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经过一段时期的努力,我们需要给自己一个总结。在总结中,我们可以适当地引用一些权威的研究和观点,增加总结的可信度和说服力。总结范文积累的越多,我们写总结的水平就会越高。
俗话说的好:“好戏开台之前,总少不了来一阵激烈的锣鼓,以引起听戏者的注意。”而一节好课的开始,也需要有一个精彩的导入,以此激发孩子们的学习兴趣。下面以《敕勒歌》和《狼和小羊》为例,谈谈自己的导课艺术。
《敕勒歌》是一首大家都很熟悉的诗歌,全诗描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧羊丰茂、牛羊肥壮的'草原风光。整首诗场面宏大,意境高远,针对这一特点,我是这样导入的:
首先,我说:“同学们,今天老师给大家带来了一首美妙的歌曲,想听吗?”在学生们欢呼雀跃的情况下,我为他们播放了歌曲《草原上永不落的太阳》,与此同时,还配上了大草原上牧民放牧的画面。同学们听的如痴如醉,甚是投入。
接着,我又说:“你们觉得大草原怎么样?能不能说一句赞美大草原的话呢?”
由于歌曲已经把书面上的人物、景物变成了可以看得见、听得着的活生生的形象,学生的各种感官被充分调动起来,说的时候可谓是畅所欲言。有的学生说:“大草原真美呀!”也有的说:“大草原一望无际,真辽阔呀!”还有的学生说:“大草原上牛马成群,牧民在那里悠闲地放牧,真惬意呀!现在我多想到美丽的大草原上走一走,看一看。”当学生兴趣正浓的时候,我话锋一转说:“那么居住在大草原上的人们又是如何赞美它的呢?”今天我们就来学习一首北朝民歌《敕勒歌》,这时学生如身临其境,读书的欲望便会油然而生。
二、不同的课文要有不同的导入方法。
《狼和小羊》是一则寓言,又是一篇儿童喜闻乐见的童话故事,根据学生年龄以及爱听故事的特点,我采用了表演引入法。
一上课,我就说:“孩子们,今天老师给大家带来了一位好朋友,你们想认识他么?(想)看,他来了。”老师话音刚落,就走出来一位戴着小羊头饰的学生,一边走一边说:“今天的天气真热呀!我在外面玩得又累又渴,想找点儿水喝,到哪儿去找呢?(小羊四处找水)呀!那有一条清清的小溪(急忙跑去喝水)。这水又凉又甜,真好喝,我一定要喝个够。
这时,头戴狼头饰的学生慢悠悠得走了出来:“我这几天都没有找到吃的啦!饿得我头发昏,脚发软,肚子咕噜咕噜直叫唤,好难受哇!不管怎么说,今天我一定要找些吃的。啊!那有一只小羊,太好了,我可以美餐一顿了(边说边做舌头舔嘴唇的的动作)。可是(眼珠滴溜溜直转),我找什么借口,才能让他成为我的美餐呢?”
(师描述):狼慢慢地靠近小羊,同学们,现在你们最关心的是什么呢?一石激起千层浪,孩子们纷纷举手,提出了自己的问题。他们有的说:“我想知道狼是不是把小羊吃掉了?狼都找了哪些借口?小羊是怎么做的?”等等。
接着孩子们的问题,我说:“是啊!狼都找了哪些借口?究竟吃掉小羊了吗?现在就让我们走进课文,一起看看事情的发展吧!”
这样导课,从一开始就使学生沉浸在故事所营造的氛围中,不自觉得就把自己变成了故事中的某一个角色。这种角色的转换促进了心理的转变,有利于学生在学习环境中处于亢奋状态。
是啊!“拨弄琴弦三两声,未成曲调先有请”,这也许就是最好的导课艺术吧!
