拒绝不得。窗外。夕阳渐渐地把“脑袋”探进了云层。晚霞在天边变化着，美丽极了！

“咚咚咚”教室外传来一阵脚步声，紧接着一个高大威武的身影出现在了教室的前门，“耶！是范宇铖爸爸。”同学们不约而同地叫道。

这下，范宇铖连动都不敢动了，教室里霎时变得鸦雀无声，风“呼呼”地吹过，钟摆“滴答滴答”地摆动，树叶“沙沙”地走着。一种可怕的寂静环绕在教室内。

都已经四点半了，范宇铖爸爸皱紧眉头大吼：“快整理书包呀，你不会动啦！”声音像金属一样尖锐，范宇铖的泪水像断了线的珍珠，“啪啪”地流了下来。“快呀！”话音刚落，范宇铖爸爸火冒三丈地举起了他那粗糙的大手，准备扇下去。

一个清脆的声音响起：“叔叔，范宇铖虽然不听话，可他刚才在做数学作业，所以才晚的，您别打他。”原来是后座的朱芷逸，漆黑的眼睛，翻卷的睫毛忽闪着。

范宇铖爸爸一听，放下了举起的大手，紧皱的眉头松了下来，笑着说道：“是这样啊！谢谢你告诉了我。”

描写同学情的六年级作文篇八

我们每一个人都有自己的班级，而班级里都是“我们的天下”。

在班级里，我们每个人都有自己的死对头，也有自己的好兄弟或者好姐妹。

而我就有位好兄弟——曹哲。他有一头乌黑的头发，鸡蛋型的脸，一双不大不小的眼睛，小小的嘴巴，总体来说可以用一个字来形容他——瘦。他总是有讲不完的`笑话和谜语我们总能说到一块去，而且配合的也很默契，似乎没有别我们更加默契的人了。

说实话，我在班里的人气特别高，很多男生都来找我玩，而曹哲却不来找我，每次我都去找他，可能已经养成一种习惯了吧。虽然是好兄弟，但我们也常常会发生矛盾的，而惹起矛盾并不是一些大事情而是一些小事情罢了：有一次，我不小心把他的作业本给染上墨水，他回来之后就大声的吼道：“是哪位神仙干的好事！”“是，是我，”我小声的说“对不起，我不是故意的。”“这是我的作业本，要不你替我做！”“我不是故意的。”我差点想哭出来。“老师来了！”这才消停了下来。“开始检查作业。”到了曹哲那里老师看见一滩墨水和几个字就问“曹哲这是怎么回事啊？”我心想：完了，小命难保了，不过是我干的，我应该有责任的。“是我不小心染上了墨水”“纳尼！”我小声的说道。“那怎么知道你做了作业？”“张泽龙可以证明，他看过我的作业”“是吗？张泽龙？”“嗯”张泽龙默认似的点了点头。“中午补上。”说完老师就走了。下课后，我去见曹哲，曹哲二话没说就下去上厕所了，大概过了3节课我们又和好了。可以说他是刀子嘴豆腐心。

这就是我的一位同学，是我的好哥们，是我永远的好哥们！如果你们不嫌弃的话可以来我们班来看看哦！

描写同学情的六年级作文篇九

我的同学是个“两面人”：批改作业时像老虎，课外时间却是小顽童。

老虎。

这个同学学习成绩不错，是老师的小助手，对我们的作业要求十分严格，别说是题目，就连一个错别字，一个小标点符号都不放过，对不认真写作业的同学，她就像一只凶猛的打老虎。

我就经历过那么一次“老虎”发威的时候。一个双休日，由于作业较多，我为了追赶完成速度，就不管正确率了，草草完成了作业。上学后，我将作业一个不落的交了上去。不一会儿只听见她生气地大叫：“李岸珈，过来！”我一听，大事不妙，在3秒内赶了过去。她的大眼睛狠狠瞪着我，我不由脸上发烫。她一字一顿地说：“错误率太高，补写作业！”我只得乖乖拿着作业回去重做。

小顽童。

下课铃一响，同学们争先恐后地冲出教室，她也不甘落后，拿出她心爱的毽子，邀请了很多同学一起玩，自然也有我。有的同学建议比赛，我来当裁判，我拿着口哨一吹，有些同学听见了，马上开始踢了，可有些同学注意力没集中，一下子就落下了。结果她成了最后的大赢家。她拿出自己最喜爱的零食鼓励我们，让大家不要气馁。

