读蟋蟀有感400字作文(大全13篇)

2023-03-22 00:00:00 小编：小乔的公考笔记

任务是指分配给某人或某组织的特定工作或职责。思维导图是一种很好的工具，可以帮助我们整理和组织我们的思维，并为我们的写作提供一个结构框架。为了提高效率，以下是一些高效学习方法供大家参考。

读蟋蟀有感400字作文篇一

七日长假的一天下午,我捉了一只蟋蟀,这只蟋蟀,个头不大，可是倒挺威武的，它的两条后腿，粗壮而有力，它的红色脑袋，圆圆的小眼睛上面有一对长长的触角，两条尾巴硬邦邦的，像两把钢针随时抵御敌人的袭击。

牐牭艿鼙起“黑头”，飞也似的跑出了祠堂……。

读蟋蟀有感400字作文篇二

星期一，天气特别好，我和爷爷去菜园子里摘点菜回来中午烧着吃。

我们经过茶树地的时候，，听到了“吱吱、吱吱”地蟋蟀叫声，叫声很响亮，我跟爷爷说：“爷爷我想要一只蟋蟀玩”。爷爷说：“好好，爷爷帮你捉一只”。我急忙跑回了家，拿了一个瓶子和手套。我和爷爷一起合作抓蟋蟀。爷爷用棍子扒开草丛，突然，几只蟋蟀就蹦了出来，有大的，有小的，跳着跳着就不见了，我们就往别处找，我听见我的右边蟋蟀叫声更大，爷爷说这一次不能让蟋蟀跑掉了，我们轻轻地盯着蟋蟀，蟋蟀很灵活，虽然我戴着手套，还是不敢捉蟋蟀，爷爷很快地用手扑到了蟋蟀，抓住了，我好高兴啊！蟋蟀在我的手里挣扎着想要出去，使劲的叫，我观察了一下，他头上长着常常的'须子，两条粗壮的大腿，好可爱！

读蟋蟀有感400字作文篇三

我是一只没有烦恼的小蟋蟀。我无忧无虑地生活着。我跳跃在绿油油的草丛中，躲在家里睡觉。忽然，巨大的响声从天而降，把我惊醒了。我急忙跑出屋，一打听，原来502班的同学要把我捉了做标本、研究我。听到这消息，我立即朝家里跑去。可是已经晚了，我眼睁睁地看着我一名英俊不凡（虽然很可恶，但是其实还是比较帅，我实话实说）的男孩，把我幸福温暖的家给踩扁了。

我为此很是生气，我跳了起来，一边跳，一边大声说：“我抗议！我抗议……”此时，他好像哥伦步发现了新大陆，一双残害动物的“魔爪”伸向我。我立刻飞奔，他像猎狗一样紧追不舍，人越来越多，我在心里埋怨自己：怎么忘了，我现在是个面临危机的“逃犯”啊！我一思考，速度便缓慢了下来，他便轻而易举地抓住了我。我闭上眼，祈祷：“地狱别收留我！”“咦？怎么没有动静啊？”我睁开眼睛一瞧，四个人围着我，拿着各种仪器望着我。我二话不说，拔腿就跑。可恶的男孩，不止一次地阻拦我。过了一会儿，他们就把我给放了。我此时才明白：他们捉我只是观察我，不是想残害我。我看见他们走远了，便连忙跟了上去，想跟他们说句“对不起”。可是他们一直看不见我，我只好一直紧跟不舍。

可怜的我还不知道，世界上除了好人，还有坏人，可能随时有坏人会对我施实暴力倾向……。

读蟋蟀有感400字作文篇四

捉蟋蟀。

今天下午，我去捉蟋蟀。我走到草地上一看，有一根棒，我拿起它一边打草一边看着草地上是否有东西飞起来，突然，我看到一个黑点从我的眼前滑过，又落到了草丛中，我朝那方向走去，没等我走到那儿，又一个小黑点飞了过来，我一看，哈哈，这正是一只蟋蟀。我马上展开围攻。首先，我把它引到操场上，然后，拿出我的法宝，用它一套，这只蟋蟀死路一条。我把它抓到后，放入一个容器，上面戳几个小孔，下面也戳几个小孔，我用这样的方法抓了十只蟋蟀，接着，我又拨了一些草料，放进袋子装好，这样，我就可以把它们带回家了。