11月14日下午,我们三、四、五年级在大礼堂听讲座,主题:“从秦始皇兵马俑看秦代的陶塑艺术。”
胡老师对大家说:“今天我们请施老师给同学们讲座。”大礼堂里立刻充满热烈的掌声,之后就变得鸦雀无声。
施老师是位和蔼可爱的老师,红红的樱桃小嘴,乌黑的头发下,长着一双炯炯有神的眼睛,漂亮极了。
施老师先告诉大家:陶和瓷是完全不一样的。瓷的发现是我们的骄傲。陶呢?则在一万多年前就开始制造—我的温度要在700-800度。再向我们介绍秦佣,它们的发现很偶然,是一次又一次打井发现的。然后向我们认识三个有名的坑:一号坑是最大,佣最大,里面佣最多,成正反型;2号坑兵种齐全;3号坑最小,但是最重要的。最后施老师问大家一个问题:“为什么现在我们看见的兵马佣没有颜色?”同学们纷纷议论:“因为以前没有颜色。”“因为……”最后施老师对大家说:“因为现在的兵马佣外皮脱落,所以大家看不到它们的颜色。
听完讲座,我想:这次讲座让我自己开阔眼界,更多地了解陶,瓷和佣。不但学到许多课外的知识,而且还懂得科学道理。
真想去兵马佣博物馆看看!
漫步在生命的长廊中,目之所见,是我们亲笔绘出的生命的图案;耳之所闻,是我们亲手弹奏的生命的乐章;大幕拉开,舞台上一幕幕精彩的生命之剧,主角仍是我们自己。喜爱艺术的人成千上万,殊不知艺术才是最美的生命,值得我们欣赏一生,用心善待。
只因生命艰难,便有人选择了平庸,放弃了善待生命的权力。但最美的画作也会有瑕疵,最动听的乐谱常常最难演奏,刚何况是生命这如此庞大的艺术品?有没有想过,除去曾被囚禁在轮椅上的双腿,是什么将几米带到了常人灵魂所不能及的高度,去俯瞰人们的内心?儿时残疾而只能与轮椅为伴的几米,没有选择放弃生命的希望,而是去珍重,去善待,去用水粉装点自己“本该黯淡”的生命,也柔软了一个个人的内心。第一次看到几米的插图,我就感到了他对生命的尊重。柔和的色彩,圆润的线条,活泼的动物与快乐的孩子或大人……这一切使他的画集成为了钢铁都市中的一隅温暖。他用自己对生命的善待之心去触碰着抚慰着读者的内心,教会他们,善待生命。
以善待生命为笔,勾勒出的线条必定坚韧绵长;以善待生命为色,铺陈出的背景必定饱含温暖;以善待生命为纸,人生这幅画作才会充满生机!
善待如画的生命吧,也许你不会看到田野麦浪与满山的鸢尾,但只要你有发现美的眼睛,就一定会有美的发现。
善待如歌的生命吧,静闻花开,且听风吟,就连别人对你的倾诉都是难得一遇的天籁。
善待如剧的生命吧,在一个个阴霾的角落里不知有着多少悲欢离合,人间苦乐正在上演。
不要抱怨你的生命诸多坎坷,只是因为你不懂得用心善待。想想雪莱在遭逐后仍能高咏“飞翔着歌唱,歌唱着飞翔”;想想帕格尼尼几近失明却还能能用琴弓幻化出魔术一般的曲调;想想贝多芬双耳失聪,却依旧呐喊“这是我的音乐”……这是他们的艺术,这是他们最值得善待的生命!
泰戈尔曾说:“主啊,当我的生命之弦已调的和谐时,你的一弹一拨,都会奏出美丽的乐声。”只有懂得将生命作为艺术去热爱,才能调正生命之弦,将一首生命之歌奏得三日绕梁,这才是善待生命的最好方式!
直到有一天小猫跟我说,我妈要我去学美术。
我看着他沉默。我知道小猫是个特固执的人,他不喜欢的事,没有人可以让他去做。即使错了,也在所不惜。
我不希望他去。但我不知道怎么去跟他讲这个朋友对我的重要性。但我知道他的妈妈是个很精明的女人。她会为自己的孩子铺好道路。所以我只有沉默。
我想听听你的意见。
我相信你永远都是对的。
这时我看到小猫嘴角上扬,有很好看的样子。
他递各哦我一罐可乐——百事?