她，就是班上既威严又活泼的学习委员——xxx。

描写同学情的六年级作文篇十

今天，我去浒山的“启路文具”买了一本格外精致的同学录。

这一本同学录的封面是黑色的，正中央是一个巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可爱，它的四周围绕着许多的爱心线条。在漂流瓶的右上方，有三个用繁体字书写的“同學錄”，而下面则是一句英文：classbook。将这本同学录翻开来，首先映入眼帘的是一张类似于卡片的硬纸，这张硬纸上写了许多的“毕业纪念”，像“是缘份是我们彼此相逢，是友谊使我们紧紧相连”……优美的语句。再继续翻下去，第二页是专门让同学们签名的地方，叫做“学友签名处”，我决定让陪伴了自己六年的伙伴们在这儿潇洒地签下自己的大名。而第三页、第四页、第五页就都是让同学们填写自己资料和赠言的地方了，里面的内容丰富极了，有姓名、生日、星座、住址、qq、邮箱等等。我郑重地在第三也写下了自己的资料和赠言赠言是这个样子的：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。

还有不到一个学期就要毕业了，我会好好珍惜身边的每个老师与同学，让他们在这本同学录上写下自己的点点滴滴。

描写同学情的六年级作文篇十一

我同桌的前座姓李，个子不高不矮，平时总穿着脏兮兮的运动衫。可是他是一位很特别的学生，大家都称他为“三神”。

首先是“上课无神”。他呀，除了电脑课和体育课上他的眼睛瞪得像鸡蛋外，上其他课时，无论老师讲得多么生动，同学们听得多么认真，到他耳朵里却成催眠曲。据我观察，他上课最多只听五分钟，之后就开始昏昏沉沉地点头，十分钟就到虎丘山漫游了。老师实在看不下去了，就让他站着听，醒醒脑。可他真有本领，就是站着也能睡。你瞧，他把文具盒摆在桌子上，打开书两首一抱当枕头，呼呼大睡呢！

其次是“下课有神”。一下课，他第一个冲出教室，和他那几位人称“老鼠帮”的兄弟一起凑到楼梯口，玩起了“梦幻西游”的“石头剪子布”游戏。那一伸手，一跺脚，全然没有了上课病蔫蔫的样子，可谓用足了十二分的劲儿，直到上课铃响了十几秒钟后，他才慢吞吞地走进教室，继续他的“虎丘山之旅”。

再次是“考试伤神”。每逢考试，他总是咬着笔尖，绞尽脑汁地想，然后就左顾右盼，找“帮忙的哥们儿”，最后没辙了，只好蒙一个。正因为如此他每次考试的成绩就不言而喻了。

这就是我们班的“三神”。作为他的同学，我真希望他上课有神，下课养神，这样考试就不会伤神了。

描写同学情的六年级作文篇十二

我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。

她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!

她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。

我们班有一位这样的同学，她长着圆圆的大眼睛，一张樱桃小嘴，长着乌黑的短发，还有一双灵巧的小手。她叫李方。

李方的乐于助人，是我们学习的好榜样！

她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一个不爱说话的小嘴巴，弯弯的眉毛，长长的头发，显得她多么文静，多么可爱啊！你知道她是谁吗？对了她就是我的好同学林小曼。

描写同学情的六年级作文篇十三

开学两个月了，同学们发生了翻天覆地的变化。段考刚刚结束，新的学习旅程又开始了。

自从段考之后，同学们的学习变得更加认真了。他们真正端正了学习态度，明确了更高的学习目标，以崭新的面貌准备迎接期末考试！因为我们这次考的不是我们理想的成绩，成绩出来之后，每个同学都进行了反思，老师还给我们做了深刻的分析，为我们下一段的学习指明了方向，也指导了方法，我们自己也都想学好一点，下次考好一点，这是我们新的的'愿望。

我的好朋友——柴浩然，他本是一个新生，刚来时，他对一切都不熟悉，可他积极进取，从不放弃。这才使他语文素养越来越好了，老师也经常表扬他，他也不骄傲，在这次段考中，他考了全班第一也是级段的第一名。可他一点也没有骄傲，甚至比以前更加努力，更加提劲了，他也改进了自己的学习方法，又向新的第一名迈进！

赵洪基也是我的好朋友，他一直努力学习，从不松懈，段考时他也取得了好成绩。功夫不负有心人，他做到了。他还要努力做得更好，在期末他还要取得更好的成绩。

我的同学们都以更好的态度，踏上了新的学习征程了！当然，我更是不甘落后，我要和我的同学并肩前行！

描写同学情的六年级作文篇十四