今天，我又有了一群昆虫朋友，我在家里可以观察它们的生活习性，我真开心啊！

读蟋蟀有感400字作文篇五

真没想到，这个大明星竟然来我家做客了。我和姐姐一下子就围了过去。因为蟋蟀还没有名字，我们决定给它起一个：李白、杜甫、刘备、关羽都不行。正当我们愁眉苦脸的时候，这只蟋蟀发出了吱吱的声音。我灵光一闪，就叫它吱吱了。

吱吱刚来我家时，总是摆着大明星的架子，很少唱歌。两天过去了，它好像已经完全适应了我家的环境，只要有声响，它就吱吱地唱个不停。

一天，我正和姐姐写作业，吱吱不知什么时候竟然从笼子里跑出来了。我大叫，姐姐吓得跑进了卧室里。调皮的吱吱上蹿下跳，吱吱地叫个不停，就像一个耀武扬威的大将军。我手拿青龙宝剑，大喝一声：吱吱，你的小命握在我的手中，赶紧回家去！最怕昆虫的姐姐被我滑稽的行为逗得哈哈大笑。

正在卧室工作的爸爸闻声赶来，看着一片狼藉的客厅微笑着摇头。不知何时，爸爸的手中多了一个捕虫网，刚刚还一脸神气的吱吱就像泄了气的皮球，一下子就被爸爸扣在了网里。我连忙把笼子递给了爸爸。爸爸把笼门打开，然后把网子对着笼门的`地方慢慢地翘起，吱吱听话地走进了笼子。至此，一场**总算停止。

吱吱在我家做客的这几天给我和姐姐带来了许多乐趣，我非常喜欢它。

读蟋蟀有感400字作文篇六

当蟋蟀切斯特奏完最后一个音符后，全场都沸腾了，大家不停地为切斯特的优异表现鼓掌致敬，切斯特也向大家深深地鞠了个躬。接着，他便迅速地收拾好了行李，便踏上了回乡之路。

还没走多远，就听见后面有人大叫：“切斯特”，蟋蟀回头一看，原来是塔克、哈里和马里奥一家人。“等一下，切斯特，我想告诉你，这里离你的家乡很远，还是让我们送你回去吧！”然而切斯特并没有答应，因为他不想再麻烦马里奥他们了。这时，塔克和哈里走到切斯特身边，说：“切斯特，当你回到家乡以后，你一定不要忘记我们呀！”切斯特点了点头，接着便挥手向他们告别，不一会儿，他就在朋友眼前消失了。

尽管康涅狄格州离纽约那么远，尽管切斯特他不认识路，但这些都没有关系，因为在纽约出名后，很多人都认识他了，他们可以为切斯特指路。在人们的帮助下，切斯特历尽千辛万苦，经过长途跋涉，终于回到了自己的家乡。

家乡的朋友们早就知道切斯特要回来了，都跑去迎接，为了庆祝切斯特的归来，他们还特意为切斯特准备了一个欢迎晚会，切斯特也顾不得一路上辛苦地奔波，积极地参加了演唱会。在晚会上，他把自己在纽约新学到以及自己创作的歌曲进行演奏，搏得了朋友们一阵又一阵的掌声，一些朋友甚至还随着歌曲的节奏高兴地跳起了舞来。

终于回到家乡了，切斯特真是快乐极了，这样他又可以不受时间的、曲目的约束，演奏着自己喜爱的歌曲。虽然有时不免有些冷清，但是，比起城里那些受着太多约束的生活，切斯特宁可选择自由。

切斯特有时会想起他在纽约的朋友们，就给他们写一封问候信。当然，纽约人更惦记着切斯特，“切斯特粉丝团”的乐迷们捐款成立了基金会，并给他寄来了飞机票和路费。他们盼望着有一天，切斯特美妙的奏乐声能够再次回荡在时报广场的上空.