其实在亘古的东西也会变对吗?就好象以前我只喝可口可乐,但现在不会。
我拉开易拉罐,喝了一口,静静地看者他走开。曾几何时小猫是那么喜欢可口可乐,有时他会几进疯狂得喝它们,一罐接着一罐。我不知道他为什么喜欢那种气泡升腾,破裂,消逝的感觉。当我看着他喝可乐时,我会觉得他比谁都固执,会一辈子守着自己的信仰,海枯石烂,但他突然放弃了它们。从前他总会跟我说,我为什么要拒人千里之外,,让人无法接近。其实我觉得他走的太快,从不回头,会让我跟不上他的步伐。但每次当我要放弃时,他就一定会停下来等我。小猫告诉我,你真的要好好珍惜自己,这个世界出除了你自己真的很少有人会,真正在乎你。这不是自私,而是一种自然的狭隘。我觉得他可以包容一个朋友的一切,但从不放弃自己。
小猫的妈妈让他学美术一定有她的理由。她是一个很了不起的人,有过人的才智,而不会跟别的女人一样只会玩弄权利。很多时候我会觉得小猫或多或少是受他妈妈的影响,太有思想,太过聪明。她是个成功的女人我一直都这么认为,她的睿智可以扳倒一切。
然而她终究还是个母亲,一个孩子的母亲。
那天她来学校找我。
之前我也见过她,每次我都一贯地保持沉默,即使跟小猫很熟了,也是如此。因为在她面前我会觉得有种光芒,有种空气,会让人睁不开眼睛,会让人窒息,这种力量并不可怕,但它又无时无刻不让人觉得它的存在。
你劝小猫去学美术。
听了这句话我真想一头去撞死,我觉得自己好象一个品行恶劣的女人,抢走了她引以为豪的孩子。
你去劝小猫学美术好吗?你也知道他是个固执的孩子,我不知道除了你,他还会听谁的话。
我突然觉得好好笑,其实我一直都是不断地接受他的思想,从未想过他会听我的。
并不是我不去,只是……。
我看者她皱起了眉头,不知所措,突然发现以来她也有这种表情,为了自己的孩子,她也会愁眉紧琐。于是我说,好的,我试试。
这时我看见她笑了,一如小猫一样好看的微笑。这时我想起了我妈,,她们都在为自己的孩子付出着,贡献着,金钱,时间,精神,乃至一切。
这时一缕阳光洒在她的脸上,很好看,很温暖。
我的爱好很多,精通的艺术也有很多门,其中我最擅长的是绘画,如素描,国画,儿童画,漫画等,或略打草稿,或细描,我都样样精通。但是最使我记忆深刻的却是“书法”。
最开始是我的母亲提建议让我去学书法,我对书法充满了好奇也便同意了。第一学期,我刚进教室便惊奇的眨了眨眼睛,只见室内挂着一只毛笔,与我母亲身高差不多的长度,原来毛笔还有这么大的!
我的老师是一位已五十多的人啦,他姓王。刚开始的时候,老师很和蔼可亲,我心里充满了好奇与兴奋,不觉得毛笔有太大难度。到了后来级别越来越高,老师慢慢变得严了。我的手肘要抬平,腰要挺直,毛笔不能斜也不能太抖。我每周日都在练书法,提,按,回风,有时候会因为燥热而心情烦躁起来然后越写越快,越写越烦,一二三,一二三,一二三,于是我的桌上呈现出一堆又一堆的纸张……可是书法最讲究的就是意境与静!你越燥,你越没用。看着自己写的字跟老师写的字简直就是天差地别,如果说王老师的字是龙飞凤舞,那我写的就是扭动的毛毛虫……我已经很努力了,怎么还是这样,我很无奈。
我没有吴霜的毅力,我想过放弃,也曾跟母亲谈起过,她听了眼神黯淡了许多,跟我说:“我给你一年的时间自己先好好想想,静一静吧……”
一次上课,老师看我无精打采,似乎想到了生么便对我说:“叶米琪,你对书法的热情消失了,你还不怎么懂书法的奥妙,书法这东西只有坚持不懈才能更进一步,半途而废那就会前功尽弃……”我听了低下了头,不知道怎么办了。
后来,我有一年时间没有练书法了,心里有点不是滋味。我鼓起了勇气去告诉母亲,我要继续学书法,我要不懈努力打开属于自己的艺术之门,走向自己选择的艺术之路!母亲同意了我,脸色也看了很多。
我现在可也是一名著名的小书法家了,出了一幅又一幅的作品,立志将来当个大书法家!大家支持我哦!
生命,不是可以重复的花季,可以让你时刻采撷芬芳。快乐,不是永无休止的音符,可以使心灵永久地律动……稍纵即逝,瞬间万变的时光里,心灵不停地变更其色彩:绝望痛苦的心灵是炭黑色的,不给希望腾出一片空白;失落低沉的心灵是铅灰色的,严严实实的覆盖住应有的活力;饱经沧桑的心灵是沙黄色的,显露出命运与岁月的摩擦……而一颗健康年轻的心灵是确实叶绿色的,积聚了怡人的香气……三毛曾说,岁月极美,在于它必然的流逝。
每个人的历史都在成长的岁月里汩汩流过,有时欢悦,有时低沉。快乐难免会与悲伤撞击碎成一地琉璃,然而一颗绿色的心灵可以让烦恼消散得更快,催使幸福快乐再次回来!处身困境的时候,把心染绿,赋予心灵希望。困境并不意味着终止,只要心存希望,终可以开辟出路,从而扼住困难的咽喉。安徒生在极度贫穷的情况下通过自我奋斗而登上世界童话大师的宝座;从前沦落街头的流浪汉——希尔顿也因不屈不挠而成为闻名世界的“酒店大王”:是希望的力量让他们拥有美丽的光环!陷入低谷的时候,把心染绿,赋予心灵乐观自信。我们承载着异样的命运航行在浩瀚无边的大海中,大风大浪都是我们必须接受的考验,作为勇敢的航行者,不应具备“直挂云帆济沧海”的自信和“病树前头万木春”的乐观吗?挫折有时比人更软弱,人的自信乐观可以驱使他们投降。当心灵复杂时,把心染绿,赋予心灵暂时的纯真。历经世事的大人们眷念着天真无邪的童年,因为岁月在染白发丝的同时也把纯真瓦解成了点滴:在人群里呐喊寻找回应的表情,在社会中投资追求应得的利润,亦或是过于绚丽的灯光使双眼迷茫……想多了,且做一次小孩子,天真一回,洒脱一回。林木因拥有繁绿而朝气洋溢,心灵也会因染绿而焕发健康光彩。
幸福虽不是胭脂,可供我们永久的打扮岁月;而绿色却是永恒的旋律,让心灵得以欢快的跳动。当心灵逐渐褪色枯黄时,展现另一种艺术,用绿色的颜料,给心灵着色!