读蟋蟀有感400字作文篇七

一天，我在草地上兴高采烈地玩耍，偶然间，我在捕捉螳螂的时候发现了一个蟋蟀的世界。我静静地看着，仿佛我也进入了这奇妙而神奇的世界。

空间在我的眼前扩大了，又密又细的草茎组成了茂密的森林。一只蟋蟀突然出现在我面前，我想它一定是个“觅食者”吧！你瞧它东张西望的，四处寻找猎物，它的目光锁定在一只小小的虫子上，随后一个“鲤鱼打挺”猛冲过去，敏捷地抓住了猎物，那猎物还想做垂死挣扎，可它始终逃不出蟋蟀布下的天罗地网，只能做蟋蟀的“盘中餐”了。蟋蟀吃完了猎物，就大摇大把地回村了。

这个蟋蟀村庄建立在一颗大树的下面，那里空气清新极了！村庄里有许多户人家，那些蟋蟀经常三五陈群地跑出来，欢乐地做游戏。它们有的左拐右拐比灵敏；有的你追我赶比速度；有的互相顶撞比力气；还有的蹦蹦跳跳比高度。它们的家说明白了就是一个洞穴，它们一旦玩累了，就会走进洞穴里休息一下，等体力充沛了又出来打打闹闹。

在大树的东边，也是蟋蟀的地盘。一大群“蟋蟀建筑师”们正在准备多修几间房子。它们一会而挖洞，一会儿找材料，一会儿搬泥巴，辛苦极了。可这些伟大的“蟋蟀建筑师”为了蟋蟀的将来，忙得满头大汗，实在太累了，就边振着翅膀边唱优美动听的歌，一边专心致志的忙碌，如果不想干了，就看着建好的新房子，继续干。经过许许多多“蟋蟀建筑者”的努力终于建好了一个又一个完美又舒适的家。

在大树的西边，还是蟋蟀的.地盘。这里既有劳动者，又有表演者。劳动者是一群寻找食物的蟋蟀，它们不远万里，长途跋涉找到比自己大好几倍的食物带回来，它们不叫苦，不叫累，真值得我学习。表演者是一个年轻的蟋蟀，它被许多蟋蟀包围了，那里的蟋蟀简直可以用人山人海形容了，它们把表演者里三层外三层地围起来，围的水泄不通。只见表演者一会儿投起头叽里咕噜的，一会儿又举起双臂叽里咕噜的，别提有多滑稽多可笑多有意思啊！

蟋蟀的世界可有趣啦！我愿意带你参加蟋蟀的世界。

读蟋蟀有感400字作文篇八

夏天，我家附近的小区公园里花草丛生。我和几个伙伴在公园中间的空地上滑滑板；玩轮滑；骑自行车……玩累了或是到水池旁抓蜗牛；或是到草丛里捉蟋蟀。我有一个最要好的伙伴，大家都叫他“铁哥”。起初，铁哥还不愿意和我们玩，他觉得我们是一群无聊的小孩子，而且他的双节棍也炼得相当不错，你可要知道，他都上五年级了，自然不愿意跟我们这些刚上学的孩子玩儿。可是时间久了，我们玩的那些新鲜玩意渐渐地吸引了铁哥。我们成了玩伴，他还把双节棍法“传授”给了我们。铁哥成了我们的头儿。

记得有一次，去捉蟋蟀。我们在草丛里，石头下仔细地寻找，一个伙伴在蟋蟀逃跑的一瞬间单手抓住了它，这还不叫绝，另一个玩伴眼睛尖，一把捉住了两只。我们把捉来的蟋蟀放到一个玻璃瓶子里，满载而归。突然，“铁哥”攥着拳头气喘吁吁地跑了过来，说：“等等我，这还有一只呢。”可是，当他张开手指，那只蟋蟀躺在那一动不动，它已经停止了呼吸……一个伙伴说：“铁哥，你该炼点儿‘轻功’了”。我们都哈哈大笑，铁哥也不好意思地笑了。