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夕阳如花,满天怒放,迎面的微风夹带清凉徐来,渐感炎热渐褪,不会工夫,窗外热闹起来了,童叟相戏,男女来往,嬉闹声叫,桥上车鸣,桥下水潺,甚是热闹。窗外景象一帧换一帧都不知多少了,天还是亮着,未曾浓墨成黑夜。时辰是最公平的,凡苍穹之内物体,莫能占多减少。这感觉因是仲夏之际,白昼拉长了些,加上固定时辰未见该见之人所致吧。
平日里,这个时候,“该见之人”必定出现在眼界之内-----窗外几十米处,一望便能见着。
一年前,他就在那儿了。那时的天气,跟今日没得比,乌云晃悠,细雨靡靡。但他丝毫没受影响,老天下雨下它的,他弹唱他的,虽有交集,却毫不相干,形同陌路。他那模样令曾梦为摇滚青年的自己,着实向往,羡慕,仰止。他优雅无比的姿态,配上吉他,口腔而出的天籁嗓音,动人梦绕的音律及身上透出几分放浪不羁的气息。这也是街头艺术者给我的第一印象。
今日,他迟来了半个钟。一年中,除遇上恶劣天气,准时到此,定不例外。一年里,但凡在家,都能见到他的表演,听到他的旋律。此时,旋律响起,这是我熟悉的声音,也是我百听不厌的励志曲目。一场免费的听觉盛宴来了。闭上眼,四肢跟着旋律走了起来。整个身子轻松许多了,此时放空,再合适不过了。这感觉,在我享受了一个月后便有了,而今,怕是深入骨髓了。若是一天,他不见了,不来了,不弹唱了,享受就无从谈起,无从寻找,无从得到了,到时可就不知如何咯,想想心中都空荡荡的。
半年前,我以为,窗外的他应没想到这街头演绎竟有叫我心灵安静下来的魔力吧。这猜测错了。其实,他早都知道了艺术,会震撼人心,会令人倍感力量,会令心灵停靠有法。
一天,我决定亲自到他跟前,表达自己的谢意。当时,也是一时念起,便掏了钱财,递过给他。谁知,被他臭骂一顿,他郑重其事地说,艺术无价,这仅仅是我的爱好,我喜欢这种感觉,因为唱着,我会莫名的安静下来,请不要侮辱我。
事后,我对这位年青另眼相,觉得他有街头艺术家的傲骨及气息,容不得俗物玷污!至此,我便彻底打断了给他钱、财、物等俗念的想法,心安理得地在窗前,在不远处聆听,有时闭上眼睛靠耳朵听,有时眼耳并用,有时躺在床上听,有时在他的旋律中熟睡。淌洋在艺术的殿堂里,真是人生惬意之事,久之,还产生敬仰的念头。他虽年纪轻轻,却有这等艺术造诣与傲骨,难得至极。可谓是鹤立鸡群,凤毛麟角,他日必有大成呀!
接下来的几次里,更为他的毅力、坚持、傲骨所折服。
那天,摇滚青年忘情生色地演奏时,几个好事之徒一哄而上,两方引起口角,继而拳头相向,最后两败俱伤。而有“家当”的他,在此次捍卫“主权”的斗争中,搭上了吉他。不过,还好,第二天他还是来了,音律还是如此,整个人精神奕奕的,完全没因昨天事情遭一点影响。而后才知,他花了一个月的工钱换了一把新吉他。
那天,一妙龄女子被他的嗓音与唱功所感动,只是结局令他自尊心受挫。当女子将十块钱扔向他的脚下时,欣赏不已地说,这是你应得的。这话对于他来说,是莫大的侮辱,他大声抗议说,艺术没有价格,你来听我高兴,请把这十块钱拿回去,我不缺钱,请尊重我及我的街头艺术。接着,那女子便脱口而出地说,给你钱,还那么硬骨气,扮什么高尚,臭要饭的。说后,转头就走。
还有一次,他被人投诉,说成噪音,邻里的声音污染源,被派出所带走。不过第二天,他还是来了。
这几次后,他似乎吸取教训了。他退到另一个角落边,那边人不多,环境还行,就是黑乎乎的,音律,嗓音,吉他声还是依旧动人悦耳,令人流连忘返。我想不通,为什么他会如此坚持,他固执得在此弹唱,像磐石般无转移了,怀着好奇心,向他问个究竟。他三缄其口,使得至今我还未弄个清楚明白来。
本来,这天打算去问清楚始末,已踏出家门,只是风云难测,好好的天,说变就变了。不会,万里晴空没了,乌云密布起来,一眨眼,天空就下起了豆大的雨滴,唯有急退回家中。
走至窗前,正要关上窗户,望见他依旧在那里,弹着唱着,越下得越大,雨滴击打着地面越急,声响越大,他唱得就越大声,而且似乎还手舞足蹈起来呢!雨一直下,他一直唱,唱得如此泔尽淋漓,唱得如此肆无忌惮,唱得激情四射。
或许,他的坚持,没任何的理由,仅仅是喜欢,投入,忘我,已成了他生命的一大部分了。不管阻扰,挫折或是不如意,在他的眼中却不过是过眼烟云,不值一提,毫无价值可言。
前些日子,我到相隔几条街的地方办事,遇上了他。原来他是一个快餐店的伙计。他一眼便看出我来,还热情招呼着我。
这个街头艺术者的生活,没什么值得可歌可泣,也犯不着大书特书,更没必要用之高尚精神赞颂之类的词语来点缀。而且艺术里,也没有高低贵贱之分,优雅低俗之界限。追求自己的快乐,寻找自己的活法,和他人无关。对于他而言,这也无所谓坚持,精神,毅力,他就是喜欢在大街上如此的艺术表达方式。他就是觉得艺术无价。
点、横、竖、撇、捺,这些基本笔划构成了一个个方方正正的汉字;楷书、行书、隶书、草书……这些不同风格的书写方法,让汉字呈现出各种好看的姿态……汉字是艺术,一种美轮美奂的艺术。
据传,汉字源于仓颉。其实,汉字应是我们的先祖共同创造的,是中华民族五千多年智慧的结晶。如果说汉文化是一串项链,那么如画一样的汉字就是一颗颗闪闪发光的宝石。一代代中国人,传承着这份宝贵财富。
在唐的鼎盛时期,有多个附属国和归降的少数民族政权,大半都使用汉字为官方文书。靺鞨“书同文”,越南、新罗、日本通用汉文。朝鲜文最初以汉文为主,间杂朝鲜文,后来改为不用汉字。日文平假、片假名书写仿自汉文,中间杂汉字或简化的日本汉字,沿用至今。到宋朝,西夏政权仿汉字依契丹文、党项文创立西夏文,但仍以汉字为主。辽、金皆以汉文为主,且汉字一直在西域通用。从古时流传至今,汉文从未衰败,越来越多的人在学习和使用汉字。现在,汉字可以说是世界上使用人口最多的文字之一。
汉字内涵丰富,博大精深,一个字、词常有几种说法。如“妻”一词,可呼作“妻”“妻子”“老婆”“堂客”“夫人”等。汉语中还有许多成语,且皆为四个字,多出自典故,也是汉语中较精髓的一部分。汉语中大量字同音,有些古文通篇只用一个音,换不同的调变成不同的字,便是一篇有意义的文章,这几乎是其他语言不可模仿的。
不同的人写汉字会有不同的韵味,汉字如同绘画一般,会写容易,关键是如何写好。比起其他一些没有含义,只是注音的文字美多了,这是一门艺术,所以才会有书法。书法艺术影响甚广,可以说影响了整个东亚,甚至世界。汉字有非凡的感情承受力,喜怒哀乐样样可以表现出来:喜时,如流畅欢快的行书;怒时或狂喜时,如龙飞凤舞、别有风趣的草书;哀时,如古朴庄严的隶书;乐时,如精巧绝伦的楷书。
我的手表老了,当我碰它的时候,它发出了令我意料之外的声音,异常清晰。
这个时候的我们好象老得很快,一点一点地变得苍白。原本以为可以永远活在十五六七岁,但有种力量将我们猛地向前一推,猝不及防。
只因为我们太清楚我们自己的身份了,即使不知道也不断有人告诉我们——。
今年高三。
妈妈来学校看我,她跟我说小罗被父母送去读大学了,民办的。
我点点头。
她告诉我小何成绩如何如何好,他妈妈又如何如何在别人面前牛b。
我又点点头。
我默默地听着她一次一次讲自己的担心,又一次一次将它们推翻,心里特难过。一个多么善良的女人。
我告诉她小猫去学画了。