这件童年趣事让我至今难忘。我轻轻地合上相册，把他放回了书架。

读蟋蟀有感400字作文篇九

小时候，我不知道蟋蟀长什么模样，更不知道什么是斗蟋蟀，因为妈妈的指点我才知道。

那一次暑假，我在自家的园地旁边专心致志地写字，突然，一只黑不拉几的虫子跳到了我的本子上，吓得我鸡飞狗跳，大声尖叫：“啊，蟑螂。”妈妈闻声赶来，哪呢？哪呢？最后活捉了蟑螂，妈妈告诉我：“它是蟋蟀，是妈妈小时候的玩伴，非常想念她，于是找她来了，今天要专门介绍给我认识认识。

蟋蟀最有意思的就是斗蟋蟀。于是，我和妈妈千方百计地到草丛中又捉来了一只大蟋蟀，小心翼翼地将它俩放进了一只木桶里，当作阵地。我们屏住呼吸，静静地观察它们的动静，似乎它俩井水不犯河水，一只呆在一边，宛如一个雕像，丝毫没有动弹，另一只挥舞着一对触角，样子十分悠闲。我心急如焚地正准备用手去抓它们，妈妈示意让我用细枝轻轻挑逗它们，激怒它们。果然，一身黑色战袍的大个蟋蟀，凭着宽阔的身材，鸣翅警告小个蟋蟀滚开，小个子不甘示弱，张开前足冲了上去，大个子不慌不忙地用强有力的后足，来了一个“飞毛腿”，但小个子比大个子机灵，马上闪开，用“以牙还牙”，也使出“飞毛腿”一脚把大个子踢伤了，大个子不服输向小个子扑去，像一只饥饿的老虎把小个子压个正着，小个子随机应变，用触须给大个子挠痒痒，把大个子乐倒了，小个子趁机来了一个“回马枪”扑倒在大个子上面，用锐利的钳子抓大个子的脸，结果，大个子被打扮成了一个大花脸哭笑不得，这时候的小个子才鸣翅高歌。

斗蟋蟀真有意思，让我体会了一场精彩的抬拳道比赛，胜败不在强壮，而在智龋。

读蟋蟀有感400字作文篇十

我是一只可爱的小蟋蟀，我有一个宽敞又舒服的房子。我快乐地生活在我住所里，已经快近一年了。我的周围有很多邻居，到了晚上，我们常常出来看夜景，奏夜曲。

我的朋友也常来看望我，一只蟋蟀哥哥来到我住房，不禁被我的杰作打动了，他说：“你建的真好！”我不禁多得意了！一只蚂蚁小弟也曾到访我家，非要让我给他们讲讲我怎么做房子不可，我一边吃着零食，一边写起了我的“发言稿”。

小时候，我梦想做一个建筑师，于是常常看着父亲做房子，长大后，父亲给了我一张图纸，要我按照图纸和图纸上的说明建造自己的房子。

我首先在小山坡上选择了一处向阳的比较干燥的草坪，这样有利于排水也能使我享受阳光。我没有找人帮忙，先是用自己的前足扒土，再用钳子搬掉较大的土块，后腿上的两排锯可以帮我把泥土推到后面去。然后我把土倾斜地铺开，形成一条走廊，这样即使有骤雨，我的家里也不会进水。那是十月份，一个秋高气爽的季节，当我感觉疲劳的时候，就在未完工的家门口休息一会儿----磨刀不误砍柴工嘛！

弯弯曲曲的走廊通向我的客厅，我的客厅有三指长、两指宽，墙壁修整得非常光滑，地上铺着沙砾。客厅没有特别多的布置，因为我喜欢简朴、清洁、干燥和卫生。

走廊口长着一丛青草，正巧半掩着走廊，就象一座门，我到外面较远的地方吃青草，却从来不碰这丛草，嘻嘻，俗话说：兔子不吃窝边草嘛！微斜的门口，被我仔细地扒扫过，很平坦，我的朋友们都喜欢这个平台，我在平台上弹琴的时候，朋友们都来应和着。

我的生活是如此惬意，我爱我的房子，你也有自己喜爱的住所吧！