她望着我没有作声。她知道自己有个孤僻的孩子,除了小猫没有几个朋友。他不愿容入别人的圈子。每个人都跟她说她的孩子有严重的自闭症,得带他去看医生,但她仍旧认为自己的孩子是最健康的。
是的,她讲她的一切都给了她的孩子。
当我看到妈妈年轻时穿着那种有漂亮褶皱的白色长裙时,我对她说,妈,你年轻时好漂亮。她笑了。望着她幸福的鱼尾纹,我心里却哭了。
我不是个好学生,因为我没有好的成绩。我不爱学习,因为我无论怎么努力都没让妈妈高兴过,妈妈要我好好学习所以我乖乖地努力着。每当我想放弃的时候,便会想起那白色的褶皱,然后静下心去,象条等待溺水的鱼,永无止境地游动,从不倾诉。
常常会做同样的一个梦,梦见自己呆在一个车水马龙的街头。有许多人不停从我身边穿过,匆匆忙忙。平凡的脸上洋溢着生存的气息,有的张狂,有的内敛。我害怕这种如液体般的流动,于是我沿着一堵高墙开始毫无目的的逃亡。黑夜将我吞噬,渐渐地我呼吸急促,然后骤然停止。
妈妈说周末回去吗?我点点头,送她回去。
我和她并排走着,末了她跟我说,好好学习,什么都会好的。
这时,一缕阳光洒在她脸上,我眯着眼点了点头。
独坐,是门功课。
古人有云:“行到水穷处,坐看云起时。”这是一种豁达而悠闲的心境。同是坐于河边之人,乐观者则看到水中快乐的鱼儿,悲观者则看到水底的淤泥。独坐仅仅是一个凝固的动作,重要的是,独坐时在想什么。
智者坐于菊,他看重馥馥(fu)郁郁的香气。愚者坐于石,他看重实实在在的物质。
如果说站着的人便于起跑,那么,坐着的人便于思考。
生活,有时需要避开热闹,远离喧嚣,找个地方静静独坐。
独行。
独行,是种勇气。
你也许是寂寞的,但你绝对不感到空虚。把自己的脚印甩在身后,一个人独自领略吹过耳边的风儿,飘到眼前的阳光和鼻翼边的游荡不息的花香。你有时感到幸福,有时感到痛苦,有时觉得快乐,有时觉得忧郁,这些感觉都是深刻而真实的。
人在独行时,总是有一种神秘的语言,或者一种别人不能领悟的手势,与自己的心灵对话。你的脚印是独具风格的。
独斟。
独斟,是种境界。
真正的饮酒,应是一个人默默地喝,静静地吮,慢慢地品。
人有失意的时侯。此时一个人呆呆坐在桌边饮酒,饮着饮着,某些解不开的情怀,求不出的结果,未达的心愿,都慢慢释然了。
独斟,不一定非要醉个一塌糊涂,不省人事。独斟,有时是为了保持思想清醒、行为冷静,于滚滚红尘中,抽出一点空闲。
艺术节的这天,阳光是一如既往得映照着校园里稚气未脱的同学们的'脸上,柳絮飘飘,整个世界仿佛被笼罩了快乐的气息!在这样平凡而又充满希望的一天。浣东小学迎来了一年一度的艺术节。
很快,上午三节课结束了。中午,我和张柯炯胸有成竹地来到美术教室,开始最后的训练。
一分钟,两分钟,三分钟,到12:40了,比赛开始了,大家忙碌起来。有的在装饰酒坛、有的在做房子、还有的在做羊……我和六年级的钱楚楚做的是挂件。经过一个半小时的比赛,大家都累了。不过“功夫不负有心人”!成绩出来了!我们学校取得了好成绩,我和钱楚楚搭档完成的挂件获得了街道第二名的好成绩。要知道得奖那是多么来之不易。平常要放弃最喜欢的课,去美术教室画画、做手工,傍晚放学后还要继续留下练习直到4:00才能回家。正是因为平时多加练习,把那些东西都练熟了,比赛时,才又快又精致的完成作品。
人们常说:“台上一分钟,台下十年功”!我们就是这样!
这次艺术节让我受益无穷!比赛不仅为班级、为学校争了荣誉,添了光彩。我更是爱上了美术,爱上了手工,因为它使我插上了艺术的翅膀,让我在艺术的海洋里遨游。
艺术节,是你让我一展身手,让我熠熠生辉!
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